人物作文

时间：2023-12-14 14:40:51 人物作文我要投稿

[优选]人物作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的人物作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优选]人物作文

人物作文篇1

　　我喜欢的卡通节目有很多种，其中的”游戏王”是我的最爱。游戏王里我最喜欢的角色是游戏，因为他非常的勇敢，也有着坚强的意志力，每次都可以化险为夷，过程紧张刺激。有时候我还会幻想自己是卡通人物，当遇到敌人时，卡通里的人物还没变身，我就恨不得自己可以马上变身成剧中人物冲过去解围，加上五光十色的炫耀色彩，快速的情节变化，使人血液沸腾，眼花缭乱，值得一看再看。

　　有时候我会看比较悬疑推理的卡通，例如：名侦探柯南，因为往往一开始就会发生凶杀案，大家都不知道凶手是谁，但随着剧情直下，我们会努力的思索着到底谁才是真正的凶手，所以这部卡通可以加强我们的逻辑推理的能力，也是一部很不错的卡通。

　　我也喜欢看哆拉A梦，因为哆拉A梦可以帮每个人实现梦想，我也希望哆拉A梦能实现我的愿望喔！人家说：”人生有梦，筑梦踏实；有梦最美，希望相随。”有梦的人就不会无聊，因为他一定会朝着他梦想的方向努力奋斗的。我很羡慕哆啦A梦的道具，五花八门的应有尽有，令人目不睱给，轻易的.就可以实现大家的梦想，这和现实中是不太一样的。

　　我也喜欢看蜡笔小新，因为那个卡通非常的好笑，可是我的妈妈说不能看那种卡通，而且这种卡通是保护级，需要大人的陪同之下才能观赏，每当妈妈无奈的陪我一起观赏时，总是一副苦口婆心的告诫我说：”那是不良的示範，不要学他们哟！”我当然知道不可以学那些不良的习惯，可是我觉得看了小新的搞笑之后，会愉快的忘记一切的烦恼，不好的心情也会灰飞烟灭。

　　“神雕侠侣”也是我喜欢观看的卡通节目之一，我喜欢武功，我看了一次就爱上了这个节目，我们家里的男生也都喜欢看，连爸爸也是。剧中的杨过和小龙女历经种种的磨难，终于”有情人终成眷属”，过程令大家感动不已，其中的武功更令我拍案和心动，激起练起跆拳道的决定。

　　我喜欢看有趣的卡通节目，卡通节目都是以极有趣的画面和情节，将剧中的主题轻轻松松的展现出来，让人看了心情愉快，紧张的情绪也会随之放松不少，而且好的卡通节目是有教育的意义，在不知不觉的喜乐过程中，让我们学习到很多的知识，例如：中国神话故事、西游记等。选择好的卡通节目，不仅能增快反应力亦能消除压力，看卡通也可以认识一些字，让我们的生活领域更宽广。

　　我几乎每一个卡通节目都非常的喜欢，卡通节目一向都是我们小孩子的最爱。但是妈妈常会帮我选择观赏卡通节目的种类，因为怕我学到不好的习惯，虽然是用心良苦，可是我会常常跟妈妈讨价还价，因为我对自己有信心，不好的习惯我是不会学习的，而且会自我警愓；好的习惯和行为，我会好好的记住，作为我的座右铭。人家说：”三人行，必有我师焉。见贤思齐，见不贤而自省。”就是这个意思。

人物作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已是一名毕业班的学生，朱自清说得对，时间来去匆匆，引用仓木麻衣的一句话：“我想，每个人在学生时代一定都有憧憬的东西或感动的事情，有想坚持的事情，就要有用纯粹的心灵去碰撞的勇气。”如果真的可以的话，我真的愿意去碰撞，因为我真的很舍不得我的学校，老师，以及朋友……最让我舍不得的是，我最爱的两位老师。

　　六年级刚开始，我们班就有两位新老师来到我们班——语文陈老师和数学张老师。这两位老师一位是从外校调过来的，一个是在学校教了十几年的'，但她们给我的感觉都是亲切无比。语文陈老师刚来到我们班的时候，我就觉得她很特别。她总能让人记住她的笑容，她很爱笑，不像其他老师一样，总是板着张脸，陈老师是一个说到做到的人，她跟其他老师一样，说希望我们能成为朋友，上课时是师生关系，下课时是朋友关系，可其他老师下课时还是板着张脸，陈老师就不一样，她下课时跟我们有说有笑的。陈老师是一副灵丹妙药，她一来，我的瞌睡虫就被她赶跑了，更神奇的是，我一连两个学期都没打过一次瞌睡，以前，我一个星期至少打三次瞌睡。

　　数学张老师是一个严肃的老师，差不多过了一学期，我才记住她的笑，是那种淡淡的笑。很多同学都觉得数学老师很凶，可我觉得她很和蔼可亲。记得有一次，数学作业我写错页了，数学老师有些生气地跑来告诉我，我写的作业和全班人的都不一样(虽然做的题全对了)。等她走后，我就立马赶完作业，可赶完了，又不敢拿去给她改。最后，我只好硬着头皮去给她改。没想到，数学老师没有责骂我，反而用温柔的语气提醒我下次要认真，看清楚页数。

　　其实，数学老师并不凶。

　　老师，你是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

　　十年树木，百年树人。教育之恩，终身难忘!

