六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
当我小的时候，母亲见我整日十分悠闲，就光知道玩，而且也没有什么兴趣爱好，就带我去学葫芦丝，一是为了使我有一个兴趣爱好，二是为了陶冶我的情操。
我一见到老师，老师就指着一个棕色的大葫芦，问我道：“这是什么？”我说：“是葫芦。”“不对，这是葫芦丝。”他用手指了指葫芦丝下面的三条管说：“这不是丝吗？”“噢。”我恍然大悟。他又说：“给你说吧，这个葫芦可是会说话的。”说完，他便给我吹了几下葫芦丝，他接着说：“能让他说话，要两个步骤。一，一定要把葫芦丝上面的孔堵严了，这样它就会觉得温暖，如果漏了一点，它就会觉得冷啦，就不能说话了。二，堵好孔之后，你一吹气它就接到命令要说话了，但你不要使劲吹，不然，它会以为你说：‘你赶快给我说话！’这样它虽然也说话，但是却不好听，必须要轻轻地吹，它会觉得你在说：‘请您说句话好吗？’这样它就十分高兴，说出话来也十分好听。这两条，你听明白了没有？”“听明白了。”“好，现在我就教你该如何吹哪一个音符。”
老师虽然交给了我怎么吹音符，但是我有的`时候却堵不严，此时老师会说：“它冷了。”我就连忙堵严了孔。有时因为要堵孔，我的手指被挤得通红，虽然并不痛，但是老师见了却说：“好孩子，歇一会再练吧。”五六天过去了，我能把孔堵得严严实实的了，该练习吹一首完整的曲子了，有时因为时间较长，从而导致我吐音过强，声音发涩，老师就说：“它不高兴了。”我连忙吹轻一点。在此期间，我无论犯了什么错误，老师都没有批评我，每次都是认真耐心的教我。通过二十多天的努力，我终于学会了如何吹葫芦丝。从此，我也深深地爱上了葫芦丝。
以后尽管我又跟别的老师学过葫芦丝，但是每每看到葫芦丝，就会想起那位老师。啊，老师！您才是真正的会说话的金葫芦，您的内心如同金葫芦一样美丽，您用您音乐般的美丽动人的语言哺育了一个幼小儿童的求知的心！
六年级年的作文 篇2
爱，是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;爱，是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；爱，好比一座大山，能让受挫折的我有所依靠。而在我眼里，爱，就是双粗糙的手。
那是在我七岁时候的一个夏天，随着清脆的'铃声，我蹦蹦跳跳的走出教室，准备回家。可是，刚才还是万里无云的天空现在已经乌云密布，说时迟那时快，豆大的雨点就落了下来。我又跑了回来，向老师借了手机给家里打电话，却没人接听。“不会呀，姥姥怎么没在家呢？”我心里纳闷着。看来没法回家了，我只好在学校门口等着了。不一会儿，一个熟悉的身影进入我的眼帘，“咦，那个打着一把黑伞的人，不是姥姥吗？”“这么大的雨，你没带伞，我就给你送过来了”，姥姥慢慢的说。雨越下越大，平时很近的回家路，我们祖孙俩走来很长时间，回到家里，鞋、裤子、衣服都湿了。姥姥不顾自己身上的湿衣服，赶快给我找了干净的衣服给我换上，还拿干毛巾给我擦，她那双粗糙的手碰到我的皮肤还扎扎的，但我感到特别的温暖。“姥姥，你有关节炎，别把湿衣服穿的太久了，要不然关节会痛的”，我懂事地说。姥姥微笑着，抚摸着我的头，温和的说：“我的小外孙真懂事！” 大家都说母爱是伟大的，可在我眼里，姥姥那双粗糙的手，给予我的也是深深的爱。
事例叙述生动,具体,且与前面的比喻爱是阳光、清泉、大山、粗糙的双手一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对母爱的歌颂,令人感动。
六年级年的作文 篇3
