【合集】六年级年的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
记忆中你宛如一条丝带。缠绵百转，缠绕着贯穿流年的岁月。使岁月也变得温婉起来。你总是泛着耀眼的光芒。像是在告诉我们什么。
骄阳洒下金色的网，笼罩着故乡的房屋树木。还有那不知疲倦唱着欢乐歌儿的你——小河。你泛着点点金光，似一条丝带，围绕着村庄，温柔地注视着村中勤劳朴实的儿女。
鸣蝉在高高的树上哼着亘古不变的小调，藏身于树叶之间，享受着“一览众山小”的高高在上；河岸上，几个孩童正在戏水。小脚丫也不时受到水草的亲吻，咯咯的笑语随着流水欢快地流向远方……
这就是我的故乡。这就是我小生活着的地方。
遥远的地方，有一位巨人，正在苏醒，它用手支撑着，艰难地站起身，揉了揉惺忪的睡眼，迈动脚步。“轰，轰，”脚步声好似惊雷，震得你也汹涌起波浪。一场惊天动地的风暴正在酝酿。
不知不觉中，大型工厂已悄然在这片土地上扎了根。田地中几个“怪物”也“嗡嗡”地转动机轮，不辞辛劳地帮农民伯伯耕种。村庄被贫困的难题困扰了好久，现在终于寻到一条致富的道路，开始焕发出前所未有的勃勃生机。你似乎也变得兴奋起来，在机轮转动的交响乐中翩翩起舞，跳起了活力四射的现代舞。
你的航线不再是单一的直线。你看，人们挖出一条又一条的分支。四通八达，构建了纵横交错的便捷的'“交通网”。这条条大路都通向了同一个目的地——农田。麦苗们享受着乳汁的甜美，不再萎靡，而是暗中发力。越长越茁壮。村庄中的儿女笑逐颜开，微笑之花正迅速蔓延开来。你也泛着前所未有的喜悦光芒，越流越欢，时刻准备着，为村庄贡献出自己的力量。
宁静休闲的生活是过去式，欢娱快乐仍是现在进行时，相信美好富强会是将来时。
你，仍丝带般泛着耀眼的光芒。我蹲下身子，用手去触摸。柔软凉爽的感觉便充斥着身心，令人心旷神怡。我站起身，侧耳倾听，你的声音越显湍急，低沉却轻婉，似乎在诉说着一个美丽的故事……
六年级年的作文 篇2
看着手中那美丽的水晶球，我沉默了。鼻子感觉酸酸的，大颗的泪水便不自觉的往下掉。双脚跪地，身子也悲伤的直不起来。充满忧伤的纸巾铺满了整个房间，沉默的泪水浸湿了一大片被子。捧着那个水晶球，记忆开始盘旋……
几年前，我在培优班认识了一名同学——悦。我跟她是同桌。她经常交给我一些我不会的题目，我忘了带书，她也会借我看。她是我最好最好的朋友。
我这个人总自以为是，做错了事情也不太愿意承认自己错了。说难听点，就是有点犟。因为我的犟脾气，我没少跟她闹矛盾。有一天，我看到她跟别人聊的起劲，我叫她她也不理我。我又开始生她的气。
哪知，这一闹就闹了半年，她叫我，我也不答应，她借我东西我也不要。
这个班眼看就有几节课了，我俩还是没有和好。最后一节课课后，她给我一个盒子，我确一把推了过去。
“你收着吧”她的'声音已经到了哀求的地步。
我是刀子嘴豆腐心，坚决地说道“不！”
“你还不肯原谅我吗？”她的眼圈越来越红，声音越来越小，头也越来越低。
“我……”
“我下学期不在这儿上学啦！”她崩溃的叫道。
我愣住了，不知如何是好。
她擦了擦眼角的泪水，把礼物塞到了我的手中，意味深长的看了一眼，接着竟头也不回的走了。
