暑假日记

时间：2023-04-01 11:28:47 日记我要投稿

关于暑假日记汇编5篇

　　一天的时间即将结束了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的暑假日记5篇，希望能够帮助到大家。

关于暑假日记汇编5篇

暑假日记篇1

　　8月25日星期五晴

　　昨天晚上晚上八点，爸爸准备去看《战狼2》，我本来也准备去看的，可一想，我已经看过这部大片了，一张票要三十几块呢，妈妈虽然看过了，但是她还想看一遍，回味一下，钟芷奕由于军训，没有看。所以，我就一个人待在家里，玩玩就睡觉。

　　爸爸妈妈出去后，我想玩一会儿电脑，却又忘记了电脑密码，只好在一旁看电视，看《新闻大求真》。现在都是大热天的，风扇感觉吹出来的是热风，我没办法，只好打开空调看电视。《新闻大求真》为我们讲解了许许多多的实验场景，而今天的内容真是太理解人心了，它告诉我们两种方法，避过暑热。

　　第一种：自制牛奶小雪糕。拿出准备的小塑料封口袋子、大塑料封口袋子、牛奶、奶油、冰块、盐。这些物品，就可以制作出美味的冰淇淋。首先，我们将牛奶和奶油倒入小袋子，尽量把空气挤压干净，然后放入装有冰块的袋子里，最后撒上盐，猛晃几下，冰淇淋就制成了。

　　第二种，如果家里的空调坏了，这个办法可以快速降低室内温度。首先，把冰块放入比电脑主机大一点点的泡沫箱里然后，把箱子的盖子和四面上各剪出一个大可乐瓶的围腰大的'圆，然后把小电风扇放在盖子的洞上，四面的洞上插上圆纸筒或者其他圆的东西。最后，启动风扇，一个简易的小空调就完成了的两种解暑方法都是靠着一定的科学道理的，所以，我们想要生活更加美好，就多多学习科学吧！（备注如果口渴的话，还可以吧饮料放进小箱子里，小箱子还可以充当小冰箱哦。）

暑假日记篇2

　　临行前 7月23日星期天小雨

　　今天的我，大家都觉得我怪怪的，有时候坐在凳子上发呆，有时候拖着下巴傻笑，我是不是吃错药了?哪有哦!明天一大早就要前往上海浦东机场了，然后乘坐“荷兰皇家”航班飞向荷兰，荷兰转机再……“哎呦!豆豆还不错嘛!小小年纪竟然能够出国。”呵呵，每个人都是这么说的。嘻嘻。

　　可是，离出国已经要倒计时了，离开妈妈十天，我能照顾好自己吗?哎呀，没关系，还有老师嘛。好兴奋好兴奋——明天就要出国了!我还是第一次走出国门呢!去看看美丽的蓝色多瑙河，去听听高水平的音乐会，啊……我抱着枕头，眼前出现一幅景象：我们胸前挂着金牌，手托奖杯，不停地向场内观众挥着手……“豆，9点了，明天还要起早嘞!”晚上，我又梦到了在匈牙利的光辉形象……

　　荷兰机场 7月24日星期一晴

　　就是因为时差关系，害得我们24小时不能睡觉，好困啊——我们现在已经在荷兰机场了。一路走去，小吃店、礼品店、超市、看得我两眼直冒金光，可无情的导游，只把我们带到候机室。虽说呆在这儿没事做，但毕竟是在国外，要留心观察每一样东西，机不可失!我们正在东张西望，洪妈妈就问我们：“你们谁要去逛街?要去逛街的'跟我来!”狮子座天生爱逛街，我就是狮子座!我们绕过一家食品店，走过冰淇淋店，最后在刚才看到的那家超市门口停了下来。这里有好多好多荷兰的特色，风车、小木鞋、郁金香等等，还要香浓巧克力!我要买!嗯嗯嗯——爸爸、妈妈、舅舅、姑姑、弟弟……一个也不能落下。售货员阿姨指了指计算机上的数字：37.7，37.7欧元?不会吧!才那么一小袋东西就要373人民币?我晕了……好贵!

　　买好东西，我们就要登机了，但由于我的睡眠不充足，一进机舱就睡着了。

暑假日记篇3

　　与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

　　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

　　每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　　黄金时间来记忆

　　首先应该抓住记忆效果的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7c8小时睡眠，记忆效果也会降低。

　　尊重自己生物钟

　　由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和感觉也往往不尽相同。有的人的学习时间在上午，有的人在下午，还有的`同学感觉晚上学习效率。在了解了自己的学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　　学习要有时间限制

　　为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　　对照计划反省

　　计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　公开学习计划

　　少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。经过初三一整年紧张的学习，现在毕业了应该放松一下心情，好好和家人聚聚。

　　但是也要做好迎接高中生活的准备。学习是永无止境的，短暂的放松后应该要回到学习中。