六年级作文

时间：2026-03-03 04:20:19 六年级作文我要投稿

[实用]六年级作文9篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[实用]六年级作文9篇

六年级作文篇1

　　时间从指尖划过，来不及奔跑。似水流年花开花败，转眼间已到初秋，树叶飘零，承载着我们对中考考场的畏惧，但又承载着我们对高中的畏惧，对人生的向往。

　　初秋的时间，升学的季节。时间让我们飞快的走过了快乐的初一、初二，却停驻在了漫长的初三。初三，本身就蕴含着紧张气氛的字眼，让我们大脑里下意识地添增了几分艰苦，

　　伴随着紧张节奏的旋律，身为初三的我们也不得不思考对初中最后一年的规划。

　　“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”是说初三的学习，确切的说是天下的事情根本没有困难和容易的区别，在学习上只要我们肯做困难的事就会变得容易；不做，容易的事情自然而然也就变的困难了，困难其实是我们心理上的放大，只要从心底缩小，便可站必胜矣了。

　　学习者首先要正学风。学风是夜空的启明星在漆黑的夜晚闪烁出灼灼光芒，已令我们向着光前行！

　　一个学校只有正了学风，才能树立起良好的形象。同时；只有学风正了，同学们也才能争先恐后的学习，这是好学风的作用。学风是天上的浮云，在高高的天际做出一个不灭的形象，象征我们辉煌的前程！学风不是骄阳骤雨，却能润泽万物，不是骄阳炽烈，却能解冻生命，不是夏花灿烂却能撒播希望。

　　学习，只为了我们的明天，我们的明天由我们亲手打造，不求别人施舍给你未来。未来一个听起来那么遥远的词，未来的事由未来的`我们去完成，可未来要做的事却由今天的我们来的决定，“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，”其实未来并不远！

　　今天的自己，可以用努力和汗水来叙述出一偏属于未来的美好前程；今天的自己可以用辛勤谱写出一首属于未来的悠扬乐章；今天的自己，可以用勤劳描绘一副属于未来的花香鸟语；今天的自己可以用拼搏来编写一章属于未来的大好宏图。不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止；不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

六年级作文篇2

　　随着科技的迅猛发展和人们生活水平的不断提高，汽车不再是可望而不可及的奢侈品，它已经走进了寻常百姓家。如今马路上少了些许骑自行车赏风景的人，多了听着动感音乐，开着汽车享受生活的有车族。人们的出行也越来越离不开汽车了，现如今会开车的人遍地都是，但能做到文明行车的人又有几个呢？

　　记得去年夏天，老妈开着电瓶车带我去医院矫正牙齿。谁知在回来的路上突然下起了雷阵雨，由于雨势太猛，导致路面上有较深的积水。老妈只能放慢速度骑行，就在这时，一辆汽车以迅雷不及掩耳之势与我们擦肩而过，吓得我的小心脏“扑通、扑通”直跳。没等我反应过来，汽车已经消失在雨幕中，留下了一脸错愕的我。看着被溅得满是污泥的白衣服，真的欲哭无泪，虽然是有惊无险，但最起码你也应该减下速吧？开车的叔叔，你的行车素质哪去了？如果是把我们撞倒，你也就这样逃之夭夭吗？其实下雨天，看到路边的行人只要你用脚轻轻踩一下刹车，缓慢地从他们身边通过，他们就会避免被雨水溅脏衣服，同时也多了一份安全。举手之劳，开车的`你何乐而不为呢？

　　谈到文明行车，不由得让我想起俺老爸，他是一个有着十七年驾驶经验的老驾驶员。可是每次坐他开的车，我都感觉像蜗牛在爬行，特别是到了没有红绿灯的十字路口，他总会停下来“东张西望”一阵，然后再慢慢通过。以前我很是不解，他为什么要如此折腾自己呢？不过现在我明白了，老爸做到了“宁停三分，不抢一秒。”看似马大哈的老爸在文明行车这方面是毫不含糊的，真心给老爸一个大大的赞。

