六年级的作文

时间：2026-06-20 09:36:27 六年级作文

六年级的作文

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。

六年级的作文

六年级的作文篇1

　　今天我们吃完早饭，就去了深圳的海洋世界。

　　到了极地海洋世界，我们就看了一场非常精彩的表演。首先是海狗登场。它的身上全黑，长1。4米左右，重40千克左右，它们即会鼓掌又会跟人打招呼，你看它们多聪明。然后还有精彩的海狮表演，最后还有压轴戏，海豚在空中转。

　　看完表演，我们就来到了国内最大的'水母馆，里面有五颜六色的月光水，有全身有点点的斑点水母，还有头上有樱花状的水母。

　　看完水母，我们就到了极地馆，里面有北极狐，它们悠闲地躺在雪地睡觉；北极狼好像闻到了敌人的气息，围着家园不安地巡视；白鲸在水中玩耍；帝王企鹅昂首挺胸，走着模特步，好像就是要人去拍他。

六年级的作文篇2

　　俗话说眼睛是心灵的窗户，而在我心里妈妈那温柔的双眼却是最美的眼睛。

　　我在“英语兴趣课堂”那里报了一个“孩子旅程，充满精彩”去桂林的旅游团。听老师和去游玩过的同学说，桂林山水甲天下，是人间的.世外桃园。随着时间一点点流逝，转眼便到了出发的前一天。妈妈为我忙前忙后，整理行李，不停叮嘱：“一定要小心，千万别跟丢了旅行团，到时候后悔都来不及啊……”我真担心她说个没完没了，便赶紧看着她的眼睛点点头。妈妈的眼睛折射出一种担忧，又呈现出一种对我能独立生活的骄傲与自豪。

　　出发的那天，我要上大巴车时，我下意识地回了回头。发现妈妈的眼睛更加复杂了，既有不舍又有支持，既有担心又有信任。她为我的独立出行而忧虑，又为我能鼓起勇气独自见见外面的世界而高兴，更多的是为我短暂的离开而不舍。我久久凝视着那双温柔的眼睛，一双因为爱而变得无限美丽、无限灵动的双眼。我的鼻头酸溜溜的，强忍泪水与妈妈挥手告别。汽车越开越远，妈妈倚着车，看着我的身影越来越模糊，一点点消失在她的视野。

　　我忘不了妈妈那次的眼神，它表达出对我的爱细如春雨。这就是妈妈充满爱眼睛。

六年级的作文篇3

　　一眨眼，烈日炎炎的盛夏隐去了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们缓缓走来。昨日城市的喧嚣仿佛一刹那消失得无影无踪，取而代之的则是秋的寂静。伴随着吹动在脸上的秋风，我们兴致勃勃地登上大巴，前往欢乐佳田。

　　车窗外的风景一览无余，如一幅幅美丽而精致的图画在我眼前展开，又向后边倒去。时不时遇到几片橘林，金黄硕大的橘子挂满枝头，如一个个可爱的小灯笼。微风吹过，皱起一池池春水，涟漪荡出很远很远。长长的车厢里热闹极了，盛满了我们的欢声笑语。

　　到达欢乐佳田，同学们就迫不及待地冲向田园，精神抖擞地想去拥抱秋天，感悟秋天。穿过一条条林荫小道，眼前出现了一个大棚屋。走过经过精心装扮的栅栏杆，一块块长着红薯的茎和叶的肥沃土地映入眼帘。我们兴奋地抓着小锄头，怀着激动紧张的心情，对着一处茎挖了下去。呀！一个个红薯如胖娃娃似的.，蹲在那里，只露出半边身子，像在跟我们玩捉迷藏。我赶紧再挖了一下，真是乐极生悲：小番薯被我划伤了，露出了那皮中的肉。“看我找到了什么？”同学的呼喊引起了我的注意。只见他手中抓着一大窝番薯，兴高采烈的蹦来蹦去。我只好埋头苦挖，功夫不负有心人，一块块小番薯暴露在了这“光天化日”之下。我连忙再接再厉，不一会儿，一大把番薯被我抓在了手里。同学们也是收获缤纷，各个脸上洋溢着幸福的喜悦。

　　磨豆浆和彩绘也很有趣。我们轮流抓住磨盘的把手，开始体验。经过我们井然有序的合作，铁盆里装满了黄豆糊。揉着酸酸的手臂，喝着热腾腾而又香甜的豆浆，我不禁暗暗想到劳动人民，可真辛苦呀！可到了彩绘花盆时，我们又俨然如一个个小画家，不，是“灵魂画家”，不信你瞧，他们在花盆上画上了缤纷的涂鸦，再加上几朵自己栽种的花与吊兰，哎呀，来一个自我陶醉，好玩极了。

　　时间如白驹过隙般匆匆流逝，同学们心中恋恋不舍而又无奈地走出了这片美丽的田园，真希望能再来这一回呀！

六年级的作文篇4

　　今年夏天，我有幸参加了泰州科技夏令营活动，在合肥科技馆，我看到了许多神奇的现象，聆听了精彩的讲座，这些都带给我莫大的启发，但最让我难以忘怀的还是看4D电影。

　　拿着工作人员发的.眼镜进入4D影院坐下不久，灯光就熄灭了。突然，一道强烈的白光射进来，电影开始了，一切事物仿佛触手可及，当我情不自禁地伸手去摸时，却空空如也，只有电影上的画面清晰可见。我仿佛身处一个虚幻的世界，可一切又都是那么真切。

