人物的作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的人物的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人物的作文 篇1
我崇拜名人，经常看关于名人的书，这天，我正在看一本《三国演义》，看着看着，我仿佛变成了一束激光，来到了诸葛亮家门口。
正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师，两个人有说有笑的。
眨眼间，我到了“空城”上，见到诸葛亮在城墙上神情自若地弹古筝，只见诸葛亮身穿紫砂衣，头戴白素巾，手持朱雀羽毛扇，在古琴的衬托下，颇有一种神仙之感，再一看城下曹军的千军万马，与这形成了很大的对比，我不禁担心这样敞开城门会不会有危险，于是便上前问道：“诸葛亮先生，请问您有把握吗?”虽然已经知道结果，但还是有一些担心，只见诸葛亮神定自若地说：“小朋友，你放心，虽然曹操的兵多将广，但他自认为精通兵法，看我这打开城门，他一定会以为有埋伏而不敢过来，我诸葛亮一向谨慎，如今打开城门，必定让那曹操疑惑，而且万一曹操他真的过来了，城下还有我的'心腹，一看曹军过来了，必定会马上将城门关闭，然后自刎而死。”果真是高，真不愧是诸葛亮!
忽然，眼前一阵模糊，转眼间，我又来到了一条大船上，只见周围雾气朦胧，往船舱一看，正是诸葛亮和鲁肃，鲁肃一看我，立马站起来说：“你是何人，怎么进来的?”诸葛亮在旁边微微一笑：“没事，是自己人。”我仔细回想了一下，原来这个情节是草船借箭。我开口问道：“诸葛亮先生，您为什么就断定曹操会往船上射箭呢?”“呵呵”诸葛亮笑笑，“曹操生性多疑，我只不过运用了一点小计策，迫使曹操射箭罢了。”正说着，忽然，眼前又一阵模糊。
甩甩头，原来书已翻到了最后一页。
人物的作文 篇2
我从小到大常常做错事，惹得身边的人对我摇头晃脑，大声叹气，拿我没辄，不知是不是妈妈生下我时，少生给我一根神经，我经常丢三落四，不然就是打破盘子，把一盘好菜给洒了，还好妈妈给了我一个好姐姐，我们做什么都在一起，她处处包容我，不管我再这么调皮、捣蛋，她总是不和我计较。
虽然她比我懂事，但是她也不是无所不能，在她身体里住了一个胆小鬼，晚上怕黑，不敢一个人去上厕所，这时就显得我的重要了，但是长久下来，我也是有脾气的，也会觉得烦，我终于克制不了自已的'坏脾气，伤害了姐姐。
事情发生在去年冬天，寒风阵阵，全身躲在羽毛被窝里，正是一夜好眠的时候，这时，一只手掀开了棉被，冷空气窜进里被窝里，我的身体摇晃着“干嘛啦！”我盖起了棉被，继续呼呼大睡“妹！陪我去上厕所”姐姐的手愈摇愈大力。“不要啦！自己去，我要睡觉。”我不理她。“快点啦！你这只懒猪。”姐姐边摇边骂。我气坏了，就伸出手，以迅雷不及掩耳的速度，使用了猫爪功，姐姐的手当场流血，眼泪一颗颗的流了下来，我心想，终于可以好好睡觉了。
当时，我没有向姐姐道歉，现在想想我欠姐姐一句“对不起”。平常总是姐姐帮我，在培训班时我写功课比较慢，她在一旁饿着肚子等我一起回家；晚上上才艺课时，我的作品还没完成，她在一旁打着哈欠等我一起回家；想想只是陪她上一下厕所，有什么大不了的，下次，我不会这样了。
人物的作文 篇3
真是三生有幸啊，我被分在这个多姿多彩的七年级四班。在这个班级里，每个人都在上演着一个个有趣又发人深思的故事，你想了解他们吗？那就跟我来吧。
风云人物之一：侯飞雨
“别吵，吵什么吵！”一声“猴”吼，直震得班里鸦雀无声。一听这嗓门，就知道这是候飞雨。她无时无刻地都在管理着班里的纪律。她的嘴虽然小，但却有用得很。这张跟可为班级争来了不少的荣誉呢！什么演讲比赛，朗诵比赛，都在话下。可唯一的缺点就是，侯飞雨有点凶，令本班许多的男生都闻风丧胆。
风云人物之二：周鹏程
