描写人物的作文【实用】
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的描写人物的作文4篇,希望能够帮助到大家。

描写人物的作文 篇1
我的妈妈身材苗条,有一双水灵灵的大眼睛,只要她一笑,就会露出两排洁白的牙齿。我很佩服我的.妈妈,因为她非常勤劳。
每天天没亮的时候她就已经开始烧饭了。等我醒来,走到楼下,一桌丰盛的早餐已经飘着香味。饭吃好了,妈妈就把我送到学校……我下午放学回家,看见家里这么干净,床上的棉被也叠得整整齐齐,就想到一定是妈妈搞的卫生。
妈妈每天都是这样搞卫生,做家务,还要上班。妈妈,您真是太辛苦了,也给我做了榜样,我要向您学习,以后我要多帮妈妈做家务。
描写人物的作文 篇2
(一)老师
我的第一个老师 我的启蒙老师
我的小学老师 老师,印在我记忆的深处
我们的楷模 我最钦佩的老师
我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师
恩师 严师
班主任 我们的任课老师
数学老师二三事 我们的语文老师
“活字典” “中国通”
“孩儿王” 体育老师
新老师 辅导老师
实习老师 乡村女教师
“一字师” ××老师的肖像
(二)同学
猜猜他(她)是谁 他就是雷锋
我们的好班长 “内务部长”
我们班的状元 记一位富有创造精神的同学
一个后来居上的同学 新同学
同桌 小淘气
“小不点儿” 同桌A、B、C
我你他 班里的“笑星”
他(她)笑了 他(她)变了
(三)朋友
最亲密的伙伴 我的童年伙伴
我的小伙伴 陌生的小伙伴
新结识的伙伴 挚友
诤友 知音
患难之交 忘年交
棋友
(四)我
我 我的自画像
我的小传 我的“犟脾气”
我在妈妈的眼里 妈妈教我做家务
我学会了 我喜爱
我的乐趣 我的课余爱好
我爱我的 我的乐园
我忘不了 我的第一次
我漫步在
(五)我的一家
我的一家 幸福的家庭
温馨的世界 一张和家照
面对父母青春的留影 我的 (填入亲属称谓)
闲不住的爷爷 爷爷的背
奶奶的习惯 爱唠叨的奶奶
爷爷(奶奶)小时候的故事 古怪的外祖父
爱管闲事的姥姥 可怜天下父母心
我的爸爸 我有个好爸爸
爸爸是个大忙人 健忘的爸爸
爸爸的脾气 爸爸的.手
妈妈,我为你自豪 妈妈的白发
妈妈的心事 妈妈笑了
念母亲 母亲的手
我的舅舅 孪生兄弟(姐妹)
弟弟是个机灵鬼 表姐(表兄)
(六)邻居
邻居 左邻右舍
邻里之间 远亲不如近邻
(七)榜样
榜样 镜子
我所敬佩的人 一个值得尊敬的人
他(她)有颗金子般的心 大家赞扬他(她)
闪光的足迹
(八)平凡的人
一个平凡的人 表扬名单上没有他(她)
我投他(她)一票 一个创造美的人
一个珍惜时间的人 一个倔强的人
一个助人为乐的人 他迷上了××
大忙人 “老黄牛”
笑了 变了
描写人物的作文 篇3
我眼中的你,从刚出生的号啕大哭到而今的冷静克制。亲眼见你一点点的成长蜕变,变成一个你想要成为的那种人。
记得你刚开始是一个性格暴躁没有耐性又肆意妄为的人,想到什么就做什么,那么任性而不计后果。因此逃课的名单上有你的名字,打电话叫家长也有你的名字,就连半夜还不归家也是你……现在想来,你该感谢你的父亲,他是那么包容你,在教育上,他多是一种十分理性的引导,记得他说过一句让你印象深刻的话:成长,就是从做你想做的事到变成做你应该做的事。当初你听到这句话时,还不屑一顾。想着你就要做你想做的事,而今呢?时光总能验证一切,你成长了,正心甘情愿的做着你应该做的事。
这成长的路上,你经历了那么多人那么多的事,你说你现在在细节上容易被许多事物所感动,甚至说,偶尔你抬头望了一下湛蓝天空中刺眼的`太阳,内心也会变得柔软。那时,我便知道,你正在成长。你说你有一次去看电影,遇见一个外国老太太。她给你了启发甚大,她身上那种自由畅快的活力都让你感到自愧不如。在后来的聊天中,你了解到她已经八十六岁了,可是仍旧满世界地跑,她想着既然都已经这么老了,也不在乎要用这剩下的时间呆在家里养老,还不如去世界走走,也不枉来这世界一回。你听完她的感慨,却是内心十分震撼,她在暮年的时候活的那般自在,活成了她想要成为的模样,自此,你就在内心告诉自己,在忙碌的生活中,你也要抽时间做你喜欢想做的事。
我眼中的你,你眼中的我,从青涩到成熟,最后变成自己想要成为的那种人。
描写人物的作文 篇4
我有一个同桌,他的名字叫俞翔骞,他有一双小的不能再小的眼睛,大的如地球般大小的鼻子,和一双能说会道的`嘴巴!他这个人既幽默风趣又乐于助人,如果你了解他就恨不得与他做同桌了!下面就有一件事,我来告诉大家。
有一天,上数学课我们做数学练习册,平时做题如火箭似飞快的我,今天却像老笨重一样走的很慢。突然下课了,教室如江水一样沸腾起来,班里乱的像一锅粥我却沉思地坐在椅子上用新买的笔在本子上不停的验算,这道题实在是太难了,我想了好长时间都想不通,于是我就问那个像万事通一样的学习课代表——俞翔骞。
他很愿意的答应了,而且用食指点了点他那“方块形”的大脑袋,突然,他眼睛一亮,并告诉我了这道题的解题思路,让我很快就知道了这个题型,我并感谢了他,他说:“学习课代表是干什么的呢?就是把学习的方法,学习的思路交给你们,告诉你们呀!不用谢,下次有什么问题随便找我!”
这就是我的同桌——俞翔骞,一个合格的学习委员,一个古怪又淘气的男孩子!
【描写人物的作文】相关文章:
描写人物的作文11-13
描写人物作文11-05
描写人物的作文12-05
描写人物的作文02-01
【精选】描写人物作文03-27
(经典)描写人物作文06-13
描写人物作文(经典)07-29
描写人物的作文11-10
[经典]描写人物的作文06-23
描写人物的作文03-23