人物作文

人物作文经典[10篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的人物作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人物作文 篇1

　　深圳是座美丽的城市，往往有一些人在默默地、不求回报地奉献出自己的爱。

　　丛飞就是其中之一。

　　他是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗。他只有一个女儿，却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱物近300。

　　丛飞是我们身边的榜样，他的精神感染着我们。”在丛飞的身边，有一群特殊的义工：他们既是丛飞多年帮贫助弱之路的见证人，又在丛飞的感染下加入了爱心行列。

　　丛飞患胃病已经有6年的历史，胃部剧烈疼痛也有八九个月时间。医生怀疑他的胃部癌变发生在两年前。如果丛飞多为自己的健康考虑一些，早几个月来医院全面检查治疗，情况会与现在不同。

　　连日来，丛飞这个名字在深圳变得家喻户晓。在互联网上，人们纷纷留言表达对丛飞的敬意；在工作之余，人们打听丛飞，打听丛飞所服务的义工联……越来越多的人渴望走进义工这光荣而神圣的`队伍，为社会奉献自己的爱心。

　　当爱心大使丛飞的感人事迹在深圳流传开来，远在北京的国家民政部部长李学举也为之感动。昨日下午，带着鲜花、慰问金以及李学举部长的问候，市民政局局长刘润华率民政工作人员一行，来到深圳市人民医院看望正在治疗当中的丛飞。

　　丛飞无私奉献、助人为乐的事迹通过媒体报道后，引起社会各界的热烈反响，人们在表达敬意的同时，也引发了这样的思考：深圳出现丛飞这样的爱心人物，说明了什么？丛飞的爱心行动，具有什么样的意义？

　　丛飞，一个使我懂得崇拜的人，当我第一次听到他的名字，当我第一次听到他的故事，我记得当时，我流了很多的泪水，是为感动而流的，那时正是印度海啸事件，他也在全国各地参加各种振灾义演活动。那一该我深深知道原来做人也可以这样活的，不会什么，只为一颗爱心，一颗为祖国为人民而生长的爱心，我那里真的好敬佩你。

人物作文 篇2

　　教学目标：

　　1、能够把动作描写刻画准确、细致、生动。

　　2、描写的动作能够起到突出人物形象特征的作用。

　　教学重点：描写的动作能够起到突出人物形象特征的作用。

　　教学内容：

　　一、根据以下成语做动作：

　　手舞足蹈抓耳挠腮翩翩起舞 蹑手蹑脚 大步流星 昂首挺胸盲人摸象 东张西望

　　二、什么是动作描写？

　　描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，这就叫做动作描写。

　　范例：6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去。

　　这段精彩的动作描写，你能从中归纳出哪些有效的写作方法呢？

　　三、描写技巧：

　　1.细致观察，准确用词。

　　2.注意顺序，细化动作。

　　3.选取典型，巧用修饰。

　　4.根据场景，妙用修辞。

　　四、具体练习。

　　1、写出空白处的动词或修辞语：

　　天啊！要迟到了。我 开被子，从床上 下来， 地 过校服， 上鞋子，几步进卫生间， 上牙膏，在嘴里胡乱地了几下，然后， 下毛巾，在脸上 了两把，飞快的出屋子。

　　温馨提示：

　　①在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。

　　2、通过人物的.动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。

　　2、片段训练：

　　1、斯文女士的吃相。2、粗鲁男士的吃相。

　　3、胆小的他放烟花。4、妈妈炒鸡蛋。

人物作文 篇3

　　南唐亡了，顷刻间，灰飞烟灭。

　　你只是独自登上高楼，望着那一轮明月，望着家的方向。无言，只能无言。

　　你是一个诗人，一个愁比江水更多的诗人。不然你怎会吟出“剪不断，理还乱是离愁。别是一番滋味在心头。”这般千古名句？

　　然而你只是个诗人，一个愁比江水更多的诗人。你不该为帝，不该君临天下，你不懂什么治国方略，更没有什么远见卓识。大臣们感叹的对：“百无一用是书生。”真是妙手偶得。

　　“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。”身为阶下囚的你是多么委曲求全，即便只是在梦里，也只能一晌贪欢，沦为亡国奴的耻辱你怎么会忘记？对于故乡你又何尝不思念？到头来，只是一句“无限江山，别时容易见时难。”

