【必备】人物作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的人物作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人物作文 篇1
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的'优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
人物作文 篇2
在我印象里，上课时的教室是沉默的，除了老师的讲课声和同学们开小差说的小话外，剩下的只有沉默——可是，一年前我发现原来一个人可以用三十多年的时间炼就“河东狮吼”！从此，上课就不再沉默了……
“你叫张欣悦，对吧？”方老师满含笑意地询问我——灯光之下，黝黑的皮肤也并不光亮，反倒显得有些黯然；铜铃般的大眼好像会说话，即使笑容满面但也十分犀利，如同一把利剑，趁你不注意就刺到了眼前。还好，是有惊无险！扁平的嘴唇总是微微张开，像是有说不完的话语，至于耳朵，不大不小刚刚好，但耳后那块宝地似乎经常被蚊虫光临，红肿的一块紧贴在皮肤上，犹如一贴膏药粘着，死死不放。“嗯！”我笑着回答他。虽然表面很平静，但心里却想：过了一个星期再记不住，那真是连鱼都不如！
巧了，还真不如鱼。下午自习课上说是要举办个认人大会，结果到我这儿以后，眼睛直愣着，那双会说话的发紫的嘴唇好像被石头堵住了，在这时微微颤动着，我心想：不会是中毒了吧！我这么关心他，哪知他自信满满地喊一句：“黄佳悦”一只手还得意地上下晃动，听到同学们的笑容暗示后，他立马改口：“刘佳悦！”结果引来的是全班的哄堂大笑与我的内心独白：谁给你的勇气和自信？
俗话说：“时间是最好的良药。”因此，所有的不愉快都划上了句号。我的名字也刻上了印记，任风吹雨打都消失不掉。
再告诉你一个小秘密——方老师是我“妈”，至于为什么，那还要从上个学期期中考试后讲起了。
方老师要求每个人针对考试结果写一封信给爸妈，而我的信却阴差阳错流入了他的手中，要知道，信里没少说关于他的话。于是，就用了一封信的功夫——他知道我喜欢女老师，也因为他惊人的长相使我不敢见他，连平常问个题目，交个作业都要混在人群中的行动让他发生了巨大的变化。
也许是意识到当男老师的`“不方便”。多少与同学们之间有些距离，所以，他便变成了我的“后妈”。
也因为这样，每次即使在公共场合心里也会有一股叫“妈”的冲动。因为在这种时候，他的瞪眼也会发散出慈祥的目光，点点滴滴中透出怜爱之情。连嘴角也会禁不住微微上扬。脸上的细些皱纹也都舒展开来，真的有妈妈的味道！
教室里的河东狮吼，走廊上微微响起的小调，楼梯间矫健的步伐，数学作业本上闪现的红笔笔尖，无时无刻不让我想起——“我的妈呀”！
人物作文 篇3
嗨！同学们，你们一定听说过五得级酒店吧！但是不知道你们有没有听说过五星级的人。我发现我们班就有一个，他就是多才多艺的郑逸潇。
智慧星：
他不仅聪明好学，头脑还特别机灵。每次考试他都名列前茅，深得老师同学们的喜爱。不仅如些，他还会经常制作一些小玩意和发明出一些小魔术。特别是男同学都对他刮目相看，都争着向他拜师学艺呢！记得有一次，吴老师出了一道奥数难题让我们解答，同学们都束手无策了，有的用手托着下巴，有的紧皱起眉头，还有的在低头沉思只见他不慌不忙，眼珠子“骨碌碌”地转动几下，就头头是道地向老师讲出解题的方法了，顿时嬴得了同学们阵阵雷鸣般的掌声。你们说他该不该得这颗星呢？
勤学星：
他非常勤奋刻苦的学习，不管学什么都很认真。在书法培训班他连连跳级。一下子被提拨到精品班了，他写的字龙飞凤舞，清新飘逸。在英语培训班上，他每次的成绩总是排名第一，连得二学期的奖学金。这一切都离不开他的'努力成苦，你们说他该不该得这颗星呢？
礼仪星：
