描写人物作文范例(9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的描写人物作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人物作文 篇1
我有一个好老师，她就是我们的班主任——王老师。
她有一手好字，也擅长绘画，有时要求很严格，有时也像个小孩。当我们没有好好学习的时候，她就会严肃的批评我们。在课间休息的时候，她也会像个小学生一样，在那儿和我们聊天开玩笑。
王老师就像是辛勤的园丁，用心血和汗水培育我们，教我们怎样好好学习;她就像是一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门;她就像是一只蜡烛，燃烧着自己，把希望和光明带给我们。
每当上语文课时，她看到我们积极举手发言就会高兴起来，脸上像开出了一朵美丽的小花。她的课也上的`十分活跃生动，经常会让我们来角色扮演，我们非常喜欢。
“随风潜入夜，润物细无声。”王老师就像是在默默的付出，不要任何回报的春雨，为我们奉献她的青春。
王老师，妈妈一样的好老师，我们爱您，三（1）班的学生永远爱您！
描写人物作文 篇2
我有一个哥哥，他戴着一副眼镜，看起来像个博士。一股严厉劲。
一天我回到家，丢下书包就出去找小伙伴玩。哥哥发现我作业没写好就出去玩，就下来对我大吼一声：“弟弟，你作业还没写好呢，快去写作业。”我跑过来对哥哥说：“哥哥，你快回去吧，我玩过了自然就会回家的。”“可是，你的作业还没写好呢。”哥哥说。我又说：“没事，反正作业少。”“你快回去写，写完了再痛痛快快的玩。”哥哥说。“你说的有道理，我去写。”
我说。说完我就回去写作业了。
可是，别看他那么严厉可他也有幽默的.一面。
有一次我没考好，回家被爸爸批了一通，回到房间闷闷不乐。哥哥问我：“嘿！怎么了？”我说：“唉！考试没考好！”哥哥说：“哈，我还以为是什么地球要爆炸，还是太阳要爆炸呢，没事。”哥哥这话把我逗笑了。接着，他又说：“过去的事不要提了，走！踢球去！”“好”我应了声。
瞧，这就是我哥哥！
描写人物作文 篇3
我的好朋友有很多。他们都是我的知己。我们就像亲兄弟一样。分不开，现在我的一位好朋友她跟她的父母远离我乡去别的地方了。现在，我十分的想念他，他也是一个值得我想念的一个人，一个好朋友。
说起他来，他长得不高，一头乌黑的头发。一双大大的眼睛。一张大嘴巴，胖胖的。吃的想猪八戒一样，狼吞虎咽的，我们也特别喜欢他。至今，我扔然想念他。
那你次，他还没去别的地方，但他告诉我们，他快要走了，我们要痛快的玩几天。我们那天陪同他一起去他的伯伯家。他伯伯家与我门村相邻。有一条绳把我们两村连在一起。他没有车子，我把我的车子借给他。我们一路有说有笑的。十分高兴，一会儿，我们回来了。到了我们村一个路口，不知道是什么原因？他跳车了，把我的自行车向一边推他安然无恙，我的车子在一旁默默的流泪。我们停下来。他说：“对不起，我不是故意的。”我说：“没事，又没坏。"我把我的`车子扶起来了。我知道，这个跳车的坏毛病他还没有改。我们告诉他，以后不能再这样了。这样会有危险的。我们又一起玩去了。想起这些事情。我十分的想念他。
记得还有一次，第二天就要走了，那天晚上，我们一起在我家打牌，玩的很高兴。拍场上我们尽力输，让他多赢几盘。我们玩得很开心，一下玩到十来点。他明天就要走了，让他早点回家休息。我的好朋友说道："好吧，我们收拾收拾，然后送你回家。”他说："好吧，如果你们不送我我还吓死呢，以为他家在村后边，哪里十分的吓人。”然后我们哈哈大笑，现在我很想念他想念他跳车的坏毛病。他是一个值得我想念的一个人。
我的好朋友他就是那个值得让我想念的人。我现在想对他说，我们永远想念着你，你永远是我们的好朋友。
描写人物作文 篇4
我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。
奶奶的.头发是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。
描写人物作文 篇5
每个人的身边都会有很多“小人物”，我的身边亦不乏其人，虽然他们都是普普通通的人，但我总能发现他们身上的闪光点，这些闪光点不仅是他们身上最宝贵的东西，也是最值得我学习的东西。在这些普普通通的“小人物”中，有一个人是我记忆犹新，永生难忘。
那是从我上初中以来，妈妈就为我订了一份《学习报》，《学习报》内容很精彩，对我的帮助很大，我非常喜欢。每次《学习报》一来，我都会聚精会神的读上大半天。给我送报的是一位邮递员大叔，每次他都会很准时地把报纸送来，从没有一次差错！
这天，我放学后兴高采烈地向报箱跑去，因为我的《学习报》肯定是静静地“躺”在报箱中，等我去拿。我拿出钥匙打开报箱，咦？怎么没有呢？可能是邮递员有什么事耽误了送报纸，过一会再来拿吧。
吃完晚饭，天已经黑了，我再次打开报箱，令我大失所望，还是没有。我于是给邮递员打了个电话，他说他今天病了，报纸是由另一个邮递员送的，可能出了点问题，他明天给我查一下，再给我送来。
