情感的作文

时间：2025-01-08 14:27:53 情感作文我要投稿

【推荐】情感的作文集锦10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的情感的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】情感的作文集锦10篇

情感的作文篇1

　　我是一个患有精神疾病的人，病名是双向情感障碍。我游走在光明与黑暗中，不知道什么是纯粹的光明，也不知道什么是绝对的黑暗。对我而言，“光明伴着黑暗，黑夜裹着光明”，这句话是对我的生活最贴切的形容。

　　我行走在天堂和地狱的交界处，不时去天堂游一趟，不时去地狱走一遭。我看过比人间美丽的风景，也受过比人间痛苦的炼狱。

　　有时自我解脱，有时自我折磨。在希望和绝望之中，我喜欢希望，但是我选择了绝望和孤单。在黑夜和阳光之间，我喜欢阳光，但我选择了黑夜和悲伤。或许有人会问我为什么，我觉得并不是什么问题都会有确切的答案，如果真的要找一个答案，那么我会说：“黑暗久了，就不怕黑了，反而不用期盼阳光，失望多了，就成绝望了，反而不用等待希望。”

　　人生总在刹那间崩溃，崩溃的铺垫就是一次次的失望，以及一次次的假装坚强。有时候我就在想，崩溃比抱有无谓的希望好很多，至少它不会让你再失望，再伤心。

　　小的时候，看过一本故事书，里面有一个故事让我至今印象深刻。

　　有一个小女孩，她的性格内向，没人愿意跟她玩，她以为，只要对别人好，把好吃的好玩的都给她们，她们就会接受她，和她做朋友。有一次，她把买的糖果都给了她们，她们接过糖转身就走了。女孩不知道这个场景在她的人生中重复了多少次，她失望了，流下了眼泪。从那以后她再也没有找过她们玩，而是一个人呆着，慢慢的，她习惯了一个人，也不对友谊抱有希望了。

　　“初看不知文中意，再看已是文中人”初看这个故事，我觉得这个女孩子可怜，没有朋友。后来看这个故事，我只觉得自己可怜，没有朋友还不死心。初看这个故事，我以为它讲的是孤独，现在我才知道，它讲的是人生。

　　哀莫大于心不死。最苦的生活，并不是绝望，而是对已经绝望的事物抱有希望。

　　去年，有一个人说我的眼睛很漂亮，我笑而不语，心想：都看透了，能不清澈吗？有一年，有一个人说我的眼睛很难看，很多红血丝，我闭眼说了句：“都是哭出来的”。她听后，沉默不语……

　　这个世界上，真的不可能感同身受，很多词语只会是名词，永远不会变成动词。之所以选择不纠缠，一方面是累了，一方面是懂得了放手。最卑微的事，就是暖了不该暖的.心，最错的事，就是伤了不该伤的人。长大的意义，就是懂得“己所不欲勿施于人，己所欲也勿施于人”。

　　写下这篇文章，并不是想得到同情，而是想告诉自己，记得回头，懂得放手。人这一辈子，谁都不想卑微，我也不例外，既然这样，那就从心开始吧。虽然现在，我依旧孤身一人，但是我会在梦想的世界里翱翔，寻找属于自己的天空。

　　黑夜，光明，只不过是一念之间的事情。

情感的作文篇2

　　翻看着一行行的历史，品位着无奇不有的人生，注视着窗外的蒙蒙细雨，思绪不禁飞向远方。

　　想在以前好像也是在着朦胧细雨之下。

　　从一开始和你坐时，我俩并不一样，我喜欢李白的豪放，你喜欢李清照的婉约；我好读林清玄的散文，你哼唱关汉卿的元曲，我本身爱听摇滚，你却小手轻拂素琴，总而言之，我俩的性格大相径庭。

　　但是我并未察觉到你在改变我。你的成绩比我好得多，我考试从没有超过你一次的，为此我经常感觉到一种挫败感，一种无力感，甚至又有一种沧桑之感。

　　你很文静，我妈老让我学习你的成绩和你的安静，但是我并不是一无所有的，我很淡定。我很会去忍耐。所以我很喜欢这样的时光。

　　我小考不差，大考有时很差，一次月考，我数学足足比你低了20分，我很颓然，你不笑，不得意，还不说话。你很少这样的`，因为你成绩好，这时你考差了的表现，只是一瞬间，我明白了。

