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描写人物的作文

时间:2026-03-19 13:35:28 人物作文

描写人物的作文汇总(3篇)

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的描写人物的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写人物的作文汇总(3篇)

描写人物的作文 篇1

  我的老爸是个让我又爱又头疼的人。你们想知道为什么吗?我来跟你们讲一讲。

  每天,爸爸无论多晚回家,都要仔细地检查我的.作业。只要发现一道错题,就绝对不放过我。而且,他不指出具体错题,要让我自己找错题。有一次,我做完作业,时间已很晚,睡觉了,不知道爸爸什么时候回的家。第二天一大早我一起床,老爸就叫我改错题,我问:“爸爸,哪里错了?”“自己找!”爸爸没有商量的说。我一听,傻眼了。

  “天,三页口算,我不是要一道一道题地检查吧?”

  “是的!”

  我心里非常生气,心想:“真是个坏爸爸!让他帮我找出错题不行。”可是,我不敢做声,只能乖乖地检查作业。

  爸爸这般专横做法,开始我非常不服气。可是几次的魔鬼训练下来,我发现自己的作业错误越来越少了。看来,老爸的训练方法还是很不错的。

  我越来越爱我的老爸了。

描写人物的作文 篇2

  同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天。不知不觉已升入初中。

  刚刚开学,彼此都不熟悉,这时一个善意的微笑,一支体贴的钢笔,不经意间拉近了我们的距离。

  他是我们班普普通通的同学,但他是我在初中阶段里认识的第一个朋友。他有一双大大的眼睛,一个高高的鼻子和一头乌黑的头发。

  他的史地政生成绩很好,也非常乐于助人。清晨,一般中学生都来的很早,我到时,他已经来了。他现在正在收作业,我过去向他打招呼,他微笑着点头回应。

  这时,一个组员正想从他桌子上拿一本作业来抄,他却拿了回来,并严厉多大的说:“作业是在家里完成的,不是在学校时抄的.,就算没写完,也应该自己思考做题,而不是抄!”

  别的组员说:“作业是锻炼我们的过程,是老师,家长对我们的考查!”

  一听到老师、家长那个组员就怕了,老老实实的自己写去了。

  我十分佩服他的这种精神,又在想我遇到了会怎么样?

  等我回过神来,看见他正在为一位同学讲解一到题目。他在我心目中的形象又上升了一个台阶。

  干净是大多数人所想要的,但又不愿意打扫,因为有些人性情懒惰,可他却不同。

  放学后,天气异常的热,我们学校举行大扫除,我和一些同学负责打扫教室。做了许久,许多同学都叫苦连天,停下来休息了。而他却在一旁默默无闻地打扫着,他干得大汗淋漓,挥汗如雨。他头上的电风扇时不时的掉下来一些灰尘在他的头上,尘土与汗水混在一起,他用手一抹,脸上立刻变脏了。他却不在意他继续打扫卫生。看到这一切,平时,他非常在意个人卫生,可现在却满不在乎。我被这种集体精神给打动了,情不自禁的走过去,劝他休息一下,等一下我们一起做,他却不肯,他这样我也只能和他一起打扫卫生了。最后,整个教室被我们打扫得干干净净,一尘不染。看见了我们的劳动成果,我们欣慰的笑了,笑得很开心。从此我们的友谊更加深了。

  他就是这样正直、乐于助人、热爱集体、爱干净、很勤奋的人。

描写人物的作文 篇3

  我最熟悉的人是郭子鸣,他的.特点是调皮。有一次上课的时候,我正在写字的时候,他打了我一下胳膊,让我写错了字。郭子鸣在桌子底下捂住嘴哈哈大笑。

  那时候我很生气。

  下课了,我问郭子鸣:“你上课为什么打我的胳膊呢?”郭子鸣一声也不吭。我又问他:“你是不是故意的?”我就警告他下次再这样我就告诉老师。

  后来他就不故意的打我了。

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