　　其实，不文明的开车行为，很有可能会造成车祸。都知道，春天过了，还会再来；花儿谢了，还会再开；可生命一旦失去，就再也回不来了。车开得快，没有人赞你技术好；闯一红灯，没有人赞你胆儿大；占道行驶，没有人赞你霸气……只有遵守交通规则，文明行车，才会有人给你竖大拇指。

六年级作文篇3

　　俗话说的好，一把钥匙开一把锁，这一点，做为多年的班任，我是深有体会的。在班里，学生即便是犯了同样的错误，教育他们各自改正错误的方法，也不尽然。在我看来，学生们就好似一把把小锁。教育方法，就如同一把把钥匙。钥匙和锁就是配套了，这样才能打开锁。同理，教育也是如此。

　　接班后，公认爱拿别人东西的几个学生，在我的暗示下，只有a学生偶尔还在重复着以往的'恶习。但我对他还是充满信心。尽量保护他的自尊。不直言以对。开学初，第一天，在第一节课其间，我没收了一名学生在下面摆弄一枚刻着金字，并且带有麒麟图案的铜印章。放在我的抽屉里。下课时，我仔细地看了一下印章，觉得，它的大小，印纹，作为班级光荣榜上的印花比较合适，于是，就问那名学生说‘这印章，你有用吗？’他说‘老师，我叔是收废品的。这东西我有的是’。那好，你就把它献给班级，算你为班级做贡献吧。可到下周一，班会总结之后，准备印花时，印章不见了。我问印章的原主人‘你把印章拿回去了吗？’‘我没有’老师。我又故问‘那印章上面的图案是龙，对吧’？还没等原主反应过来。a学生马上纠正说；‘老师，‘是麒麟，不是龙’。他必竟是孩子。他的抢答。让我明白了印章的去向，同时也让我苦笑不得。我想很很地质问他一番。但我忍了下来。并冷静地对a说；‘找印章的任务，就交给你了，老师相信你一定能把印章找回来。明天早晨就要找到。你看行吗？’他却干脆地说；‘我行’。从他的回答语气来看，他丝毫没有发现老师对他的怀疑。第二天，他果然把印章交给了我。我接过了印章，对a说；‘我不想问你，这印章是从那里找到的，我也不想知道，它是怎么丢的，我只想问你，有偷拿别人东西的习惯，而且是拿老师抽屉里的东西的人，多可狠，多丢人。同学们若知道是谁偷的，他多没面子，别人该多瞧不起他！你说是不是’？他点点头。我又非常严肃地说；‘如果以后在咱们班，还有类似事情发生的话，我决不给他留情，不管是谁’。他好象觉察到什么。

　　我多么希望他能够彻底醒悟，不再重蹈覆辙啊！假如再过个八月，他还会有类似事情发生，我仍会对他充满希望，绝不放弃！

六年级作文篇4

　　大家好!我是一棵键壮的小树，以前，人们爱护我保护我，从来没有人攀折我，拿我系橡皮筋，我也认识了小草小花等几个朋友，它们也很关心我，我生活得自由自在很快乐!

　　可是不知从什么时候起，人们开始破坏我们，我的同类也渐渐的消失，有的随着房子上冒出的柴烟消失在天空。滚滚浓烟吞噬着蓝天，咆哮的废水侵蚀着湖海，这一切，只为了一捆肥厚的私利，一个不断膨胀的欲望。但他们仍然持迷不误，不明白一个个危险正悄悄的来到，沙尘暴和台风，已经和人们打起了交道，沙尘暴一次次无情的吞没了无辜的`小花和小草还有小树。台风一次次刮塌了房子，一次次把老树折断，人类仍然不明白这一点，还一向办着非法的工厂，冒出的废气还在杀害着小花小草，人类还在制造纸箱……虽然人们在研究这些古老的动物是怎样灭绝的,但还是不明白这罪魁祸首竟然是自我。