　　雨停了，树叶上闪着泪光！

　　一斜斜乍暖轻寒的夕阳，一离离原上寂寞的村庄，一段段断了心肠的流光。两只手捧着暗淡的时光，两句话可以掩饰的慌张，两年后可以忘记的地方。我的心就像，西风老树下人家，池塘边落落野花，雨后的我怎么了？

情感的作文篇3

　　母亲是个闲不住的人，虽耄耋之年，仍不辍劳作。原先，父亲在世的时候，父母种一亩多口粮地。父亲去世后，我们一再劝说，母亲才无可奈何地把口粮地让大哥代种，由我们兄弟仨负责母亲的口粮。勤劳惯了的母亲怎么也不能适应那份清闲。正好，大哥在省道旁砌了房子，小弟一家在上海打工，我常年住在小镇上。于是，兄弟三人的房前屋后的空地成了母亲的菜地。

　　母亲的菜地因人而宜。小弟一家常年在外，母亲便在他家的房前屋后的空地上，冬栽油菜，夏种黄豆，一年两熟。油菜籽兑换菜油除了供自己吃还略有节余；黄豆呢，除了平时换点豆腐，余下的还能卖一些做零用钱。

　　我家和大哥家的房前屋后的空地则纯粹是菜地：一年四季，瓜果蔬菜不断。春天，当外面还寒风凛冽，母亲就忙着在她的菜地上播种了。小小的塑料棚里，茄子、辣椒、番茄、豆荚、黄瓜……各种秧苗应有尽有。

　　清明前后，这些秧苗就开始移栽。这两年，清明放假我们回老家祭扫，正好帮着母亲移栽秧苗。母亲俨然是指挥家，我和妻子便是她的'部下。小小的空地被母亲分成几块，我们便在她指定的地方移栽上不同的秧苗。“西边院墙边栽丝瓜和豆荚秧。”于是，我们便在院墙下先蒙上塑料薄膜，然后按母亲的吩咐开塘，上肥、移栽、浇水。“这里栽番茄。”院墙边刚栽好，母亲又指着旁边的地方说，我们又重复着刚才的步骤。当塑料棚里的秧苗全部移栽到指定的地方的时候，家前屋后的空地上已经秧苗遍布了。

　　接下的日子里，母亲过得忙碌而又充实，整枝、施肥、薅草、打药、浇水，搭架。星期天回老家看望母亲，总劝她老人家要注意身体。母亲总是笑着说：“我是天生的劳碌命，一闲就生病。”我们知道劝说是无用的，惟有帮她干点活。后来，黄瓜上架了，番茄开花了，辣椒挂荚了，母亲看在眼里，喜上眉梢。过不了多久，我和大哥家的餐桌上，总会有吃不完的新鲜蔬菜，从春一直到冬。

　　每次回老家，只要看到家前屋后那春意盎然的景象，仿佛就看到母亲忙碌的身影；每次从老家回小镇，母亲总要把菜地上成熟的黄瓜、茄子、辣椒、豆荚摘下，装在蛇皮袋里，让我们带到镇上。母亲从老家来小镇，也总要带好多蔬菜来。虽然，我家就紧靠菜场，虽然，菜场的蔬菜比较便宜，可菜场的蔬菜吃在嘴里就是比母亲菜地上长出来的蔬菜少一道味道，那种味道无论添加怎样的佐料都无法补充的。因为母亲菜地上长出的蔬菜比菜场卖的蔬菜多一种成份——她叫母爱！

情感的作文篇4

　　【摘要】在作文教育中，情感教育是十分重要的。写作的目的是表达情感，没有情感的倾注，一篇文章就毫无意义。培养学生写作的情感，要从小开始。义务教育阶段就将情感教育引入作文中，有助于孩子养成思考的习惯，并使许多学生从小就热爱生活、关注身边大小事，形成正确的人生观、价值观。当作文时心中富有情感，写作自然一气呵成。学生在写作过程中找到了自信，对写作也会产生兴趣。

