描写人物的作文

时间：2026-04-17 12:29:23 人物作文

描写人物的作文[汇总9篇]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的描写人物的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写人物的作文[汇总9篇]

描写人物的作文篇1

　　我的妈妈再普通不过了——长形脸、圆眼睛、小嘴巴。我称呼妈妈叫“女侠”。因为有一次，妈妈去买菜，不到五分钟，妈妈就左手拎五个袋子，右手提五个袋子回来了。我正纳闷想：“妈妈拿那么多东西，怎么还开得了门？”稍等片刻，一桌美味的饭菜就呈现在眼前。妈妈做事就是这么干脆利索。

　　这就是我的“女侠”妈妈！

描写人物的`作文篇2

　　我的姥爷个子不高，方方的脸庞上有一双不大，但很有神的眼睛，笑起来的时候，眼睛就眯成了两条线，姥爷非常喜欢笑，是个开朗、乐观的'人，他常常用幽默的话语把快乐带给别人。

　　有一天，吃午饭时，姥爷炒了一盘豆腐，我刚夹起一块塞进嘴里，姥爷就问我：“能咬动吗？”我觉得这个问题很奇怪，便疑惑地回答：“能呀！”姥爷说：“你牙齿挺好的啊！”把我逗得哈哈大笑。还有一次，我买了一个冰激凌，正准备吃，姥爷问我：“凉不凉呀？用不用热热再吃？”我边笑边说：“热了还怎么吃呀？”其实我也知道姥爷是在逗我玩儿呢。我不爱吃青菜，姥爷就对我说：“吃青菜能变漂亮。”还故意瞪大眼睛对我说：“你看，我吃了青菜以后，是不是比刚才漂亮了？”

　　姥爷不只是用幽默把快乐带给了我，还有姥姥呢。姥姥身体不好，什么活都干不了，于是，姥爷就给姥姥起了一个有趣的绰号，叫“三肯优美女士”。你知道这是什么意思吗？姥爷给大家解释了这个名字的含义，那就是：肯吃、肯喝、肯睡。哈哈，真有趣呀！

　　姥爷就是这样一个能把快乐带给别人的人。所以，当邻居们有什么困惑或者矛盾的时候，都喜欢来找姥爷帮忙解决。我也想成为一个像姥爷那样幽默的人，这样，我就能把快乐带给身边的每一个人了。

描写人物的作文篇3

　　她，22岁。身高1。65米，体重115斤。椭圆的脸，大大的眼睛，齐肩的中短发。

　　她喜欢读书，画画，听安静的音乐。喜剧爱情电影会让她的心情很好。她很普通，喜欢沉浸在自己的世界里。

　　22岁的她表面上很随和，但不会刻意改变自己适应人群。不喜欢去ktv，不喜欢聚会，不喜欢出现在众人面前。越是热闹的地方，她越深刻的体会到了孤独。

　　她喜欢皮肤白的男生，她认为皮肤白的男生有一种干净的气质。她在心里默默地喜欢着一个人，三年。始终没有勇气告诉他。每次听梁静茹唱到：“我们都需要勇气，去相信会在一起。”独自黯然神伤。为什么不勇敢一点呢？可就是做不到。

　　在外漂泊的十个年头，她的心也一直在飘着。一个人走了很长的路，看透了沿途的风景。一直在找寻着一个读懂她的人。牵手上路，或许会更温暖些。

　　她总在夜深人静的时候想想过往的.人和事。有些看不开，有些不甘心，但更多的是对明天的期许。

　　22岁的她即将踏入社会，历经人世的磨练。或许会成为更好的自己。

　　那个女孩是你吗？

描写人物的作文篇4

　　我的妈妈很善良，她有一双美丽的大眼睛，长长的头发，樱桃小嘴，弯弯的'眉毛美丽极了。

　　不记的是哪一天了。我放学刚到家，就隐约听到几声猫叫。这时妈妈从厨房里走出来说：“宝贝，你回来了。”边说边把削好的苹果放到桌子上。我说：“妈妈，我怎么听到有猫叫声?”“到你屋看看，你就知道了。”妈妈神秘的说。我刚打开卧室门，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺着一只很小的猫。我突然叫到：“妈妈，这怎么会有一只猫呢?”“这是我在路上拣的。”

