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身边人物作文

时间:2024-02-27 17:56:23 人物作文 我要投稿

(经典)身边人物作文5篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的身边人物作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(经典)身边人物作文5篇

身边人物作文 篇1

  “书中人物”就在我身边今天,我读了《单翼天使不孤单》这一本书,它主要讲的是:主角——张小伟是一个“单翼天使”。他自小就失去了父爱,他的内心是一口深井,隐藏着伤心,孤独和难言的苦衷。渐渐地,他发现了在自己的朋友中,同学中也有“单翼天使”。

  其实,在我们的'生活中也会有这样的“单翼天使”,而在我身边却遇到这样的一位“单翼天使”。她就是我的好朋友——李燕。李燕,她曾经是一位活泼有可爱的小女孩,但自从失去了母爱(母亲丢下她,改嫁了。)她变得自闭了。每一次,我跟她一起玩游戏,她都在朋友面前假装快乐,其实在她心里有着挥之不去的忧伤,惟有给予和宽容才能为自己赢得温暖和爱。游戏总要过去,她回到家,走是回自己房间,盖上被子,痛哭,也许,她心里会想着:“为什么别人总说母爱伟大,为什么我的母亲却是这样子?她给不到我温暖,给不到我爱?到底是为什么?”

  一次,我和她还有几个朋友在阶梯一起玩着,可是李燕却坐在阶梯上,双手抬着脑袋,似乎沉思着什么,我见此便走过去对她说:“怎么?在想什么呀?”她笑笑说:“也没什么,只不过突然想起我妈妈。”我摇摇头,说:“你怎么可以这样,过去的都已经过去了,你这样会有很多人担心你的,难道你不知道你还有亲情和友情吗?你还有爸爸,亲戚,还有朋友,我们会担心你的,难道你要你的爸爸为你操心吗?开心也是一天不开心也是一天,你怎么不可以开开心心呢?你要振作呀!”她点头说:“你说的对,我要振作,我要从悲伤走到快乐,我会开心的,我会不让你们担心我,我会加油的!”说罢,李燕便拉着我,一起跟朋友开心的玩游戏了,李燕的笑容越来越灿烂了。她让我跟她一起回家,还跟我说了很多笑话……

  这一天,她变得开朗了,变得活泼了。以后她都不自闭了,还自动地找我们一起玩呢!各位“单翼天使们”你们看,李燕都从迷茫中走出来了,你们也可以的,你们要记住世界上还有人会关心你们,爱护你们的。希望你们也想李燕那样振作!

身边人物作文 篇2

  其实,在我们的身边,有很多值得我们学习的人。如,在大街上清洁地面的清洁工人,要马路上指导交通秩序的警察叔叔,或者又只是一个要我们身边默默地帮助我们,给我们启示的人。

  她就是我身边的小人物,而且 是我们心中有大英雄。她就是我们老师。她是一盏明灯,照亮我们前进的方向。她是一滴雨露,滋润着我的心田。她是冬天的阳光,温暖着我的`心灵。她是最值得我尊敬的人,她像雷锋,无私地奉献着。她给予我们知识,让我们在知识中找到自己的梦想,找到了自己的目标,找到了生活的美妙。

  最忘不了是,临近考试的那两个星期,她早起晚归,为的是人我们的学习。早晨不到六点起来,给我补课。天气恶劣得像魔鬼,刮大风,下大雨,天乌漆漆的。白天差点变成了黑夜,

  冷冷的天气,让我无法进行正常的生活。下午的时候,老师又给我们补课,补到差不多六点多,将近黑夜了,很多同学都不解为什么要学习到这么晚呢?老师你不想下班吗?同学们却渴望着放学。同学们挨过了一个星期,可第二个星期的第一天,下午补课时发生了争吵。一个特顽皮的同学顶撞老师说要放学。可老师不批准。老师语重心长地说:“你们以为老师是想要难为你们吗?要不是想你们能取得更好的成绩,开心地过年,我就不理你们了。加班老师的工资也不会涨啊!而且每天早起晚归的,这种天气,我很乐意吗?”

  听了这话,同学们都很忏悔,因为老师所做得都是为了我们,为了我们的学习,成绩。从这次后,同学们在补课的期间都变得认真,投入呢!我想努力是不会白费的,期末考试会取得理想的成绩,不会让老师,家长,自己失望。

  是啊,她就是我身边 的小人物,更是我心中的大英雄。虽然很多人不理解她,但她没有生气,而且坚持下来。让我想起了“人不知而不愠,不亦君子乎?”这句论语,是的,好是君子,她有着崇高的品质。她的无私奉献,有责任心,值得我们学习。她就是我心中有小人物。

  只要我们细心观察,善于理解我们身边的人,就会发现她或许是我们身边的小人物!

