人物的作文

时间：2026-03-31 02:01:51 人物作文

人物的作文共7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的人物的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

人物的作文共7篇

人物的作文篇1

　　我最喜欢的卡通人物是哪吒，你们知道我为什么喜欢他吗？因为他非常的勇敢，坚强。

　　他长着一双大大的眼睛，和一对又黑又长的剑眉，倔强的向上高挑着，眉心上有一个圆溜溜的红点。一个微微向上翘，线条优美的鼻子。显露出机灵大胆的神情，还有一张能说会道的小嘴。穿着红色的肚兜，头上扎着两个发鬓，手里拿着乾坤圈、脖子上挂着混天绫、脚上踩风火轮，威风八面，简直是帅呆了，酷毙了。

　　我最喜欢哪吒的一段故事是在他七岁的时候，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女。哪吒见义勇为，用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的'龙王之子敖丙。龙王去天宫告状，途中又被哪吒打得半死。于是，东海龙王请来三位兄弟，共商报复之计。第二天，四海龙王带领水兵水将兴风作浪，水淹陈塘关，要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击，遭到李靖的阻拦，并收去哪

　　吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自刎。事后，太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，使哪吒还魂再世。复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮，大闹龙宫，战败龙王，为民除害。

　　每次看到这段故事的时候我都会激动不已，就好像我已经变成了哪吒，我也在叱咤风云，遨游于天地之间，为民除害。你看，哪吒是不是非常勇敢，而且还很坚强呢？不，是不是我非常勇敢还很坚强呢？哈哈，现在，大家应该知道我为什么那么喜欢哪吒了吧！

人物的作文篇2

　　上学到现在，教过我的老师有很多，我深爱着每一位老师。其中最让我记忆犹新的老师是我最尊重的'江教师。

　　江教师曾经是我们班三、四年级的语文老师，虽然已经年过半百了，却依然精神焕发。她教学非常严格，因此，我们班的语文考试总是名利前茅。江老师除了在教学上严格要求我们，平时也很关心我们。

　　记得在四年级的一次运动会前夕，我自愿报名跑200米。没想到过了几天我却意外地从教室楼梯上摔了下去。当时，我忍着剧痛走回教室，当我脱下鞋来一看，哇！整个脚肿了一大块。第二天，我一颠一颠地走进教室。忽然，我背后多了一个人，那就是江教师。她温柔亲切地问我脚疼吗？我勉强地说有一点点。当时，我的心一下子暖了许多。我问江教师是否能够帮助我取消比赛名额，她也爽快地答应了。

　　每到活动时，江老师都叫我坐在篮球架下晒晒太阳，到中午吃饭时，她都亲自帮我把饭盒送上来之后再去食堂吃饭。

　　这一幕幕让我非常感动。

　　江老师，是一个优秀教师，也是让我最难忘的一位老师。

人物的作文篇3

　　我的老师是一名校长，她啊看起来很严肃，但并不是，实际很温柔。

　　她对一些经常不交作业的同学有很大的不满，但是对我确实很好，渐渐的，老师对我的`学习有了很好的感觉，老师决定让我做语文科代表。语文科代表的任务就是：早午和课前邻读，开始，我完全不知道该怎样管好这个班级，老师见了利用休息时间来培养我，最后，我终于学会了管理班级，在老师的培养下，在我的带领下我终于把班级管理的井井有条，老师也表扬我是一个能干的学生。

　　老师对我的笑容就像太阳，就这样我对这位语文老师有了很深的印象。

人物的作文篇4

　　在我们班，那可是卧虎藏龙，这帮子人可谓各有千秋。

　　先介绍我们班的“小霸王”——李柯，那可是叱咤风云的人物，你要敢动他一下，嘿嘿！快逃吧，否则你的死期到啦。

　　再说我们班的“球王”——付桢，篮球场上，他用他英俊潇洒的风姿吸引拉许多球迷。“好球” “三分”场上呐喊起来。每次篮球赛都是他带领队员们“上场冲杀”

　　我们班的“天才”——陈诗洁，那可是远近闻名的.人物，自从他来到我们班我们可就“失宠”啦，每次一~二名都被她包揽，不过她也为我们班争夺拉许多荣誉。大家都挺佩服他的。

　　哎哟，桌子拍的震天响。几个人从“野蛮班长”——文滔手中“落荒而逃”，连我们班的“小霸王”也被她管的服服帖帖的。瞧，“小霸王”又闯祸啦。我们去看看“野蛮班长”怎么处理吧！“李柯阿李柯，君子动口不动手，他只是说拉你两句，你怎么能打他呢？还不向她道歉。”“小霸王”自知理亏道啦谦。赶快跑啦。

　　瞧！咱们这帮子人，有时让你伤心，有时让你快乐。令人哭笑不得，但正是有了他们，这个大家庭才丰富多彩。

人物的作文篇5

　　我的爸爸是一名普通的人民警察，他的个子很高，走路总是昂首挺胸，做起事情更是废寝忘食。

　　今天，我和爸爸一起来到了他的办公室。我发现爸爸的办公桌上有堆积如山的记录，我想这大概是爸爸一年的所有材料吧。下班了，爸爸带我去游泳，可是我们才下水几分钟，爸爸就接到了报警电话，说有人打架了，爸爸连忙把我从水里拉了起来，疾步如飞地赶去现场。过了一会儿，爸爸和叔叔把打架的双方和在场的人带回了派出所，对他们进行逐一询问。不知不觉我的'肚子“咕咕咕”地唱起了空城计，食堂的钟声也响了起来。我迫不及待地去叫爸爸吃饭，当我跑到他的桌前，我再次被惊呆了，他的办公桌上又多了一叠记录，我又想了想自己每天写一两页作业都直叫难写，再看爸爸竟为了一个案子，就会写这什么多材料，我感到很羞愧。过了一会儿，我又叫爸爸去吃饭。可是他斩钉截铁地说：“你先去吃吧，我忙完了再去。”直到晚上十二点多钟，爸爸才拖着疲惫的身躯来到食堂，吃下那早已冰冷的饭菜。

