六年级的作文【精品6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
我喜欢热热闹闹的春节，喜欢团团圆圆的中秋节，喜欢张灯结彩的元宵节，但是我最喜欢的是粽子飘香的端午节。
端午节还有个动人的故事呢？很久以前，有一位伟大的爱国诗人屈原，他投江死后，人们都在纪念他。人们为了不让鱼、虾咬他，就准备了饭、鸡蛋等食物扔进江里，有位渔夫说有粘米能粘住鱼的嘴巴，人们试了以后都说这个方法好。正好那天是农历的五月五日，所以人们为了纪念屈原，就把每年的五月五日定为端午节。每到端午节，人们都会包粽子，吃粽子。让我告诉你怎么包粽子吧！首先把粽叶托在左手上，右手轻轻地舀起糯米，并加上绿豆、红豆、蜜枣、葡萄干、花生米等等。（你可以根据自己的口味随便往里添加配料）然后包起来，最后把美味的粽子放在锅里煮上几个小时，熟透了，就可以吃了。在煮的时候香味早以传遍整栋楼，嘴馋的孩子会早早的在门外等着，只等着粽子出锅的那一刻。吃上一口尝一尝，保证你越吃越想吃。就算你不吃闻一闻都会令人难以忘怀。一顿丰盛的午餐就这样过去了。
到了下午，人们用早以准备好的鱼腥草、艾叶烧水。全家人用烧好的`水洗澡，古人说用这个水洗了澡不生痱子。到了晚上，我们小孩子会围坐在桌旁，一边品尝香甜的粽子，一边不厌其烦的听那些我们早已烂熟于心的端午节的传说。
一天的节日，就在大人们绘声绘色的故事中结束了，但是值得我们回味的绝不是那香甜的粽子，而是我们五千年灿烂的文明史。
六年级的作文 篇2
我是模样漂亮的小蚯蚓，我的身体长长的，头和尾巴尖尖的，全身都是萌萌的粉红色。我生活在松软的土壤里，那里一天到晚黑漆漆，凉丝丝，静悄悄的。你们觉得我的生活很无聊吧？你们错了，我可是一个了不起的地下建筑师，我整天在土里钻呀钻呀，我想建造一座宏伟的.宫殿。我设计的宫殿包括客厅，卧室，书房，更衣室，卫生间，储藏室，洁具室，还有非常完善的排水系统。
我还有很多好朋友，小花呀，小草呀，树木呀，他们都是我的好朋友。为什么我的朋友这么多？那是因为我乐于助人。我常想：赠人玫瑰，手有余香，于是处处与人为善。每当土壤板结了，我就不遗余力地钻呀钻，把土壤弄的又松又软。小花，小草，树木睡在上面又透气又舒坦，听着他们均匀的呼吸，咕咚咕咚地畅饮着地下的琼浆，我心里别提多高兴了。当然他们也对我很好，枯草啦，落花落叶呀，这些都是他们馈赠给我的美食。
我也非常喜欢百灵鸟的歌声，她的歌声常常把我带到无比美妙的世界。我仿佛看见红红的朝阳正在平地地平线上冉冉升起，我仿佛看见草尖上闪着亮光的像钻石一样晶莹的露珠，我仿佛看见淘气的小雨珠在荷叶上滚来滚去，我仿佛又看见了鸟儿，扑棱着翅膀，正在从这个枝头飞向另一个枝头。
如果你自己变成自己想要的模样，你会变成什么呢？当然要记得，我是一条蚯蚓，一条幸福的蚯蚓。
六年级的作文 篇3
校园是美好的，这里记忆着我童年的欢乐，承载着我美丽的梦想，是一个充满智慧、友善的大家庭。今天就让我说说我的智慧校园吧！
我的智慧校园有四个特点：
一、环境整洁、优美：每天校园的每个角落都会被打扫的干干净净，校园、走廊、教室都包围在绿色的海洋中，每一盆小盆栽把校园装点的格外美丽、迷人。
二、知识的海洋：进入我们的教学楼你会看到墙壁上每隔不远就有激励的名人名言，还有好多名人小时候的故事，指引着我们正确、积极的学习态度；再往里边走，你又能看到有些同学三五成群的在一起讨论问题，探索知识的奥妙，沉浸在知识的海洋中。
三、在玩儿中学习：我们的校园告别了枯燥无味的学习方式，让我们边玩边学，例如在英语实践课上，老师领着我们做游戏，让我们排成一队，并记清自己的排号，只有老师说到特定的两个数字，前面的两个同学要抱在一起，并说出等于后面的.数；大家开心极了，既学习了知识，又在玩中增进了同学们之间的友情，是不是很赞呢！
四、秩序井然：在上学、放学的时候，我们学校的路队是最有秩序的，个个像凯旋归来的将军一样，精神抖擞、抬头挺胸，整齐的一路走来，像是在接受检阅一般，英姿飒爽。
这就是我们的校园，她让我的童年更加的丰富多彩，让我在成长的道路上学到了更多的知识与智慧，我爱我的智慧校园。
六年级的作文 篇4
“赶紧把纸交上来，还玩纸，有那么好玩吗？”这是我们组员听到第“N+1”次的声音了，到这里，你会问，是谁呀？这么会玩，原来，他就是我们组的四号，小东，
小东最喜欢玩纸，一玩也就是一节课，连课也不听，老师点他回答问题，他也不会，引起我们哄堂大笑，小东曾对我说：“组长，你要是给我几片纸，没老师，一上午也玩不腻。”哇！小东已练成盖世神功，他会把纸撕成一个“人”的形状，涂上颜色，从桌子上打着玩，有时还会伴随一些声音，“呀，呀，呵，呵，呀。”一个劲，我看着他滑稽的样子，也笑了起来，小东后来一直问我为什么笑，可见，他是多么的投入啊！
