六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我有一个要好的朋友，那就是我家脑袋瓜最灵活的计算机。
计算机是我的好帮手。在我学习累了的时候，它能有办法让我找到轻松；在我遇到不懂的问题时，它能帮我化解疑惑。通过它，我可以学到很多很多的新知识，它就象是智慧的化身，伴我学习，伴我成长。
我家的计算机也是爸爸妈妈的好帮手。妈妈是白领类，上班整天与文字打交道，应用计算机便成了妈妈的家常便饭。自从家里有了计算机后，在单位干不完的活儿妈妈就带回家做。妈妈常常竖起大拇指，像广告上那样说：“有了计算机，现代生活好轻松！”而我的爸爸更会享受计算机的.快乐，他常常在计算机上找人在线下象棋，每次赢棋后都会笑的很开心，自娱自乐于计算机中。
随着科技的进步，计算机更新的非常快，它的功能也越来越多，越来越先进。它是一名营养师，可以为我们提供一日三餐的营养菜谱，有助于我们健康饮食；它也是一名医道精湛的医生，有不舒服的时候能指导我们怎样就医；它还是一名优秀的家庭教师，随时都能辅导我们学习------
朋友们，我要告诉大家的是：计算机虽好，但它需要有好主人。所以呀，大家都要好好学习，努力掌握计算机知识，这样才能真正发挥它的作用，让它成为我们大家的好朋友、好帮手。您说，对吗？
六年级年的作文 篇2
腊月二十七，虽然天气寒冷，但我还是兴致勃勃地前往郑州绿博园，欣赏我期待已久的灯展。
入园后，我便被几棵五颜六色的大树吸引住了。它们挂着一串串颜色各异的彩灯，笔直地站立在草坪上。那些树在灯光的映照下颜色各异，红树像赤铁，白树似白银，黄树则被镀上一层金，披着绿色彩灯的树更加生机勃勃。树下的草坪种满了“郁金香”，凑近了一瞧，原来是一盏盏小灯，互相辉映，好像是一层金黄的地毯。
欣赏完火树银花，我们继续往公园深处走去。迎面而来的是身着唐装活灵活现憨态可掬的小童。有的怀抱鲤鱼，寓意“年年有余”;有的脚踏长龙，寓意“龙腾虎跃”;有的手捧元宝，寓意“财源滚滚”……这些灯展都表达了对新年的期盼和对美好生活的喜爱，显得格外可爱。
枫湖边上站着两只威风凛凛的狮子。这两头狮子双眼怒瞪如铜铃，脚踏大地，背上驮着一尊湛蓝的宝瓶，瓶身两侧两条神龙驾云腾飞。它寓意着“平平安安”。
我又来到“南北风俗”主题灯展。南方挂着火红的'辣椒。辣椒有什么寓意?我连忙凑近了看，旁边有一块木牌，上面写着典故：古时候有一位文人叫韩文玉。他一贫如洗，有一个年幼的儿子。过年时家家户户都能吃上美味，他家却什么也没有。儿子饿得哇哇大哭，他妈妈从邻居那讨借了一块肉。谁知那家人怕韩文玉家穷还不上，就只给了他们一串辣椒。后来鬼神奉玉帝下界降灾，被辣椒辣得睁不开眼睛，只好仓皇而逃。那一年，韩文玉考上了状元。从此，便有了过年挂辣椒的习俗，寓意驱赶鬼神，平安幸福。
我还撞钟祈福了。我举起木棍，运足气力，奋力往钟上一撞，仿佛陨石撞地球，大钟发出悠扬浑厚的钟声……
天气虽然很冷，但我的心中却仿佛星星点灯，看完璀璨夺目造型各异的灯展，我意犹未尽地回家了。
六年级年的作文 篇3
"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。"我心中的春天是这个样子，既有令人陶醉的小花，又有顽强令人敬佩的小草。可我更喜欢顽强不屈的小草。
春天伴随着交织的闪电，轰轰的雷声到来。蚂蚁急着搬家，他们在恐惧，在害怕；燕子飞得很低，他们在担心……
动物们都在躲避大雨，植物也不例外，唯有那小花和他旁边的小草仰着头等待着大雨的到来。
"哗哗哗…"倾盆大雨无情地泼在了小花和小草身上。花蕾被打得支离破碎，只留下些残瓣，再也没有了先前美丽的样子。花儿在哭泣，在后悔，在报怨。此刻也只有比他矮比他丑的小草像钢针一样，直立在地上。他在笑，在欢呼，在吸取上天赐予他的'营养。
