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人物的作文

时间:2026-05-06 23:47:15 人物作文

人物的作文8篇【优选】

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的人物的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人物的作文8篇【优选】

人物的作文 篇1

  别看我们家只有4个人,在标点符号大家族中,每人都各占一席,个性鲜明。

  “!”——妈妈

  “你怎么还在睡觉啊,要迟到啦!”“快点去写作业!”“别磨磨唧唧的!”我的母上大人简直就是个行走的爆竹,稍稍松懈下,就会被连环轰炸。她的每一句话都跟着感叹号,真是个名副其实的“!”。

  “。”——爸爸

  而我的爸爸,则是个慢性子。他干什么事都慢慢悠悠,即使妈妈跟在身后骂骂咧咧,也无动于衷。我问他怎么做到的,他却无所谓地说:“我习惯了。”他做事很认真,一丝不苟,是个很细致的“。”。

  “……”——哥哥

  我的哥哥是个怪人,做事不快也不慢,不好也不坏。当妈妈催促他时,他只会敷衍地答应“哦”,然后继续忙自己的。但他真正做起来也很仔细,很少出差错。这就是很招人喜爱的.“……”哥哥。

  “,”——我

  最后,就得说起三分钟热度的我。我的性格很毛躁,像只麻雀一样一刻不停。从小到大,我学过很多种特长,什么舞蹈、美术、钢琴、书法,却都半途而废了。我总是想不劳而获,可是万事都需要努力才能成功啊!我这个有始无终的“,”,还真得改改才行。

  这就是我们家的“标点人物”,他们性格各异,都有属于自己的闪光点。我这个小小的“,”,看来还得多多磨练,争取把坚持这个优点收入囊中!

人物的作文 篇2

  1. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

  2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

  3. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的.趣味性和知识性,读来饶有兴味

  4. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

  5. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

  6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

  7. 齐心合力,我们手拉手团结在一起,就像一个同心圆。希望在新的一年里,你们能严格要求自己,天天进步,充满自信地迎接每一天。

  8. 你们犹如一棵棵幼稚的树苗,正茁壮成长。我们永远不能说学得最好,但可以学得更好,老师期待着……

  9. 希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯,快乐成长每一天。

  10. 希望你们能遵守学校规范,展现优秀的自我,让我们的教室书声朗朗,歌声朗朗,笑声朗朗。

  11. 抓住点点滴滴,珍惜分分秒秒;行为规规矩矩,班级蒸蒸日上。

人物的作文 篇3

  我班是一个团结的集体,现在,我来跟你说说我班的人物。

  语文奇才——何秋颖

  何秋颖的文笔特别好,无论是阅读还是文章,真的很好啊!再加上她的勤奋,基础就别提了,确确实实是一个语文奇才!每一次评讲作文一定不会少了她的。瞧!她又在念作文了:“阳光柔柔的,风儿柔柔的,我的心静静的……”嗬!多么脍炙人口啊!

  全面发展——陈龙缘

  说起陈龙缘,我班个个都伸出了大拇指。可不是么?她不仅语数英成绩很好,连思想品德也不例外!更重要的是,她特别有耐心,要是让她给别人讲题,一个个圆润清晰的'字体从她嘴里蹦了出来。

  超级淑女——唐曦

  咳咳……她是我最好的朋友。不过她的行为特别淑女,连笑的时候都不露齿,走路的时候微低着头,像一个害羞的小姑娘。讲话的声音细细的,嫩嫩的,有时讲话的声音像一个五六岁孩子的声音。

  可爱娃娃——庄欣然

  说起她吧,我一直觉得她像一个娃娃,皮肤又白又嫩,眼睛水灵灵的,睫毛又细又长,讲话的声音更是娃娃音了。可是,我却觉得她挺可爱的!不过……额……有时她生气的时候更像一个娃娃!