　　【关键词】情感教育；作文教学；小学生

　　在语文教学中，作文教学有着举足轻重的地位。学生具备了写作能力，才能适应更高一层的教育。“听”、“说”、“写”，这三个字的重要性不仅体现在平时课堂学习中，也是中国几千年来所有学习者必备的技能。因此，写作能力的强弱在很大程度上影响着学生的综合能力。对于小学生来说，在作文中真实情感的流露相当重要。作文中没有情感，就像食物没有味道，不管是作者写作还是读者阅读都索然无味。

　　一、将情感教育引入作文教学的重要性

　　1.对于一个正常人来说，感知很多事物都是通过内心的情感。先观察、再分析、然后做出自己的判断得到自认为正确的结果。小学生正处于学习感知的时期，对外界的一切充满好奇，尤其对未知的事物有着去了解的欲望。这时老师加以正确的引导，促使他们去观察、去感知，对他们的成长及身心健康的发展有着极大的帮助。

　　2.积极、健康的情感有着鼓舞人心的力量，有助于孩子确立志向。做事先做人，良好的道德品质是做人的前提。以积极的态度、饱满的热情对待学习和生活，才能得到快乐与成功。

　　3.情感教育可以帮助学生适当地宣泄压抑，将内心的不满与愤恨等通过文字表达出来。老师要从小事教育学生，帮助解决学生遇到的一些问题，并教导他们正确地看待生活中发生的不好的事情，多感受温暖阳光的一面。

　　二、培养学生热爱写作的习惯，激起学生的写作欲望

　　1.引导学生去关注社会、关注生活。用心观察身边的事物，组织学生去校外看看风景，感受大自然中的生命。让他们仔细观察花草树木、鸟鱼虫蚁，聆听他们的声音，再把心中所想写下来。使学生感受到生活的乐趣。另外，老师除了鼓励学生多去社会实践，还要多让他们关注社会热点。

　　2.培养学生写日记、生活随笔的习惯。要求学生每天完成一篇日记或优美语句的摘录。但内容要写自己感兴趣的、喜欢的，愿意写的。把自己每天的所见所闻和有趣的事情用日记的方式记录下来，并在最后发表自己的看法，写完后老师按时检查，并给学生提出意见或建议，激起学生写作的兴趣。这种方式既能激发学生的一些情感，把写作当成乐趣，也为写作积累了素材。

　　3.出适当的作文题，命题要使学生感兴趣。在平常的作文练习课上，命题尽量是能触动到学生内心的，让学生有写下去的欲望的。通常情况下，学生拿到一个作文题目，不知道该如何下笔，或者大多数学生写出来的文章相似。例如写“我最喜欢的一个人”，很多人会写爸爸或者妈妈，写得也没有什么特色，好像所有人的爸爸妈妈都是相同的。

　　4.通过表扬的方式鼓励学生。对于小学生来说，被人肯定会使他们信心大增。辛辛苦苦写完一篇文章，如果得到的是批评，会强烈地打击到他们的积极性。适当的表扬，会使他们得到情感上的一种满足，暗自下决心下次要写得更好。在讲评作文时，找出每个人写得出色的地方，鼓励学生继续发扬；不好的地方，委婉地之处，引导他们改正。比如某学生作文时出现病句，老师就先夸奖他一番，再指出文中有病句的地方，对他说：“其他的一切都很好，如果以后这种句子如何如何，那就完美了。”这种方法可以增加学生对错处的印象，促使孩子去改正，同时也不会打消孩子的积极性。

　　三、进行情感教育时遇到的问题及解决方法

　　1.很多学生在写作时，根本不知如何下笔，不知道写什么、怎么写。或者写出来的内容生涩无趣，言语空洞，这都与老师平常的教育有着极大的关系。好的老师知道该如何调动学生的积极性，让学生爱上写作。而有的老师只是规定孩子的格式、内容等，忽视了写作其实只是一种简单的沟通方式，是用来表达情感，与自己谈话的方式而已。如果用这种古板的`教育方式来要求孩子，就会使孩子一拿到作文就不知所云。

