放风筝
放风筝1
xx年xx月xx日 星期x
今天真是个好天气啊！阳光明媚、万里无云、时不时有一阵和煦的春风吹过，突然，我的心中萌生了这样一个念头：不如去放风筝吧！
说干就干，我马上就穿戴整齐，叫上了好朋友刘宗源和楼下的张成栋，我们高高兴兴的拿了钱到文化广场去“就地取材”。
到了文化广场，只见卖风筝的摊位上，风筝真是五花八门，有像蜈蚣的、有像三角形的、也有像蝴蝶的等等……我们看的眼花缭乱，恨不得能把所有的风筝全买下来！
最后，我们选中了一个三角形的风筝，18元，好贵啊，不过还附赠一段绳子，好像是占了便宜啊！我们三个沾沾自喜，连忙跑到一边，大动干戈，最后总算把这个风 筝组装好了，可是往把手上缠线的时候，我们顿时傻了眼了，就三、四米的绳子？有个啥用！这小贩可真是害人不浅啊！我们气势汹汹的“杀”向小贩的“营地”， 生气的和他理论，没想到他一脸无辜+狡黠的辩解，无奈之下，我们只好再次掏钱买一段绳子，同时心中恨不得把这个该“挨千刀”的小贩一板砖拍死。
买到了绳子，我们又去费了些时间，把绳子全都缠到了把手上，嘿嘿，接下来就是放风筝了！
我们迅速跑了起来，风筝在风的带动下，骤然升空，在一眨眼之间，把手上的线就少了将近三分之一，看着升空的风筝，我们高兴极了！蹦着跳着，把风筝越放越高，同时也密切注意着旁边的风筝，以防止突然和我们的风筝来个亲密接触。
不料，一个七、八岁的小孩也在放风筝，从我们面前跑过，不但没把自己的风筝放起来，反而一风筝撞在我们的线上，受到这一猛烈的打击，天上的风筝开始“摇摇欲坠”，我们连忙又拽又拉，又拖又提，可惜的是，风筝还是在我们目瞪口呆、膛目结舌的目光中坠了下来。
我们连忙扑过去抢救风筝，还好风筝并无大碍、只是想要再放起来，恐怕就有点麻烦了，我们顿时萌生了回家的念头，但是想了想，终究还是决定，留下来，继续放风筝！
我们又“重振旗鼓”，开始了新一轮的努力，经过了一番努力，风筝总算是又重新飞回了蓝天，直插苍穹！
通过今天的事例，我明白了，做事不可能每一次都成功，我们要学会振作，只有重新振作，一次次的努力拼搏，最后才有可能取得成功！
放风筝2
清明小长假到了，老爸答应带我去放风筝。
这天下午，老爸老妈带我去了蝶园广场。到了那里，老爸让老妈陪我来到一个小摊前选风筝，我挑了一个七彩风筝。有自己的风筝了，当时我的心里别提有多高兴了！看着一个个别人放飞的风筝，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的风筝一下子抛上去，来跟它们比一比。
交待了买风筝的时侯我高兴的情形。老爸快速的帮我将线连好，并放上支架，可以放喽！我一手拿着风筝使劲地抛向空中，另一只手迅速松线。眼看风筝就要飞上去了，可它就是不听话，像个调皮的小娃娃在不停地翻跟头，最后落了下来。就这样试了几次，弄得我筋疲力尽！原来放风筝并不像我想象的那样简单。但是我并没有灰心，稍作休息准备继续尝试。这回我让老爸帮我放线，我托住风筝，并对不远处的老爸喊：“老爸，我放了。”老爸点了点头，然后我把风筝向上一抛，老爸见了赶紧放线，并不停的牵动。过了会儿，风筝还是落了下来。我们就这样一遍一遍的尝试，可就是没有一次成功。直到黄昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起来，明天我还来放风筝。这些动作描写形象而准确。第二天，我带好风筝，直奔文游广场。到了那儿，只见天空中有带着翅膀的“哆拉a梦”，还有正在飞翔的“老鹰”，好像正在捕捉猎物……看着这些风筝，我相信我的七彩风筝一定会飞上蓝天，与它们一起做朋友的。我拿着风筝，把它猛地往天上一抛，身体迅速随着线向后跑，风筝就要飞上天啦！不知哪来一阵怪风，风筝像喝醉了酒似的迷失了方向，接着就像栽了跟头似的直往下冲，无情的落在了我的头上，像是给我泼了一头的冷水。