回到家，我拆开了盒子，盒子里有一张卡片和一个玻璃球。卡片上写满了道歉和祝福的话语。
我刹那间愣住了，整个世界似乎凝住了，只剩下水晶球里的风车缓缓地转动着……
当我今天再次打开这个盒子，拿起这张卡片，一切都不能挽回了。我后悔了，但却已经不能再重来。
看！水晶球中有一个小庄园，庄园里有七个小矮人住的房子，房子旁边有一个白色的风车。路灯散发出柔和的光芒。房子后面有一片树林，树林中有活泼的动物，和可爱的小精灵。小溪缓缓的流动着，蝴蝶们在草地上飞舞嬉戏着，花儿散发出阵阵芬芳。风车慢慢的转动着，吹出一阵阵温馨的风。
看着看着，我仿佛已置身于水晶球中。
闭上眼睛，仿佛看到远方的道路上出现了悦的身影。
“悦！”我大叫一声，惊喜的睁开眼睛。
可眼前什么也没有，只有一片灰蒙蒙的世界。
泪水不住的往下掉，忘了用手去擦。心痛得流血了，纸巾还能擦干吗？
六年级年的作文 篇3
今天下午，我和妈妈来到位于北京市宣武区长椿街的宣武公园钓鱼。
首先我把鱼饵捏成半个小米粒大小，串在鱼钓上，再把鱼漂挪到合适的位置，让鱼饵沉到水底，过了一会儿，我看见鱼漂晃动了，以为有鱼上钩了。便高兴地把鱼杆向上一提，真是的，“钓鱼不成反失点食”呀！不但没有钓上鱼就连鱼食也没有了。“气死我了！”就这样我弄点食，它们啃点食。眼看着我的鱼食渐渐地由大变小到最后一点不剩。鱼食没了，可我一条鱼也没钓着。哎！这些“狡猾”的鱼！
这下把我惹急了，抄起网子，开始捞鱼。一捞一个准儿，不论捞多少，最多只能带走四条鱼，所以，我就捞了四条。这回我高兴极了！
四条鱼中，有两条白珍珠、一条大红鱼和一条小黑鱼。我还给它们分别起了名字呢：两条白珍珠一大一小，大的叫大白，小的叫小白，大红鱼叫大红，小黑鱼叫小黑。
四条鱼儿跟我回家后，我为它们用石头、贝壳搭了小“山洞”、小“房子”。鱼儿就在里面穿来穿去。它们可顽皮啦。晚上，我正在写作业，就听妈妈大叫一声：“墨墨快来呀！你的小金鱼跳起来啦！”我急忙跑过去，只见：大红一跃而起，“叭”的.一声落在地上，看到这种场面我手忙脚乱地拿起小铲，铲起大红放进鱼盆里，这时，我才平静下来。
它们既漂亮又可爱。我最喜欢的就数小白了，它小巧玲珑，小小的脑袋上嵌着一双黑又亮的小眼睛，背部洁白无瑕，腹部白里透红呈粉红色。那条小尾巴像“三根布条”似的“贴在屁股上，很像一朵雪白的花。再加上它小巧而灵活的身躯显得更可爱了；大白和小白同样可爱，但就是大了些；小黑的眼睛十分的big，在四条鱼中算“1号”。小黑的眼睛黑黑的亮亮的，透着一种诱人的神秘。它那条大尾巴像扇叶似的，旋转着、摆动着；大红全身桔红色美丽极了。它的尾巴像剪刀，左右摆动着......
次日清晨，我一醒就一骨碌爬起来去看金鱼，可我很失望，因为小白死了。我虽然很喜欢它，但我无法阻止它那悲惨的命运。中午，我看到大白、小黑也死了。下午我忽然想起金鱼，向盆里望了一眼，大红也不行了。它最后痛苦地挣扎了一下死了。
我仿佛听到了鱼儿的呼唤：“呵护地球、保护动物。请不要捕捉金鱼了。少捉、不捉动物们。谢谢！”
给我留下了悲伤和忧愁......
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