　　幸好这些恶运提醒了还蒙在鼓里的人类，此刻我们国家一级保护动物是大熊猫，人类此刻是全力以赴的在拯救大熊猫，尽量不让大熊猫灭绝。人类此刻正在拯救世界。我的朋友小草告诉我，前几天垃圾把它闷得够呛了，这几天，空气清新多了，我期望人类能继续持续下去。

六年级作文篇5

　　鱼是是水中的，而虫子是地上爬的`，或天上飞的，什么时候大战到一起了？可是这天下就是无奇不有。不信？你看。

　　一只小蚊子在水面上悠闲得飞着，不时还“嗡嗡”地哼唱着。突然，他一不小心，将身体贴到了水面，沾上了水，飞不动了，在水面上挣扎着。鱼老大正带领着鱼群浩浩荡荡的在水中游荡，也发现了小蚊子。鱼VS蚊子开始了。

　　首先发动了主攻，像一豹子一样奔了上去。蚊子一2腰，用后脚一蹬，正好打在鱼老大斗上，蚊子也借势脱离了水面。鱼老大火冒三丈。差一点就把水烧开了。大喊道你这蚊子，真是不知天高地厚。兄弟们上。让它知道我们的厉害。鱼群一拥而上，蚊子还未正势起飞，就被小鱼们你啄我咬。不用说蚊子已经上了天堂。

　　这可真是名符其实的鱼虫大战！

六年级作文篇6

　　我最喜欢的人，就是我的妈妈。在我心里，妈妈是个热心的人，见人就打招呼，很愿意帮助别人;妈妈又是个急性子的人，当我表现好的时侯就会抱着我亲，当我表现不好时妈妈就皱着眉头，闷闷不乐一天。

　　寒假里的一天，我在家里做作业。刚做了一会儿，邻居小朋友就叫我出去玩，我马上跑了出去。我在外面玩得很开心，把时间都忘了。等我回到家，爸爸妈妈已经下班回家了。我轻轻叫妈妈，妈妈好像没有听见，理也不理我，对爸爸却有说有笑，我想为什么妈妈对我不理不睬，对爸爸却很开心，我很难过。我最害怕妈妈不跟我说话了，比妈妈骂我几句还害怕。吃饭的时侯我忍不住问妈妈：为什么在生我气的时候对爸爸还有说有笑的。妈妈说：因为爸爸自己的事都做得很好，而我自己答应的'事却老是做不好，所以才不理我。我知道自己做错了。

　　第二天我把中饭烧好等爸爸妈妈回家，吃完饭后还主动收拾饭桌，妈妈看到了很高兴，不仅夸奖我，还给我买我最喜欢吃的甘蔗。今后我一定要把自己的事都做好，因为我喜欢妈妈每天都高兴，我不愿看见妈妈生气的样子。

六年级作文篇7

　　我正津津有味地读着《淮南子》中对鲁班的记载，欣赏着鲁班的插图，脑补着现代装鲁班的样子。突然“轰”的一声，插图中的鲁班不见了！这时，一个低沉的声音在我耳边响起：“你好啊，小同学，我是鲁班，现在是什么时候呀？”

　　“现在是20xx年9月23号呀，今天是秋分呢！”我赶紧回答道，我将信将疑的问道：“你真的是著名的古代大发明家——鲁班吗？”鲁班回答道：“我不是鲁班谁是鲁班呢？难不成是尧发明的锯子？我当然是鲁班啦！”说完，鲁班坐在沙发上，拿起了茶几上的可乐，一口气喝完了，紧接着又拿起爸爸的啤酒，三秒钟就喝完了！我惊得目瞪口呆！

　　鲁班问我：“那些是什么？真好喝呀！‘嗝’我教你‘嗝’做不会‘嗝’碎的玻璃‘嗝’火箭吧‘嗝’，难道是‘嗝’我生病‘嗝’了吗？总是‘嗝’！”“那是可乐和啤酒，是我和爸爸最喜欢的饮料，你喝的太急了才会打嗝！治疗打嗝最好的方法是受到惊吓才行，你最怕什么？”我担忧的说道，我害怕自己“谋杀”了鲁班。