　　哦，原来是妈妈下班时在路上拣的。事情的经过是这样的：妈妈下班时，在路边发现了一个盒子，盒子上面有许多小洞，打开一看里面竟然躺着一只小猫…所以妈妈就把它带回来了。

　　我看着这只雪白的小猫对妈妈说：“妈妈，你看这只小猫雪白雪白的，我们就叫它‘小雪花’吧!”晚上，我和妈妈帮它整理小“床”，给它喂奶粉。

　　我和妈妈一起照顾小猫，看着小猫一天天长大，我和妈妈都笑了。

　　你们觉得我的妈妈是不是一个有善心，有爱心的人呢?

描写人物的作文篇5

　　我是一个活泼可爱的小女孩。龙的化身，我今年九岁了，在新埭小学读三年级。

　　我嘛！长着一双忽闪忽闪的大眼睛；两条弯弯的眉毛像月牙儿；我喜欢笑，一笑起来有酒窝，露出了两排洁白如雪的牙齿；我的头发乌黑发亮；圆嘟嘟的脸蛋上白里透红，高挑的身材不胖也不瘦……

　　如果别人问我：“你五官里最不喜欢什么？”我会毫不犹豫的说：“鼻子。”为什么呢？因为我的鼻子不够坚挺。

　　瞧！这就是我的外貌，一个优点多缺点少的.我，小朋友，你们猜猜看我是谁？我就是那个爱说爱笑活泼可爱的徐星月。

描写人物的作文篇6

　　我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。

　　记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！

　　我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意，玩抓人！弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，经过了我的'思想，终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。

　　弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊？这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。

　　你看我的弟弟是不是很坏啊？

描写人物的作文篇7

　　一个陌生人

　　大千世界，芸芸众生。在茫茫人海之中，我接触过许许多多张面孔。这其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，凶恶的……但在这众多的面孔中，有这么张面孔使我至今难忘。

　　那是发生在上个星期六的事了。一大早妈妈就把我从床上叫了起来。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九点了，我和同学约好了今天在妇女中心见面。妈妈你也不早点儿喊我起来。”说完，我一骨碌从床上爬起来，穿上衣服，草草扒了两口早餐便冲出了家门。

　　这天的天气特别好，明媚的阳光照在身上暖洋洋的。我无心观赏沿途的美景，低着头一个劲儿地向前赶路。走出家门大约两千米左右，我猛然回首一看，只见一个陌生的人跟在我身后，我当时也没在意，只他是过路人，可是走过几条街以后，我发现他依然跟在我的身后，奇怪，这人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我还真不知怎么办好。我昂着头继续赶我的路。

　　不知不觉我就来到了一个有红绿灯的'十字路口。当时正好亮起了红灯，我站在斑马线外静心地等候绿灯的“光临”。过了一会儿，那陌生人走到了我的身边，这时我才细心打量他起来。只见他身穿一套很朴素的休闲服，两只大眼睛特别引人注目的是那头乌黑发亮的头发，光亮得连苍蝇也站不住脚。

　　绿灯终于“睁开了眼”。我收回了视线正准备迈脚，就在这时，一个小男孩冲上了斑马线，突然，一辆小轿车正转过弯来，眼看就要撞上小男孩了，在这千钧一发之际，站在我身边的那个年青小伙子立刻飞身冲了上去，将小男孩推了出去，可他自己却被车子撞飞了起来，倾刻间，他倒在了血泊中……人们立刻车子和年青人围了个水泄不通。不一会儿，交通叔叔来了，救护车也来了......