时间夺走了一切，针一样的雨把小草打得低下了身躯，原来充满自信的心早已沮丧。小草也被逼弯下了腰。但他脸上只有不屈的坚强，顽强的精神驱使他挺直了腰板。抵抗着大雨席卷，仿佛在喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！
这是一种区别，坚强与颓废的差别，也是一种结果。这不同寻常的春天给小花小草都出了一道同样的选择题。
如果他们有同样的毅力，小花一定能绽放得更美丽！在我心目中的春天里，给人们许多在这人生道路上的启示：无论遇到什么困难，只要坚持不懈，积极向上，你就可以像小草一样成功。
"天下无难事，只要有心人。"这就是我心中的春天。歌颂你，小草。 赞美你，春天。
六年级年的作文 篇4
大家常常说在口中的道德究竟是什么呢？道德是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和。贯串于社会生活的各个方面，如社会公德、婚姻家庭道德、职业道德等。它通过确立一定的善恶标准和行为准则，来约束人们的相互关系和个人行为，调节社会关系，并与法一起对社会生活的正常秩序起保障作用。有时专指道德品质或道德行为。道德是对人的社会性的自我约束和心理约束意识。不同的社会可以有不同的道德标准，但是任何一个社会的道德标准都是以维护社会的正常运转秩序为目的。
大家都知道道德的意思，那又有谁呢说出来，并做到呢？我想能做到的决不占多数。
不信，我们来就个例子如何！随处抛丢垃圾、随地吐痰、吐口香糖，在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，考试作弊讲粗口.举止粗鲁，专横损坏公物，公车抢座.乘电梯时拥挤，大声喧哗，闯红灯.公共场所大声讲电话，随意插队，践踏草坪打架等。
这些都是我们做过的事吧！大家都知道是错的，但还是去做这是为什么呢？我真的很想不通。
这个例子让我懂得了许多，大家一起来看看吧某小学生放学归来，向妈妈描述：有一位叔叔在等候公交车时，将香烟头随手扔到了地上，恰巧被一位环卫工人叔叔看到了。工人叔叔把肩上的垃圾箱放下来，将香烟头扫进了垃圾箱……妈妈听了以后，神色凝重地对儿子说，随地扔香烟头或别的废弃物品，是缺乏公共道德的表现。看，公共道德，在此时此处此事上就是这样的具体。定要到岗当班，多少年了，已经成了习惯，想改也改不了……他们都称自己的.行为为“习惯”，都说“改不了”。可见，习惯对人的一生是多么重要，习惯是如何的根深蒂固！道德也能成习惯。道德是人的一种思维和理念，体现在语言和行为上。语言和行为是可以成习惯的。比如：说脏话，讲假话，编谎话，一旦成为习惯，改起来很难。有一个自幼养成这种坏习惯的孩子，有一天总算说了句真话，竟是：“我习惯了，张嘴就没好话……”多么可悲！而与其相反，说真话，讲文明，一旦成为习惯，“改”起来也很难。有一个自幼养成这种好习惯的孩子，有一天第一次说了一句假话，而且是出于善意，结果话一出口，额头上的汗珠也出来了，最后只得从实说来。又比如：成千上万的“志愿者”，除了因为都有热心于公益事业的美德，还因为都养成了无法摆脱也不想摆脱的道德习惯。有一个从农村来城里亲戚家借读的孩子，加入到志愿者行列。当问他这样做的初衷时，他回答得也许不算高尚，但却很真实，那就是：道德习惯使然。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-05
六年级年的作文04-05
六年级年的作文04-05
六年级年的作文04-05