六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
每一个人都有自己梦想中的新型汽车。下面，让我为大家介绍我梦想中新型的汽车。
在20xx年，在陆地上飞驰的汽车早就已经淘汰了，此时汽车全都是遨游天空，驰骋大海了，而且是低碳绿色，零排放，对大自然没有任何污染。它具有gps卫星定位导航，还有语音识别系统，速度已有光速之快，想去任何地方只用说一声，无论是天涯海角，还是天南海北都不在话下。汽车上还具有娱乐系统，休闲系统。当驾驶员感到有一些疲劳时，只要说一声“休闲”，驾驶员的座位就会有变成一张床，如果觉得有一些不舒服，只要说一声“按摩”按摩器就会从床的两侧出来对驾驶员进行按摩；此时，你一定怀疑驾驶员休息了，汽车谁来驾驶？哈哈，你这个担心就是多余的了，因为，一但驾驶员不操控汽车，汽车就会自动行驶，一直到到达目的地为止；如果驾驶员饿了怎么办，不用担心，汽车里有厨房，食材什么的'都在厨房的冰箱里，驾驶员可以自己拿食材烧饭煮食物，也可以吃现成的食物，当然是由系统做饭；如果驾驶员肚子疼的话怎么办，这个也不必担心，因为汽车里有专门的卫生间。现在，你们明白了，在20xx年的汽车就是房子，它还拥有房子没有的功能。
怎么样，我梦想中的新型汽车厉害吧，好好学习，将来你也会拥有一辆这样好的汽车呢。
六年级年的作文 篇2
转眼间，我的小学生活就要结束了。我也从一个懵懂无知，只会找妈妈的小屁孩儿变成了现在青春热血的少年，回想这六年来，我们经历了多少风风雨雨，多少感动，多少磨难：老师的关爱，同学的帮助，朋友之间的友谊……
平时我们在学校里，老师仿佛我们的'妈妈给了我们无微不至的关爱。记得有一次放学，那天正下着蒙蒙细雨，虽然雨很小只是雨丝，但刮在皮肤上还是很难受。当时我和我的两个小伙伴因为走的晚所以同学们都走了。当我们经过办公室时，我们的芮老师也正好从办公室走出来，他看到了我们后微笑着说：“你们怎么还不走？外面下雨了，我这有伞你们用吗？”这时我的一个朋友张口了：“老师，我们不用您用吧！”“没关系，我想感受感受大自然的气息。”我们都知道，老师是希望我们用这把伞不被雨淋着才这样说的。我听了又连忙说：“老师，我们也想和你一起感受一下大自然的气息！”老师轻轻地说了一声“嗯”又露出她那整齐而洁白的牙齿，我们都非常开心。现在，也许老师已经不记得了，但是我们依然会永远记住的。
而往往令我们最感动的是我们的同学。还记得有一次，我身上长了一些水痘，于是就请了几天假，也就耽误了一些课程。等我康复回到课室的时候，同学们已经学习了好几节新课。就算我不知道该怎么办的时候，我们班董嘉怡同学忽然过来了，她说她要帮我补习功课。她很认真，甚至有一次，她为了帮我补习功课到了很晚才回家，而她自己的作业也没有写完。结果第二天，她不仅顶着“熊猫眼”上学，而且还被老师批评了一顿。但她依然要坚持帮我补习功课……
六年，也许很长，但对于我来说，真的很短。谢谢我的老师，和陪伴我六年的同学！我们的笑容，会永远定格在那张简简单单的毕业照上。无论多少年后，我们依旧还会记得我们第二个家—六（1）班！
六年级年的作文 篇3
水是生命之源。正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球，才使得人类和动植物得以生存繁衍。假如没有了水，世界将会怎样？
这几年，我国干旱地区非常之多，如去年的云南和今年的甘肃两地都遭到了严重的旱灾袭击：田野里原本肥沃的土地龟裂了，庄稼无法生长，农作物逐渐枯萎；生活饮用水极度缺乏，人们的嘴唇干裂了，每天排长长的队伍只为领到一杯救命的清水。虽然各地都一度发起为灾区捐水的倡议，但这种帮助对受灾严重的两地老百姓来说还是杯水车薪。
我国缺乏水资源的地区也很多，前几天，我看到一则新闻报道是关于湖南某地的喝水困难问题。为了喝水，每天早上当地的人们要挑着桶走上两个小时才能打来干净的泉水，洗脸水舍不得倒掉用来洗衣服，再用洗衣服的水用来洗脚，最后再给牲口喝，就这样反反复复的用。看到这样缺水的生活现实，我很难过，我深深感受到了：“水是生命之源”这句话的深刻含义。