人物作文篇3

　　个性的平头，犀利的眼神，浓厚的男中音，挺拔的身躯，构成了一个无与伦比的您。

　　还记得初次见面，你很有气势的对我们介绍：“我叫秦军，秦国的军队。”一句话，打破了在新环境的拘束，我们都开怀大笑，感觉我们之间多了一份亲近。那时的你，是亲切的。

　　在课堂上，缜密的思维，标准的板书，手舞足蹈的讲课，不断冲击我的眼球。你那双犀利的眼神像雷达一样，快速追踪到开小差的同学。每当这时，你总会很自然的点那个同学回答问题，然后来一些小幽默，既有提醒之意，又有鼓励之意。

　　在我们面前，你似乎没有烦恼，没有忧愁，没有伤心事。直到后来我们不听话你对我们发火，我们才明白你的辛苦：女儿生病，工作压力，像惊涛骇浪向你袭来；而我们又给你增添了烦恼。每当我经过你的办公室，总能感觉你那双犀利的眼睛透着疲惫，满脸的倦意。年轻的.你，头上竟有些白发。可你依然为我们尽心尽力地操劳。

　　总能在失败时听到你温暖的话语；总能在超越自己时得到你欣慰的笑容；总能在课堂上看见你犀利的眼神；总能在无意间看到你疲惫的双眼；总能在办公室看见你忙碌的身影。老师，您辛苦了！

　　在学习上，你像是黑夜中闪耀的明星，照亮我们未来的路；在生活上，你更是无微不至的、细心的关怀。用辛勤的园丁形容你，用默默无闻的黄牛形容你，用燃烧的烛光形容你，都觉得太淡，也许这个世界没有一个词可以用来形容你吧！

　　未来会有艰难险阻，会有磕磕绊绊，但我依然会记得有这样一个人对我的鼓励，依然会记得有这样一个人在我的生命中留下精彩，依然会记得你那双犀利的眼睛，温暖的笑容，浓厚的男中音·····

　　感谢有您，您是我永远的老师，您是我永远的朋友！

人物作文篇4

　　那日，我父亲老了。头发虽然还没有花白，但他稀疏的枯黄干燥的头发，似乎包含着更多的沧桑。它们毛毛燥燥地压在父亲的头上，经历过无数的风霜之后，已无力再摆起高傲的姿势，就那样蜷着、趴着，有些被父亲的衣领顶了起来地，也那样疲惫地翘着。我慢慢的伸手，想去抚平那些翘起的干硬的头发。还未触及发稍，父亲动了一下脖子，轻轻地，可表情却是痛苦的。我知道，父亲的脖子又开始疼痛了。父亲的床边。

　　电视机还开着，里面一裆娱乐节目正在热闹的进行着，不时传出一阵阵爆笑声。这边却很安静，不时发出一两声沉闷的鼾声。

　　父亲半倚着床头，还未脱下上衣，身子稍微歪着，就这样睡着了。我似乎从未这样近地、细细地观察过父亲，只知道平日里琐碎小事都找母亲解决，离父亲似乎一直很远。没有过多的言语，没有什么亲密的动作。我从来没有在父亲面前撒过娇，也就没有这么近距离地看看父亲。

　　父亲老了。头发虽然还没有花白，但他稀疏的枯黄干燥的头发，似乎包含着更多的沧桑。它们毛毛燥燥地压在父亲的头上，经历过无数的风霜之后，已无力再摆起高傲的姿势，就那样蜷着、趴着，有些被父亲的衣领顶了起来地，也那样疲惫地翘着。我慢慢的'伸手，想去抚平那些翘起的干硬的头发。还未触及发稍，父亲动了一下脖子，轻轻地，可表情却是痛苦的。我知道，父亲的脖子又开始疼痛了。

　　父亲又何止是脖子痛呢，他的背、腰、腿，都被累坏了。为了我们三个孩子，为了这个家，父亲干了太多太多的活。可他就那样一直默默的干着，所有的苦，所有的累，他都默默地承受着。想起上次为父亲揉脖子，虽然只是一下一下的揉着，但我揉得很认真。我知道我为父亲作的，远不及父亲为了我们做的万分之一。父亲，你睡吧，多睡一会儿，醒来我再为你揉脖子。

　　父亲不自觉地抬起手按了按脖子的两边。父亲的手是那样干燥，那样枯瘦。可父亲就是用这双手，推起重重的一车砖；也是用这双手，抡起笨重的锄头；父亲用这双手撑起了这个家，给我们撑起了一片湛蓝的天空。而父亲的手究竟粗糙澳什么程度，我不知道，也从来没有抚摸过。我不记得拉过父亲的手，或是父亲拉过我的手。但我知道，他的爱经这双手传递。我还记得我有一次跟他说我的头发掉得厉害时，他就用他那双粗糙的手一页一页地翻阅他那本不知什么年代的医学书时的情形；在药店，他那双粗糙的手又拿着药品说明书仔仔细细的阅读。这就是父亲对我的爱。

　　我发现，父亲笑了。虽然父亲脸皮已经松弛，满是皱纹，虽然父亲满脸疲惫，可这笑，却是这么舒畅。我知道，那是因为，今天我对父亲说了声：“生日快乐！”父亲，就是这样容易满足。

　　我走过父亲的床边，就这样静静的看着父亲。我想，心亦从这里走过！

　　走过了……

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