此人胖胖的身材，博得了“荷兰猪”的美名，且他极其幽默，冷不丁地就冒出一个幽默词来。他关于把课堂气氛给搞活了。有一次，我们语文教师正在讲朱自清的《春》。提问了周鹏程一个问题：“为什么朱自清写小草是，‘小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的’而不直接说嫩绿的小草从土地里钻出来？”不料他听后回答说：“因为朱自清先看到小草然后才看到草是嫩绿的。”他的'回答令全班同学都哄堂大笑。
风云人物三：王岭玉
想必大家都在春运会上领略过她的风采了。她那疾驰的身影一定会给你留下深刻的印象。不过，在班里，她却“疯狂”得很，整天都与她的同桌打得难分难解，直扰得四邻鸡犬不宁，整日与战争为伴。每当她们战争又起时，我们便会充当记者，实地采访一下她们。不过，王岭玉的数学还挺好，也的确聪明。
这只是我们七年级四班人物的一部分，你想了解更多的话，不如亲自来我们班看一看哦！
人物的作文 篇4
每一次上数学课都是一次我大脑的灾难，各种性质，定理满天飞。只因有了数学老师，枯燥的数学课上才多了那一抹诙谐。
数学课上每当学到了一个新的定理时，数学老师就用起了夸张的语言，读得不仅慢并且嘴型极为夸张，这时的我们便已经哈哈大笑了，老师就在讲台上笑眯眯的看着我们。因为老师的怪嘴型、怪方言，一条条枯燥的定理我竟然就这样记住了。或许，这就是老师怪的原因吧。
时日一长，数学老师倒也怪的“别出心裁”。他平日里倒也没有口头上布置作业，我们也没有多么自觉，到了下一节数学课上的时候，他总是特别淡定的拿出了我们都还没做的题目一口气讲完了，我们都还在那里是懵的。有人说：“老师，我们都还没做呢！”“什么？”数学老师眯起了他那双小眼睛，一脸的不相信。有人顶嘴了：“你又没布置作业，我们写什么呀！”老师没有说话，让我们自己做题。其实老师从来不布置作业，是希望我们能自觉，自动跟上进度。或许，这就是老师怪的'原因吧。
一节课的进度不会那么巧，总有讲不完的时候。每次数学老师兴高采烈的讲着，明明快到结尾了，下课铃却总会突兀的响起，老师刚张开口的嘴也不动了，前一秒是什么样子就一直保持着，全班没有一个说话的，就这样静静的听着下课铃响过，老师就又开始讲了起来，铃声响的那几秒，时间就好像定格了一样，怪异。数学老师讲完剩下的几个步骤然后拿起课本就走了，也没有嘱咐什么，就是这样怪怪的风格。可能是下课铃声音太大数学老师怕有的同学会听不到他说话，特意的没有讲课，他想让我们每一个人都能听清，更能听懂。或许，这就是老师怪的原因吧。
一个“怪”字连接起数学老师平日里的件件小事。怪怪的他独具一格，饱含着对我们满满的期待和爱。
人物的作文 篇5
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。白花花的全是水，简直成了条流淌的河，上面争先恐后地开放出无数的水花，远看，楼房和树木都是模模糊糊的。
我站在窗前朝外望，心想：风这么猛，雨这么大，邮递员叔叔一定不会来了。唉——报纸今天是看不着喽！正在这时，我发现风雨中出现了一个模糊的影子。再细细一看，那是一个骑自行车的人。只见他哈着腰，顶着暴风雨，费劲地蹬着自行车，样子艰难极了。近了，我才看清楚，那人戴着绿色的`帽子，穿着绿色的衣服，是邮递员叔叔！于是，我赶紧开门接待他。
他全身湿漉漉的，都被雨水淋透了；脸上也是湿漉漉的，不知是汗水还是雨水。而外面呢，连个人影都没有，他为什么不穿雨衣？我很奇怪，再看看邮包，这才明白过来。原来，他的雨衣用来包邮包了。“邮递员叔叔，辛苦了。我还以为你不会来呢，没想到······”他擦了擦脸上的水珠，笑眯眯地说：“我们的工作就应该风雨不误，哪能不来呢。”他小心翼翼地把邮包打开，递给我：“这是你们家的《XX晚报》。”我接过那些东西，对他说：“邮递员叔叔，你等一下，我给你找件雨衣。”他却摇摇手：“谢谢，不用啦，反正都已经湿了。再见！”他把邮包放好，脚一抬，骑上自行车，又冲进风雨中，谁也不知道，他还要在这个大雨倾盆的天气里来回穿梭多少次。我望着那个绿色的背影，心中发出一连串的感谢。“邮递员叔叔，谢谢你！”