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六年级的作文

时间:2026-06-17 07:41:10 六年级作文

六年级的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇,希望对大家有所帮助。

六年级的作文

六年级的作文 篇1

  每当放学回家,走到家门口,看到那自家的和平常普通人家没啥两样的门时,心里总有些异样的感觉。

  爸爸妈妈对家里的一切都很小心,特别是门,每次进门后,都要把门拉上,还要顺手推一推,看有没有关严。他们的举动也感染了我,我通常也是这样:关上门后,顺手推一推。就是这样,他们还是不放心。全家一起外出或是晚上睡觉,只要是我关的门,他们总会唠叨两句,总会亲自查验。

  那一天晚上,我去同学家,临走时还带上了钥匙,如果太晚了,爸妈睡觉了,我可以自己开门,不必惊动二老。从同学家回来,已是夜深人静。我一路小跑,一路哼着小调,来到家门口,掏出钥匙,刚把手伸到门锁上,门就动了。咦,门虚掩着!我轻轻地推着,门慢慢地开着。这是怎么回事?我在门口疑惑起来。

  微弱的`台灯渐渐地亮了起来,妈妈慢慢地走了过来,“回来啦?”疲倦的声音里包含着关切。

  “嗯。妈,这门怎么回事?是不是有小偷进出过?”

  “傻孩子,爸妈的宝贝还没有回家,怎么能把门关严呢?”

  一声轻微的咳嗽,传来了爸爸的声音,“饭在微波炉里,嫌凉再打两分钟。”爸爸也没有睡!

  我强忍鼻子的酸楚,慢慢地、轻轻地关上了身后的门,这扇饱含爱意的门。我要把它锁在心底,一辈子。

六年级的作文 篇2

  一大早,我就接到一个光荣的任务——陪爸爸买布鞋。

  真搞不懂爸爸,放着阿迪、耐克不穿,偏要穿什么布鞋。论外形,圆头圆脑,土得掉渣:论面料,也就一块黑乎乎的布,哪有什么派头!不过父命难违,高度近视的爸爸要借我的“火眼金睛”搜索街头,锁定布鞋。

  漫步街头,卖鞋的商店一家挨着一家。有大众化的“名流鞋店”,款式新颖,品种繁多,价廉物美:也有各种品牌的专卖店,“李宁”“百丽”“达芙妮”“米奇”“贝蒂”“巴布豆”,运动型的。精致型的,大人的,小孩的.……可转悠了半天,就是不见一家卖布鞋的。

  是不是“养在深闺”人未识?终于在现代广场后面的弄堂里找到了“布鞋”两字。一阵欣喜,我忙走进去问鞋店老板:“有布鞋吗?”“有,这边请。”老板拿出一双布鞋。爸爸接过来一看。薄薄的鞋面,再翻过去看鞋底,却是塑料的。爸爸有点失望,充满期待地问:“老板,你这里有人工做的布鞋吗?”

  “哎呀,这还真没有,现在哪还有那种鞋呀!不过说实话,穿起来倒蛮舒服。的。”老板笑了。

  “就是就是,小时候,我总看着我娘在油灯下纳鞋底,打褙子,一年到头就为一家人做布鞋。”爸爸也跟着笑了。

  鞋店老板索性拉过椅子,又是泡茶又是递烟,和爸爸在店里聊开了。我在一旁听着他们讲母亲,话童年,穿布鞋去摸鱼捉虾。

  原来,布鞋背后所有的母亲都一样。每年农忙时节一过。她们就将一块块碎布片粘在一起,抹平并贴在木板上,这就是“打褙子”。打好褙子后,便开始花一两天的时间来捻麻绳,也叫搓麻线。等捻出足够的麻绳时,褙子也干了,这时便按鞋样把褙子剪成一双双鞋底和鞋帮。接下来的功夫就是纳鞋底和绗鞋帮。晚饭后或下雨天,母亲们聚在一起,左手持鞋底,右手捏着那针,一针一针地纳着鞋底,一线一线地绱着鞋帮子,右手指上的顶针是那么的明亮,还时不时地用针尖理一理头上垂落的发丝。小孩子在一起玩儿,穿着各种模样的鞋,平口的、圆口的,入眼的、千层底儿的,耳畔仍响着那“哧哧”的纳鞋声。

  可不知什么时候,这布鞋沉睡了,该到哪里去找呢?

