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描写人物作文

时间:2023-02-17 16:13:18 人物作文 我要投稿

描写人物作文(集合15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的描写人物作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写人物作文(集合15篇)

描写人物作文1

  我们实小三(10)班,是个群英荟萃的集体,班上的好同学,各有各的长处,听我来向你们介绍一下。

  我们班的“好帮手”是夏子轩,她从来都能瞅准时机帮老师做事情,她个子中等,身材瘦瘦的,皮肤有点黑,一双炯炯有神的大眼睛下面,有一个挺挺的鼻子。有一次,音乐课上,我们发现,音乐书没发,我们正着急的时候,突然,夏子轩来到教室,手里正捧着一大堆音乐书,一个个发到我们手里,我们都夸她做得很及时。

  陈婧是我们班的“智多星”。她有一头乌黑油亮的头发,那双大手特别勤劳。每次考试,她总会认认真真地答题,取得优异的成绩。有一次,我们进行了语文考试,那次题目很难,她依然是三下五除二地做完试卷,等到报分数的时候,她竟然又考了100分。我们一听,个个都打心底里羡慕她。

  我们班还有一位“飞毛腿”,是王铭轩。他有一张瘦瘦的脸,总是那么不苟言笑,似乎在跟谁生气地养子。他的`奔跑速度非常快,不到一秒,他似乎就能把飞机甩得远远的。有一次,我和王铭轩比赛跑步,不过,我是在爸爸的汽车上,他是徒步跑得,比赛开始了,我刚说完“开始”,他已经跑到终点了,而且还破了纪录。我真佩服他。

  你们认识了我们班上的好同学了吗?

  老师点评:热爱劳动的“好帮手”、成绩出众的“智多星”、奔跑极快的“飞毛腿”,这三个优秀的孩子在小作者的笔下变得鲜活起来,让读者也不由自主地想去看一看这个可爱的班集体了!

描写人物作文2

  我的妈妈非常爱吃零食,她的脖子上没有锁骨,平平的,好似光滑的石头,长着双下巴,有着想游泳圈似的肚子,走起路来一抖一抖的。

  我从同学口中得知胖的人很容易得“三高”:高血压,高血糖,高血脂,一听到这儿,我不由得一惊,想:老妈这么胖该不会得“三高”吧。我一上午都在想这件事,老师讲了什么我都不知道,下午我跑到了家里和爸爸串通好一起帮妈妈减肥。

  我把妈妈放在茶几上的零食都藏了起来。“吱——”门应声而开,把我吓了一跳,我赶紧走到书桌前假装看书,妈妈扭着圆滚滚的身体走了进来,她大叫:“你们把我的零食藏哪了?”可妈妈也是个找零食能手,她三步并两步的走到床前猫着身子,用手把薯片拔了出来,她满脸喜悦说:“哈!还不是被我找到了。”眼看着她就要把它吃了,我一把跳起,从她的手里抽出那一包薯片,妈妈见我拿她的薯片,便火冒三丈地走过来对我吼道:“陈嘉钰,你怎么那么没良心啊!我把你养大,你干什么我都随你,可我吃点零食你怎么就不让我吃了!”我红着眼睛说:“妈妈,我也是为你的`健康着想,你吃得太胖会得三高……”说着,妈妈给了我一个“泰山压顶”,我动弹不得,一直用手捶打她,她正要吃零食,爸爸急忙夺过,大叫道:“是谁说的?等她减肥以后再穿20xx元的裙子?”于是拆开盒子说:“女儿,要得就让我得三高吧!”说着吃掉了薯片。

  妈妈的意识薄弱,总是在减肥的道路上走一会儿停一会儿。

描写人物作文3

  哈,要说起谁能得表演章,那就非我的好朋友——叶璟莫属了。

  她呀,可爱表演了!叶璟身材娇小玲珑,跳起舞来如同翩翩起舞的蝴蝶,她曾在少年宫学跳拉丁舞,还获得铜、银牌呢!叶璟不仅跳舞好,唱歌也很好呢!只要她一唱起歌来,就如痴如醉。她还在学校报了合唱呢!