能把看到的与想象的结合起来。小长假的最后一天，正好清明。我与老爸老妈一早就回农村老家扫墓。前一天我们商量好，祭祖后就到田野里再去试一试。走到了田野，老妈拿着风筝使劲地跑，这个时候我似乎看到了一丝希望，风筝一点一点在升高。“老妈，快要放上去了！”终于，一霎间，我的风筝像突然长了翅膀似的越飞越高，连线都不够长了。这天的事可以去掉。我太激动了！就这样，我放了好长时间。这个小长假过得真充实呀！
放风筝3
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他将风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有将握地说：“这会没问题了！”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们就将“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带像卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指将线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，将劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，将“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
放风筝4
今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
早晨吃过早饭，我对妈妈说：“我们去放风筝吧！”妈妈说：“好啊！”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上的小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。
开始放风筝了，我让妈妈把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：“一、二、三，放。”妈妈就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过了一会儿，我停住了脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了线快放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午了，我恋恋不舍地收了线和妈妈开开心心地回了家。
放风筝5
4月6日，带着作业“找树朋友”调查表，我们一家沐着阳光，来到锦屏公园玩。算我最开心了。车一停稳，我已迫不及待地拿出妈妈给我买的长柄网兜，一溜烟地跑到公园门前的小池——捞蝌蚪。看着在水里快乐游弋的小蝌蚪们，我拿起网兜，对准它们，嘿嘿，不一会儿，就逮了四五个。池边还有其他小朋友，都在父母的陪伴下捞蝌蚪。妈妈拿着相机，为我留下了许多精彩的瞬间。捞蝌蚪是我早就心痒的事，上几次来公园，都有看到小朋友们成群结队地拿着网兜捞了很多，我早就想亲历一下。难得这次轮到我亲自操刀，我捞得不亦乐乎。一旁的妈妈提醒：别捞太多，捞完了，其他小朋友就没得玩了。我只好作罢。随着父母进入公园，开始找树朋友。
可惜父母能认识的树种不多，我找了好几棵树朋友，他们都无法辩认，最后我找到一棵高大的树——樟树。作为温岭的市树，父母当然认得。于是我们开始去了解这位树朋友。妈妈带来了工具——卷尺。我和妈妈一起为我的树朋友做了一个常规体检：身高900cm，直径120cm。嘿！我双手合抱，抱不过来。哎！我用小手摸了摸树身，它的皮肤是粗糙的。我用鼻子闻了闻树朋友，它散发着香气。从大树底下捡来几片叶子，很仔细地闻了闻，也有点香味。妈妈告诉我，我的树朋友是会呼吸的。我问妈妈，树是怎么呼吸的？妈妈说是通过叶子呼吸。妈妈还告诉我，我的树朋友最喜欢喝水。做完调查，我还拍了些树朋友的照片，贴到调查表上，连同捡来的叶子。
在进入公园的时候，我就想要一个风筝。现在作业完成，我就緾上爸爸妈妈，买了个风筝。爸爸让我自己去询价还价，我本不愿意，但敌不过心里实在想要，就勉强去了。父母买了一个风筝作为对我的奖励，我可开心了。
