六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级年的作文 篇1
我们家有一个大型热带鱼缸,里面有许多美丽的小鱼。有“横行霸道”的红鹦鹉,“助人为乐的”鲨鱼,还有活泼可爱的小金鱼。下面,我就向大家介绍一下“助人为乐”的可爱鲨鱼吧!
首先,我们来看一下它的样子。它的眼睛血红血红的,好像随时要吃掉一条鱼似的,( 你们可别被它的样子迷惑哟,它是不会吃鱼的。) 嘴巴又大又宽,一口能吞下十几粒鱼食,用手摸一摸它的身体,粘粘糊糊的,像泥鳅一样滑溜。再来看一看它的尾巴,像一把张开口的`剪刀,又好像一个大大的心型,( 好可爱哦!) 它整个身体大约有十几公分长,别看它笨重,但游起水来特别轻灵,有时我一逗它,它就跳起“迪斯科”来,特别讨人喜欢。
再来看看它的生活习性。它的生活习性可不是你们想象的那么特殊,它总是喜欢和一群小鱼玩,但鲨鱼也不是那么好惹的,它只要一被小鱼惹恼,就会拿自己的“出气筒”往玻璃墙上猛顶,( 这个出气筒就是我前面说的横行霸道的红鹦鹉)。
最值得我敬佩的就是鲨鱼的精神,那就是它经常助人为乐。只要有小鱼被红鹦鹉欺负追咬,它总是会挺身而出,用它那粗壮的身躯把“以大欺小”的红鹦鹉赶走;只要小鱼身体出现伤痛,它就立刻用自己宽大的嘴巴,往小鱼身上喷水,给小鱼疗伤。还真灵,它大口里好像藏着医药箱似的,被它喷过水的小鱼,过不了一个星期,伤口就会慢慢愈合。因此,鲨鱼被小鱼们奉为神医,都成群结队地跟在它后面,把它当成“大王”。
和谐,是世上万物相处的最高境界,连鲨鱼都懂得这个道理。我们人类就更应该要爱护动物,与它们和谐相处。
怎么样,你们认为我的鲨鱼可爱不可爱?
六年级年的作文 篇2
小时候,我不懂事,看见爸爸妈妈看书我就觉得很无聊,很烦。可是,慢慢地我知道了书的好处。有一件令我终身难忘。分享的作文精选4篇
那时我才刚上一年级,老师给我们布置了一个作业,可我不会做。我问妈妈,可是她却说:“你自己找书吧!书是知识的海洋,我帮你找一本书,你自己查阅一下吧!”我很不情愿地点了点头。我一翻开书,就被一些美丽的插图吸收住,突然间,我觉得我已经爱上了书。我终于明白大家为什么都那么喜欢读书了!我耐心地、一页一页地看下去。看着看着,我忘记了时间,忘了身边的一切。过了很久,妈妈拿开了我的书,我才知道现在已经8点了!妈妈说:“不赶快做作业,就不能早点睡了!”
“刷,刷——”,我和作业本“大战”了一个多小时之后,终于把它“制服”了。我高兴地想:我又可以继续看下去啦!这时妈妈却催我快点睡觉。我对妈妈说:“让我继续看下去嘛!你不是说‘书是知识的海洋’吗,而且高尔基先生也说过‘书籍是人类进步的阶梯’呀!”最终妈妈拗不过我,答应让我看书了!我再次拿起书,看的如醉如痴完全沉浸在书的画面里,就连妈妈叫我我也不知道。过了一个半小时,我终于看完书了。我回到房里,躺在床上,回忆着刚才读书的内容,美美地睡着了。
从小时候的`不喜欢读书变成了现在的“书呆一族”,我觉得很高兴,因为书——能带给我快乐,带给我知识。大家何尝不是一下博览群书呢?让我们一起向“不说话的老师”出发吧!
六年级年的作文 篇3
春天的颜色真是五彩缤纷:太阳是红彤彤的,天空是湛蓝的,树梢儿是嫩绿的,迎春花是娇黄的……
难怪从古到今有那么多的文人墨客爱用美丽的诗句来赞美春天,因为春天是一切美的融合。
春天的.风,暖暖的,蕴含着泥土的芳香,柔柔地抚摸着脸庞,不经意让我想起了“吹面不寒杨柳风”这句诗。随风飘动的柳条和杨枝,泛出了寿色,远看似一抹淡绿的烟,走到近外却没有了颜色。春天的雨,是柔的,打在人的身上好似温柔的母亲轻轻地抚摸着你,它滋润着大地,使大地到处都有种春天的气息。在风和雨的互相配合下,我感受到了”春风又绿江南岸的真正含义。
再看看天空吧。怎么天空也是五颜六色的,使人眼花缭乱。啊,原来那是孩子们的风筝,在蓝天白云的映衬下,干姿百态的风筝和老鹰似得自由自在地自由翱翔着,春天是属于那些热爱春天的人们的。瞧,这些孩子们又为春天增添了绚丽的一笔。
苍翠挺拔的松柏,经历了一冬的考验,翠色依旧,它们面对冰冷的冬天,毫不畏惧与松懈,它们这种精神难道不值得我们每一个人学习吗?但是,如果你俯身看看地上,你会发现,有一些零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息,真是美中不足啊!可是,如果你再仔细地深入观察,你会惊奇地发现,里面却是绿的!原来,外表枯黄的小草,也在孕育着新的生命,也在孕育着更美丽的春天。
这样迷人的景色,是经历了一个冬天的严寒、封闭、沉闷换来的,却格外地迸发出一种催人奋进的力量,演奏出令人振奋而难忘的春天的韵律。我爱这如画的春色。
六年级年的作文 篇4
每个人都有自己的老师,我也不例外。教过我的老师有很多,但让我印象最深刻的还是我五年级的语文老师——鲍老师。
鲍老师有一双三角眼,一个高挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。一张国字脸。鲍老师的眼睛都会说话呢,从他的眼神告诉我们,他是一位十分严肃的老师。
鲍老师可严肃了。有一次,鲍圆梦没做完老师布置的作业,老师就批评她说:“家庭作业都不做,还读什么书?”然后,老师就罚她到后面撑凳子,还要她撑一节课呢!
鲍老师对我们也很好。有一次,我的'同桌语文试卷只考三十几分,老师非但没骂他,而且还鼓励他,要他继续努力,一定会取得好成绩的。
这就是我的老师,让我印象最深刻的老师——鲍老师。
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