在我的生活中，有许许多多的第一次，例如：第一次骑自行车，第一次做饭，第一次洗衣服……但给我印象最深的还是第一次帮爸爸妈妈干农活。
那是上三年级时，一次星期天的早晨，爸爸和妈妈要去地里干农活，正好我在家闲得无聊，就提出要和他们一起去，爸爸犹豫了一会儿，就爽快地答应了。
在上山路上，我的心情特别好，就像出巢的小鸟，哼着歌，迈着轻快的步伐跟在爸爸的后面。啊，终于到了，今天，我的任务就是把玉米外面裹着的皮撕下来，只要玉米装够了一篮子，我的任务就算是完成了。爸爸刚说完任务，我就开始干了，心里想着，就才一篮子，一会儿就干完了，太简单了。
虽然看着简单，但做起来就不那么简单了。我和妈妈同时开工，但可惜我还是新手，还没掌
握技巧，只知道一层一层地撕，
我撕一个，妈妈能撕三个，我那时候才真正知道“死要面子活受罪”的含义，看着妈妈撕得那么快，我不服输的性子又出来了，我拼命地撕啊撕啊，就是追不上，看看我的.篮子，连一小半都没有，而妈妈的篮子，一大半都有了，唉！想要追上妈妈必须得有技巧，而我，一个新手，唉！死要面子，就是不去问妈妈。
那么，问题来了，太阳出来了，刚上山时，还是十分凉爽的，但现在，刚才为了追上妈妈，用尽了力气，现在怎么也干不动了，特别是这该死的太阳，一出来，就让我的身上布满了汗珠，真是热啊，看看篮子，才满了一半啊！看看爸妈，他们也和我一样，但仍专心地干着，想想他们，一天又一天，一年又一年，都是这样，我为什么要休息呢？想到这儿，我又专心地干了起来。
中午回到家，我再没有了上午的好心情，全身上下都是腰酸背痛，那次体验，让我懂得了父母的辛苦及粮食的宝贵，我们应该多帮父母干家务活，闲的时候也可以和父母一起干农活，帮他们分担。
六年级年的作文 篇4
在我七岁生日那天，妈妈从外面回来，问“你猜猜我给你带了什么礼物？”我说：“是糖果。”妈妈说；“不对。再想想你最想要什么礼物？”“哦，我知道了，是文具盒。”妈妈笑着对我说：“你真聪明。”当我 看见文具盒时，心里比吃了蜜还要甜呢！
我的文具盒上画着一位美丽的公主，她身穿绿色衣服，长着又长又黑的头发，从远处看还有些发光呢！在加上她那优雅的舞蹈，动人极了！文具盒的'底色是紫色的，在上面还有一些迷人的花朵。
我的文具盒分两层，第一层装着七支尖尖的铅笔，一把尺子和一块橡皮，第二层放者两支钢笔。
每当我做数学作业时，铅笔总是第一个站出来，对我说：“小主人，我 来帮你呢！”第二天交给给老师，老师对我说：“不错，你的作业得“优”了。”我心里想：这有铅笔的功劳啊！我一定要好好感谢它呢！
每当我写错字的时候，橡皮先生总是慢慢地走出来对我说：“小粗心呀！小粗心，你可给我记住，别再写错字了。这次我帮你把这些字给消灭了。”说心里话，我也很惭愧，你看，橡皮一擦就少了一块，假如每天都擦10多次，那么可敬的橡皮就会在我们眼前消失了，可是它从来没有怨言，我应该学习它，这种毫无怨言的精神。
每当我画画时，小尺总是第一个跑出来对我说：“敬爱的小主人，我来帮你画，你看，我的腰多直。”它是我形影不离的好朋友。
我喜欢我的文具盒，她已经陪伴我三年了，它带我遨游的知识的海洋，它是我学习的好帮手。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文11-14
(精选)六年级年的作文10-11
[经典]六年级年的作文01-21
（精选）六年级年的作文01-14
（经典）六年级年的作文09-12
六年级年的作文(经典)06-19
六年级年的作文【精选】10-12
【经典】六年级年的作文10-17
(经典)六年级年的作文02-12
[经典]六年级年的作文01-11