看着天空中自由飞翔的风筝，我也期望其中一个是属于我的。可是，放风筝确实需要点技术，我不断地尝试，不断地失败。后来，在大人的帮助下，我终于如愿以偿，我的风筝在空中翱翔。我也掌握了放风筝的技巧，线在我手中松紧有度。我开始能够控制它了。我很自豪。妈妈的相机一直在工作，记录着我的成长。
时不待人，快乐的时光总是遛得很快，It's time to 回家了。我骑上滑轮车，依依不舍地离开公园，踏上去外婆家的路。
放风筝6
春天到了，小草绿了，大树发了芽，春风也时不时的迎面吹来，这个时候最适合放风筝了。今天早上，我就和父亲一起来到了世纪广场上放风筝。
拿出缠线盘，将线的一头绑在风筝上，再把风筝用两根塑料棒固定好，准备活动就完成了。可谓是“万事俱备，只欠东风”啊！不过我发现今天的风好像得了什么病，老是断断续续的吹，可别影响我们放风筝啊！父亲手拿着缠线盘，眼睛死死的盯着风筝，害怕错过一点点的风。突然，一阵风吹来，父亲用力一提绳子，风筝“呼”的一声就飞了起来。我心里祈祷着，风筝一定要飞起来啊！结果它却正如我先前所料——风断断续续的，风筝根本飞不上去。
可是我们根本不灰心，因为万事开头难么。我们重整旗鼓，再次等待着风的到来。又一阵风来了，而且这风还不小呢。风筝直接就被带到了二十米处的高空，我心里暗暗高兴，想，要是这次还飞不起来的话，那就太那个了。结果却杯具了，风的的老毛病又犯了——风又停了。风筝笔直的向下落。父亲使劲地拉着绳子，想让风筝再飞上去。可还是无济于事。
这次，我下定了决心，等风还没来的时候，我先来个短距离助跑，等风在一次来的时候，我立马用劲的一推，给风筝来个“助力”。我使出吃奶的劲，向着风来吹来的地方飞奔着。又是一阵风吹来，我用力的一推，一下子就把风筝送到了五米的高处。父亲也配合的很默契，使劲的一拉，又把风筝拉高了五米。可是风不愿意了，好像就是不想让我们把风筝飞起来似的——它，又停了。
这次我们长了心眼，悟出了“是大风不一定很猛，是小风不一定不行”的道理。就是“大风很有可能吹的时间不长，小风虽小但很有可能吹的时间很长”。因为大风的话，很有可能一下就吹完了，要是小风的话，很有可能吹的时间很长。于是我们专找小风放。大风一律不管。
这次真的成功了！一阵小风带着风筝缓缓地飞上天空，虽然很慢，可“持久力”却很强。风筝越来越高、越来越高，最后就成了一个小小的黑点……
这就是我放风筝时的情景，大家也一块来吧！
放风筝7
一个秋天的下午，我和父亲、母亲，邻居家的芳莹一起去厦门会展中心放风筝。
出门喽，我们坐上父亲的小汽车，一路说说笑笑，我好奇的问大人：“人们是从什么时候开始放风筝的?”母亲像竞赛抢答似的，立刻说：“风筝起源于春秋战国时期，距现在已经有两千多年了......”母亲的话还未说完，车里马上传来一阵赞叹声：“哇，好古老哦，两千年，太久了！”
随着我们的喧闹声，我们很快到达会展中心。“呼——呼”风可真大呀，我们赶紧去草地的风筝地摊买了两个风筝。我买了一个带着笑脸图案的风筝，芳莹买了个腊笔小新图案的风筝。接着父亲宣布“我们分成两队比赛一下，看谁的风筝飞的高？晨熙和你母亲一队，我和芳莹一队，如何？”“比就比”我毫不示弱的应战。然后我又回头对着母亲信心十足的说：“我会加油的，我们一定能赢。”母亲点点头表示赞许。
开始放了，母亲教我要一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后将风筝向空中一推，拉紧线绳，接着根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直到风筝平稳的高空升飞。今天由于风力较大，我们不需要跑动， 风筝一脱离手就拼命的升高，转眼间超过他们的高度。啊，不好，他们的风筝也在“长个儿”，但可惜的是他们的风筝线放完了。这样比赛就没法进行。但我们的兴致一点儿也没有减少，我和芳莹拉着风筝的线，跑呀，追呀，风筝在高高的天上也你追我赶，我们尝到驾驭的快乐…….