他不仅对同学很和善，还特别的彬彬有礼，不管什么时候碰到老师同学，他都会向老师同学打招呼。同学们碰到困难他也能主动地伸出授助之手。每次看到校长，他都是主动跑过去向他问好，校长都被他感动了，还给我们班还评上了文明班级的称号呢。你们说他该不该得这颗星呢？
艺术星：
他不仅拥有一副好嗓子，他特别有表演天赋。他唱的歌委婉动听，回肠荡气，听的我们如痴如醉。他画画也是独一无二的，画什么像什么，画中的人和物都好像变活了，看上去栩栩如生。你们说他该不该得这颗星呢？
体育星：
他能文能武，在休育课上1000米长跑都遥遥领先，把我们甩得远远得。不管跳高还是跳远，他总能得第一。是我们班上的体育明星。你们说他该不该得这颗星呢？
这就是我们班的的五星级人物，我觉得评给他五星级是当之无愧的。
人物作文 篇4
大家小时候都很喜欢看动画片，有活泼可爱的樱桃小丸子，有欢喜冤家的猫和老鼠，有聪明的柯南，还有守护甜心……但我最喜欢大耳朵图图了。
你们知道我为什么喜欢大耳朵图图吗？因为我喜欢图图那对大大的耳朵，这双耳朵不但大，而且还会动，很奇怪吧！我喜欢图图的淘气，我喜欢图图拌？孙悟空的样子，我还喜欢他每天穿着一件红色小短袖和一条绿色小短裤，可爱极了。
今天，我又在看大耳朵图图了，随着音乐响起，我也跟着唱了起来：“圆圆的脑袋，大大耳朵，笨手又笨脚，跑步像陀螺……”这一集，是“全家享用自助餐”。刚开始图图和妈妈在菜市场买菜，图图想吃螃蟹，但是妈妈不给他买。回到家，电视上说：“最新登陆的亚马逊热带自助餐厅，欢迎您，海鲜牛排全面登场，中餐西餐应有尽有”，图图听了想吃自助餐，就说：“蜘蛛餐”，可是妈妈又不准。可听了电视上又说：“去自助餐一律打7。5折，1米2一下儿童一律免费。”妈妈又改变主意了说明天就去吃自助餐。看到这，我心想：这样的.妈妈真不好。
第二天，他们排了一个小时的队，终于进了餐厅。刚进餐厅还没听完服务员说完注意事项就全跑去夹菜了。不过还真是应有尽有啊！有零食，比如果冻、炸薯条、爆米花、冰淇淋、烧烤……有海鲜，比如大虾、螃蟹、鳗鱼……有水果，还有蔬菜……爸爸和图图光拿了零食，可妈妈拿了许多海鲜，他们在吃的时候，妈妈看烧烤、鳗鱼、寿司来了又去那？。结果到最后吃不下了，可是那里规定剩下食物超过半斤就要由三倍价钱算，他们没办法只好硬撑，后来胖了一大圈。
看了这一集，图图告诉我们：“吃自助餐法则，吃多少拿多少，太贪心会把肚子撑坏的哦。”所以小朋友们吃自助餐一定要看清楚注意事项。
人物作文 篇5
我喜欢的爱国人物有很多，但最喜欢的还是民族英雄吉鸿昌。
吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有勇有谋，作战勇敢，在北伐战争中，其所率部队被称为国民革命第二集团的'“铁军”。1931年，吉鸿昌因不愿替蒋介石打内战，被蒋介石解职并勒令出国“考察”，在欧美期间多次发表抗日演说，号召海外侨胞用热血保护祖国。你看，他是多么勇敢啊！
1934年他被捕时，殉难前，吉鸿昌从容走向刑场，以树枝作笔，以大地为纸，写下了浩然正气的就义词，然后在刑场上慷慨陈词：我为抗日而死，绝不能跪下挨抢，我死也不能倒下！给我拿把椅子来，我要坐着死。坐在椅子上又向敌人说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨抢，你们在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。当刽子手在他面前颤抖的举起枪时，他凛然高呼“抗日万岁，中国共产党万岁！”，壮烈牺牲，时年39岁。
每当我读到这一段时，我就会感觉到吉鸿昌那不畏牺牲，慷慨就义的精神。而我，在生活中遇到一点困难就害怕，就畏手畏脚，不敢前行，我以后要学习吉鸿昌不畏牺牲的精神，学习他热爱祖国的精神，这样以后才能为国家立功劳，才对得起这些英雄为我们作出的贡献。
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