　　其实，你真的是一个善人。要不然，当大宋兵临城下时，你怎会弃权投降？因为你知道如果两军兵戎相见，百姓就会陷入水深火热之中。为了保全百姓和大臣的性命，你选择了放弃江山，放弃皇位。

　　当你一句“故国不堪回首月明中”传到昔日臣子耳边时，他们纷纷抱头痛哭。你是一个心慈手软的皇帝，你难道不知皇帝都要心狠手辣吗？

　　因此你注定要亡国，注定要成为亡国之君。你的确失去了很多，但你从此得到的.更多。那些流传下来的佳作就像鲜花一样芳香，我知道，那是你生命的延续。流芳百世，难道不是生命的价值所在吗？

　　但愿有一天你能明白，你的生命里也有芳香，也有夏天。而不只是望着那一轮明月，望着家的方向，寂寞吟唱：

　　“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

人物作文 篇4

　　寂静的家中，我独坐在窗边，任幽幽的月光如绸曼挥洒窗前，拨下一粒西药，生生地咽下，孤独的我又一次想起了你。 从小体弱多病，不知何时起，你就成为了一位专业的“酿药师”。似乎为了熬制最新鲜的中药，你总是在某个清晨早早出门，踏过泥泞的山间小路，在树丛中精挑细选，当你背着箩筐气喘吁吁的归来时，太阳早已当空照。 午后，暖暖的`阳光透过屋檐，稀稀拉拉的洒落在院中。架好煤炉，你又开始烧中药了。中药在瓦炉中浸润，“滋滋地”慢慢舒展开来。不知不觉中，白烟从小口溢出，淡淡的香气氤氲开来。 我蹲坐在你身边，静静地注视着你专注的神情，不禁好奇道： “奶奶，你为什么要这么累呢?” 你顿了顿，忽地发出了咯咯的笑声。 “傻孩子，为了你，再苦再累也是值得的呀!” 我呆呆地，默默地会想你说的话，却猛然瞥见你展开的笑脸。阳光斜射而入，在你齿间荡漾着光波。你嘴微微的咧着，小小的酒窝若隐若现与微红的脸颊，平日的鱼尾纹褶皱在一块，犹如一条条淡淡的彩虹，那狭长的眼睛早已眯成了一条细缝，隐隐闪烁着你爱的光芒。 竹子似乎醉了，轻轻地摇摆枝叶;风儿似乎醉了，带着些醇厚的药香;我也似乎醉了，醉在你的笑靥中。我惊诧于平日平凡而又普通的你也有如此美丽的笑容，难道平日苦苦追寻的美就在每一个人身上吗?那笑似乎化作了一滴朝露，滴在了我的心田荡起了一层层思想的涟漪。 白驹过隙，如今的你我已远隔千里。周围静悄悄的，只听见心潮在汹涌澎湃。啊，奶奶，你一直都在吗?我遥望星空，却见天边的那颗星，笑着，眨了眨眼。

人物作文 篇5

　　在漫画人物中，有一只聪明的哆啦a梦和一个贪吃的大雄，考试一直考最后一名，大家都很熟悉。

　　这天，是大雄考试的日子。大雄早上起床就叫哆啦a梦帮他到它的神秘大口袋里拿出一只神笔。可是哆啦a梦就说：“大雄，你怎么什么都要叫我帮你的。”大雄就再三追问哆啦a梦要叫它给他拿出神笔。哆啦a梦就只好从它的神秘大口袋里拿出一支神笔给了大雄。

