六年级作文（合集）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
三国时期，战乱不断，一时间涌现出多少叱咤风云的人物。如雄才大略的曹操、白手起家的刘备、骁勇善战的关羽、张飞、赵云、足智多谋的诸葛亮等。
曹操完全是靠自己拼搏得来的一代功绩，虎牢关率兵破董卓，下邳城带将灭吕布，官渡之战巧胜袁绍，十几年间将北方统一。曹操也非常会用人，勇猛的.夏侯敦，赤膊上阵的许褚，老谋深算的司马懿，都被他委以重任。
而刘备虽白手起家，继承汉朝大统，建立蜀汗，是了不起，但仔细看，其实刘备这些大业都是在能臣骁将的辅佐下完成的，如果没有关羽、张飞、赵云的善战，诸葛亮的“先取荆州，再入蜀川”的高瞻远瞩，光凭刘备这文弱书生，再有大志，想成大业，也不过是天方夜谈！
孙权全靠周瑜、张昭的智慧，黄盖、甘宁的勇猛，虽也有功绩，但晚年任用小人，暴政虐，却是东吴灭亡加速的罪魁祸首。孙坚打下基础，孙策建立山，到了孙权就是太平盛世了，所以没有经历过艰难困苦，使孙权一生一事无成！
周瑜有勇有谋，但心胸狭窄、诸葛亮神机妙算，但不注意身体、关羽、张飞虽武力超群，但一个大意轻敌，结果失了荆州，一个鲁莽，结果失了性命……
今天就说到这里，大家如果有兴趣，我们一起谈论三国吧！
六年级作文 篇2
一天，我在花丛中看花，这是，一只花蝴蝶从我身边飞过。“啊，好一只美丽的蝴蝶。”这是，我冒出来一个念头：要抓住这只美丽的蝴蝶。于是，我跟着蝴蝶在花丛中穿梭。黑，我趁蝴蝶不注意到时候，我跳起来，抓住了这只蝴蝶。我小心翼翼地把她带回家，想让它在|客厅里自由飞翔。可蝴蝶拼命地东非西飞，想寻找出口。它不知道撞多少次地墙和窗户，但它都没有放弃，仍旧寻找出口。我发现他就是想会带属于自己的家去。他那强烈的求生欲望感动了完，于是，我把蝴蝶放了，它扑腾着翅膀，飞远了。
又一次，我在家里地院子里吃西瓜，西果汁滴的满地都是，一来了一大群地蚂蚁，我用瓶子把它们全都抓住了。我细细的观察了几天，我发现，蚂蚁们总是拼命地往上爬，可是它们爬上去后又顺着瓶子滑落下来，它们总是这样，反反复复不知多少次。然而他们一点都没有放弃的'意思，它他们就是朝着求生的方向——瓶口爬去。小小的蚂蚁对生命的渴望感动了我，我又一次从我手中放走了生命。
通过这两件事，我明白了：生命是五彩缤纷的，只要你想生命招招手，那生命就会朝你微笑！
六年级作文 篇3
世界上的人不计其数，每个人都有自己的特点，就连双胞胎也会不一样。我有一个好朋友呀，是纯正的“傻小子”。
她，矮矮的个子，几年过去还是没变。乌黑的短发下一双小小的眼睛，显得更加活泼可爱。从前，我们是同学，后来她转去体育学院，现在，我们又是同学了，因为她和我在一个作文班。
随着她的转来，关于她的记忆被一点点挖起。她，可是一个“傻小子”！咦，她不是女的.吗、怎么会变成小子了？别急，听我一一道来。
她呀，个子小小的，总被人欺负。那一次，同学在教室里打闹，经过她的位置时，把她的笔盒摔坏了，而且是她爷爷给的生日礼物！她哭了，我安慰她别哭了，让老师来批评他们，她摇摇头：“不，不要麻烦老师。”“那你的笔盒怎么办？”“我去找他们就行了。”说着，就要走去，我拦不住她，只好由她去了。她走过去了，不知说了什么，接着就笑眯眯地回来了，我忙问她怎么说的，她说：“他们赔我一个笔盒就好了。”“你的笔盒是你爷爷给你的生日礼物啊。”“算了，男子汉大丈夫。”哎，真傻，她什么时候变男的了，但既然她不追究了，我也不好说什么。
她，就是这样一个“傻小子”。
六年级作文 篇4
一束阳关照进教室，老师指着那束阳光问我们：“阳光中有什么？”
阳光是透明的，阳光中会有什么呢？我们说：“什么也没有。”“真的什么也没有吗？你们再仔细看看。”
于是我们班全体同学一个个瞪大眼睛盯着那束阳光，我们终于发现，阳光中有许许多多细小的尘埃在飞舞。
“有尘埃！”我们齐声回答。
“这些尘埃会导致什么结果呢？”
“污染空气。”
“你们只说对了其一。”老实说，“其实，这些尘埃还有一个更重要的作用，它能使阳光变得更柔和，使天空变得更加蔚蓝。”
空中的尘埃怎么会使天空变得更加蔚蓝呢？老师见我们一个个疑惑不解，便说：“这些小小的尘埃，有折射和反射阳光的作用，在折射和反射的过程中，使阳光变得柔和、舒适。同时，这些尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳光中红、橙、黄、绿等较强颜色的'光，留下了较弱的蓝光，这些蓝光被大气层中的尘埃吸收反射和散射着，于是，天空变得更加蔚蓝。”
老师突然把话题一转：“如果把我们的心灵比作天空，那么那些飞舞的尘埃不正如我们的缺点和不足吗？但有了缺点并不可怕，只要我们用博大的心胸去容纳它，用阳光般透明的心灵去照射它，我们精神的天空会变得更加纯净和蔚蓝。”
“天空因尘埃而蔚蓝”，透过形形色色的尘埃，我看到了世界的美丽。
六年级作文 篇5
喜欢早起，喜欢早晨空气的清新，喜欢早晨很少的噪音，喜欢街上很少的行人。
今早6点，依旧驱车西行，除晨练和买吃喝的人外，我注意到一位老人，大约60多岁。其实，每天早晨出来时都可以看到他，只是不太注意或者视而不见罢了。