　　2.学生的知识面太窄，作文的内容单调。大多数学生想要将作文写好，也有丰富的感情，但是接触的知识太少，文化基础不够，导致写作时不能自然流畅地完成。所以，只有让学生多关注身边的社会、生活、人物，才能激起他们的感情，写出充满真实情感的作文。

　　3.学生在写作时，无法将心中的思想与感受用文字表述清楚。有时候，学生心中有着丰富的情感，也了解很多知识，但却不能用自己的话将其表达出来。这与学生平时的积累有很大的关系。一方面，学生平常练习不够，写得少，就没有足够的经验。另外，学生做完练习，老师没有认真及时的批改，给学生指导，导致学生写了也不知道自己写得正确与否，这样即使学生写得再多也无济于事。

　　4.有些学生在写作中，会参考别人的文章或着直接抄袭，而不是自己动脑写。这样会使学生的写作能力越来越差。在发现这种情况时，老师应及时帮助学生改正，教育他们正确的做法，而不是责骂他们。责骂会使他们更加失去对作文的兴趣，甚至演变为厌烦。

　　四、结束语

　　总之，在作文教学中引入情感教育是很重要的，但作文中的情感教育是一个循序渐进的过程，并非短时间就能做到的，需要教育者进行长期的坚持与奋斗，耐心的去教导学生，帮助学生提高作文能力。学习语文，不仅是为了提高成绩、考上大学，更重要的是培养学生听说写思的能力，还要弘扬中国民族精神。对于每个教育者，都要认真做好教育工作，根据学生的具体情况制定相关的指导方法，帮助学生学会做人做事，健康成长。

　　参考文献：

　　[1]张秀端.对情感教育引入小学作文教学的思考[J].新课程小学,20xx,(7):42-42,43.

　　[2]李欣.注重情感教育提高小学生写作能力的探讨[J].课外语文(教研版),20xx,(11):78-78.

情感的作文篇5

　　世上最难以忘怀的，是满含着情感的心灵的味道，因为它擦去了时间与空间的距离。

　　我吃过最好吃的粽子，是来自故乡的土灶头，他的做法并不多么的精细，而是出自一双苍老却有力的手，那手便是奶奶的。

　　最幸福的时光是在寒冬里吃上一口热气腾腾的粽子，那是世间仅有的温暖，直入人心的温暖。我快忘了故乡的景色，却怎么也忘不了数月一见的她与它。秋日里，天气渐渐转凉，眼下是即将要进入冬天的日子。风还未开始思念，却早已把情感凝固。那是一年中回乡不多的日子里，奶奶与爷爷双双围着围兜，一大早的便在楼下等候。他们的脸俨然有些红，发紫的双手在衣服上蹭了几下，便招呼我赶快进去。

　　一入门，粽叶的香味充满了整间屋子，在日光灯微黄的包围下显得那么温暖。“你先坐，我拿个粽子来。”还没进屋歇脚，一生习惯于奔波忙碌的她已进入厨房为我端来了一只剥了叶的粽子。“快吃，我包的粽子肉多，哪里像外面的。”她有些骄傲地说，抑制着满心期待，像个孩子一般。话不错，拨开米团，满是厚实的肉混着三种馨香扑面而来。也许只是不经意的一句话，她竟把我想多吃点肉的习惯牢牢刻进在心。我满心欢喜，分明地感受到了血液的温暖。奶奶默默将自己的肉夹给了我。“够了够了。”我忙推脱着，下意识的.触碰到奶奶的手，是刺骨的冰。不容我多想，她猛地将手抽离不做声。可能是站在外头太久了，莫名有些酸涩，抬头望向她，才惊觉在时光的风霜之中，她竟已染的一头白发。我偷偷将脸深深埋下，一口口的抿着粽子。本该清甜的滋味却好像沾了醋般难以下咽，食之乏味。