　　我融入了生动的电影情节之中，自己似乎就是主人公。对面的怪兽向我猛吹了口气，我立马感受到一股凉气扑面而来。它迈起脚步向我走来，霎时，地面开始晃动起来，它每走一步，地面就随之震动一次。这是真的，并不是虚幻！我的心都快跳到嗓子眼了。突然，它用大而有力的尾巴向我扫来，我惊恐不已，本能地闭上眼睛。怪兽终于不见了，我长长地吁了一口气。蓦地，我的背后被猛地击了一拳，还好背包放在身后，不然可得遭殃了。旁边的孩童胆小，竟吓哭了，但他很快又被精彩的情节吸引，停止了哭泣。电影结束了，灯光亮起来了，我这才发现座椅下有一个大约20厘米的长条，难道玄机就在这里？

　　离开了4D影院，可那刺激的一幕幕情节却在我大脑里不时闪现。我当然知道4D电影是虚拟的，可为什么又如此真实呢？我想这肯定与科技有关，科技就是这么充满魅力！

六年级的作文篇5

　　星期四，我们六年级的一班和二班开展了激烈而又快乐的“泡泡节”。

　　开展“泡泡节”的时间在班队课。我们排好队，个个都昂首挺胸地大踏步走着。到了操场，两个班的大队委当然要“亲自出马”宣布比赛规则。

　　宣布完后，两个班派出男生一队，我们班准备“侦察敌情，看看实力”如何。

　　“比赛开始！”听的这句话，两个班的队员们都睁大眼睛，吹泡泡的队员也谁都不肯放过谁，拼了命鼓着腮帮子使劲吹泡泡。他们男生“部队吹的时候，吸引来了许多低年级的小朋友，看来他们真是“魅力”十足哦！

　　我们当观众的队员们可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滚着。因为他们吹成了一只又一只的—“鼔眼青蛙”了。

　　随着一个个队员上场，一场场的比赛上演，我们可是笑得“天翻地覆”！

　　紧接着，又到了比赛吹得大的项目。我们班派出“得力士兵”上场，他们二班也不肯落后，也派出一位“主力战将”上场，真是棋逢对手呀！没想到，二班仍然一场接一场地被我们打败了！但选手们吹出的泡泡真的很大，仿佛比篮球还大，看到泡泡的队员都变得呆若木鸡，纷纷赞叹，有人竟能吹出如此大的'泡泡。

　　“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我们“击败了”了，但是，下课铃声无情地响起，我们只好依依不舍地回到教室。“唉！”一路上都听到大家的叹息声。

　　我们多么想再玩一会呀，虽然我们回家了，蛋我们也留下了一个激烈而又快乐的“泡泡节”的美好印象。

六年级的作文篇6

　　纸，轻飘飘的，可以被风吹起旋转，可以人为性旋转，可是，如果手不接触纸，让纸自动旋转，可能吗?几天前，我从姐姐口中听到了这个实验，我完全不信，可按捺不住好奇心，我还是决定自己动手试试。

　　我找到了一张长约3厘米、宽约1厘米的长方形薄纸片，然后找了一根长缝衣针和一个热水瓶的软木塞。实验开始了!我照姐姐说的把缝衣针针尖朝上塞在略带水汽的软木塞上，把针的五分之四露在外面。接着，把长方形薄纸片沿着两条对称轴对折，展开，此时，薄纸片上已有了明显的折痕，用红点标出折痕的交点。然后，用长方形折痕的交点把长方形放到针尖上，小心小心，哎呀，长方形掉了!尽管我选了一张很薄很小的纸片，但针尖和纸片的平衡实在太难控制了，我差点就要做到这步放弃了，但是，关键时刻，我的好奇心还是使我选择了继续坚持。我小心地控制长方形各边边缘，把交点小心地放在针尖上，一次，再试一次，长方形摇晃着，但还是立在了针尖上。接下来，就是最激动人心的时刻了，虽然先前是持不信态度的，现在却希望这个实验能成功。我把两手掌靠近，相互摩擦，然后慢慢靠近纸张。不好!我手移动得太急，手带来的风把纸张将纸片吹落了。看来，做科学实验不仅要有创新的精神，还要有一定的细心与耐心呢!我又小心翼翼地把长方形纸片放在针尖上，然后又进行最后一步。有了前车之鉴，我这次放慢了速度，手的动作放轻了不少，带着刚刚摩擦出高温度的手，被缓缓移至薄纸片上。我只觉得有那么一刻我的嗓子口明显感觉得到我的心跳，真的是快把心给蹦出来了!

　　纸片旋转起来了!开始是慢慢的，慢慢的，渐渐快起来，就像风车。且，原先难立在针尖上的纸此时却在旋转间稳稳地在针尖上。我得意忘形到把手向空中挥去，这时，本来还在旋转的纸片却一下子停止了旋转。咦?怎么回事?我把已经没有刚摩擦的高温度的.手再次伸向纸片，纸片仍能稳稳旋转。

　　这下，我彻底震惊了，不过，震惊之余更多的是疑惑，这不会是什么魔术，那么，为什么手可以在不接触纸张的前提下使纸张自动旋转?这是有一股神奇的力量?那么这股力量从何而来，是一种气流还是什么?我仔细翻查了百科全书，有上网查阅资料进一步确定，摸清了大概：原来，我们的手各部分温度都不同，而掌心的温度总是高于其他部分，因此，在接近掌心的地方，就会有一股上升气流，还有一股压力，这两股力会使硬币旋转起来。结果竟是这样，我释疑不少，原来这是一个暗藏科学秘密的游戏。通过这个实验，我更多了解了科学奥秘，在今后的学习生涯中，我要让自己能从平常事物中看出问题，学会探索，向着更高层前进!

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