　　虽然我的爸爸是一名普通的基层警察，为了维护社会治安干的都是一件件平凡事，但是我爱我的爸爸，我爱爸爸的那种敬业精神，更为爸爸所做的那一件件平凡事而感到骄傲骄傲。

人物的作文篇6

　　我的哥哥今年11岁，上四年级，他总是戴着一副大大的黑框眼镜，俨（ｙǎｎ）然一个饱读诗书的大学者。

　　哥哥非常爱哭，这和他的学者形象很不相符（ｆú）。不管是谁，只要稍稍说他几句，他的泪水马上就像没关上的水龙头一样，哗啦哗啦地往下流，不哭到天昏地暗决不罢（ｂà）休，所以伯父总说他和林黛（ｄàｉ）玉一样是水做的。

　　他很爱捕鱼，一到乡下，就坐上小船去捕鱼。一旦捕到几条小鱼，就有模有样地剖（ｐōｕ）起鱼来。他也非常爱吃鱼。每次鱼汤刚一上桌，他就捧起来喝个底朝天。往往是我还没有来得及坐上桌，鱼汤就已无影无踪（ｚōｎɡ）了。一次，我等了半天，鱼汤也没上来，便忍不住跑进厨（ｃｈú）房问妈妈：“鱼汤怎么还没上来？”一回头，我发现一边的哥哥正摸着圆鼓鼓的肚子偷偷地乐，恨得我气不打一处来。

　　唉，我的哥哥，你什么时候才真正像个哥哥呢？

　　评：

　　这篇文章的成功之处是：

　　1.抓住了人物的`特点，无论是外貌，还是性格、爱好，读后，一个戴着黑框眼镜，爱哭、爱捕鱼、爱吃鱼的小男孩形象就“站”在眼前。

　　2.讲究写作方法，形象、风趣的叙述语言（如说哥哥的泪水像没关上的水龙头，“不哭到天昏地暗决不罢休”）加上对人物动作的适当描写（如“捧起来喝个底朝天”，“摸着圆鼓鼓的肚子偷偷地乐”），将哥哥的性格特点表现得更充分。

人物的作文篇7

　　闺蜜欣怡，姓占，我的死党，兼“损友”，芳龄13。作为一名21世纪的女生，占同学具备许多“优秀”的品质，例如那前无古人后无来者、像堵墙一样厚的脸皮，以及……特别是几件始终印在我脑海里挥之不去的往事。记得……

　　“你就写我是一个笑不露齿，优雅从容，一看就像一个出身豪门的十九世纪名媛，且举手投足之间有着一种名门淑女气质的形象好了！”

　　得知我要在老师布置的作文《好朋友》中写她时，占同学露出一副外表惊讶实则内心狂喜的表情，温柔地指使着我：“作为3年幼儿园和6年小学的同窗好友，你是否该有所表示？”

　　说真的，像老占这样嗓门特大，在大庭广众之下笑得惊天地泣鬼神，动不动就拍桌子摔门，能把全班闹得鸡飞狗跳的女中豪杰，估计是打着灯笼都难找第二个了。

　　此人还有一个最大的特点，那便是大大咧咧，无论课上课下，都十分随意，不拘小节，十足的男子汉气概。特别上课时她那副随意的样子，总是让老师忍无可忍。记得有一次，数学老师问我们：“一枚硬币抛向空中，会有几种结果？”同学们有的说一种，有的说两种。在双方争论不休之时，一个熟悉的`声音传来响亮的回答：“无数种”。嗯，你没听错。我们且听她娓娓道来？“一枚硬币，抛向空中，也许被鸟叼了，被松鼠拿了，被老鼠偷了……”果不其然，一下课，她便和老师“亲热”地走在了一块儿，去办公室喝茶，一碗热气腾腾的心灵鸡汤。她虚心听取，积极认错，照旧坚决不改。

　　随着时间推移，岁月流逝，我也发现这个假小子感情细腻的一面。

　　记得，她在看《红楼梦》时，常常被里面的情节感动到哭泣。更多的则是振振有词、气势汹汹地过来找我理论：“凭什么人家林黛玉不被人喜欢？我就喜欢她。你看，她衣着讲究，美貌惊艳，聪明伶俐，真的是完美至极啊。”每当她自我陶醉之时，作为“最佳损友”，我总忘不了在第一时间，朝她当头泼一盆冷水。读到黛玉香消玉损时，她更是泪流满面。读到刘姥姥进大观园时，却又会捧腹大笑。

　　诚然，长年累月的相依相伴，难免会有许多糗事。例如：为了学做一名货真价实的淑女，她硬是坚持让自己不说话，憋了才三节课，她就再也装不下去了，于是高音小喇叭模式再次开启。

　　或许，多年以后，她依然大大咧咧，如同往昔。但我们却不得不承认，或许这就是缘分。于茫茫人海中，我们相遇、相识，并相伴同行。缘分也许就是这种说不清道不明的东西，伴随着年华悄然而过，让不断聚散的我们，或深或浅，多了牵绊，有了牵挂。或许，在她自己心中，也一直期待着能够被更深入了解吧。

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