第二天一大早，乌云密布，电闪雷鸣，不一会就下起了瓢泼大雨。邮递员肯定不会来了，谁会冒着这么大的雨来送一份报纸呢？况且他昨天还生病了……
“叮咚”，我家的的门铃响了，下雨天会是谁来呢？我连忙跑去开门，开门后我大吃一惊，一个浑身湿淋淋的“水人”站在我面前，原来是那个生了病的邮递员大叔。他穿着一件绿色的大雨衣，帽檐上不断有雨水流到他的`脸上，他用手抹了一把脸上的雨水，满脸歉意的看着我说：“对不起，昨天我的同事把你的报纸投错了，非常抱歉，耽误你了，这是你的报纸”。他一边说一边从雨衣下面拿出一个裹得严严实实的塑料袋，我连忙接过来说：“没关系，谢谢您还冒雨来一趟”。邮递员说：“不客气，这是我的工作，应该的”。说完他又冲我笑一笑，转身走了。我看到他站过的地方，流下那么一大片水渍。
我回身奔到窗前，向外望去，那绿色的背影很快消失在雨中，窗外的雨越下越大，雨注如鞭，敲打在玻璃窗上噼啪直响。外面全是水，一个人也没有，而他却为了一份送错的报纸，冒雨前来。怕报纸淋湿，还细心的裹上厚厚的塑料袋。想到这里我不禁心头一热，他只是一个普通的“小人物”，虽然没有豪言壮语，却以他认真、细致、踏实、负责的敬业精神，体现着他的内心世界，体现着他的优秀品质，体现着他的人生追求。
我们的社会就是由这样一个个“小人物”组成的，就像无数粒细沙，铺成无边的海滩；无数条细流，汇聚成滔滔江水；无数颗星星，点亮寂寞的夜空。我们每个人都是一个“小人物”，如果每个人都向前迈出一小步，那么社会将前进一大步。
描写人物作文 篇6
每天，我们总要面对满是文字的教科书，还有那讲台上矫健的身影，那看似平凡的背影，里面透露这无数的汗水与付出。
每天，这背影每天在讲台上奔波，为了让我们大家听好课，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑；为了让我们提高成绩，他放弃了休息的时间；为了我们以后的前途一片光明，他可以用尽他全部的精力，不管自己是多么的疲劳，多么的累啊！
他没天大口地吸着粉笔灰，把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上，他想让我们在看得清楚些，具体些，于是把那已经酸痛的`手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神，可不能因此而打断老师的上课，于是，我的内心充满了太多的感激啊！
那天，月色朦胧，淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮，他正在为我们备课，以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户，明亮的灯光一直亮到了深夜……在他的办公桌上，我深深的体味到了老师的伟大与辛勤：在老师的桌上，一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角；一本已经翻了很多年的字典，外皮已经用胶带粘了又粘；教科书和备课本摞在一起，一翻开，里面的笔记密密麻麻的排列在上面。
而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面还有一支红钢笔，上面生锈了，我问老师问什么不换新的呢？他笑着回答我：“不还能用吗？用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸，我心中很不是滋味儿。
向往常一样，讲台上的身影继续奔波着，他是个伟大的身影，一个为同学辛勤付出的身影。我爱讲台上的身影，但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。
描写人物作文 篇7
我的外婆今年已经84岁高龄了，可看上去却还是满面春风，神采奕奕。不要看她的脸上已经布满皱纹，不要看她的头上已经一半白发，在我心里，外婆永远都是那么精神抖擞，永远都是那么和蔼可亲。
外婆虽然已经耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聋，背不驼。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋经久耐用，外婆也经常免费给邻居们做鞋穿。每次我到外婆家去玩，总是看到她在阳台上一针一线的缝补着，我不忍心去打扰外婆，便坐在一旁仔细的看着她做鞋。“呀!楹楹，你怎么来了，也不跟我说一声啊!”我把外婆吓了一跳，原来她才发现我呢。
外婆一针一线，做的.千层底的布鞋，在我们村上那真叫“一绝!”就是用许许多多的旧布一层一层的叠在一起，做成鞋底。外婆缝得鞋底的针脚一条一条的横平竖直，整整齐齐，根本看不出是用手工做的，我也非常纳闷，外婆的眼睛怎么就那么好呢?这让那些邻居们，佩服的五体投地。现在的年轻人，恐怕都没见过吧。外婆她还能下田种菜，锄地、翻土，样样都难不倒她。种的菜吃不掉，她还能到菜市场上去卖······
外婆对于生活的心态是那么美好、乐观，我们作为新时代的主人，更要以乐观向上的心态去面对未来!
