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人物的作文

时间:2023-12-09 08:11:29 人物作文 我要投稿

人物的作文3篇(合集)

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的人物的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

人物的作文3篇(合集)

人物的作文 篇1

  我的妈妈高高的瘦瘦的,丹凤眼,柳叶眉,戴着一副红框眼镜,烫着短发,非常精神。她很温柔、善良,性格开朗。

  妈妈会做很多好吃的东西:饼干、曲奇、披萨、蛋糕,她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜欢吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面还放着葡萄干呢!

  妈妈在学习上对我要求很严。记得有段时间,我对竟然的“竟”和竞走的“竞”这两个字老是搞混,反复错。妈妈知道后,就先和我一起查词典,弄清楚这两个字的意思,再去组词,相互区分。我现在终于明白了,竟然的'“竟”比竞走的“竞”里面多一条横,是完毕、终了的意思,“竞”是比赛、竞争的意思。我明白以后,再也没有出错过。

  这就是我的妈妈,生活上无微不至的照顾我,学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈!

人物的作文 篇2

  几经磨难,几经沧桑,中华儿女在共产党的率领下,最终赶走了倭寇,推翻了蒋家王朝,建立了新中国,「开创了中国历史的新纪元。中国人民从此站起来了!在新中国成立之前有多少为国牺牲的民族英雄他们英勇顽强,在我心中就有这样一位:在湖北汉口江岸车站,坐落着一尊昂首挺立的红色花岗岩雕像,雕像基座正面刻“林祥谦列烈士”五个金色的大字。

  他在修建京汉铁路的时候,由于受到反动军阀吴佩孚。萧耀南等人的捣乱,京汉铁路总部秘密举行总休工,1200公里的铁路顿时瘫痪了。在帝国主义支持下,吴配孚调动两万多军警在京汉铁路沿线镇压休工工人。2月7日下午,反动军阀带着两营士兵,包围了江岸分工会会所,开始野蛮的屠杀,酿成了震惊中外的“二七”惨案。林祥谦带领工人同前来镇压的反动军队进行了英雄搏斗,终因寡不敌众,十几名工会领导人和工人代表一同被敌人逮捕。

  大休工中,工人52人牺牲,300余人受伤。当夜天降大雪,敌人把林祥谦绑在江岸车站站台的木桩上。反动军阀以死威胁迫林祥谦下令复工,遭到林祥谦断然拒绝。敌人恶狠狠地命令刽子手举刀砍向林祥谦:“上不上工?”林祥谦斩钉截铁地说:“上工要总工会下命令。我头可断,血可流,工不可复!”饮人恼羞成怒,杀害了林祥谦。

  中华民族的优秀儿子林祥谦,我们学习的榜样,我们心中的英雄,为了工人阶级和人民大众的.解放事业,英勇地献出了宝贵的生命,时年31岁。他英勇顽强的精神是我们中华民族的骄傲,是我们中华民族的英雄,他的精神将在我们中华儿女的身上发扬光大,他的品质将会永远被我们记住。我心中的英雄,我学习的榜样,我永远为您而感到骄傲!自豪!

人物的作文 篇3

  说起我们班的同学,那可真是各有千秋啊!各个都是能说会道,能文善舞……说起这能说会到啊,我还真得向你介绍介绍我们班的几位重量级人物――标点人物。

  标点人物之逗号:郑哲文

  逗号,象征着一句话还没说完,而我们这位郑哲文,跟逗号极其相似――永远有说不完的话。

  课上,同学们都争先恐后地抢答老师提出的问题。发言细胞偏多的郑哲文当然不会错过这个绝好的机会。但是,他的发言方式有所不同。同学们都是把手举的高高的.,有的甚至干脆把手举到老师眼皮底下;而郑哲文却不举手,当他想说话时,就会毫不犹豫地站起来,叽哩咕辂地说个没完,直到老师做了N百万次暂停的手势,同学们都喊破了嗓子,他才算罢休。

  但是,逗号也有迟钝的时候。记得前两天,学校来了一个在中央人民大学留学的美国人。当她来到我们班时,全班同学一片哗然。当英语老师告诉我们可以自由向这位美国人提问时,以往经常把课堂佼的天旋地转的郑哲文却像一只谢了气的皮球一样,无精打采地坐在那里。无论老师怎么向他使眼色,同学们怎么向他达手势,他都像没看到一样把头扭到一旁!哎,原来逗号也有迟钝的时候哇!

  标点人物之句号:车佳应

  作为一人之下,三十九人之上的大班长,不苟言笑也就成了她的作风。每当那些嬉皮笑脸的同学们跟她开玩笑时,一句“闭嘴”立刻结束了这段“玩笑生涯”,这样严肃的人,不就是一个不折不扣的句号么?

  标点人物之感叹号:石惠

  貌似这位老兄的名字像广告中的一种食品。她恰恰十分能吃,所以,当遇到美食的时候,石惠总会从内心中发出感叹:“好香啊!”同时,吸吸她那随时都有可能流出来的鼻涕……

  标点人物之问号:卫小宝

  他学习成绩不匝地,经常让各科老师头疼。除了上课不遵守纪律,最让老师呕吐的就是他的那些令人哭笑不得的问题。

  他提出的问题,跟常人的思路完全不一至。有的时候,我真的怀疑这个人的逻辑思维是不是出了些问题!当然,他的思维跟我们不一样,就奠定了他作为问号的形象代言人的基础……

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