  有一次,“六一”儿童节到了,一个节目就是合唱,叶璟她也在里面。歌声响起,叶璟那嘹亮而又动听的歌声是全场的焦点,她一会儿唱得如高山流水,一会儿又如梦中鸟鸣、如云淡风轻、如急风骤雨!听着听着,我就入迷了。等结束了,我还沉浸在她优美的声音中。“功夫不负有心人”在两次比赛中,叶璟用自己最动听的声音比赛,分别获得了“鼓励奖”、“二等奖”!另外,她在合唱队里可努力了,唱一首歌,练了很长时间,老师都说很好了,可以休息了,但她还是坚持练习。说了这么多关于叶璟唱歌的事例,现在该说说她的.跳舞经历了。有一次,我到她家玩,她正在练习跳舞。我就对她说:“给我表演一段吧!”她毫不犹豫地答应了。她放起了音乐,那优美的身影一会到这儿,一会到那儿,小手浑洒自如,往前,往后,练得滚瓜烂熟,一双腿又细又长,可灵活了!跳舞结束了,她摆了一个POSE。那样子,简直就是一个小公主。我还看到有一本专门是叶璟表演的相册,心想;她现在所取得的成就,都是她用一点一滴的汗水换来的,有一句俗话说得好:“台上一分钟,台下十年功。”我为她的表演艺术而喝彩。作文

描写人物作文4

  “聪明在于学习,天才在于积累。”这句话从华罗庚的口中传到我们书上,传进我的眼中心中,对比我的经历,觉得这句话真的不愧为真理。

  我从小酷爱数学,数学成绩也一直领跑着班级,曾一度被老师口头称为“全年级最有数学天赋的乖孩子”。听着这个称呼,我不禁有些飘飘然,就像老爸多喝了几杯家乡的五粮液一样,二麻二麻的不知道自己姓啥子。几下子做完回家作业就看电视,奶奶每次友情提示“你的课外作业好像没有做哟!”我都头也不回地说:“没得事!我知道!”结果,不久之后考试下来,我傻了:数学才九十三分,好几个同学都比我的分数高呢。我把试卷拿回家,饱饱地吃了一顿“笋子炒肉”。让我“吃饱喝足”之后,爸爸妈妈就拿着我的试卷开始研究“国策”了。

  一会儿,妈妈从网上打印了一张关于华罗庚爷爷刻苦读书的故事给我:华罗庚爷爷在冬天仍自觉的和数学书打交道,由于天冷,清水鼻涕不停地从鼻孔里流出,为了节约时间,他用左手在鼻子上一抹,往旁一甩,就算完事,右手则一直不停地写着。我看了这个故事,自觉地拿起数学书,找出课外练习题。就这样,在华罗庚爷爷故事的激励下,不久之后我又重新稳坐起了我的“100宝座”。

  虽然我的努力远不能和华罗庚爷爷相提并论的,虽然我的`所谓成绩甚至不值一提,但我相信,在华罗庚爷爷的鼓励下,我会冲向更好的成绩,冲向更高的高度的!

描写人物作文5

  班里教我们语文的老师,也是六年来,除班主任外,教我们时间最长的老师。她虽然已年近花甲,但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。

  在我印象中,老师待人和蔼可亲、幽默风趣。她经常把及腰的长发梳成一个发髻,扎在脑后,从不浓妆艳抹,也从不涂脂抹粉,流利的普通话中,更是极少夹杂污言秽语,同学们都喜欢她,她也爱我们。这是位多么朴素、慈爱的老人!