可是在生活中，有些人对水的浪费却是那么肆无忌惮：洗手抹肥皂的时候，刷牙的时候，都任自来水哗哗的流着。曾经看到过这样一则广告：墙的一边一位年轻的阿姨正在刷牙，而光洁的水龙头却打开着，汩汩的'清水白白流淌。同一时间，墙的另一边是一个嘴唇龟裂的小男孩紧紧地盯着锈迹斑斑的水龙头，一分钟，两分钟，十分钟，一小时……可是仍然没有盼到一滴水。如果墙这边的阿姨能够及时关上水龙头那么墙那边的小男孩就不用经受这么漫长的等待和煎熬，他的水龙头也能在第一时间流出他渴望的生命之水啊！
夏天的校园里经常能看到这样的画面：水池边，洗手的同学把水龙头的阀门开到最大，任水花四处飞溅，甚至有的同学还把水当成了游戏的道具，玩打水仗。一通玩乐之后把水龙头随意一拨扭头就走，殊不知那没有完全关上的水龙头下还有一滴滴的“眼泪”在悲伤地流淌。
所幸的是在我们的身边也有节约用水的感人故事。有一天，我和爸爸妈妈去饭店吃饭，店外的水管坏了，大量的自来水源源不断的往外涌，也许不是自家的水管，居然没有人去关心，人们只是匆匆绕道行走。这时一位叔叔路过这边，他赶紧跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管，衣服裤子被水溅湿他也不管不顾，还大声招呼路过的行人赶紧给自来水公司打维修电话。正在他奋力捂水管的时候，另一个年轻的小伙子笑嘻嘻地说：“走自己的路，管那么多干什么！”谁知那位叔叔听后一脸严肃地回答：“这白花花的水就这样流掉多可惜，现在多少地方都在闹干旱，保护水是每个人的责任。”看着叔叔一副义正言辞的样子，那位年轻小伙子哑口无言。
同学们，不知道上面这些截然相反的例子，是否能引起你对节水的一点思考?水和我们的生活息息相关，人类没有了水，其下场是不言而喻的，希望我们的节水行动从现在开始，从自身开始。请记住：浪费水资源的结局是——世界上最后一滴水就是人的眼泪。
六年级年的作文 篇4
我的童年发生了许多让人好奇的趣事，它们就像天上的星星一样闪亮。今天，我就挑一颗十分闪亮的星星给你们看吧！
事情的起因发生在二月二号。那天，朱老师提议周六去我们信宜人山人海的淘金湾卖气球。听了这个振奋人心的消息，我的心里像有只欢快的小鸟在自由自在地飞翔。我盼啊，盼啊，终于盼到了卖气球的日子了。我们集合在淘金湾的十二生肖雕像那里。朱老师把我们分成几组后，让我们自己吹气球，然后拿去卖。我们开始做气球了：先吹好一个气球，再把气球吹气的地方绑在一个似盖子的扣子上，然后拿一根小小的塑料管子插在扣子的小洞上，最后就是给气球“打扮”了——在气球的外表写上祝福语或画上精美的图案，一个漂亮的气球就这样大功告成了。
做好气球后，我们就可以拿去卖了。我们去问了一个阿姨要不要卖一个气球，她随口就拒绝我们：“不要！”她冰冷的语气让我们的心情变得低落。我们继续去问了一下其他叔叔阿姨，可是他们也不想买气球，但他们是彬彬有礼地拒绝的.，总算安慰了一下我们悲伤的心情。突然，队长姐姐着急地说：“有人不见了！”我一看，确实少了一个人。他去哪了？这时，我耳边传来一阵声如洪钟的声音“看，我卖了四个气球。”我一看，原来是那个跟我们走丢的大哥哥！他一边挥着手中的四元钱，一边大步流星地向我们跑来。他又气喘吁吁地说：“看，这是我第一次做生意拿的钱。”我们突然运气大增、信心满得像大海那么大。我也鼓起心中的勇气，大胆有礼貌地向顾客推销气球：“您好！漂亮的气球一块钱一个，卖一个送一个……”在我的努力下，终于做成了人生的第一笔生意——挣到了两块钱。转眼间，我们手中的气球所剩无几。队长姐姐高兴地说：“要去集合了，我们快去吧！等会儿要玩踩气球哦！”
集合后，朱老师让我们赶快吹气球，等会儿要踩气球了。一瞬间，大家的脚上都绑好一条带气球的绳子。踩气球游戏就像一场大战一样一触即发。一开始，大家都有一副小心翼翼的样子，生怕气球被踩爆。紧接着，“战争第一枪”打响了，大家开始狂欢，互踩气球，你踩一下、我踩一下……气球的爆破声、伙伴们的欢叫声汇成了一首欢乐的“交响曲”。踩完气球后，我们开始收拾垃圾。过了一会儿，地上各种各样的垃圾都被垃圾袋吃掉了。
今天我非常高兴，因为我度过一次特别、难忘的体验！
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