但好景不长，忽然我们的风筝缠绕在一起，我的风筝垂直的从空中掉了下来，而芳莹的风筝还挂在天上。母亲赶来，一看，原来我的风筝与芳莹的风筝线因缠绕形成死结，母亲费了半天的劲儿才帮我们打开了那个结。我也趁机又训练了一
次放风筝。看着高高飘扬在蓝天上的风筝，我调皮的学着新闻报道，说：“今天我市会展中心发生一起风筝交通事故，但无一风筝出现伤亡……”还没说完，芳莹和父亲，母亲就大笑起来……
要回家了，快乐的时光总是转瞬即逝，我们依依不舍的离开了会站展中心。
放风筝8
今天，晴空万里，阳光明媚，我和老爸来到亮山工程放风筝。
空中的风筝，有的似老鹰，有的如青龙，有的像毛毛虫，有的借着一股劲风飞上云霄，有的不停飞升，在半空中翩翩起舞，有的风筝太调皮，突发奇想地作了个转身，却无法控制地从空中坠落下来……草地上，洋溢着一张张欢笑的脸庞。
咱们取出风筝，支起塑料杆，系上线头，我虽说不是第一次放风筝，心情也十分紧张。我正要用力拉线，老爸却阻止我说：“现在还没风，飞不高，别急。”的确，此时草坪边的两棵银杏树上都没有叶子掉下来。我盯着那两棵银杏，直到上面的树叶下雨般掉落下来，起风了，我连忙迎着风向把线一拉，风筝灵活地离开地面。我一边紧盯着头顶的风筝，一边轻轻地拉动绳子，并慢慢地放线。看，绳都绷直了，我正兴奋，却突然没风了，风筝刚升到半空，便像喝醉了酒，盘旋了两圈后，就直直地俯冲到地面上，摔了个“嘴啃泥”。旁边一位奶奶见了，对她的小孙女说：“你看，大哥哥都放不起来，你就别指望了！”我晕！把我当反面教材了？
但我不气馁，又一次把风筝拉了起来。迎着风，我一边轻轻提线，一边缓慢地放线。可再怎么努力，风筝却总是摇摇欲坠。飞不高，为什么？我又用力一拉，风筝竟然在前进了一点儿后迅速向后退去。我赶紧收线，不停地拉拽绳子，风筝才没有落到地面上，但也已经飞得很吃力，无力回天。哎，落了就落了吧，我对自己说。老爸走过来，意味深长地说：“在有风的时候，不能紧紧抓住风筝线不放，要收放自如，趁着风赶紧让风筝飞到高处，就像做人一样，无论做什么事情，都得抓住时机。”我听了，懵懵懂懂地点了点头。
迎着一股劲风，我再一次把风筝放飞，我一边拉线防止风筝坠落下来，一边迅速地放线，让风筝的高度得到提升，风筝像懂了我的心思，不再转头，迎合着我走的方向，借着风越飞越高。终于有一次肯听我的话了！我重复着拉、放的动作，风筝也借着我的拉力一次次地冲向天空。我松开阻止线盘转动的食指，听到耳边“滋啦啦”的轴承转动的声音，同时继续不断拉绳，确保风筝不掉落下来，我的眼睛始终观察着风筝的一举一动……
载着我身边草木满满的喜悦与激动，风筝终于飞上了蔚蓝的天空。它在这片无垠的天空中，与白云谈心，同鸟儿做伴，成为了我永久难忘的风景。瞧，地上的落叶在舞蹈，两旁的树木兴奋地鼓起了掌……
放风筝9
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看知道是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带像卫星一样直往上钻。在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
放风筝10
上午第一节课下课，大队辅导员告诉我，10点钟二年级进行放风筝比赛。于是赶紧让孩子自己打电话。还没到10点，姥姥、奶奶还有爸爸妈妈都已经在操场旁边等候了。
很快，比赛开始了，郑浩然一家是三口齐上阵，他们做的是“连年有余”的风筝，大红鱼又漂亮又喜庆，只可惜没能飞起来。
陈忻颖一家也是三口齐上阵，她们的“快乐的小白”是第一个自己做的又能飞起来的风筝，一只快乐的小白狗带着两条长长的尾巴在蓝色的天空中翩翩起舞，如果不是亲眼看见，你又怎么能想到呢？
张暕的风筝叫“希望之星”，大大的正方形的风筝，后面是足有两米长的大尾巴，全部都是用挂历纸和报纸做的，既美观又漂亮还环保。不过，遗憾的是也没能飞起来，在这个过程中张暕妈妈不停的打电话询问和改良风筝，忙得不亦乐乎。