　　一道教室，大雄就拿出了神笔，准备考试了。考试时，大雄答得非常快，一会儿就好了。一到家，大雄就高兴地对哆啦a梦说：“哆啦a梦，谢谢你，我这一次一定考一百分哦!”哆啦a梦就说：“不用谢我的，你不是只要遇到困难就要我帮你的吗？”

　　第二天，老师就要发考卷了。老师说：“这一次考试考地非常不好，就大雄考地非常好，考了一百分。全班同学都被大雄的成绩给惊住了。回家时，全班同学就问：”大雄，你怎么考得这么好的呀？“大雄说：“其实也没什么大不了的，就回家看了几分钟的'书就记住了。”同学们异口同声地说：“这是不可能的事，你一直考全班最后，着次怎么会考全班第一呢？”这不可能，不可能，不可能。~~~~~~~”回到家，大雄就吧考卷拿出来给爸爸看。爸爸说：“考这么好，有没有偷看别人的啊要诚实，说出来我不会打你的。”大雄就是不肯说出来，说：“没有偷看，这是我回家复习考真么好的。”爸爸说：“那好我就奖励你一只新书包给你。”过了一段时间，大雄没有拿到新书包，就问爸爸说：“爸爸，你有没有忘记要奖励一只书包给我呀？”爸爸说：“我问哆啦a梦了，是你问它拿了神笔，所以我不奖励书包给你。大雄很害羞。

　　后来，大雄明白了无论做什么事都要独立完成。

人物作文 篇6

　　奶奶老了，要卖掉农村老家的房子，来北京和我们一起生活。从打知道了这件事，我就天天缠着爸爸妈妈问：“奶奶什么时候来啊？”“奶奶怎么还不来？”不知为什么，我觉得奶奶一定非常和善，一定会讲好多好多新鲜故事。尽管我只是两岁时才见过一次奶奶，现在早不已不记得她的模样了。

　　一天下午放学回家，我敲了两下门，不见开门，又用力敲了两下，门一打开，我愣住了：给我开门的是一位佝偻着腰的老太太，她皮肤粗糙，满脸的皱纹好像那核桃皮。因为她腰弯头低，看人时两眼用力向上瞄，显得白眼球太多，使我不由得有些害怕。没等我说话，老太太就先哼哼地说：“以后敲门小点劲儿，要不然就是铁门也得让你敲碎了！”“我没使劲……”还没等我申辩完，妈妈从里屋走出来说：“静静，奶奶来了，叫奶奶呀。”“啊？奶奶？”我心里别提有多少失望了。

　　奶奶来后，中午只有我们俩吃饭。我偶尔掉了饭粒，奶奶就不住声地斥责我：“你下把漏呀，连饭都吃不周全！”?

　　一次中午回家，我见奶奶满头大汗地擦楼梯，赶紧说：“奶奶快歇歇吧。”谁知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦楼梯。还有脸住这儿吗？”好心不得好报，我委屈极了。平常也懒得跟奶奶说话。

　　妈妈看出了我的情绪，开导我说：“奶奶没文化，吃了一辈子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，静静，你就不能换个角度看奶奶吗？”换个角度是什么角度呢？从这以后，我细心地观察奶奶。

　　一天中午我一进家门，发现奶奶慌乱地藏什么东西。我假装没看见，趁奶奶进厨房的机会，掀开褥子一看，原来是一堆破衣服。奶奶发现我知道了她的秘密，求我似的说：“衣服补补还能穿，你妈把它扔了，太可惜，你别告诉她，我从垃圾箱里捡回来了。”我心里一热，觉得奶奶从来都没有像今天这样和善。?