描写人物作文 篇8
我的同桌王晗光是一个天真可爱、聪明善良的男孩。他的作文写得声情并茂，幽默诙谐，因为他十分爱好读书，我经常看见他入神地阅读探险书、侦探书。在学习方面，他是很优秀的，当然不免也会犯粗心的毛病，但他总是努力改正。王晗光有一颗善良的心。班里的爱心药箱，有许多药品都是他捐献的。我问他，舍得捐这么多东西吗?他总会告诉我：我家穷得只剩下东西了。他还十分关心有困难的同学。当我有不懂的题目的时候，他就装出一副大师的样貌，清清嗓子，把解题思路告诉我。因为我们都是同龄人，所以我很快都能听懂了。当我们俩都处于空闲的时候，他就会装出番茄小丑的`样貌，来个即兴笑话，引得我捧腹大笑。有时，我们也会挑一个主人公，编一个惊险迷离的故事，这着实锻炼了我的口才!有了这么好的同桌，我十分开心!
描写人物作文 篇9
千年的古风不会忘记他，把他的精神从遥远的古代带到现世，献给人们以精神的盛宴；历史也不会将他的名字从史册中抹去，它会以这位圣者精神的归宿彰显其高山流水猎人般的魂魄——李白，我最喜欢的历史人物。
“天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。”他满含泪水，送走友人，灞桥折柳，是唐人的风采，更是李白的`情谊。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”那一潭桃花水成就了李白与汪伦的友谊，那一潭桃花水记录了李白的感情，那一身绣满文字的白衣，几次被他的泪水沾湿，几次让他浮想联翩。那洞庭湖上催人泪下的箫声，那君山上肝肠寸断的泪水，哪一个不是真正的他！因为他孤傲却不孤独，他豪迈却也婉约，使我深深的喜欢上他。
他，狂放不羁，正直不屈，逍遥自在。贵妃捧砚，力士脱靴，御手调羹，早已家喻户晓。“天子门前尚容马，华阴县内不得骑驴”的轶事也为人耳闻。曾经一曲《吓蛮书》，吓退南蛮几万精兵。他，不畏权贵。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”即是见证；他，对友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是真实写照。他要哭就哭，直哭道“护院坐啼坟上月”；他，想笑即笑，笑的“仰天大笑出门去”方能尽兴。
然而，就是这样一位才华横溢、举世罕见的文人，却在大唐的朝廷中处处碰壁。他不满意官场里的勾心斗角，尔虞我诈，更看不惯高力士那副见风使舵，谄媚丑恶的嘴脸，他难以相信连宫廷中的御手也对自己这个翰林指手画脚。是的，他不能让皇帝把自己当成优伶看待，这样只会做一个尸位素餐、舞文弄墨的御用大人。这黑暗的官场怎能是自己的容身之所，自己狂放的性格怎能被禁锢在这个小小的宫廷中？于是，他发出了“松柏本孤直，难为桃李颜”“乍去笼中耿介死，不求黄金笼里生”的呼喊。这声呼喊，是压抑在心头已久的怒气的释放。更是对自己坚决远离宫廷的表态。于是，李白挥袖而去，访山游水去了。也许，只有这高山流水才能洞悉诗人的内心。李白的选择是正确的，他真正回归到了自己的精神家园，历史不会辜负他。因为他对待人生的乐观积极向上的态度，使我深深的喜欢上他。
历史在大浪淘沙中滚滚向前，风霜雨雪，岁月变迁，时光的荏苒中，这位文人虽已去千年，但他能正确的选择自己的精神家园的品质却为历代称颂。
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