　　这个舍己救人的年轻人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永远激励着我。

描写人物的作文篇8

　　篮球迷哥哥

　　在我家，我哥哥打篮球可是名星哟！他投篮技术一流，几乎百发百中，他打篮球经常进入忘我的精神状态。每次他无聊的时候，都会去打篮球散散心。

　　有一次，哥哥带我去体育馆打篮球，体育馆非常热闹，哥哥却像没看见似的，径直走到篮球架下打起球来。不管周围发生什么事，哥哥都丝毫不会受到影响，自己一个人静静地投篮，仿佛别人在他眼里都成了透明人。哥哥只要进球了，他就会很自信，表现出欣喜的样子；可没进呢，他就表现出很沮丧。

　　哥哥一个人打篮球，而我却坐在一旁无所事事。我快要在体育馆待不住了，就看了看表，离结束的时间只差一分钟了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反驳：“打完了才许回家！”我只好服从哥哥的命令。一分钟过去了，我们也该回去了。哥哥拿起球连押金都没退就直接出了门，还好我提醒了他。在路上，哥哥还不时的.回头眺望体育馆。

　　哥哥真是痴于篮球。

　　我的姐姐

　　我家有个小姐姐，她是我的远房亲戚，我们在一起生活了很多年，我非常喜欢她。

　　姐姐非常聪明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她总是抢着做。姐姐在生活上很节约，家里的剩饭剩菜她总是抢着吃。

　　姐姐最喜欢看书了，只有一有时间，她就会捧着一本书看个不停。记得有一次，我在厅里看电视，姐姐在厨房里煮饺子，我等了很久也不见她出来，就偷偷溜到厨房去看，结果发现她正在专心致志在看书，锅里的饺子都快要扑出来了，我悄悄走到她身后大喊一声：“饺子跑了！”姐姐吓了一大跳，差点儿把书扔到了地上，她赶紧把火关小，回头对我说：

　　“你吓死我啦！”我做了个鬼脸，马上溜走了。

　　这就是我的姐姐，和她生活在一起真快乐！

描写人物的作文篇9

　　下课时，走廊上，常常可以看到他与同学们互动交流的身影，常常可以听到他开心爽朗的笑声……若不是与他同窗了一年，谁又能想到他经历了如此大的变化呢?

　　时光回到一年前——

　　七上，随着新同学的熟悉，他休学复读的事情人尽皆知。面对有些同学的嘲讽，笑容，一点点地从他脸上消失了。他曾经想用成绩来证明自己，为此，他努力过一段时间。但是，基础偏弱的'他，不能很快地跟上同学们前进的步伐。一次次考试的失利，渐渐地，消磨了他学习的兴趣。当第二次月考成绩公布时，糟糕的成绩，让他的精神支柱轰然倒塌。他垮了!

　　此后，他开始封闭自己的世界，对外界无动于衷，对一切事情都失去了兴趣。那时的他，不论上课，还是下课，都是静静地在位置上趴着，一动不动，似睡非睡。他似乎进入了昏昏沉沉，混混沌沌的迷糊状态。若有人叫他，也仅仅“嗯嗯，啊啊”地回应，头始终不抬起来。上课时，老师叫他回答问题，他总是颤抖着双腿，用手按住桌面，艰难地起身，眼神迷离，左顾右盼，有着不知人间岁月是几何的茫茫然…… 放学了，他佝偻着身子，身上的书包对他而言，就像太行王屋两座大山，压得他生机全无。他这是破罐子破摔的节奏啊!

　　时光回到本学期开学——

　　当我们认为他会像老舍笔下的骆驼祥子一般，继续“沉沦”时，或许他意识到了八年级的重要性，或许班主任老师一直不离不弃地做他思想工作，终于起了作用，或许……总之，他回报了所有关心他的人，一个大大的惊喜!他明显地改变了。

　　在第一次的语文作文中，他掷地有声地写道：“我不会再让自己蹉跎下去了，我要努力!”事实证明，他确实努力地实践着诺言。课堂上，他精神抖擞，极为专心地听老师们讲课，还时不时地做笔记。下课后，他再也不会窝在自己的位置上，而是经常出门走走，开始和同学们有说有笑，关系融洽了!本学期第一月考成绩出来后，他以不懈努力，荣获了“班级进步二等奖”的荣誉。现在，一天又一天，他都坚定地朝着优秀前进!

　　他的变化，让我们明白：只要不放弃，肯努力，你会发现自己，远比别人想象中的，更优秀!

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