人物作文常用（4篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的人物作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人物作文 篇1
这一天，小丸子高高兴兴回到了家，她对围裙妈妈说：“妈妈，今天我只有一项作业就是帮大人做一件家务事。”围裙妈妈说：“家务事都是大人做的，你到屋里去看一下电视吧。”小丸子连忙想要哭了，说：“有些家务事小孩也可以做呀。”不管小丸子怎么说，围裙妈妈就是不答应。
小丸子伤心地跑回了屋里，从床底拿出智多星哆a梦，小丸子伤心地对哆啦ａ梦说：“妈妈总是不相信我，我该怎么办呀？”哆啦ａ梦靠近了小丸子对她耳语了一阵，然后拍了拍她的肩膀说：“明天就看你的了！”
第二天小丸子趁着妈妈去买菜，赶紧吧家里打扫干净，一边擦桌子，一边扫地，一边洗碗，一边刷马桶，忙完了一阵终于打扫完毕了，地板笑呵呵的'，桌子都发亮了，这时围裙妈妈回来了，她看到家里打扫得这么干净，心情非常愉快，说：“小丸子，你真棒！这回我总该相信你了。”小丸子马上跑回房间，把哆啦ａ梦抱起来，狠狠地亲了一下。
人物作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已是一名毕业班的学生，朱自清说得对，时间来去匆匆，引用仓木麻衣的一句话：“我想，每个人在学生时代一定都有憧憬的东西或感动的事情，有想坚持的事情，就要有用纯粹的心灵去碰撞的勇气。”如果真的可以的话，我真的愿意去碰撞，因为我真的很舍不得我的学校，老师，以及朋友……最让我舍不得的是，我最爱的两位老师。
六年级刚开始，我们班就有两位新老师来到我们班——语文陈老师和数学张老师。这两位老师一位是从外校调过来的，一个是在学校教了十几年的，但她们给我的感觉都是亲切无比。语文陈老师刚来到我们班的时候，我就觉得她很特别。她总能让人记住她的笑容，她很爱笑，不像其他老师一样，总是板着张脸，陈老师是一个说到做到的人，她跟其他老师一样，说希望我们能成为朋友，上课时是师生关系，下课时是朋友关系，可其他老师下课时还是板着张脸，陈老师就不一样，她下课时跟我们有说有笑的。陈老师是一副灵丹妙药，她一来，我的.瞌睡虫就被她赶跑了，更神奇的是，我一连两个学期都没打过一次瞌睡，以前，我一个星期至少打三次瞌睡。
数学张老师是一个严肃的老师，差不多过了一学期，我才记住她的笑，是那种淡淡的笑。很多同学都觉得数学老师很凶，可我觉得她很和蔼可亲。记得有一次，数学作业我写错页了，数学老师有些生气地跑来告诉我，我写的作业和全班人的都不一样(虽然做的题全对了)。等她走后，我就立马赶完作业，可赶完了，又不敢拿去给她改。最后，我只好硬着头皮去给她改。没想到，数学老师没有责骂我，反而用温柔的语气提醒我下次要认真，看清楚页数。
其实，数学老师并不凶。
老师，你是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
十年树木，百年树人。教育之恩，终身难忘!
人物作文 篇3
林黛玉是林如海与贾敏的女儿，因母亲去世，又无亲生兄弟姊妹作伴，外祖母怜其孤独，接来荣国府扶养。林黛玉出身于钟鼎世家，书香之族，祖籍姑苏，家住扬州。先祖曾世袭列侯，父亲林如海乃是前科探花，升至兰台寺大夫，又被钦点为扬州巡盐御史；母亲贾敏是贾母的女儿，贾政的妹妹。“诗礼民族之裔”其实是贾政为儿女择亲时所强调的，林黛玉的出身可谓既有“钟鼎之家”的尊贵，又不乏“书香之族”的高雅。林如海四十岁时，仅有的一个三岁之子死了，因膝下无子，只有嫡妻贾氏生了女儿黛玉，爱如珍宝。
黛玉从小聪明清秀，与诗书为伴，但父母让她读书识字，“不过假充养子之意，聊解膝下荒凉之叹。”母亲去世后黛玉进京，与宝玉一同深得贾母关爱。不久父亲病故，她便长住贾府，逐渐与宝玉相知相爱。虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率直，和宝玉同为封建的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕官道路，她蔑视功名权贵，当宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串 送给她时，她却说：“什么臭男人拿过的，我不要这东西！”。他和宝玉有着共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被王夫人等人残忍地扼杀了。林黛玉最后泪尽而逝。