　　妈妈怕奶奶累，把平时换下的衣服全藏起来。可奶奶就像有什么特异功能似的全都能找来，把它洗得干干净净。一次我发低烧，妈妈说别去上学了，在家休息吧。奶奶却在旁边说：“别那么娇气，有什么病，兴许上学就好了。”奶奶说话虽硬邦邦的，但我听着却觉得奶奶特理解我。

　　现在，我终于理解了我的`奶奶。她虽然很倔，但她耿直、勤劳、节俭；她虽然没有文化，也不会讲那些优美、精彩的童话，但她却用最朴实的行动教育着我，让我做一个自强有用的人。

　　我喜欢我的倔奶奶！

人物作文 篇7

　　韦老师瓜子脸长得眉清目秀，一米六多的个子。但我最难忘的还是韦老师那双眼睛。那双眼睛让人既怕又爱。

　　有一次，语文竞赛，我们全班都考得不好。考卷一发下来，有的同学悠闲自在的样子，无所谓；有的目不转睛地盯着考卷在看为什么会错，错在哪里；还有的低着头忙着改考卷。“丁零零，丁零零。”铃声响了老师来了，一看老师阴沉沉的'脸就知道情况不妙。

　　韦老师进来了，她用生气的目光看着我们，那眼睛瞪得大大的，像一只老虎生气地说：“你们怎么考得这么不好，这张考卷很简单，别的班都考得不错，就我们班考得不好。一寸光阴一寸金，你们怎么就不懂得珍惜时间，好好复习？”同学们都不敢看着老师似利箭般的目光，个个红了脸，低下头一声不吭。

　　还有一次，我生病了头晕目眩，韦老师像妈妈一样照顾我，看着韦老师那温柔的目光，一股暖流向我涌来。我感觉头霎时不痛了，让我感到韦老师的眼睛很神奇她给我带来力量。

　　我爱韦老师的眼睛，因为从韦老师的眼睛里可以看的出她很爱我们。

人物作文 篇8

　　教过我的老师有许多个，其中令我印象最深刻的是我的班主任老师——侯赛华老师。

　　相对而言，我最喜欢上侯老师的课。她的课上得生动、轻松、引用得非常精彩。让我们更容易理解和掌握，使得印象深刻。她经常会和我们一起玩互动游戏，这样提高了我们的学习兴趣，提升了同学们上课的积极性。她会适当的给我们一些奖励与惩罚，所以同学们对她是又爱又敬又怕。

　　曾记得每次春游的时候，她总是不放心我们，生怕我们走散了。紧紧的盯着我们。在中午吃饭的时候，她会毫不吝啬的把她带的零食与同学们一起分享。她会像我们的小伙伴一样积极的和我们一起拍照、玩游戏。侯老师平时对我们的关心也是无微不至的。无论是课时还是课外尽量的补全我们各方面的知识，都处处为同学们着想。

　　曾记得，在一次公益活动中。由于天气炎热，本身体质较差的我。在劳动中不幸中暑晕倒，侯老师马上扶我坐下来，立刻给我采取了“掐人中”等简单有效的急救措施。并在身边嘘寒问暖的照顾我直到我基本恢复，才安排同学护送我回家。这时候的她，更像我的妈妈，爱护我们。

　　曾记得有次上电脑课我们在上楼梯的`时候，同学们打打闹闹、嘻嘻哈哈、影响了别的班同学上课。事后侯老师严厉地批评了我们，还要我们写反思。并且要同学们练习怎么样井条有序的走好楼梯，直到练习了七八次才让我们停下来。通过这次的教训，我们牢记并掌握了遵守公共秩序的相关知识。

　　侯老师，在我心目中是一个亦师亦友的引路人。在教师节即将来临之即。我要对辛勤的园丁们道一声“老师们，你们辛苦了！”