身边人物作文 篇3

  他是一个侏儒的保洁员,整天在露天停车场扫地做清洁,当车库的`值日生。他身材瘦小,身体也只有我的腰高,就像个小矮人,披着工作服让人想笑。

  每当我上学,无一例外,都会看到他摇晃着小身躯,或在风雨中,或在烈日下奔波与细长的停车场中。无一例外,每次见到他时,我都忍不住想笑,笑完后,他只是回头看了我一眼,脸面无波,看不出一丝埋怨,之后也都各忙其事,不了了之。

  但我也知道我可能会刺痛她的心,她可能会为难我,但一切都不在预料之中。

  有一次,我无意把耳机和平板落在了停车场,我发现落下东西时已经过去了半个钟头,能找回的可能性微乎其微,别说是30分钟,一分钟都可能生死不知。我跑到丢失处,只见那里还是有个凳子,凳子上放着手机,耳机旁边站着一个人看护着凳子。正是那个——侏儒的清洁工。

  原来他看到我落下来的东西,便想叫着我,可我没有听到,他就生怕我弄丢就守候在边上等我来取。我觉得很感动,刚想说谢谢,却想到我对他的笑,看不起,他反而以德报怨。心里一阵羞惭,他看出来了我的心思,知道我不敢去取,就把手机、耳机递给我。轻轻一笑,摇摆着身子走了。

  我呆呆地站在那里……

身边人物作文 篇4

  以你为圆心,也爱为半径,让岁月的圆规画一条圆润的弧,接到我最为脆弱的地方,触动了我的心灵。

  车窗外,景如画,一幅幅掠过眼前,黄昏温柔的抚过小草,蒙上了一层金色的面纱。一个月前,同一辆车,同一个座位,那时的我,坐在车上,昏昏欲睡,头撞在前面的座位上。我轻哼了一声,又到一站,上来了一群人。

  一个十四五岁的`少年挤了上来,他的手里拿着一个巴掌大的小本子,上面密密麻麻地写满了英语单词。我几乎可以断定,她是比我大一届,是剩一个学期就要中考的学生。车内的灯光很暗,只一会儿,少年便无奈地将小记事本放进口袋,转身背靠在通道旁边的椅子上。他刚想眯一会儿,有人拉了一下他的胳膊。少年扭头去看,竟是隔着一排座上的一位老先生。老先生从少年招了招手,示意他坐到自己的座位上来。

  少年一脸惊奇,快速的挤了过去。老先生站起身,把座位让给那个少年,然后自己向后车门挤去。少年靠在玻璃窗上,不一会儿便睡着了。窗外华灯初上,马路上,一辆辆大大小小的汽车像一群群,等待迁徙的甲虫,步履维艰却秩序井然地在如流的车道上行驶着。机械女声又响起了,少年醒了过来,轻摇了一下头,又过了几站,少年站起身往外走,看上去是要下车了。

  然而,少年并没有挤到车门口,而是愣愣的瞅着车门旁边,脸上写满了惊讶。转身,少年的目光我看到了刚才给少年让坐的那个老先生,他居然还在车上!原来,老人并没有下车,而是一直站在了后门旁边。下车的人群推拥着少年向前,路过老先生身边,老先生轻轻地冲少年笑了笑老先生编织出的友爱,猛烈的撞击着我的胸膛,回荡在我的心中,发出了昂扬的回声,一阵阵碰撞着我内心深处最脆弱的角落。

  这爱,触动了我的心。

身边人物作文 篇5

  初中的两年已经过去了,在这两年里,发生了许多许多的事,有欢笑,有泪水。而无论欢笑还是悲伤,总与一个人关系密切,他就是我们的班主任——马老师。我们平日更习惯亲切地叫他:老马。

  老马个子不高,但不代表他的才华不高,方方正正的脑子装满了无数的财富;为人谦和,平常跟我们也是无话不谈。不过,你可能想不到他还有一个外号:笑面虎。班级有三条禁令:一不准打架;二不准破坏公私财物;三不准偷窃。老马说这是底线。别看他平常笑眯眯的,真要是有人触及了底线,他发起火来消防队都灭不了。我们有时候也烦他,不过看了别的`班的班主任,我就觉得,我能来这个班就算是不幸中的万幸了。

  我记得有一次上课,他上的激情澎湃,把外套脱了放在讲台旁边的课桌上。但当他下课走的时候,却忘了拿,我就帮他送了过去。他那个时候正在训人,我壮着胆子就进去了,然后颤巍巍地说:“马老师,你的衣服忘了拿了。”他立马笑眯眯地转过来说:“哟!我忘了,谢谢啊!”回头就又接着大发雷霆,吓得我是连“不用谢”都没说就跑了。事后,他找到我,问我那天是不是被吓到了,我得意地说:“我又不是小孩,胆子怎么可能那么小。”老马,待会儿你看到这篇文章可别怪我啊!

  你可以到我们那个年级去问问,哪个班主任会在大考结束的小短假不给学生布置任何作业,而且还带着我们去旅游?那我告诉你,我可以很负责任的告诉你,老马就是这么个理解学生的好老师。我们在景区里游玩,他给我们规定时间,到了规定时间再回来,别的就不管了。然后我们就疯狂的玩,因为老马给了我们批准,而且是别的班享受不到的荣誉,我们当然得撒开了去玩啊!

  就因如此,我们更加的爱这个班,想为这个班争取荣誉。我们如果不犯很严重的错误,老马是不会大吵大闹的,不像我们隔壁班的班主任,学生有一点小小的错误,就把学生打得一点自尊也没有了,而且还是在众目睽睽之下。

  老马还有一个优点,就是说话算话,他说到的就一定去做,但有时候也会忘,所以时间上是有点问题。比如他说要带着我们班几个怯懦的男生去看他义务献血,练练胆儿,这事就拖到放假才想起来,又给好几个人打电话约。听去的同学说,老马确实很勇敢,护士扎针的时候,老马绝对是眼都没眨一下。不过这并不影响他在我心中的地位,再次提出,希望老马能改改这忘事的毛病。

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