  课间的时候,老师爱与我们聊天。有时,她正在讲台上收拾书本,一大堆淘气的男同学就会围上来,跟她油嘴滑舌地说话。即使他们的成绩不是太好,也不算特别听话,可老师也不奚落他们,对他们冷言冷语、置之不理,而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。

  老师对我们很负责,每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的'透彻。如果有哪名同学什么样的题还不会,她也会耐心地教,直到会了为止。老师习惯于先让我们自学,她说,只有这样才能使我们读懂文章,提高我们的阅读能力。她喜欢让我们读书。她嘴边常挂着“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,为此,老师还特意在班里腾出位置建立了一个图书角,在每周二的下午,安排了一节读书课。

  老师总是夜以继日地不辞辛劳,她为了我们,纸张染白了她原本的黑发,时光雕刻了她岁月的皱纹,没心没肺的我们夺走了她美好的青春年华。

  老师,您辛苦了!

描写人物作文6

  我有一个朋友是一个捣蛋大王,也许他不精致的五官就能体现出他的调皮。他有着高高的鼻梁,乍一看像一座小山尖儿矗在脸上,耳朵很大,就像《西游记》中猪八戒的耳朵那样富态,他的眼睛就像一匹恶狼一样总是放射出凶狠的目光,让人不寒而栗,还有那张“不干净”的大嘴,总之一切都像那种比较蛮横的人才拥有的外貌。

  他爱捣蛋到什么程度呢?别急,现在我来为你一一叙述。有一次上课时,我正全神贯注地写字,突然,他弱弱地问了我一句:“你认为港珠澳大桥长,还是郑板桥长?”“郑板桥是一个人,不是一座桥!”我满脸不解的瞪他一眼答道。这时老师看见我俩在窃窃私语,就问:“你俩在干什么?”还没等我回答老师的问题,他就抢先一步对老师说:“老师,我问他港珠澳大桥长还是郑板桥长?他不仅不回答我还瞪我一眼。”说完,他还得意的.拍拍我。老师见状先笑了两下,就是一通“惊雷”,可他还跟着惊雷的节拍自嗨了起来:“惊雷,这通天修为天塌地陷紫金锤……”我赶紧给他递暗号,他却还在那嬉皮笑脸的。结果,老师被气得火冒三丈,一通狂轰滥炸又让他写出20xx字以上的检查,“哇,哇,哇,我再也不敢了!”由于高难度的检查和他有限的文字功底实在不匹配,他抓耳挠腮,愁眉苦脸址可算老实了一会儿,可是下课又闲不住了,还在那里口吐芬芳。

  这位朋友可真是一位天不怕地不怕的捣蛋天王啊!你们猜一猜他是哪位硬汉?

描写人物作文7

  每当上学、放学时,我们总能看见保安叔叔忙碌的身影。保安叔叔每天风雨无阻地守卫着我们的学校。

  保安叔叔的苦和累,我想当过礼仪队的同学一定都深有体会。我站了一个礼拜就受不了,但保安叔叔却天天站着,我们一样都是人啊!俗话说:一日之计在于晨。保安叔叔把一日最好的时光奉献给了学校,奉献给了我们一千多名师生。他们处处为我们着想,这种舍己为人的精神,值得我们学习。

  当我们还在温暖的被窝里呼呼大睡时,保安叔叔就已经在学校门口站着了。不仅这样,他们还是全校最后吃饭的一个。每当同学们在操场上做操时。保安叔叔才腾出时间吃早饭,有时,有人要进来或出去,还有家长要来送东西,保安叔叔总会放下吃到一半的.饭来开门。还记得有一次,我们班需要装书架,我去向保安叔叔请求帮助,他二话没说的就答应了,并且还说这是理所当然的事。

  保安叔叔还非常助人为乐。还记得我刚来到行知这个大家庭时,想去保安室打个电话。可没想到学校有规定,不准去保安室打电话。我只好失望的走了出去,我刚走到门口,忽然保安叔叔对我说:既然你那么想打,我就把手机借你吧。我听了非常感动,对保安叔叔真诚的说:谢谢。保安叔叔只是笑了笑,没有说什么。

  正因为行知这个大家庭有了这样无私奉献的保安为它增光添彩,保卫平安,我们才能安心的学习。我相信,行知小学的明天,一定会更美好。

描写人物作文8

  胖胖的身体,圆圆的脑袋,留着寸发,一副近视镜架在鼻梁上,这就是我的作文启蒙老师——马老师。自从跟马老师学作文,我的写作水平便蒸蒸日上,迅速提高。两个春秋过去了,我发现,马老师的'嘴与众不同。