人物作文 篇9

　　我身边有许许多多的最美人物，但是我家的邻居就是一个完完全全的最美。

　　我的邻居是十分热心与乐于助人的人。因为他们和我爸爸都是在电厂工作，年龄要比爸爸妈妈要大一点，所以我叫他们大妈妈和大伯伯。我家住在六楼，再爬二层就是楼顶的大阳台了，以前屋顶上常常有人会在那边晒衣服、玩游戏、乘乘凉，但是有些习惯不怎么好的人在上面乱扔垃圾、堆放杂物，每到夏天就散发出臭味、蚊子和苍蝇也就多了起来。社区常叫人来打扫，可每次打扫完没几天又脏了。后来愿意上楼的人就越来越少了，最后已经没有人到楼顶上去了。有一年国庆节假期，隔壁的大伯伯休息我看见他拿着扫把和畚箕，垃圾桶和一大卷垃圾袋走到楼顶。我不时听到楼顶上传出扫把和畚箕碰撞的“哐当、哐当”的声音。一个小时候后，大伯伯把刚才拿上去的扫地工具拿了下来，然后又跑上楼顶上去了，下来的时候我看见大伯伯背着几大包黑乎乎的垃圾袋下楼去。整整一个下午都在忙，晚上我拿着我的遥控小车到公园里去玩，路过垃圾箱的时候，看到垃圾箱旁边放着刚才几大包的垃圾。我愣住了又跑上楼顶看到了和以前那样干干净净的大阳台垃圾全没了。原来大伯伯在楼顶忙了大半天尽然是在扫楼顶的垃圾，以后大伯伯一个月上去清理一次垃圾，楼顶上的人又多了起来，大家又把楼顶派上用场了。住户们也自觉爱护环境。大家又在这儿嘻嘻聊天呢。

　　大妈妈十分爱养植物和动物，我小时候，常去她家玩的小乌龟，如今是一只已经有一窝仔的大乌龟了。我六岁的去云南的时候，带了几株植物，几株在自己家里，几株给了大妈妈，我们家里的很快死了，而大妈妈的还是苍翠欲滴、花团锦簇、姹紫嫣红。大妈妈把自己养殖的植物和花卉放在外面让大家一起交流，大家的植物还有生存希望的`话放在大阳台上，大妈妈也会尽力养殖。大妈妈还把自己养的芦荟送给有需要的人，大妈妈在楼顶上种植的植物把楼顶养的充满生机。春天人们在这闻着花香谈天，夏天人们在这里乘凉，秋天人们在这里看新长出的瓜果，冬天人们在这里堆雪人。

　　在这么美丽的地方，再也没有人会在这里扔垃圾了，因为这里是一个快乐的天地，是一个美丽的地方。这个屋顶是充满美的，是拥有美好品德的人所打造的，用美好的植物所装扮的。它使人心旷神怡，它给我们这一幢楼的人带来多少快乐和愉悦的心情。

　　最美其实十分简单，并不要多伟大的事，帮助别人就是一种最美行为，你说是吗？

人物作文 篇10

　　在漫漫历史长河中，涌现出许多的杰出人物，他们各自为自己的国家和民族做出了巨大的贡献。但最令我感动的，是那永远活在人们心中的英雄--雷锋。

　　一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼的厉害，他在团卫生部开了些药回来，看见建筑工地上正热火朝天的为木溪路小学盖大楼。雷锋情不自禁的推起小车加入到了运砖的行列中，直到中午休息，雷锋被一群工人围住，面对大家他说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一分光发和一份热吧！”这天下午，打听到雷锋名字和部队驻地的市二建公司组织工人送来了感谢信，大家这才知道雷锋带病做了一件事。

　　从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地做报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会多就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

　　一次外出，雷锋在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背这小孩的中年妇女，原来这位妇女把去吉林的车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含泪问道：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋回答：“我叫解放军，就住在中国！”

　　雷锋就是这样永不停息的做好事，虽然他的`一生只有二十一岁，但雷锋用这二十一年的时间领悟了生命的真谛！

　　如果你是一滴水，你是不是滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是不是照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是不是哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是不是永远坚守着你生活的岗位……

　　每一次想起了雷锋，就想起了这首诗……

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