林黛玉首先是个内慧外秀的女性，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。” 这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质，我找不到一个更好的'形容词来综合形容这样脱俗的美和媚，或者“秉绝代姿容，具希世俊美”，也或者“此女只应天上有，人间哪得几回见！” 林黛玉之美，还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。
黛玉天生丽质，心较比干多一窍，病如西子胜三分，却又作出“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日葬”的诗句，为何？就是因为太注重细节了吧，到头来竟在无奈中香消玉殒，留下千古遗愿。
可惜了，红颜薄命。
林黛玉毕竟是单纯天真的少女，她幻想着与贾宝玉的爱情有朝一日获得统治阶级的认可，配上一个合乎封建礼教的形式，成为合理的存在。但美好的幻想无所附丽，结局如何，林黛玉没有贾宝玉那样乐观自信。她担心着“不知将来如何”，更多的是预感到这爱情的悲剧结局。没有婚姻的爱情是不完整的，林黛玉正是在将爱情发展成为婚姻上碰到了更大的威胁，也更加显得无能为力。
林黛玉的小心眼儿，尖齿利牙，得罪了周围好多人，失去了友军。除了宝玉和贴身丫头紫鹃之外，贾府上下没有人关心她，也没有谁替她着想。她还处处不饶人，别人不敢说的话，她偏说。如宝玉和袭人的暧昧关系，大观园中无人不知，但谁也怕捅破这层纸，只有黛玉敢一语道破，对袭人说：“你说你是丫头，我只拿你当嫂子待。”她的性格孤傲，如他对王夫人的心腹、怡红院中的内奸，竟一点也不顾忌，直率的惊人。封建蒙昧主义最野蛮的地方，往往对人的个性施以暴虐和残害，人性发展加以束缚。在这里，真实的个性存在本身就是叛逆。
林黛玉性格上的缺陷掩盖不了她叛逆思想的光芒。当她的爱情幸福被扼杀时，表现得那样的勇敢、决绝，她以死向黑暗的社会表示强烈的反抗。至此，她的叛逆性格到了高峰。一个美丽、柔弱、勇敢、决绝的悲剧形象，便深深铭刻在读者心中，屹立在中国文学史上。
人物作文 篇4
他的个子不甚高，容貌不甚好，但在我看来，他是最高大英俊的。
一只袋子显不屈
夏爷爷身上总是穿着那套褐色衣服，似乎从来都没变过。听老师说，夏爷爷的身世很凄惨，老伴中年而亡，唯一的儿子遭遇车祸终年瘫痪在床，一家的担子就落在他一个人身上。每次到我们教室里，他背上总背着一只塑料袋，里面装着各色塑料瓶。趁着下课，他走进教室，从垃圾箱里倒出垃圾，翻出瓶子，然后再昂首挺胸走向下一个教室。那雄赳赳的姿态，让你觉得他就是学校的老师正在检查工作。有时候，他会向我们做个鬼脸，或者伸手摆出一个胜利的手势，惹得我们会心一笑。
他肩负命运带给他的不幸，却给我们一个乐观的形象，温暖了人心，美化了世界。
一个拖把尽责任
夏爷爷应该算是我们学校的一位清洁工，主要的职责是清理厕所。他拿着拖把，整天在校园的厕所里转悠，厕所被他打扫得没一个污点，没一点气味，难怪有同学常常躲到厕所吃东西。便池里的污物好处理，用水一冲基本解决问题，地面上偶尔会有的呕吐物，处理起来就不大方便，但他从不马虎。他会先用铲子铲去呕吐物，再用湿拖把一遍遍地擦，最后还跪在地上用干布擦干。学校领导夸他，他笑笑：“听说日本有一个什么人，打扫抽水马桶，一直打扫到里面的水能喝。”
打扫厕所说不上伟大，但是他把打扫厕所这份工作做到这种地步，不能不让人心生敬佩。
一声叮咛显爱心
夏爷爷是个乐观、负责的老人，也是一个慈爱的老人。
我们有时也会和老师发生矛盾，甚至是激烈的冲突，要是被他知道了，他会悄悄走近你，对你说：“没什么大不了，主动找老师，去说明一下，不就没事了。”说来也怪，听他这么一说，当事人就会火气大减，顿时失去与老师对抗的想法。一次，我在走廊间和同学们说笑，只见夏爷爷径直地朝我走过来，操着标准的'方言对我说：“小伙子，把鞋带系好了，别被人家踩个大跟头。”同学们听完都哈哈大笑，我知道，笑声里没有嘲笑的意思，而是对夏爷爷发自内心的敬意。
一只袋子，一个拖把，一声叮咛，留给我的是一个坚强的形象，一个认真的形象，一个有爱心的形象，一个普通小人物用他认真的生活态度演绎出来的高大的形象。
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