白骐源是“一次比赛两手准备”，做了一个风筝，比赛时候爸爸又拿来一个风筝，因为，做的那个飞不起来。拿来的那个风筝是什么样的呢，那是一条橘红的色的大鱼，足有两米来长，半米来宽，身上有黑色的鳞片，就像一条美人鱼。飞起来那样子像在大海里随心游玩，又像在天空中尽情起舞，我想光用漂亮是不足以形容得尽的。后来和别的风筝缠在一起，线断了，美人鱼优雅的从天空中飞舞着越过树梢、飘过房顶，消失在了喜欢她的眼睛里。不过，很快又被身手矫健的白骐源爸爸请回来飞上天空继续飘舞。
最辛苦最忙碌的就属刘禹峰姥姥，她和外孙子一起拿着她们的大蜻蜓边跑边放，只是大蜻蜓闹脾气，总是不愿意飞起来。比赛结束后，姥姥边走边说：累得够呛。不过，我想姥姥一定是累并快乐着。
来得最晚的是于佳丽奶奶，因为爸爸妈妈没空。奶奶一边说着我也不会放一边放着那个“快乐的一家人”。谁知这个可爱的小家伙飘飘悠悠的就飞起来了，成了第二个自己做的又能飞起来的风筝。谁说奶奶不会放风筝？
看天空中，有飞机、有福娃，有蝙蝠、有蝴蝶，五颜六色，漂亮极了。再看操场上，有的高声喊着，有的.追着风筝跑，有的笑着看着天上，有的在地上打滚，甚至还有一位像条毛毛虫似的一拱一拱地爬着。
11点左右，放风筝比赛结束了，无论飞起来的还是没飞起来的，都是最好的风筝。无论家长、老师还是孩子，人人脸上都洋溢着笑容。
多么开心的一次放风筝比赛呀！
放风筝11
每年清明后，广场上空挤满了各式各样的风筝，作为中国民间延续着一个风俗，风筝已经飞翔了近二千余年的历史了。风筝在不断的改进和发展中，将神话故事、花鸟瑞兽、吉祥寓意等表现在风筝上，从而形成了独具地方特色的风筝文化。其实，风筝也有其特有的乐趣，——相应，人与物的相应。在你不经意的控制下，风筝仿佛一个有生命的个体，彼此相望，通过长线，彼此相系。
我喜欢看风筝放飞，很少自己动手驾驭一张风筝。记得今年春节刚过，和几个朋友在广场闲游，看到一长者正专心于放风筝，眼睛眨巴眨巴的，仰视眺望着距离地面几仗高的燕子风筝，左手托着线盘，右手牵拉遥控着上空飞物，即使风带针刺，也无法动摇长者对这一运动的放弃。我们几个年轻人仿佛还不如那位长者，缩手缩脚，显得弱不禁风。
这燕子风筝赤黑色，燕尾两角固垂，在空中摇头晃脑的，可能头部稍重，一遇风，就左右摆动，面似童颜，略带微笑，挺可爱，看久了还以为那是个真家伙，有生命。
就这样我们待了好一阵，老人也是个热心人，见我们兴趣盎然，就随手把线盘交于我手中，笑着说：“光看有什么意思，不如自己放一放”。我也就没客气的接过线盘，照着老人的样子，正儿八经的放起了风筝。别说这玩意看起来好玩，但实际操作也有一点难度，总是控制不好力度，线给多了风筝下落，线绷得紧了又怕短了。只要一点风，风筝左右大幅度摆动，我就没辙了。只听老人在一旁这样那样的指导，不过还是比较有意思的。
一根香烟的功夫，我渐渐会驾驭这个黑燕子风筝，而且我和风筝通过那风韵似的长线，彼此相系。我们“眉目传情”，“心心相印”，脑子里忽现一个不正常的感觉，风筝是物非物，是人非人。是物，它总是在你意识的牵动下，与你默契，沟通。是人，它又以那单板的动作不停晃动，没有灵魂，没有生机。
我看又起风了，而且风速不小，急忙放开了胆子，松手，让线盘放出了更多的尼龙线。此时，风筝领会了我的意图似的，也眨巴的眼睛，想更高的上空浮去。为了更有效的控制住这只“黑燕子”，我一会儿收线，一会儿放线，一会儿左，一会儿右，并且扯了一张小纸块，中间撕了个小洞，挂在线上，纸片随着风力，嗖地！穿近了风筝的跟前，我们更加的贴近了。
其实，人与人也有一根风筝线，我们相互了解，互相增进，不管对方离你有多远，或在咫尺间，维系双方的感情就如这根细长的尼龙线。突然断线，相隔遥远。
放风筝12
