六年级年的作文

时间：2026-03-27 13:26:29 六年级作文

六年级年的作文[精选5篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文[精选5篇]

六年级年的作文篇1

　　一天，一只百灵鸟被关在了笼子里，它非常渴望能重获自由，便把它心理所想的、所怨的编成了一首歌，于是每天在笼中唱着，不知不觉，已经过了好久……

　　于是有一天，一只在笼子外面的鸟被这歌声吸引了过来，它问笼中鸟：“你的歌声为何唱的如此凄凉呢？”笼中鸟回答：“唉！我被人类捉住入了笼子，失去了自由，这是一件多么痛苦的事情啊？”那只鸟同情的说：“是啊，我们这些动物总是要被人类当玩物。这是大自然赋予我们的一切，人类没有权利夺走。”“可即使是这样，我们又能改变什么呢？唉……”

　　就在这一天，那个把鸟关在笼子里的人做了一个梦，他梦见自己被关在一个大铁笼子里，用尽了全身力量也出不去，于是他大声呼救，可是没有人能听见，最后一直在那个笼子里等到死……

　　第二天，这个人呆呆地望着这只关在笼子里的鸟。他的耳朵里似乎听到了一首哀怜的歌，这首歌只有一句话重复了多次——我想重获自由，我想重获自由！他立刻就想到是这只鸟发出的`声音，大吃一惊的他就问：“如果我能听的懂你说话，那么请你告诉我，你现在的心情是怎样的？”没想到那只鸟竟说话了，它回答：“我的心情很沉闷，神只赐予我这一会儿能与人交流的时间，希望你能听我说。”“我本是一只自由的小鸟，可自从你把我捉住了那天起，我就失去了自由，如果你自己亲身感受一下就会了解这痛苦了。”这个人沉思了许久，然后打开笼子，并高声说：“飞吧，你飞吧！”鸟儿站在外面，轻轻地拍打着翅膀，说道：“谢谢你！谢谢你！”那个人答道：“不用谢，是我应该要谢谢你，是你让我懂得了自由的可贵，自由无论对谁来说都是很重要的。再——见——！”

　　让我们不要去破坏他人的自由，我们只有在自由中才能健康快乐的成长，请你们记住——自由是可贵的。

六年级年的作文篇2

　　在小时候我的梦想是当一名厨师，之后长大了梦想也随之成熟9岁时我的梦想是要成为一为出色的设计师，现在的我，梦想是当一名律师。

　　著名的律师李本森说过，律师，民主的镜子；律师，经济的保护神；律师，法律尊严的维护者。我就是想成为着样的律师，为人民服务的律师，为了了解律师这个职业我开始去图书馆翻阅书籍，接书，在书中我也了解想成为一为律师并不容易，但是我会为我的梦想而努力，以梦想为终点永往直前，我曾经想过放弃这个梦想，因为实现这个梦想实在不容易，但是我最后还是选择了坚持不知道为什么在这方面我特别的倔强。

　　后来我甚至到了疯狂的的`地步天天看关与法律的信息一直到了开学我的疯狂才渐渐转化为痴迷，后来我把我的梦想告诉了妈妈，妈妈并没有支持我向反的是妈妈对我的冷朝热讽，说我坚持不过一个星期就回把这件事忘的九霄云外，我也并没有理会她说的话，也没有因为她的话让我放弃我的梦想反而让我有了一分永不气馁思想，和一股子的冲动，我告诉我自己一定要坚持，不要因为别人的话而放弃自己的梦想。

　　我相信的律师梦一定会实现的，因为我有一股子坚强不屈的劲。

六年级年的作文篇3

　　我有一个聪明可爱的同学，他叫李培远。李培远最大的外貌特点，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。并且他那炯炯有神的眼睛总闪着智慧的光芒，让人感到他很聪明。

　　李培远的知识十分丰富，音乐课、体育课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他那让人捧腹大笑的.回答，但是能一下点中中心。一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题。同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。这时李培远胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。李培远“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息。我真的佩服他有那么丰富的知识。

　　他常有的动作和说的话，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言，他将来肯定能成为笑星。

　　这就是一个知识渊博、文采彬彬、调皮搞笑的小男孩--李培远。

六年级年的作文篇4

　　说起我的同桌，那可是天下无双呀！此人大大的脑袋，狡黠的小眼睛，粗手大脚，一看就想到他是个无脑细胞，受搞小聪明的人。

　　非也!他能在那个大脑袋里装上几百个数学公式，他的到来推翻了头大无脑论。而且，他还是个小数学迷，就以下列事件为例吧!

　　早自修，他在我这儿背课文，忽然看见潘初旭有一本新数学参考书，便一声大喊：“老潘，书借给我看一看!”结果遭到拒绝，然后就是无休无止的`纠缠、哀求，早把试背课文的事抛到九霄云外去了。

　　中午，他又在看参考书了，我叫他读课文，他随手拿来起一本散文书便读了起来。再听听他在读什么吧：98X3，西瓜的3倍是苹果，横纵二排……我立即晕倒!

　　这就是我的同桌，一个爱搞闹剧的小数学迷，他的名字叫楼旭辉。如果你想认识他，来信请寄枫桥镇小301班张雨静处。

六年级年的作文篇5

　　我的外公是一位严谨的人，听妈妈说这和外公早年从事的工作有关。外公退休前是研究机械方面的高级工程师，因为常常要绘画精密的图纸，所以养成了做事一丝不苟的习惯，连生活中他也不例外。

　　记得五年级的寒假，学校里布置写一篇《我与崇文共成长》的作文，我花了一小时的时间一鼓作气洋洋洒洒地写了一大篇，足足有一千两百多字，我自己左看右看，越想越得意。语句优美，过渡句自然流畅，结尾还起到了画龙点睛的作用。我心想这回外公看了一定会夸我写得好，我拿着草稿一蹦一跳地跑到外公那里请他过目，外公戴上老花镜仔细地看着我的作文，看着、看着只见他的眉头紧紧地皱了起来，他拿着稿纸对我说：“我建议你重新写一遍。”“为什么？！”我急得涨红了脸。满以为外公会夸我文笔越来越老练了！可没想到是这个结果。

　　“你的文章虽然用了大量华丽的词藻，可是都是泛泛之谈，实实在在的东西太少。”外公平淡地说。我只好拿回草稿，心想我一定要再写一篇让你刮目相看。两天后第二稿在我的精心准备下新鲜出炉，我依然让外公当我的第一读者，外公看后平静地说：“有实例但缺少真情，仍然没有打动我，文笔似乎比前一篇还逊色了一点。如果你要打动别人，先要问一问是否感动了你自己！”听了外公的话，我委屈的眼泪不争气地落了下来，不服输的'性格让我想再写第三稿，可这次我迟迟没有动笔，我回想起了在崇文五年的点点滴滴，有着太多的东西可以写，到底从哪一点着手呢？

　　忽然，我的手触到了小海燕成长手册，我灵机一动，这不是记录我成长的最好证明吗？我就从这里入手吧！经历了上两次的教训，我谨慎了许多，写完自己又通读了两遍，我觉得这次我写了我五年来成长历程上的真实感受，同学们和老师如果看到一定会产生共鸣的。这时外公不知什么时候来到了我身后，他拿起我的稿子认真地读着，终于露出了满意的笑容。

　　开学后，我改了三遍的这篇文章，因为以情动人果然得到了老师的好评。现在一想起这件事我就充满了对外公的感激，外公本可以敷衍一下满足我的虚荣心，但他却选择了坚持让我修改，他严谨的处世态度让我感动，也在我前进的道路上永远激励着我。

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