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（集合）六年级作文300字10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的六年级作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
时光飞逝，又是一个星期五，不过心情不太好，今天体育老师来找我了，他要问问我去不去参加训练，我当然很乐意去啊，不过必须要征求家长的意见，我无奈了，只能回家问爸爸了。
刚一回到家，一开门家里没人啊！那怎么办，下午就要给老师答复了，可是爸爸不在家，我的'手机又欠费了，我急的手足无措，拿东西摔坏了，打开电脑网线断了，玩手机没电了，充电吧又停电了，原因是爸爸忘记交电费了，我在心里想，我的天啊！不会吧。我这是惹到谁了，竟然这么倒霉，我简直可以去申请吉尼斯世界纪录了，不过是最倒霉的世界纪录。上天啊！谁来救救我吧。
就在这时候—突然来电了。我顿时感觉这个世界太美好了，到处散发着光芒，可是又来新问题了，我饿了但是爸爸没做饭，我一下子又变成了泄了气的皮球，趴在沙发上一动也不想动，一转眼时间就到了，该上学去了，我只得重新背起书包，拿上路队牌，垂头丧气的向学校走去，鬼知道竟然迟到了，我后悔了，为什么不早点出来啊！我现在万念俱灰，老天爷爷你这是在玩我吗？我可是你亲孙女啊！
唉！人要是倒霉，喝凉水都塞牙，今天我用事实证明了这一点！
六年级作文300字 篇2
冬夜出去散步，我被路旁的一棵树吸引了。
这棵树不高，长得也不粗，只有星星点点的叶子挂在树梢，显得异常冷清。吸引我的是这棵树与我的肩膀齐平处，有一个洞。
我把手伸进去，发现树干的一半是空的。难道这是一棵空心树？我很惊奇，树干如此“残缺不全”，这树为什么还能立于寒风中，如此坚强！
或许，这就是生命的力量！
我不禁想起了那些创造生命奇迹的故事：海伦·凯勒在失明、失聪的情况下，写下了《假如给我三天光明》这本不朽的名著；贝多芬晚年失聪，但他坚持创作，为后世留下了不朽的乐章……这都是生命的力量！
生命的力量如此强大，一棵快被掏空的树都能凭借它在逆境中成长，更何况我们人类呢？
我相信，在生命的`长河中，无论遇到什么坎坷、磨难，我们都能勇敢面对，努力克服。生命的力量是无穷的！
愿你的暑假生活给你留下一个美好的回忆！
六年级作文300字 篇3
是谁天天用那双粗糙的大手拿着粉笔在黑板上写知识？我们在学校受伤的时候又是谁第一个扶起我们？
没错，那就是我们的老师——世界上最伟大的职业！您说出的那些听似严厉又流露出关心的话曾让我们受到多少次感动。老师，我想对您说：“您就像我们的亲爸亲妈，将自己知道的全部知识都教给我们！”
老师，我想对您说：“您不嫌这项职业劳累，反而非常喜欢这项工作。您把我们照顾的无微不至，我们在您的'关怀下健康的成长。”
老师，我想对您说：“您工作繁忙，早出晚归。给我们判作业到深夜，早上又急忙来到学校。您有时睡眠不好，得了感冒，还坚持上课。我想衷心地说一声：‘老师，您辛苦了！’”
“有一次，我受伤了。您看到后，把我慢慢地扶进教室。我知道，那次您不是不急，而是怕我走得太快，在楼梯上摔倒。”
老师，您就像一个勤劳的园丁，用知识露水来浇灌我们这些祖国的花朵。老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，用关爱的光照亮我们的心。
老师，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的希望！
六年级作文300字 篇4
在小学的一、二年级，望着那高年级的大哥哥，大姐姐们，我的心里总是奇怪：为什么他们的个子那么高？为什么他们有时说的话我却一点都没听懂……
而在三、四年级懂得这些事的时候却又产生更多一大堆的疑问：为什么他们要有毕业典礼？为什么会有那么多的初、高中的学生业看我们的老师呢？