今天早上，我看到天灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨。我想起昨天老师对咱们说过今天要放风筝。我又想这一种天气怎么能够放风筝呢？但是，天气转好也是可能的，何况要到下午，最后，我决定还是带一只风筝去比较好，要放就可以放了，不放只是白带一次，没有关系。
于是，我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。来到学校，同学们纷纷议论带来的风筝，都说我的风筝最容易放上去。我听了好不高兴！
时间在一点点过去，天气有了一点好转，真好，我感到了一丝希望。下午第二节课终于来到了，天空中的云比较多，而且风也大了一点。我想这真是要感谢老天，成全了咱们。
老师带着咱们来到了一个广阔的田野里。我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。我知道，风筝少才不会绕线，所以一个人放，不与人凑热闹。我费了非常大功夫才把这一只风筝放上了天空。我这只风筝可以算得上高的了。这时，一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线，尾巴在后面飘着。虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝，但是，我的风筝还是顽强地飞了上去。
后来，不知道是怎么一回事，“蹦”的一声，我放的风筝上的线断了，断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪里追得上，非常快不知道它的去向了。这时，我听了一个声音：“嘿，我的运气真好，捡到了一只漂亮的小风筝。”我顺着声音看去，看到他们拿的正是我的断线风筝。我连忙向他们喊了起来。经过了一些交涉，他们终于把风筝还给了我。我又回到了放风筝的地方。我接上线又放了起来。那里还是那么热闹。我把风筝再一次往上放。可是，想不到的事情发生了：那只风筝又一次断了线。这一次，它落到了一条小河里。我以为没有希望了。这时，有一位同学告诉我：“没有关系，这风筝的线还在岸上。”我真有点儿喜出望外，拿住断线，小心翼翼地拉了上来。
第三次放风筝，我不敢再往高处放了。放上不久，老师就说：“收线，集合！”我没有等到收拾好就赶过去排队了。今天，我经历了一次磨练懂得了不管遇到什么困难，只要坚持做下去，就一定会达到自己想要达到的目标！
放风筝13
我躺在那由白雪覆盖了的草地上，仰望着那空空的天空，心想：“冬天来了，春天还会远吗？”闭了眼，空中仿佛已经满是五彩的风筝了。
转眼间，春就这么不急不慢地来了，伴随她一同来的是那徐徐的春风。春天彩色的地方不仅有花园、草坪、还有那美丽的，湛蓝的天空。我躺在了那已充满了生机的草地上，再次仰望天空，天空不再是万里无云。那些云朵便是美丽的风筝。空阔的草地上，孩子们的欢笑声不时回响在我的耳边，他们随着风筝飞起而欢呼，也因为风筝摔落而伤心。我闭了眼睛，仿佛回到了那年，那春天。
那年的春天，我才刚刚迎来我的小学二年级，脑海中似乎还没有“学习”的概念，只是一个顽皮的、淘气的孩子。我的时间除了去学校外，都安排给了玩。记得一个星期天，老爸带我去放风筝，那家伙，我高兴的表情已无法用语言来形容了。我与老爸驱车没一会儿，便抵达了令我神往的草坪，一望无际的大草坪上有着三三两两的孩子。天上有着星星点点的风筝，我从车后备箱中取出风筝，跑到一个空旷地带然后学着大人的样子，用右手将风筝举过头顶，左手攥着放线器。然后咬紧牙齿，瞪大双眼，向前冲去，接着将风筝向斜上方一抛风筝就这么乖乖地升了上去。我时不时放出一点线，然后向前跑，边跑边用右手拉拉上面的线，使其保持紧着的状态。豆大汗珠时不时从我的脸上探出头来，我是不是用手抹去那些可爱的东西。但是主要的还是我的笑声，我丝毫不敢松懈，一直到我的风筝升到了很高的地方。
我睁开了眼睛，自己的学习状况竟跟我放风筝的过程一样，在刚步入初中的大门时，我一开始便发奋学习，不有一丝放松，一丝不苟，终于老天看到的我的努力，在期末时让我拿到了全年级前五的好成绩，并且数学是全校唯一一个满分。