  一个多月后的傍晚,爸爸满脸兴奋地打开一个鞋盒,从里面拿出一双手工的布鞋。“哪里找到的宝贝?”我惊奇地问。

  “就是从上次那位鞋店老板那买的。上次跟他聊天时提起。能不能找一些人做纯手工的布鞋,可能想买的人很多呢。他真找人做了手工布鞋,这是第一批产品。”

  “那多少钱一双?”

  “168元。”

  “啊?这么贵?”我怎么也想不到,黑不溜秋的布鞋简直超过了某些皮鞋的价钱。

  “想想做的过程,真不贵!”爸爸说,“第一批一百双布鞋不到一个星期就卖光了,这还是他特意给我留着的。”

  爸爸小时候,布鞋伴着他长大:长大过程中,布鞋却沉睡了,取而代之的是运动鞋、休闲鞋、名牌皮鞋。现在一晃30年了,沉睡的布鞋终于苏醒了!原来传统并不会被忘却。

六年级的作文 篇3

  六月是一个承载了太多太多东西的季节,毕业季,分手季,无数学生各奔东西。大学生开始进入社会摸爬滚打,而坐在教室里的我们也迎来了自己生命中重要的一刻中考。有些害怕考试,大概是因为我讨厌面对考试中那个焦虑的自己。

  可这种充满竞争和压力的考试制度,是我们现阶段所拥有的较为公平的制度。不管你之前的人生如何,是被公认的换学生还是老师眼中的'好孩子,你都可以通过这样的考试,进入你想去的学校,开始新的生活。我现在时常会想,如果我当时多考了一分或者少考了一分,我现在应该会在完全不同的地方吧。

  我大概就不会是现在的我,我也不会遇到一路上遇到的那么些人。所以,一次较大的考试绝对算得上是大多数人另一段人生的起点。尽管我们会在同学录上写下友谊不会离开之类的话,可若干年后,翻开同学录,似乎都想不起来写这些的人那时候是什么样子。能够坚持练习并且变得不陌生,那就是你的人生知己,但这样的人,往往少得可怜。随着毕业,我们的人生或多或少都发生了一些改变。或许是拿到录取书的喜悦,又或者早就踏上了旅行的火车看着窗外闪过的风景。或者我们会变得很忙,放弃曾经为之疯狂的动漫和球赛;也许我们互相会偶尔想起却苦于早已失去了联系。

  某天在那个抽屉隐秘的角落里发现上课偷偷传的纸条,还是会傻笑,会怀念。其实我们都不敢说出口,说想彼此,还想在一起,怕现实的分离,会因此流泪,我们都忍住不说,但我们都明白,那段小有遗憾的时光叫做青春,那时我们的生活有对方的参与。

  那年我们十二岁,毫无顾忌没有城府,现在想想,也许还能够回得去。不要辜负每一个巧克力味的夏天,有苦涩又很香醇,就像这个哭过又笑着的年纪。

六年级的作文 篇4

  春节家家户户都准备迎接崭新的一年,家中大家辛苦的准备丰富的食物;贴上红红的春联来布置门口与家里。

  我与妈妈已煮好丰盛的饭、菜等全家人一起吃饭,有:代表年年有余的鱼、象征吉利的鸡、年年高升的年糕、年年发达的发糕,还有一锅香喷喷的火锅,全家人围在一起,快快乐乐的`吃团圆饭。

  大年初一 ,妈妈带着三个姐姐与我一起去逛街,一出门只见商店大都关上了门,只有玩具与礼品店的生意兴隆。大人见面就说:“恭喜,恭喜!”另外还有热闹的舞龙舞狮的表演。

  我最喜欢过春节,因为到处充满喜气洋洋的欢笑声,也希望明年大家都平平安安、快快乐乐的生活。

六年级的作文 篇5

  在美好的童话世界里,人们幸福地生活着。直到有一天,某个人发明了“汽车”这种生物。刚开始,汽车帮助人们行动便捷,人们好汽车缔结了深厚的友谊——他们一起上班、一起旅游······一切还是那么和和睦睦。

