有关日记一则
时间如快马般匆匆，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的有关日记一则，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关日记一则1
今天，我和妈妈在一家酒店里吃饭，突然我在菜谱上看见了“母子相会”这道菜，顿觉惊讶不已。心想：咦！这是什么菜啊？我以前在许多酒家吃过饭，都没有吃到过，这道菜肯定很好吃，今天，我一定要尝尝。于是，我就点了一盘。当阿姨把菜端上来后，我仔细一看，呀！原来是黄豆炒黄豆芽。黄豆炒黄豆芽怎么能说成“母子相会”呢？我满脑子的疑惑，于是，就问阿姨：“阿姨，这道菜明明是黄豆炒黄豆芽吗，怎么可以说是‘母子相会’呢？”阿姨微笑着解释说：“这道菜叫做‘母子相会’就是因为黄豆芽是用黄豆做的，黄豆就是母亲，黄豆芽就是孩子，它们又在一个盘子里，所以就叫‘母子相会’了。”哦，原来是这样，我终于明白了。我赶紧夹了一口尝尝，感觉味道真不错。我和妈妈一起津津有味地把这道特别的菜吃完了。
走出了酒家，我突然觉得这个厨师非常有创意，居然能给一道普通的菜取了这么一个与众不同的名字。我得到了这位厨师的启发，也想到了一道菜。我对妈妈说：“如果炒一盘猪耳朵和猪舌头，你能不能说出名字？”妈妈一时想不出来，我说：“可以取‘。哨悄话’啊，含义是猪舌头对着猪耳朵说着悄悄话呢！”妈妈笑了。后来，妈妈也想出了一道菜，它是由青菜、白菜炒艾白，叫“一清二白”。我和妈妈就这样一路谈一路笑，回到了宾馆。
这次吃饭真令我难忘，我觉得这些厨师都这么有创意，以后我一定要向他们学习，多动脑子，开阔思维。
有关日记一则2
在这个单元里，我们学到了许多人在观察事物时，观察得非常仔细，有了新的发现。
其实，在生活中也有这样的人，例如：叶圣陶、法布尔、魏格纳……于是，我也在家里用一个空盒子泡了绿豆，看看有什么发现。
下面就让我们一起来看看这个绿豆的变化吧！
我先把 绿豆放进了一个装了水的小盒子里。
过了几天，绿豆生出了一个小小的'芽，它那绿绿的“外衣”也脱了下来。又过了几天，绿豆芽的根又长大了一点点。
就这样，绿豆芽的根在一天天的长大，我呢,就十分兴奋和激动（后面则写出了自己激动和兴奋的样子，每天都……），每天都想着去看一看我的小绿豆芽又长长了多少，看一看和闻一闻是不是应该去给小绿豆芽换水了。
直到今天，我的小绿豆芽已经有10个厘米了，我可真高兴！
这就是我在观察中体验到的乐趣，你们如果还没有体验过观察的乐趣的话，那么也可以跟我一样，泡点儿绿豆，看看它们每天都有什么变化吧！
重点写了自己观察绿豆变豆芽的经过，表达了自己在观察中收获的快乐。首尾呼应，开头写我要观察，结尾写我在观察中体验的乐趣。用上了拟人的修辞手法，令文章更加生动。
有关日记一则3
4月26日 星期六 天气：晴
前几天，关老师教我们班画一种叫刮蜡画。
我把关老师要求带的工具放在桌上，分别有：油画棒（或蜡笔），卡纸，牙签（或圆珠笔）。
“请同学们，打开书24页。今天我们学习的内容是蜡和笔的游戏。”说着，在黑板上写下“蜡和笔的游戏”这几个字。我打开24页，一看，只见这书上有一幅幅美丽的刮蜡画，我看了看，发现这里的图形都有一特点，都是非常鲜艳。
“请同学们看大屏幕”只见关老师移动鼠标，点了点“步骤”二个字。后又说：“请同学们读一读。1在画纸上，准备……起。”“在画纸上用油画棒（或蜡笔）分格涂上不同的颜色，2再用深色油画棒（或蜡笔）覆盖一次；3最后用牙签（或圆珠笔）刮出图形。”同学们读得很流畅。“现在你们可以开始画了。”关老师说。
顿时，教室一下子热闹起来，我首先涂了红、黄、橙还有绿。后来我首先涂了红，黄，橙还有绿。后来我又涂上各种各的颜色，正村庄好准备涂黑色时下课铃响了。“下课。”关老师说。
第二节美术课，我把黑色涂好后。我想了想，终于在卡纸上画了一个太阳，星星和月亮。后，我又画了一座山，山的后面有一个村庄正在过年。所以我的画的题目叫“新年好。”后来我给关老师一看得到了“AA”的评价。
我终于明白：画画是有一个好的天份主要你有没有想象力。
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