  男扮女装——郭耿

  郭耿的皮肤又白又润,比女生的皮肤还好,有这女生的“窈窕”,性格也较为文静,声音也细细的,头发嘛!还有些长,软软的……还记得跟他坐一起的时候,一次数学考试他考差了,竟然趴在桌上哭了起来,我都被他吓傻了……

  特别笑星——蒋笑

  他啊,真让人笑掉大牙!一次上数学课,蒋笑突然间学猪叫了起来,我们微微一愣,随后哄堂大笑起来,连数学老师也笑了。还有一次,他突然转过头来,眉毛一皱,嘴巴一嘟,像受了天大的委屈似的。我不禁笑了起来。

  这就是我们班的几个人物,你想进一步了解他(她)们吗?快来深圳有知实验学校来吧!

人物的作文 篇4

  我崇拜名人,经常看关于名人的书,这天,我正在看一本《三国演义》,看着看着,我仿佛变成了一束激光,来到了诸葛亮家门口。

  正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来,显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师,两个人有说有笑的。

  眨眼间,我到了“空城”上,见到诸葛亮在城墙上神情自若地弹古筝,只见诸葛亮身穿紫砂衣,头戴白素巾,手持朱雀羽毛扇,在古琴的衬托下,颇有一种神仙之感,再一看城下曹军的千军万马,与这形成了很大的对比,我不禁担心这样敞开城门会不会有危险,于是便上前问道:“诸葛亮先生,请问您有把握吗?”虽然已经知道结果,但还是有一些担心,只见诸葛亮神定自若地说:“小朋友,你放心,虽然曹操的兵多将广,但他自认为精通兵法,看我这打开城门,他一定会以为有埋伏而不敢过来,我诸葛亮一向谨慎,如今打开城门,必定让那曹操疑惑,而且万一曹操他真的`过来了,城下还有我的心腹,一看曹军过来了,必定会马上将城门关闭,然后自刎而死。”果真是高,真不愧是诸葛亮!

  忽然,眼前一阵模糊,转眼间,我又来到了一条大船上,只见周围雾气朦胧,往船舱一看,正是诸葛亮和鲁肃,鲁肃一看我,立马站起来说:“你是何人,怎么进来的?”诸葛亮在旁边微微一笑:“没事,是自己人。”我仔细回想了一下,原来这个情节是草船借箭。我开口问道:“诸葛亮先生,您为什么就断定曹操会往船上射箭呢?”“呵呵”诸葛亮笑笑,“曹操生性多疑,我只不过运用了一点小计策,迫使曹操射箭罢了。”正说着,忽然,眼前又一阵模糊。

  甩甩头,原来书已翻到了最后一页。

人物的作文 篇5

  在我们班里,它是一个超级活跃分子。一双眼睛,不大,却泛着灵光。总觉得在想什么;皮肤白白的,活是一个“奶油小生”。他,就是我们班的“杜小样”。

  我这个“超级活跃分子”可不是瞎说的。在我们班里,谁提到这个人都会滔滔不绝地说上三天三夜,直至口干舌燥。他的性格直爽,待人诚恳。是一个不多的“热心肠”呢!

  在课堂上,你总是最积极的那一个,也是最投入的那一个,不管什么问题,他都会积极思索;每一次,他都是手举得最高的那一个,每次都会以眼神告诉老师:让我回答!让我回答!口中也焦急的默念着:“我!我!”没叫到他,便会很失望。但一旦叫到他,他的大嗓门便会告诉你正确的回答。在课下,他也同样是最积极的,老师一旦布置下课后的作业,他定会快马加鞭——及时完成,是我们班的“飞毛腿”。可也就是他学习上的热情,让他在每回的考试中都会进步一大截。让人也不由得膛目结舌。

  在同学中,他最直爽,朋友也很多。对每一个朋友,他都会掏心窝。那性格,让人不由的佩服他。当朋友遇到什么问题,第一个想到的便是他。每一次,他都会热心地去解决问题。当解决不了时,他便会紧皱眉头,直跺脚,不停地为朋友想办法。

  前几天,班里流行起了一句广告语:“小样酸Q糖,酸酸的'模样!”他便也得到这个趣味的外号:杜小样。传到他耳朵里,他并没有生气,一笑即过,可以看出来,他并不在意。不过,这个外号也寄托着同学们对他的喜爱,他就是“杜小样”,带给人们最甜的糖,让每个人都喜欢他,敬佩他,他——就是我们班的“杜小样”——杜政斌!