  可是,好景不长。

  “轰”!两辆车急速相撞,都被对方撞得鼻青脸肿,头都歪了,还好没有生命危险。可是人呢?两个人血浆流了一地,不及丢了性命,还把大路爷爷的柏油新衣服给弄脏了。

  之后,童话世界又发生了多起这样的事件,搞得童话世界是鸡飞狗跳、天翻地覆的。

  为了解决这个问题,人、车、路三大代表甲、乙、丙进行了一次会议。

  路的代表丙首先发表意见:“你们车整天东碰西撞,把我们路吵得好不安宁。并且死了不少人,看见那样的情况,我们所有的路宝宝的嚎啕大哭起来,严重危害我们路的`身心健康我向老大(甲)提出裁车计划。”

  车的代表乙发怒了,一拍桌子跳起来说:“老三,你不要太过分!我们车又不会自主行走,全要靠老大的同类——人们来操控我们。是人们不遵守交通规则,才酿成大祸的。罪魁祸首应该是人们!”乙把矛头指向了人们。

  人的代表甲此时发挥老大的威严,厉声喝道:“好了,你们都不要再吵了!我会立一道惩罚规则,看人们还敢不遵守交通规则?”

  ············

  “太没有天理了!”丙悲愤发起了第二次会议。

  丙一开会就气愤地叫了起来:“虽然现在撞车的情况好转了,可是你们车竟然要用汽油来当做食物,你们不仅让童话世界资源紧缺,而且你们呼吸出来的东西把童话世界搞得乌烟瘴气的,我们路都要被你们熏死了!”

  乙苦笑着说:“我们车天生就要这样,我也没有办法呀。”

  甲说:“别担心,我们人类正在研究怎么让太阳能成为汽车的食物,应该已经有成果了。”

  ············

  “太好了!太阳能不仅能节约资源,而且照在我们路身上还还很舒服呢!”丙在第三次会议中兴奋的说。

  “对呀,现在童话世界终于安定了。”乙喜笑颜开的说。

  平时一向严肃的甲竟然也笑了,拉起乙和丙的手说:“让我们一起努力起来,让童话世界更加美好吧!”

  在现实生活中,我们要遵守交通规则,并且动员别人也这样。

  我长大后,要致力于太阳能汽车的研究,让世界更加美好!

六年级的作文 篇6

  我有一架钢琴,它已经8岁了!

  钢琴一身是黑色的,像一位绅士穿了一套西装,白黑相间的琴键在灯光下“发光”,但这架钢琴一点都没有因为时间的流逝而变得“五音不全”,更没有因为时光而褪去它该有的“容貌”。它依然是我最心中的最爱。

  记得在小时候,我每天都很快把作业写好,弹我那心爱的钢琴,基本上每天都会弹一到两个小时。每次优美的旋律从黑白琴键里流出,就如同冬日里的.阳光,盈盈亮亮,我的心也跟着敞亮起来……

  有一次,我有一些事情耽误了弹琴,想弹可已经很晚了,妈妈就让我上床抓紧睡觉。那一夜,我总感觉缺少点什么,我想象着它的样子,再想象自己的指尖在它身上游走,才渐渐进入梦乡……不知不觉,它已经融入我的生活!

  可是随着我的年级越来越高,课外班越来越多,可以弹琴的时间却越来越少了,我也无法尽情地弹我那心爱的钢琴了,它的上面落了薄薄一层灰……这让我心情很低落,总想着什么时候再弹起我心爱的钢琴……

  自从这学期学校推出了“周三自主作业日”后,我就兴奋不已,第一个想到的自主作业就是弹钢琴。现在一到周三放学我就迫不及待的赶回家,因为我又可以坐到我心爱的钢琴前弹出一首首美妙的乐曲了!

  闲暇时刻,我总是用抹布把钢琴擦得干干净净,让它永远显露着不可玷污的纯净的黑色。此刻,沐浴在夕阳下的钢琴,显得十分神圣、纯洁……尽管我们看似是在两个世界里,永远不会相交,可我们却拥有着最纯美的友谊!

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