  一提到马老师的嘴,同学们想到的一定是出口成章、妙语连珠,那是当然的喽!但是,我发现了他这张嘴的另一个特点——“吃”。

  有一次,我们都在埋头写作文。当我抬头思考问题的时候,我看见马老师正卖力地啃着一个大“红富士”苹果。我忍不住皱起眉头,问:“马老师,您怎么上课吃东西呀?”谁知,他却一本正经地说:“苹果润喉,我讲了这么长时间的课,嗓子都快哑了。”

  每次马老师上课吃东西,他都会找到“借口”。

  又一次,一个同学上课偷吃酸乌梅,被马老师当场擒获。()那个同学自然不会有什么好结果——酸乌梅被没收了。我们满以为“罪孽深重”的酸乌梅会被扔进垃圾桶,可谁知,马老师却张开大嘴,把少半袋酸乌梅都“存进”了自己肚里。我们不禁异口同声地说:“马老师,这……”还没等我们说完,马老师又摆出一本正经的样子:“这么好吃的东西,仍了多可惜,浪费是最大的犯罪呀!”我们都被驳得哑口无言。

  我想,熟悉马老师的同学,他的嘴一定会给你留下深刻的印象。

描写人物作文9

  我的爸爸有着一张正义的脸庞,一双明亮且坚定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他,因为他的脸上从不轻意出现笑容,为此我很讨厌他。但经过那件事后,我看向他的眼神变得崇拜。

  那天,才十岁的我和爸爸乘着公交车去看望生病住院的奶奶。但不幸运的是公交车里满是人,我们只好在车上挤一挤了。过了大约5分钟,我看到一个脸上带着口罩,头上带着帽子的青年男子走了进来。我害怕的往爸爸的.身后躲了躲,爸爸也看出了我的想法把我往他那里带了带。年幼的我被窗外的景色所吸引,突然玻璃上银光一闪,转头便看到青年男子的手已经伸向前面妇女的包里,那位妇女浑然不知。我想大声告诉她,可男子拿着小刀朝我闪了闪。我害怕的用手捂住了嘴,眼睛快速地在人群中寻找爸爸。只见爸爸小心翼翼地朝着青年男子走去,看到我的眼神朝我做了个安静的手势,我会意的点了点头。只见爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀,把小偷迅速降服,而乘客们还处于惊恐状态。最后大家齐心合力把小偷送到了警察所,那位妇女很感谢爸爸,便请我们吃了点东西。

  看完奶奶回家的路上,我崇拜的望向爸爸,说道:“爸爸,你真牛。”爸爸望了望我,朝我微微一笑那是我看过最真的笑。

描写人物作文10

  我有一个弟弟,今年九岁,身材矮小偏胖,苹果脸,一对浓厚的眉毛,眉毛下方长着一双明亮的眼睛,显得特别有神,嘴角边印着两个深深的小酒窝。外号:烟花弟。

  烟花弟声音——震耳欲聋。

  暑假,表弟来到我家。一天,酒足饭饱后,我悠闲自在的坐在沙发上看动画片,真当我看得津津有味时,突然耳边一阵尖叫:“表哥啊!”吓得我魂飞魄散,许久才恢复正常状态。定睛一看,原来是烟花表弟,他发出震耳欲聋的.声音:“表哥,教我一道题!”“好好好,别再发出这样的声音了!”我无精打采,只好恋恋不舍的离开电视,去房间里了......

  烟花弟的脾气——没人不怕!

  论力气,比年龄,我都比烟花弟大。但比脾气,唉!为烟花弟独占。

  我补习完回来,终于可以玩电脑了。刚刚开机,烟花弟来了,他又开始与我挣了。经过九九八十一回比赛,烟花弟终于是出他的看家本领,扑在我身上,对我又打又骂,我被逼得没法,只好乖乖投降了,让出我心爱的电脑了......