而随着年龄的'增长，我现在都明白了。
记得刚上六年级的时候，我的思想从现转回到了学习家人对我说：“上了六年级，就要更努力学习了！”我点点头。那时，我期盼着时间快点过去，开一次毕业典礼，那有多爽啊！
而一年后，真正来到了的时候，我心中剩下的只有对小学校园的恋恋不舍……
这是成长吗？它真正来过我身边吗？是，它来过。
因为毕业我期盼过，等待过，而毕业典礼举行的时候，我竟然哭了……
望着毕业典礼上，又一次冉冉升起的五星红旗，我成长了。那感觉真好，如同做了一场梦，那感觉真美，如同晴朗的天空下了一场雨。
花儿离不开太阳，鱼儿离不开湖水，小草离不开大地，人也离不开成长。是太阳给花儿营养，是湖水给鱼儿生命，是大地包容了小草，是成长给我们人生花一样的灿烂。
六年级作文300字 篇5
亲爱的査老师：
您好！
从四年级到六年级，您已经教我们整整三年了。转眼间我们已经从一个害羞的孩子变成了一个即将毕业的小学生。在这三年中您为我们付出了许许多多……
每当上课的'时候，您的眼睛总是注视着我们班每一个同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您却总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着那辆自行车，在学校到家的路上来来回回；您为我们操了一百个心。到六年级了却还在为我们讲词语理解句子。怕我们自己写课文填空累着就亲手为我们写练习题……
中国古人曾经说过：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母”，主要是对老师给予最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
俗话说的好：“一日为师，终生为父。”老师我们将会永远记住您那含辛茹苦的面孔。我带着无比的尊重与爱戴，在此发自内心的大喊一声：“感谢您，我亲爱的老师！”
祝：
身体健康，万事如意！
您的学生：XXX
20xx年5月21日星期六
六年级作文300字 篇6
无意中听到这样的一句话：如果当合格父母也要考试的话，那么，好多人是当不上父母的。
早上上学的时候，在校门口遇到了一件让人郁闷的事。
一个大个男人，年龄大约有34左右，嘴里不停的骂着脏话，手中舞动着一条腰带，不停地抽打一个差不多和我同龄的孩子。旁边有人在劝说：“一个孩子，犯错是难免的，为什么要在这校园大门口打孩子？。
有的人说：“什么人啊，一大早打孩子，一个大人跟孩子较劲，最没出息。”
有的人说：“怎么没人劝呢，看那孩子真可怜，仿佛不是亲生的似的”说什么的都有。
围观的人群久久不散。那个男人似乎还有理了，打骂声，哭喊声，叹息声，仿佛成了一曲噪音在校门口回旋。
不知道谁喊了一声：“老师来了”只见一个中年女老师赶到了孩子的'身边，用她那不太有劲的手抓住了腰带，把孩子紧紧的搂在怀里。我看见了老师的眼角有泪痕。我也哭了，不知道为什么了什么？
后来才知道，是孩子可能没有完成作业，早上的时候，妈妈唠叨的几句。这个男人心里想：让孩子在校门口丢丢脸……
多么可怜的孩子，多么可悲的家长。孩子没有完成作业固然不对，但是，这样做，只丢了孩子的脸面吗？
这是个不及格的家长！我给他打分了。
六年级作文300字 篇7
雨蒙蒙地下着，不知何时才能停。夜色已朦胧，从早晨一直下到傍晚。不过，我还是挺喜欢这样的气氛的。
雨啊！你悄悄地来，在这里磨蹭了一阵子，又悄悄地走了。你一边走一边回头，仿佛还留恋着什么。咦？你是在留恋它吗？是那面明亮的镜子吗？你是想看看那貌美如花的你吗？为什么摇头？难道你是想与那面明镜媲美吗？雨姑娘轻轻的摇头，可惜，你不会说话。
雨姑娘迈着轻盈的步伐，来到湖边，用她纤细的手指，轻轻地碰击草芽儿的草茎。一粒饱满的露珠从草叶上滚落下来。因沉重而让饱满的露珠从草茎上滚落下来。
啊！你是在留恋你走过的地方吗？微风徐徐，微风吹过她的脸庞，从她的身上撒下丝丝雨滴。滋润着土壤，刚刚才冒出的草芽儿接受了她甘甜的露水正在贪婪的吸允着。雨姑娘微笑着，慢慢地，轻轻地走了。