　　一个中午过后，我有些孤寂。屋子很静，偶尔会看到大雁南飞，伴着阳光，她在摇椅上躺着，一双松弛却有关节分明的手环抱在胸前。该走了，我悄悄的挪动着脚步，她却被猛的惊醒，像是早有预料，依旧像个孩子般，依恋却又伤感，“要走了？”我踌躇了下沉重的点点头。她无言，只是缓缓的走向厨房，带着一袋子早已准备好的热气腾腾的粽子，“回去吧，记得早点吃完，咳…走…咳咳…走吧…记得，多回来哦”她突然咳了起来，说话断断续续的，有些站不住脚的样子，却还是摆摆手，示意我离开。我紧咬着双唇，看着她的样子止不住的疼惜。或许有些爱，早已开始倒计时，容不得我的沉默与离去…

　　再次低下了头，闻着粽子复杂的味道，眼中被抹了层云雾，她就在我身边，那么近却又那么远。那粽子的味道还在各处回荡，如果计时已开始，那么未来我是否还有机会尝到除了那粽子原本应到心灵的香味。以及那微妙的甘甜与那不轻易发觉又早已埋在心底的苦与酸呢？

　　心中也似被寒风割裂，然而时光却不会因此凝固，那双手好像在抚慰着我的心，而那粽子里说不清道不明的味道在心中的裂缝里丝丝弥漫。大概当秋风刮起，我能够在任何地点都能感受到那用心制作的粽子的味道。多么盼望下个春天的到来，那是大雁回巢的日子。

情感的作文篇6

　　曾不可一世地认为，把自己装扮成走在潮流前线的物质少女、可以放肆地做那些自以为是的事情，这样便是长大了。可直到很久？久到找不出准确的日期。才突然发现自己一直还在原地踌躇。恍惚间似乎有什么在慢慢淡去。

　　【真诚】

　　最初对一切充满热情，对每个人都献出真心，只知道努力就会有回报。而现在，不知是不是世界变了，眼中真诚的温度渐渐冷却。对别人习惯地使用外交辞令，眼眸锁住了真诚，无法释放。

　　人是不可能赤裸裸地生活在现实中。心与现实的距离，被成长分割的越来越远。

　　【欢乐】

　　独自行走、独自歌唱、独自看着一整个世界狂欢。越来越多的陌生人、越来越多的无奈、越来越多的孤单。我们活在自己的世界，标榜着自己无谓的忧伤。

　　于是，欢乐成了最奢侈的'礼物。对于过去的微笑、对于过去的欢乐、过去的游戏、过去的……知觉心里塞满了苦涩，没有谁可以倾述。从此与快乐分离。那些忧伤在泛滥、在叫嚣、在每一根的神经末梢传递。

　　最终，我们成了不会笑的人

　　【童话】

　　幻想着王子吻醒公主的奇迹，青蛙最终褪去那层皮而变成英俊的王子。愿意相信那编织出来的梦境

　　反复记忆那美好的童话，但现实这枚利刃刺穿所有的童话，哭喊着拼好那破碎的记忆。可慢慢的，一切在眼里变得可笑而可悲。

　　不是王子每次都能在古堡里吻醒公主。而青蛙永远都只能是青蛙。成长终是打败了一切。

　　所有的所有。不过就是为了证明：成长所淡去是再也寻不到的人性的美好。

情感的作文篇7

　　在一片茂密的森林里，住着各种各样的动物，有大象、老虎、大黑熊、猴子……，它们非常友好，不管谁有什么都大家分享。有一天，狐狸发财了，他请大家吃饭。兔子大象什么的都去了，猴子也去了。猴子特别贪杯，它喝醉了。大黑熊说：“让我来背你回家吧！”小猴子说：“不用了，我自己能走。”小猴晃晃悠悠地走着。就在这时不行的事情发生了，有两个猎人看见了小猴。猎人左捉右捉小猴左闪右闪，但是还被猎人一枪打中了右胳膊，疼的昏了过去，被猎人绑住了。第二天，大家发现了小猴子不见了，森大里的其他动物纷纷伸出援助之手。前来帮助小猴逃出魔爪。

　　出发了，大家排着队伍。一边四处观察，一边想如何救援小猴子。小兔提了个建议，建议大家用“调虎离山”的办法，就是让老虎去引开猎人的注意，剩下的去救援小猴子。动物们都赞成小兔的建议。老虎去引开猎人的注意，剩下的去援救小猴子，听见小鸟的.叫声回森林集中。制定好了计划，大家便开始援救。