  烟花弟的头发——无人不晓。

  烟花弟还有个搞笑的特点,就是他的头发!他的头发,像烟花般、像刺猬般。记得一次,我和表弟去外面吃肠粉。路人看见了,都捧腹大笑。这下表弟可火冒三丈了,他发出震响云霄的声音:“看什么看,再看,就把你们炸死!”说着,扬长而去。我只是在他后面忍笑,免得又来打我......

  我家有个烟花弟,没了他,生活会很孤单;有了他,却让人有喜有忧!

描写人物作文11

  乌黑的头发,瘦瘦的身体,鼻子上架着一副小巧的眼镜。这就是我的爸爸。

  爸爸特别喜欢写毛笔字,他下班回来的第一件事就是练习书法。爸爸在练习书法时十分认真,所以很少写错字。而且,他对自己的要求十分严格,在我们看来写的十分好的字,在他看来,却觉得十分不好。于是,爸爸就将练字纸塞进垃圾桶,再拿一张纸重新开始练习。有时,我坐在旁边看着爸爸练字,他写完一页纸之后便考我哪个字写得比较好,每到这时,我就会先思考一番,再进行回答。爸爸为了写字写得更好,还一直去买书法家的帖子进行临摹,希望能把字写得更好。

  爸爸还十分喜欢数学,每当我遇到一些数学上的难题,我总会去请教爸爸。爸爸首先在草稿纸上进行列式,然后再思考一番,得出答案后,再最后验算一遍,接着,他在细细的讲给我听如何解决这道问题的、解题的思路,直到我懂为止。

  爸爸知道我体育不好,所以周末爸爸一直陪我去体育场跑步。有时带个篮球,投投篮。“有一个好身体,才不会生病呀!”爸爸经常这样教育我。

  爸爸并且十分喜欢关注新闻,所以对生活中的事情十分了解,爸爸一直说:“不要多吃薯片这一类的`膨化食品,这样对身体很不好的。”我一直在心底牢牢的记着这句话。

  爸爸为了教育我好好做人,花费了不少心血,我一定会在他的生日上来一个惊喜,好好地感谢他一下,嘻嘻……

描写人物作文12

  在我们漫漫的历史长河中,涌现出了许许多多的小名人,如远古让梨的孔融,抗日时期的小英雄嘎子,新时期的护林英雄赖宁在这些人物当中,我最喜爱的是沉着冷静、睿智机敏的司马光。

  司马光是北宋时期的史学家、政治家,他身上有着许许多多的历史事迹,其中,最让我难忘的是砸缸事件。

  司马光小时候常常和小朋友们到花园里去玩耍,花园里有一座假山,假山下面有一口大水缸。一天,司马光和小朋友们又到花园里玩耍,忽然,不知怎么的.,一个小朋友从假山上摔下来,掉进了大水缸里,水缸里装满了水,一下子没过了小朋友的头,小朋友们都吓慌了,有的哭,有的喊,有的跑去找大人。只有司马光既没有哭喊,也没有跑开,而是搬起一块大石头使劲朝大水缸砸去,大水缸破了,里面的水流出来了,水缸里的小朋友得救了。

  司马光的这个故事告诉我们,无论遇到多大的困难,多要冷静思考,不要盲目从众不要惊慌失措,这样,才能解决问题。如果司马光没有冷静思考,那也就没有掉进缸里的孩子的存活。正是因为有了这样的机智善思,这样的处变不惊,才成就了流芳千古的一代名人司马光。而他的善思、多思、镇定、从容也是我应该学习的地方。

描写人物作文13

  我的同学是光头,眉毛淡淡的,眼睛很小,笑起来几乎就看不到眼睛了,鼻尖有一点往上,嘴巴不大不小,爱穿白色衣服和裤子,爱穿蓝色运动鞋,你们知道我为什么说他调皮吗?那就从那件事说起吧!