就在这一天的黄昏，太阳已经躲到山的另一边了，只留下半张脸洒下星星点点的金辉。给予人们今天最后一丝阳光。雨姑娘走了，撒下的雨珠还留在我的.心中，深深地映在我的心中。娇嫩的草芽儿上留着今天雨姑娘走过的痕迹。我移移脚步，在一株草芽儿的面前，用手指一弹，弹动了草茎，使之让雨珠从叶子上滑下来。滴落在小水洼中，发出清脆的响声。叮咚叮咚……
六年级作文300字 篇8
曾经以为毕业那天离现在还有一段很遥远的距离，但它现在就站在我面前，披着耀眼的星光，站在时间的洪流里。
总听人说：凤凰花开，很美丽很绚烂。伤离时，站在校园的最高处，观望，很多人回来了，又离开了，离别殇，离开了最熟悉的雕像，暮然回首过去的点滴，是痛与不舍。走进空荡的教室，原来的36张桌子还是在原来的位置，但是我在桌面的涂鸦也有被擦掉的痕迹。记忆留恋着很多过往的时光，临毕业前，我常常看一些毕业的散文，不知不觉，流了泪，悄无声息。记得几天前，我还坐第二排的倒数第二座，提笔着一些不知名的滋味。它就在我的眼前，当我去触摸，它一点一点的破碎，颓然一地。时过境迁的画面一页页翻过去，时间改变了许多。那些细小而带刺的'情绪，一点点蔓延到窗外，直到整个世界。离别的豁免感染了诺大的校园。还记得你离开的那一天，拥抱、拭泪、合影，写不完的同学录，道不尽的离别赠言，也许几年后，我们都不太会翻开那一本曾经流过泪的同学录，但是它还没有在空气中慢慢氧化，而是轻轻的呼吸。
我们曾风华正茂过，我们曾热情饱满过，我们曾在欢歌笑语中畅谈未来，我们曾在花开花落时谱下宏图，我们曾在难忘中度过青葱岁月。
六年级作文300字 篇9
每个同学的心灵上的美丽，总会让你心动，令你记忆犹新。
在四年级，我跟长发闹了个矛盾。从此，我跟他的矛盾闹僵了。
一天，放学了，我出了校门就往外面跑，因为放暑假了。但是走得好好大的不知怎么被石头拌了下来，练被在破了，腿上的皮也被磨破了，还留着血，起都起不起来。长发看到了，亲切地问：“你怎么了？”我生气的说：“你不要管我，你给我离远点。”但是，长发看见我受伤，还流了血，便毅然决定要我去医院，我死活不肯，还试图站起来走回去。可刚走一步就跌了下来。长发没办法只好瞬间不我背起来向医院奔去，我企图挣脱但是他紧紧地抓着我，根本没办法，还有别看他瘦，其实力大如牛，背个人跑起来还跟箭一样快。他的'脸上流下豆大的汗珠，但他擦都没擦，好像时间就如生命一样重要。终于，到了医院，他把我交给医生就又跑出去了，当我在看到他时，他领着食品和一瓶水，他一口都没吃全让我吃掉了。在再三求点我没事后，又把我送回了家。
美丽的同学，永远美丽的长发！
六年级作文300字 篇10
古雄才多磨难，从来纨绔少伟男！”只有独立自主，才能经得起生活的考验，文中作者用借的方法物喻人的方法，刻画了桃花心木独立自主的品质。不只是树，人也是一样，数能做到的事，人也一定要做到。有一句歌词唱得好：“不经历风雨，怎么见彩虹？”的'确，只有敢去面对生活的考验，才能有更大的收获。种树人的一番话，使我意味深长。“在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。”对啊，如果我们认真对待考验，学会独立自主，不依靠别人，我们也能长成祖国的栋梁之才。
古人相传，“穷人的孩子早当家。”何曾不是呢？在这个世界，有多少穷人的孩子有出息了。例如说，xxx爷爷，他从小出生于贫苦之家，五岁学会种田，七岁但其整个家的担子，长大后不是成为了xx吗？xxx爷爷从来不像富人家的孩子，衣来张手，饭来张口。因为他知道只有独立自主，才能有出息。
我要像桃花心木学习，勇敢面对生活的考验，长大后为祖国多添一份力！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
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