　　老虎到了大门前猛叫了一声，猎人听见了便提着枪去捉老虎。老虎东跑西跑，弄得猎人晕头转向。

　　其它的小动物趁机溜了进去。东找西找，终于找到了小猴子。可它被关在笼子里。小老鼠说：“让我把笼子咬破吧。”说完，便开始咬笼子，咬了半天也没咬开。大黑熊来了，两手用力一拔，笼子被拔破了，小猴也得救了。动物们欢欢喜喜的回到森林，小鸟也把老虎叫了回来。小猴子对大家感激万分。

情感的作文篇8

　　国庆长假里，打算姐妹几个聚一聚，所以预约了ktv唱歌，然后找个惬意的餐馆叙叙话。我是早过了适婚年龄，两个妹妹还正值青春。尤其，小妹新交了男朋友，半年下来感情稳定，双方上门见过家长，婚礼已经是铁板钉钉的事儿了。但就在这当口，小妹突然提出，唱歌的途中她要出去两个小时，貌似是跟人有约。我不由揣想，是不是又去见新的相亲对象。这绝不是我自个儿在这儿yy，要知道她是有“前科”的。就在这不久前，她的父母刚告知了我们小妹的谈恋爱经过。那种玩命相亲，各种欺瞒的招数，简直让我们叹为观止。再参照她此次要抽身的时间段和时间点，无论如何都是借我们为挡箭牌，瞒着现男友去见新对象的好机会。到时候，若新对象各方面都满意，踹了现任，和新任重新一轮谈婚论嫁直至真正结婚；如果不成，顶多维持原状，然后po一张当天姐们淘唱歌吃饭的嗨皮照圆谎。实在是稳赚不赔的买卖。

　　要说在以前，我肯定对这样的行为相当的不耻（即便她是我的妹妹）。但经过若干年的情场及人际关系的洗礼，也觉得这样的事情无可无不可。毕竟是自己的选择，自己承担风险。就像投资一样，选的险种、股票、金融产品各有风险也各有收益。当然你也可以选择像我那样不选，那不选的结果自然是稳吃固定利息，求得是平平静静心安理得。所以，怎么就可以说，储蓄和投资孰优孰劣呢？

　　想通这个问题，其实也是有一段痛苦经历的。当时同一办公室新来的姑娘刚刚失恋，可据我所知，她在极短的时间内就已经与她曾经的老同学好上，且完全进入了谈婚论嫁的议程。可，就在同一时期，她对外的所有宣称都是没有人追，没有男人，自己如何如何孤苦，微博上也各种求温暖求爱情求婚姻。在公司里就更那个啥了，年纪相仿的几个小男生各个蠢蠢欲动，甚至有想撇掉现女友转而追求她的。我当时就很看不下去。心想，她这样的行为不是人品有问题是什么？而且，更让我反感的.是，她的勾搭行为一定程度上影响到了工作。所以，后来我旁敲侧击地采取了一点行动（当然，不止我一个人，因为并不是说有人都喜欢她这套的），比方说有意无意的揭穿她实则已经在与别人谈婚论嫁等等。最后的结果，自然是该和谁结婚的依然结婚，该和谁是女友的依然是男女朋友。可，也由此，让我和这姑娘结下了芥蒂。她一定是暗暗恨我坏她好事阻她“发展”，可对我来说，除了工作上的影响外，对于这样的行为我也是不太能接受的。

　　后来这件事过去良久后，我将详情告诉了一个男闺蜜。男闺蜜的态度十分明确。那姑娘没什么错，并且从一定程度上，我对她的反感是出于妒忌心。他的话没错，妒忌心显而易见，不再解释。至于错，仔细想想，从姑娘的角度，她的确没啥错啊。她有男友的事情为什么要告诉别人？能为自己多种争取些选择有错了么？再说，也不是所有男生都吃她这套，也有完全不鸟她的，即便有人为了她跟女友分手，只说明原本他和女友之间的感情也就不牢固。只是，我们中国人自古以来民间对于“吃着碗里的，看着锅里的”存在贬义。但放大到现今社会，谁不是“吃着碗里的，看着锅里的”呢？只是搁到感情婚姻上，这个定语就显得有些刺耳。不信你换一个领域看看，比方说工作，没准还被认为是上进呢。