  记得有一次,体育课下课,休息时间,我们发现放学的大门是开着的,我对他说:“哥,我们出去吧?”他说:“OK!”说完,我们就悄悄走出去了。当时,我们开心的跳了起来:“自由了。”谁知,老师没看见我们,就着急地找我们,我们刚从校外回来,就被老师逮了个正着,“这下可完蛋了。”老师严厉的问:“你们干什么去了?”我和同学一起小声地说:“出去玩去了。”老师生气地说:“我不想把事情闹大,没我的允许你们以后不能离开我的视线。”我同学笑眯眯地说:“老师我们不出去了,我们一直在你的'视线内,在你身边,就算你回家,我们都跟着你,就算你的视线要离开我们,我们都不愿意……”老师马上就坚持不住了,笑嘻嘻的说:“好了好了,以后你离开我的视线就可以了。”看到老师笑了,我们俩就赶快溜了!这件事后我想:这同学真好玩,简直是一个翻版唐僧。这件事后我和他的感情更深了。

  我这位同学虽然说话调皮,但我很喜欢这个同学。

描写人物作文14

  “今天中午的作业,你没交,体育课留在班上补写!”老师板着脸严肃地对我说。

  这是发生在二年级时令我伤心的一件事。

  那天上午放学时,老师布置了一项作业,我按时在下午上课前交给了组长。

  谁知,到了最后一节体育课,遭殃的事情却发生了,老师点名批评我没有交,不但不能去上体育课,而且还得留在班里补写。我一听,感到非常的委屈,心想:“为了写好这篇,我中午都没有休息,下午一到学校就交上去了啊!”但我不敢说,怕老师不相信,误认为我是撒谎的坏孩子,所以就只能忍气吞声,硬着头皮回到座位上,含着眼泪伤心地写已经交上去的`。

  平时,我是最爱上体育课的了,可现在同学们都在操场上高兴地上体育课,我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。

  等写完交上去了,体育课也下课了,也就是要放学了,我眼巴巴地看着教室门口,盼望爸爸快点来为我解围,可爸爸一来,老师却就叫我向爸爸认错。

  面对爸爸严厉的眼光,我不知道该怎么说,只想大哭一场。

  就在这时,旁边的黄东毅大声为我作证:“何宇晖有交作业啊!”,林千卉也紧跟着说:“我也看到了,他是用有格子的纸写的!”

  老师一听,便转过头来温和地对我说:“对不起,我误会你了!”

  我鼻根一酸,眼泪差点夺眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的头,慈爱地说:“老师对你要求严格是好事”,可我却又想大哭一场。

描写人物作文15

  有一双手,从我小时候就开始陪伴着我。

  那是一双饱经风霜的手。表面看上去颜色土黄,有许多老茧、皱纹,摸起来感觉非常干燥、粗糙,犹如一片老树皮,犹如一节老干蘑。

  还记得那记忆深刻的一次。那一天,我缠着姥姥给我做叶儿粑。姥姥一开始不答应,但终究经不起我软磨硬泡。姥姥先拿出一个盆,开始和叶儿粑的皮。她用她那布满老茧的手往盆里倒进一些刚从菜市打回来的糯米粉,再倒入水,把它们和匀,再用她那满是皱纹的双手使劲地揉面团。一下,一下,又一下,每一下都感到十分费力。细细的汗珠渗出她的鼻尖,本来已是皱巴巴的双手,仿佛皱纹更加深了。十年过去了,姥姥的手早已不像她年轻时那么灵活了。

  雪白的叶儿粑倒入正在沸腾的油锅里,叶儿粑被“凶猛”的油吞噬着。突然,油汁儿不知为何,像大发雷霆的的'狮子,向姥姥飞扑过去。姥姥的手被烫伤了,土黄色的手背上赫然一块红色的伤痕。我急忙拿来创可贴,为姥姥贴上……过了一会儿,叶儿粑煎好了,带着创可贴的手为我端上了一盘热气腾腾叶儿粑。我起身抱着辛苦了半天的姥姥说了声谢谢,说完,有一种液体从眼睛里流了出来……

  ——仅以此篇献给我最亲爱的姥姥

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