现在，小东玩纸玩聪明了，以前，他玩纸，我可以没收，他玩不成了，但是，小东现在玩尺子、橡皮、笔、手指头、被小东舔上唾液的纸。以及我没收不了的东西，我那他也无可奈何。唉！
小东的“看家本领”就是告老师，我们都不敢招他。就举着一次来说吧，不知怎么的，我、王威和小东发生了一场舌战，因小东平日里作恶多端，我和王威合伙来办小东。斗着斗着，毕竟一个人赛不过两个人，小东生了大气，“啪”一声拍在桌子上，所有的物品都震动了。我说：“你看你看，狗急了还会跳墙呢，把小东比作一只狗，那么……”还没等我说完，又一声震天动地的响声，“刷”一下子，小东把手举得高高的'，我猜，又要告老师了，我和王威极力劝阻，才保住了我们俩一条小命啊！我们都不敢告小东，因为小东好鸡蛋里挑骨头，我们告他，他反过来告我们，因此，与他有仇之人不可告他，像我和王威，别想告他，否则让你吃不了兜着走，我们必须托给与他无仇之人来告他。
小东虽有坏处，但不是一点好处也没有，比如，小东很关心别人，有一次，尹涤非头痛，小东见状，又把手举得高高的，王威看见了，以为小东要告他，哀求小东把手放下，可这一次小东死也不放，老师叫他站起来一说，是关于尹涤非头痛的事情，王威松了一口气，我想，王威一定很高兴吧！
我希望小东改掉坏毛病！
六年级的作文 篇5
我的妈妈很神奇，因为她总是能猜到我想要什么，做什么，就像我肚子里的虫子。
上周五，我吃完晚饭，又想尝一尝味美的巧克力，但我知道妈妈的规矩，小心翼翼地哀求道：“妈妈——”，“让我猜猜，你是不是想吃巧克力了吧，我屋里有，少吃一点哦！”我吃惊得合不拢嘴，妈妈是怎么知道的呢？
昨天，我们一家逛超市。天气闷热，热得我嘴唇发干，不由得伸出舌头舔嘴唇。“妈妈我想吃——”“让我猜一猜，”妈妈把手放在我的额头上，“你是不是想吃雪糕了？”“啊呀，你是怎么知道的！”
昨天放学，一到家我就问：“妈妈，现在几点了？”妈妈笑着说：“想看动画片了吧，今天应该到大结局了吧！”“哎，你怎么又猜对了！”
最神奇的上星期留的事情。爸妈都不在家，那就是我的天下了。我急忙打开电视，可显示为“无智能卡”。我猜一定是被妈妈藏起来了。瞧，她又算准了我的主意！我开始翻箱倒柜，连垃圾桶都翻了个底朝天，智能卡的影子都没出现。我想妈妈喜欢把东西放到高处，于是我搬凳子摸到了大衣柜的顶部。哦，摸到了一张纸条，上面是妈妈的.一行字：“我就知道你的鬼主意，还知道你就会找到这张纸条。也为难你了，这样吧，卡在电视后背槽里，记住只能看一小时，要自觉。”
我心里翻起来滔天巨浪，好像扒光衣服的小丑站在舞台上。“我的妈呀，你是不是我肚子里的虫子呀！”
虽然很懊恼，但有这样“懂”我的“虫子”妈妈也是我三生有幸啊！
六年级的作文 篇6
不知道你们有没有听过这句话：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”“创新”这个词语现在已被越来越多的人所提倡了。
我曾看到过一幅漫画，讽刺了那些自己不创新，模仿别人，还妄图成功的人：小明和小红放学后一道回家。小红问小明才艺大赛有没有把握拿奖，小明信誓旦旦地说有。然后他把自己要表演的节目内容告诉小红，小红觉得耳熟，猛然想起上学期隔壁班的小刚参加才艺大赛表演的就是这个节目，还拿了一等奖呢......第二天，小红把这件事告诉小明，小明却理直气壮地说，这叫借鉴......
漫画中的小明很可笑。常听人说：“第一个把姑娘比作花朵的是天才，第二个把姑娘比作花朵的是庸才，第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。”像小明这样，不仅不会得奖，而且还有可能因为抄袭被要求退出。在比赛或做其他事时，有自己的创新，有自己与众不同的“鲜”味，往往更容易成功，这就是创新的'力量！
提起“苹果”手机，大家肯定都知道吧！“苹果”手机并不是由美国的苹果公司组装的，而是由中国的富士康工厂组装的。可富士康拿到的报酬很少，美国的苹果公司拿到的金额最大，占百分之六十。
为什么呢？因为“苹果”手机是美国苹果公司创新和设计的呀！这就是创新的价值！当今社会，劳力固然值钱，但想法和创新精神更值钱！
时代在发展，在进步，人们对创新越来越重视了。不少学校开展了“创客教育”。你说，这算不算是我们的一大幸事呢？
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