　　所以，想通了也就觉得没什么大不了的。参差百态乃幸福本源。世间若是同一类人组成的，也未免太过单调。只是，自己的底线自己掌握即罢。毕竟这世界上有太多的事情没有法律的界定，无法论出个是非对错来，有些甚至只有利益之分。但这期间，有所为有所不为就是个人的自由尺度。强令别人和自己一样守着同一个观念，也是对自由的践踏。这和那些拿着道德社会的鞭子驱赶着尚未遇见爱的人火速结婚有啥区别。

　　但，也不意味着，所有未婚待嫁的姑娘都得去模仿这样的例子才能挣得好姻缘。小妹的父母在说起她家闺女这事儿的时候也曾劝我和大妹，让我们多跟他家闺女学学，多给自己一点机会。我欣然莞尔，接受他们真心实意的建议。但，没有说出口的话还是那句——有些事情我们都懂，我们都知道，但不会那么去做。但就是这些“不去做”，让我们活得心安理得。

情感的作文篇9

　　情感可溶于水，更可溶于血、肉。

　　“情”，代表的是一种情感。“感”代表的是一种感受，对于90后的人们付出感情就是用口头来表达的。付出情感就是整天和一帮好朋友“拯救天下”，说着等父亲母亲爷爷奶奶老了之后来孝敬他们，让他们过上锦衣玉食的生活。感激老师对我们的谆谆教诲，用好的成绩去报答所有帮助过我，养育教育过我的人。对我来说这就是我的简单情感。

　　情感也许是任何亲情，任何感情，或是一个对另一个人的关爱。

　　从出生到现在，养育教导我的人数不胜数，然而，我对他们的感情比起他们对我的感情也是少的让人心寒，他们对我们的感情不是可以用金钱来衡量的，不要总以为父母他们做什么都是应该的，对于每个人来说从小到大父母都付出了很多。为了我们，他们失去了曾经貌美年轻的容颜，辛劳地为我们撑起了这个家。脸上也多了几条皱纹，多了几根银发，原来坚硬挺拔的背也驼了下去，爸爸说他原来可以做一百个俯卧撑，现在再也做不了一，现在我的任务就是努力学习，闯出一片天。不辜负他们对我的深厚情感。

　　这个社会好心的人总比坏人多，走在路上，街头乞讨的人可谓是一大波又一大波，我总会给他们五角或一元。可外婆经历过一件事后却总说，以后不要给了，他们又不缺胳膊少腿，如果就这么整天乞讨，还不如自己动手，丰衣足食。那是一个寒风刺骨的冬天，一个乞讨的人大声喊着：“给我点吃的吧！”外婆见后觉得这人可怜，家中楼下有一个库房，房中有几捆破纸箱，并让我上去拿我们的大米饭和菜，再把外爷不穿的棉袄拿下来，外婆告诉他，可以让你住，但你从此以后要自己打工赚钱，那个人点了点头，穿上棉袄，狼吞虎咽地吃掉了饭菜，次日下楼，只见那人背着那一捆纸箱想要去卖掉，我和外婆生气地去抢过来，你这人可真没良心，掉头就走，那人却迟迟不肯迈出脚步。这个社会有好人有坏人，我外婆就是名副其实的大好人。

　　新的主席上任，为国家教育提出了很大观点，证实了教育要从娃娃抓起这一说法。现在的学校，老师都要学识渊博，认真负责，教学也都是多媒体，更进一步的为广大学生创造了良好的学习环境，这就是社会对我们的情感——贡献。

　　在这鱼龙混杂的街道上，也许我们的`付出代表不了什么，对世界，对社会也没有影响，有一句话说，不管你生或死，地球不是照样转吗？我们对社会的贡献就体现在那些细小入微的事情上，比如：不触犯法律，不破坏景点文物，遵守规则，好好学习，创造出能力，使自己成为给国家做贡献的栋梁之才。这就是我们应该做的细小的事，就是我们对社会的情感。

