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六年级年的作文

时间:2026-03-14 11:32:05 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文经典4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级年的作文经典4篇

六年级年的作文 篇1

  在生活中,你是否做过科学尝试呢?或许没有,但是我做过,快来看一下吧!

  那是一次偶然,我在电视中发现了这个实验。在战争时代,情报工作者为了平安的能把情报送出去,而不被敌人发现,就用一种叫“写密信”的方法。看到这里,我感到好奇,写出来的字,我们怎么看不见呢?不如,我就去做一次科学尝试吧!

  我拿出一本《科技书》,从中找到了做实验的步骤。我首先用洁净的毛笔蘸取了一些白醋,接着把一张白纸展开平放在桌子上,用毛笔在纸上写下一句诗。等字变干后,白纸上就看不出字的痕迹了。然后用洁净的毛笔蘸点从胡萝卜中得到的液体均匀地涂在白纸上,字就显现出来了。

  这是什么原理?我就去查阅了一下电脑,电脑显示,原来白醋密信的秘密在于胡萝卜的天然色素,只要把胡萝卜汁液涂在含有酸的物体上,它就会在白纸上显出字来。我为自己找出了答案而感到格外高兴。

  “探索真理比占有真理更为可贵”爱因斯坦说的这句可真是至理名言。只要你做生活的有心人,有一颗敏锐的'心和一双善于观察的眼睛,你就可以发现自己从来不知道的科学奥秘。

六年级年的作文 篇2

  昨天,天一直阴沉沉的,老天爷好像遇到了什么不开心的事,一直闷闷不乐。终于,到了晚上,老天爷把受到的委屈全都发泄了出来——下大雨了。

  我们班的同学几乎都没有带伞。在第一节晚自习下课的时候,我不禁被眼前的情景吸引住了:我的好朋友王瑶瑶的爸爸来了,她的爸爸给她拿来了一把雨伞和几件厚衣服。这使我不禁想起了上个学期发生在我身上的一件事……

  因为离家远,我被迫住校。因为没离开过亲人,又不会自己照顾自己,所以刚开学的第三天,我就因没盖好被子而感冒了,非常难受,无奈只能给妈妈打电话。我是在早上五点打的电话,天还没亮,妈妈还不没有起床。我在电话中对妈妈说:“妈妈,我感冒了,我的头好痛,你来接我吧。”妈妈说:“好,那你在班级门口等着,我现在先穿上衣服,然后去接你。”还没等我回应,妈妈已经快速地挂掉了电话。我在我们班级门口无聊地等着,因为我知道,我们家离学校比较远,妈妈不会这么快来到的。但是,结果却出乎我的意料,妈妈的身影居然在短短几分钟内就出现在我面前了。

  妈妈见我在班门口等着,便快步走到我的面前,伸出手来摸了摸我的额头:“嗯,确实很烫,走,我带你抓紧到医院瞧医生去。”

  请过假后,妈妈带着我来到了医院。医生帮我挂上了吊瓶。妈妈说:“你发热昨晚肯定没睡好,黑眼圈都出来了,你现在先睡会儿吧,我给你看着针呢。”听了妈妈的话,我便安心地睡着了。一觉醒来,我看见妈妈正用关心、慈爱的.眼神看着我。我仔细看了看妈妈,发现妈妈的脸上多了几条皱纹,头上的青丝已变成了白发,再摸摸她的手,已不像从前好样细腻光滑,变得非常粗糙……

  妈妈发生这样大的变化,我怎么没有发现呢?我暗暗责备自己,我的眼角湿润了!

  “孙悦,你过来!您妈妈上您姥姥家去了。这两天天下雨,要变冷,她让我给你带来的衣服,别忘记穿!”邻居大婶大声地呼喊把我从回忆中拉了回来。接过衣服,想起妈妈对我无微不至的关怀,我的眼角又湿润了!

