【实用】日记一则作文3篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的日记一则作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
日记一则作文 篇1
今天又是下雨,所以早上一起来,性情也跟天气一样,黑压压,阴沉沉的。
早上起来,打开门,迎来的并不是阳光,而是哗哗哗的雨声和一阵阵飕飕的凉风。穿好衣服,洗漱完毕,随手拿了两片刚出烤好的面包,匆匆喝完已经冰了的牛奶,随手背上书包,撑开雨伞,走向学校……
今天的心情不怎么好,没想到运气,也随着心情在变化……
刚进校门,就被门槛绊了一个四脚朝天,“诶,连老天也这样对我!”。收完作业,便开始上课。听完了早上的4节课,放学了,坐公交车回了家。
又是匆匆吃完饭,写完作业,便打开电视看。到了时间,坐公交车去学校。进了校门,突然身后被拍了一下,“嘿!老炀,下午好啊!”原来是闺蜜张晓萌啊,她这么一拍,心情瞬间变好了!“下午好啊,中午作业的第1题你是怎么做的……”一个下午就这样偷偷溜走了。
这就是我的一天,时而开心,时而高兴,心情飘忽不定……
日记一则作文 篇2
10月6日 星期二 晴
今天,在快乐作文课堂上,老师给我们做了一个有趣的实验,名叫烧不坏的纸杯。
只见老师从包里拿出了一根蜡烛,两只空纸杯,一只装了水的纸杯和一个打火机,准备做今天的实验。
实验开始了,老师取出一只空纸杯,把蜡烛点燃,在蜡烛上烧杯子,一刹那,杯子被烧出了一个洞,杯子的底侧成了一个风火轮,火苗飞舞着。第一排的同学们吓了一大跳,纷纷往后躲。
接下来老师又拿出了那只装了一些水的纸杯,放在蜡烛上烧。我原以为杯子里的水会流出来,可烧了很久都没有烧破,大家七嘴八舌的议论着。突然,杯底慢慢变黑了,而且还有糊味。这时,老师让我们摸了摸杯壁,杯壁已经有点烫了,杯子里也开始冒出了水蒸气。老师又继续烧了一会儿,这时我惊奇的发现,水里开始冒泡泡了,好像一颗颗晶莹剔透的小鱼卵。随着水温的升高,水蒸气也越来越多了,杯子的底部烧得漆黑,但水还是没有漏出来,这令我百思不得其解。
最终,老师给了我们答案,这是热传递的原理。不过,如果杯子里的水烧干了,杯子还是会燃烧的。
日记一则作文 篇3
天阴得厉害,以往在天空中漂浮的白云也寥寥无几,几乎消失了踪迹。一阵阵凉风直袭人们裸露的外脖,凉飕飕的,冷得路人只打寒战。
“咦,这是什么?”我正准备上楼梯,忽然就被一幅油画吸引住了,便好奇地自言自语。不过没多久我便反应了过来——这应该是贴在墙上的一副书法,是专门供同学们欣赏的。
“读书破万卷——下比如有神。”我不禁把书法上的毛笔字给念了出来,一边细细体会,一边则抬起头继续观察了起来。
这是一幅使用浓、焦墨而画成的书法,虽然字只有简简单单的一句名言,但小作者却写得极为用心。瞧,那一个“万”字写得多漂亮:编排适中,焦墨的特点在这里十分自然地体现。还有那勾勒精细的“下”字、挺拔的“笔”字,端正的“神”
字……整幅书法都显得苍劲挺拔,看上去排版整齐,赏心悦目。我也不禁被小作者的这幅作品深深折服。可是当我将目光移到下面的.“小作者介绍时”不禁再一次深深震撼:小作者只有三年级?怎么可能?在我深思的同时,记忆也犹如潺潺的小溪,一路流向曾经,把我带到了平时的业余生活,带入了我平时的课外世界。
扪心自问,我的课外生活并不是非常丰富,除了做作业便是看书。同小作者相比,我真是自愧不如。我一直把每天的看书看作是一件“神圣”的事情,却不知这其中自己失去了多大的乐趣。多于画画,我还是画得有些眉目的;但对于,只能用这几个字来形容:鬼画符。仔细想想,小作者才三年级,书法就写得这么好;而我这个身为六年级的大姐姐,却连基本的握笔也掌握不好,更何况我的业余生活又是如此单调。而我,又有什么理由不将今后的业余生活安排得充实呢?
中午一回到家,我做的第一件事情便是铺纸,调墨,练书法。我也要像小作者一样,勤于练习,写出一幅好的书法字来。毕竟尝试,才是成功的法宝。
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