　　情感是一股清泉，流淌在每个人的心田；情感是一盏明灯，照亮每个人的心房；情感是指示灯，指引你走向正确的路，情感无论是自己还是别人，无论是坏人还是好人都有丰富的情感，情感一词，刻画了古往今来的世事变化的感情，无论是家人、你、我、还是社会……都会给予别人深厚的情感，我们对彼此将心比心，多为品情感。

情感的作文篇10

　　摘要：后来看到姐姐的一篇文章，她说自己不是个好姐姐，她说这一切都不是她想要的，她说她心里的委屈……于是我明白了，姐姐并不像我看到的那么坚强，她也有脆弱的一面，也有自己的委屈和疼痛。但是，无论怎样，姐姐只是姐姐……

　　从她身上散发出来的气息，清香刺鼻，她是一株带刺的纯白色的植物。

　　她是我的姐姐。

　　从小我就知道她是倔强的孩子。她对任何人都冷淡，似乎没有一样东西是她在乎的。她总是不听爸爸妈妈的话，对他们时有违逆，这样叛逆的性格使她时常挨骂，但她的性格却不曾因此而改变半分，依然我行我素。她不会对谁低头，因为她的自尊不允许。

　　她是家里最大的孩子，在我还是一个需要人照顾、爱撒娇的小孩时，她已经学会了照顾自己，照顾比她小的弟妹们，在后来的日子里，她一直是个独立而坚强的'孩子。她并不关心我们这些弟弟妹妹，每次爸爸妈妈说她，她都很冷淡地说：“小时候我被她们跟烦了。”

　　她很优秀，从小学起她一直担任班长，成绩总是遥遥领先，这一点总是令我又羡又妒。在我还不懂事的时候，她已经能写出一手好文章了。她写的文字很美，有一种寂寞冷清的气息，常常在比赛中获奖，这也是我嫉妒她的原因之一。可是，骄傲如她，或许从来都不知道我嫉妒过她，就算知道，也从来没有在意过吧。

　　真正了解姐姐是在她初三那年，在此之前我没有了解过她。

　　初三那年她过得很辛苦。我知道，妹妹知道，任何有眼睛的人都看得出来。她给自己的压力很大，如果不是因为我们都是不善言辞的人，我很想对她说一句：“姐，你不要给自己那么大的压力，何必呢。”前面已经说过，她是个倔强的孩子，再苦也不跟别人说。她不说，可我知道她的心里不好受，真的。每天晚上她都熬到很晚才睡觉，有时半夜起来，还看到她在书桌前孤独的背影，看得心里空荡荡的。因为她的成绩下滑，爸爸很生气，总是责骂她，她也不回驳，就这样默默地忍受着。可我知道，无论再怎么忍受，愤怒、悲伤……当这些情绪积累到一定程度时，它们需要宣泄。

　　我从来没有看到姐姐哭过，在我的心里她是无比坚强的人，好像没有软弱的一面，我甚至怀疑她不会哭。可那一次她真的哭了。那一个夜晚是灰色的。因为成绩的事情，也因为姐姐的不服从，爸爸生气地骂了她，他的声音很大，我从来没有看到他那么生气的样子。我在隔壁的房间里听着客厅里的喧嚣，心里空落落的，那些打骂落在她身上，就像落在我身上一样疼。如果可以，我多么想为她分担那些痛苦啊。后来她哭了，倦缩在墙角里，全身颤抖着，发出像小兽一样委屈的呜咽声。听到她逼着自己去做那些题，听到她颤抖着声音叫自己不要哭，我觉得好难过，像要死掉一样地难过。

　　后来看到姐姐的一篇文章，她说自己不是个好姐姐，她说这一切都不是她想要的，她说她心里的委屈……于是我明白了，姐姐并不像我看到的那么坚强，她也有脆弱的一面，也有自己的委屈和疼痛。但是，无论怎样，姐姐只是姐姐。

　　我只希望姐姐幸福快乐。

　　专家点评:

　　作者在文中描述自己的姐姐时，主要描述了她倔强的性格，在叙述事情时，作者的选材不当，通过文中事件地描述并不能很好反应出姐姐性格的倔强。全文在语言文字的运用上也比较乏味，不够形象生动。