六年级年的作文 篇3

  同一条溪流,有人看到的是溪流的清澈,有人看到的则是溪流底部的泥沙;同一棵大树,有人看到的是树上郁郁葱葱的绿叶,有人看到的则是树干上一处处的`蛀洞;同一个人,有人看到的是他优秀的一面,而有人看到的却是他身上所有的缺点。

  为什么同样一件事物,会产生截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

  几年前的一件事,使我再次证明了这一说法——

  那天,我奉命来到小区外的一个煎饼摊买煎饼。我刚下楼,那一片片的乌云笼罩着天空,像给湛蓝的天空穿上了一件灰毛衣。我急急忙忙地跑来煎饼摊,生怕晚了一步就会变成“落汤鸡”。

  卖煎饼的是一个满脸皱纹,瞎了一只眼的老爷爷,他满面愁容,脸上那岁月的痕迹似乎代表了一切。前面的阿姨厌恶地看着老爷爷,大声呵斥道:“还不快点,马上就下雨了!你不怕,我还得回家呢!”老爷爷急忙把煎饼装进袋子里,恭恭敬敬地说了声谢谢。阿姨把袋子拽了过来,头也不回地走了。

  我看着老爷爷那“非同一般”的面孔,不禁产生厌恶之心。老爷爷抬起头,说:“小妹妹,请问你要多少?”“三个三个,快点!”我不耐烦地说。“好的。”老爷爷满脸堆笑地点点头。不一会儿,三个煎饼出炉了,老爷爷把煎饼递给我,说:“小妹妹,你拿好,快回家吧!一会儿就下雨了。”

  我心里的那口大钟再次被敲响了。老爷爷竟有如此好的脾气,我和那位阿姨毫不客气地命令他,而他却以坦诚友好来对待我们,他对我们的无礼给予了多少宽容啊!

  老爷爷的宽容令我震撼,更令我欣赏,这比天高,比海深的宽容如今又有几个人拥有呢?判断一个人的美与丑,不能只看外表。即便受到歧视与孤立,我们还是应该坚持自我,让大家都发现我们身上的闪光点。

  欣赏,能使一个人抬头看见阳光,欣赏,也能让人发现身边每一个人的美。没有欣赏的人生乃至世界是可怕的,那将是孤独的、黑暗的,没有人承受得了。学会欣赏吧!让世界美好,让家庭温馨,让人与人少一份陌生,多一份了解。

六年级年的作文 篇4

  “哇”在一声声惊叹声中,在老师的带领下我们参观海底世界,开始了奇妙的海洋之旅……

  一踏进“热带雨林”之中,让我们脱离了城市的烦躁,走进了大自然的怀抱。身披彩色纱裙的鱼儿摇着尾巴表示向我们友好,穿着坚固盔甲的鳄鱼点头向我们表示欢迎,五彩斑斓的珊瑚也摇动着她那婀娜多姿的身体舞动起来……

  离开了美丽的“热带雨林”,我们又走进了奇妙的“海底隧道”。瞧啊!威武的大白鲨四处张望,像卫兵战士一样在巡视着;各种各样海洋生物悠闲自得地在海水中游来游去;胖乎乎的海星懒洋洋地伸着懒腰、打着哈欠;爱美的.鱼儿尽情地展现她那五彩缤纷的花纹;电鳗可不像他们那样,披着黑色斗篷神秘的出现在我们眼前,像个神秘的居士;深褐色的海草摇着他那柔软的身子跳起舞来,贝壳可不像他们那样好动,她只是静静地躺着,让我们尽情的欣赏它那五颜六色的花纹……隧道里面的沉船图更给整个隧道平添了一份神秘而又奇妙的气氛。

  “哇,哈哈”!海狮表演还没开始,大家那种迫不及待的心情已经化为欢笑与感叹。训狮员还给海狮取了特别好听的名字“馒头”。“馒头”来了,像一个可爱的小孩似的,天真可爱,它那憨厚的表情,胖嘟嘟的身体,走起路来像企鹅摇摇摆摆,使观众们赞不绝口。训狮员让“馒头”为我们表演空中顶球。“哗——”掌声响了起来,“馒头”似乎也听懂了我们的掌声,只见一个“黑影”腾空而起,球被顶住了,接着又一个“黑团”下到水里,真是来去只见“影”啊!

  ……

  海底世界之旅真是一次奇妙、神秘的旅行!

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