今天我注意他的原因除了他忙碌的身影，还有他的行头——一辆黄色三轮车，车上一个橘黄色盛垃圾的箱子，车座边绑一根细棍，顶端撑着一把蓝色花格子伞，伞下挂着一个女饰大包，和包挨着的'是一个平台，上面有一个收音机正播放着新闻。他把垃圾车放在路边，边扫大街边听新闻。过往的行人和车辆都不会引起他的关注，他只是默默地做着自己的事：一把扫帚干净了街道，消去了尘土及落叶。然后，把垃圾放进车厢，再送往不远的垃圾总站。
20分钟后，我回来经过这个地方。他仍旧在垃圾总站忙着把垃圾装上机动三轮车，收音机就挂在离他不远的树杈上，现在正播放歌曲呢。
这位老人和其他环卫工人没什么两样，每天早起清扫街道，默默无闻，寡言少语，只是做着自己该做的事情 。但他又和其他工人不一样，他爱听新闻、歌曲、相声等。
过去，环卫工人都是天不亮就已经扫完自己分到的一段街道，早起的人们很少能看不到他们的身影。也许他们自己也觉得干的职业不很“光彩”。现在的他们每天依旧在自己分到的那一段街道，随时清扫落叶和行人丢掉的纸片、果皮、塑料袋，使街道整洁一新。无论是冰雪覆盖的隆冬，还是酷热难耐的夏日，他们每天坚持着、清扫着，脸上黝黑满尘，手上厚茧重叠，每天把整洁舒适的环境呈现给我们。
这位老人，比他的同行们多了一份爱好，多了一份兴趣，多了一份惬意，多了一份坦然和幸福。
一把扫帚扫心灵，天下就在我心中。
六年级作文 篇6
其实，我发现欣赏也是一种善良！
尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；欣赏，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重或欣赏，都是脸上一抹真诚的微笑。但有人说：尊重与欣赏看上去，好像都只是奉献给身边的人。这样说固然不对！因为，欣赏也是一种善良。
欣赏是尊重他人，同时也尊重你自己。
欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种爱。人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱！
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的`欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人，欣赏与被欣赏是一种互相的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，助人之念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言："人生最美的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。
我真的发现：欣赏也是一种善良！”
六年级作文 篇7
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也觉得如此，在许多人的生活中，看书知识一种消遣的方式，而我则将它当成一种自我提高的途径。还记得“知识是没有源头的”这句话，人人都明白这个道理，与那些没有源头的知识相比，我们是渺小的，我需要在知识的海洋中去探索，寻找自己未得到的“宝藏”。
每个人看完一本书后，都会有自己未想到的收获与发现，每看完一本书，我就会有意外的收获，得到了别人没有的“宝藏”，我想你会异常高兴的。
我把看书当成我生活中不可或缺的一部分，也成了我无法割舍的爱好，在我的作息表中，每天除了吃饭，睡觉和学习以外，我将剩下的时间用来看书，当然看书的时间绝不少于玩的时间，每次看书我都很投入，无论多么重要的事都的先放一放，只要陶醉于书海，便不想出来。有时候，也常常因为这个原因，妈妈给我的任务我都忘得一干二净，妈妈也常常为此哭笑不得。
读书使人明智，读诗师德聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论语学使有修养，逻辑修辞使人善辩，总之，“知识能塑造人的性格”，畅游书海，看到精彩段落，不舍离开，我能从字里行间体会到任务的喜怒哀乐，及人物心理，我更喜欢到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；在如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的`孤烟；女娲，大禹的故事萦绕耳畔，冬子，禹锋的脚印引我向前。
书中，我了解到：失败也是磨练自己的一种方式，人生就要有自己的目标，我也了解到人人都需要朋友，没有朋友，生活就缺少了一份色彩！
在书的海洋中，我们拥有快乐与幸福，让我们爱上读书吧！寻找知识宝藏，你会得到价格不菲的珠宝，得到意外的收获与发现！
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