人物的作文 篇6

  想必大家都看过《大耳朵图图》这部动画片吧!今天就让大家认识一下我身边的“图图”。

  “图图”是我们全年级都知道的伟大人物,他在老师心目中留下了极为深刻的印象,这使刚来到陌生学校的我,也不由得开始关注起了“图图”!

  “‘图图’,放学让你妈再给你买支笔!”只见老师一脸怒气地说道,而“图图”却好像根本没听见似的,竟然埋头开始写起了作业。这样的'举动似乎使老师更加愤怒了,而作为观众的我们,却看了一场好戏。“‘图图’,你又在说话,没看到别人都不搭理你吗?你还在那儿东说西说。”之后的半节课,老师又更为严肃的批评了“图图”。可“图图”的承受能力出乎所有人的意料,真是太强大了。一节课40分钟竟被老师批评了n次却仍不退缩,如果换做是我的话,恐怕早就坚持不下去了!

  虽然“图图”经常被老师批评,但他还是很可爱、很好玩的,是我们公认的“开心果”。在班里可不只有我一个人在关注着“图图”,还有好多人呢!

  餐厅吃饭时间是观察“图图”的大好时机,我们是不会放过这个好机会的。经过我的观察发现,“图图”的饭量很大,吃饭速度也很快,而且他每次吃的饭可以占到全班打饭总量的15%,所以我才明白为什么每次老师都说:图图”的学费没白交。在一次细心观察时发现,“图图”吃饭时狼吞虎咽,吃相让人不能直视,像是百年没吃过饭的大汉;而且老师为了让他减肥,趁他不在座位时拿走了他两个小橘子。谁知他得知后,竟然急匆匆地跑到班门口,东看看西看看,好像想找老师要回两个小橘子呢!你看他也太有趣了吧!

  此时此刻,你应该知道我为什么说“图图”是伟大人物了吧!

人物的作文 篇7

  我有一个95岁的太奶奶,她非常和谒也很勤劳,可就是脾气太犟,我总觉得她没事找事。可到了今天我才知道长时间以来隐藏着的秘密。 “蹬……”什么声音?我放下手中的遥控器走了出去,正看到太奶奶要走下楼梯去,我急忙跑过去挽住她的手说:“太奶奶别乱走了行不行啊?”。太奶奶一话不说和我一起回到了客厅。终于安静了一会儿。可又像蚂蚁一般无声无息地走到房间里去了,随着“呯”的地声,我回过神来,太奶奶正捂着膝盖不停的揉。

  我生气的走向太奶奶似责备又似叮嘱的对她说:“太奶奶坐着看电视不好吗?”太奶奶只是笑笑不作答,回到客厅郁闷的坐了下来,眼睛眯成了一条针缝,似乎非常生气。这里在田里干活的奶奶回来了,我滔滔不绝的诉说着太奶奶的.不是,可是奶奶也只是笑笑,回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回来。十足像一条铁链。我正生气着呢,只听太奶奶嘀咕着说“老了没用了。”我好像没听见似的对太奶奶说:“我们出去走一走吧!”,到了街上太奶奶真的年轻了许多,我再回想起来太奶奶做的事是为了让我们发现她不忘了她。

  老人是需要多多照顾,可也要带她多出去走走看看,不要经常锁着她,而是要陪着她。

人物的作文 篇8

  我,爱好广泛,但最喜欢的,还是唱歌。

  “天后”王菲是我的偶像。只要坐上老爸开的车,我上车后的第一件事就是听王菲的《传奇》。听的次数多了,我甚至能模仿她的声音,把她的歌唱得声情并茂,连老爸这个“麦霸”都对我刮目相看起来。

  在学校,我最爱上音乐课。无论什么歌曲我都不会跑调。每当音乐老师点我们组唱歌时,我就是本组的“领头人”。不仅声音洪亮,并且还会唱得准确无误。

  在放学的路上,也少不了我的.歌声。一会儿唱《感恩的心》,一会儿唱《荷塘月色》……就我这痴迷唱歌的劲头,没当上唱歌委员真是三(2)班的一大损失啊!但妈妈却说:“你可是我们家的‘小歌星’呀!”还有比这更动听的鼓励吗?

  这就是我,一个爱唱歌的我。

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