再一次闭上眼，返回我的回忆，我在风筝飞高了之后，竟然得意了起来，我将放线栓直接放在了草坪上，自己躺下来，欣赏着自己的杰作。忽然几阵大风吹起来，我的风筝在空中摇来晃去，十分不稳定，而我却心想：“没事，这么高，摔不下来的。”可结果却出乎了我的意料，一阵大风正在来临，我的风筝在空中栽了几个跟头，便头朝下地向地面冲来，我惊慌失措，只见那风筝摔在了地上后，摔成了几瓣，之前的神气瞬间化为了乌有，汗水化作了泪水似喷泉一发不可收拾。
我摇了摇头，由于我之前的成就，我便开始了对自己的放纵，经过几次测试，我的成绩起伏不定，当然月考的狂烂便是意料之中的事了。
我望着天空中的风筝，我陷入了沉思……
放风筝14
上个星期五，阳光暖暖地照着大地，风轻轻地吹拂着，真是个好天气。学校组织我们去江海风情园开展综合实践活动。
一进江海风情园，扑面而来的是小草绿油油的，像泼上绿颜料似的，远远望去像铺了一条绿毯子。星星点点白色的、黄色的野花像黑夜中闪烁的星星。风亲吻着我们的脸厐。我抬头仰望天空，天空中各种各样的风筝在正热闹非凡地飞舞着。有美丽的红蝴蝶在翩翩起舞；有凶猛猎鹰好似在耀武扬威；有细长的响尾蛇仿佛在寻找猎物……天空成了风筝的乐园。
开始放风筝喽，我们小组迫不及待地拿出一只高贵的凤凰风筝。我举起风筝，许羽晨拿起细轴。我兴奋地大喊：“跑！”随即许羽晨像脱缰的野马一样逆着风飞奔起来，我把风筝往上一托用力一扔，风筝便慢吞吞地向上升，不时晃几下打几个趔趄，看起来摇摇欲坠，像个醉汉东倒西歪。我们的心眼都提到嗓子眼，我心想：“不好，风筝线太长，风筝马上要掉下来了。”性格急躁的张高桦激动地大叫：“快、快、快收线！不然风筝要掉下来了。”我们一听，立刻慌了神手忙脚乱在那收线，风筝像一枚导弹急速向地面下降。张宇飞大叫：“快收线，要一收一放。”许羽晨如梦初醒，急忙照做。经过我们的齐心协力，风筝又扶摇直上了。渐渐地，风筝的高度要夺冠了，我们欣喜若狂、欢呼雀跃。我们在那沾沾自喜地说：“哈哈，这次冠军非我们莫属了。”
偏偏就在这时，一条巨龙风筝偷偷打量着我们的凤凰风筝。然后，猛扑向我们温和的凤凰风筝，像是和凤凰抢夺王位，争做大王。线一下子缠绕在一起，我们在那唉声叹气认为风筝一定会掉下来。时间好像定格了似的，我们仿佛又看到了一丝希望的火苗，我指手画脚吩咐许羽晨：“快，向左边绕几圈。”他照样做了，风筝又冉冉上升了。看，风筝乘着温暖的春风飞上了蓝天，它一会儿和风姐姐道声谢，一会儿和小鸟聊天，一会儿在空中跳起了拉丁舞，它成了高空中的王者。我们欢呼着，拥抱着。
我们的欢声笑语地在江海风情园的上空久久回荡。傍晚，我们一步三回头、依依不舍地登上了返程大巴回家。
放风筝15
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这个时候，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带就像卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”时丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不跟他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华与杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意时，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”与“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
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