　　“没关系，‘嗝’，一会就会好的，‘嗝’这样吧，你把‘嗝’乐和啤‘嗝’当学费‘嗝’给我，我‘嗝’教你怎样发明和创造，先教你废物利用吧！”鲁班边“嗝”边说，他拿起了我的`草稿本，麻利的撕下几张纸，吹了几口气，奇迹发生了，竟将它们变成了纸魔方，五颜六色，真神奇啊！鲁班还告诉我了纸魔方的秘密，可惜不能告诉别的小朋友，否则鲁班会生气的……

　　鲁班教会了我许多东西，我还和他一起做实验，发明了好多好多神奇的东西：会做饭的电冰箱、能飞上天的小汽车、能捕捉云彩然后到沙漠下雨的飞机等等；我们还一起去太空漫步，和外星人一起做游戏，我还把鲁班给我的纸魔方送给外星人做礼物，外星人送了我一个会变形的小机器人；于是我们一起在银河系里捉迷藏，这时，我听到小机器人对我说：“该吃饭了！”我抬起头，一下子醒了，原来是一个梦啊！我低头看了下鲁班的插图，似乎他在对着我笑，仔细一看，他衣服里鼓鼓囊囊，似乎装着一瓶可乐！

　　哈哈哈！多么可爱的鲁班啊！真是神奇好玩的一天！

　　评语：想象力丰富，天马行空，文采有待提高。

六年级作文篇8

　　今天，天气晴朗，我倚窗而坐，阅读了《青铜葵花》这本书，读后颇有感触。

　　《青铜葵花》是一本让人感动的书。它描述了一个叫葵花的小女孩和一个叫青铜的小男孩的故事。在一个特别的机缘里，城市女孩和乡村男孩成了以兄妹相称的朋友，葵花的.爸爸因为捡河上的葵花图而死去，葵花因此成了孤儿。干校的人便把葵花送给了住在大麦地的青铜家。葵花和青铜在一起生活、一起长大。青铜家虽然穷，但青铜的爸爸妈妈就算死也不让葵花比别人逊色一些，青铜的爸爸妈妈关心葵花胜过关心他们的亲生儿子青铜，一家和和睦睦。可好景不长，葵花12岁的那年，命运又将她召回城市。无奈，青铜从此只能遥望女孩葵花所在的地方，但原本不会说话的他，喊出了一声“葵花”。

　　眼泪簌簌地顺着脸庞滴了下来，湿润了衣襟。葵花是那样的可怜，又是那样的让人感到怜惜。葵花原本有着幸福的生活，但由于她爸爸突然之间的离去，使葵花如跌入了“万丈深渊”。她虽然悲痛欲绝，但因为世界上还存在着一个叫青铜的男孩，葵花又站了起来。幸运的葵花如愿以尝的被青铜家领养了。看到这里，我那原本正在暗暗哭泣的心顿时又欢跃起来。葵花和青铜在一起整整生活了好几年，他们有难同当，有福同享，两个人互相关心，从来不吵架，他们的友谊像宇宙那样大，那样宽。

　　啊，一对真正的兄妹，是这样的让人羡慕。这本《青铜葵花》让我落泪，让我感动，让我有了从未有过的想法。

六年级作文篇9

　　我刚刚读完了美国莱曼·弗兰克·鲍姆著的《绿野仙踪》，读它不仅仅因为它是世界名著，更因为书中惊险的情节和深刻的寓意吸引了我。

　　《绿野仙踪》讲的是美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生的国度—奥兹国。为了回家，在北方魔女的指引下，她结识了很多同伴，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，虽然遇到许多稀奇古怪的`事情，但他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。

　　文中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念。”在我的周围，很多孩子都是家庭的独生子女，是爸爸、妈妈的掌上明珠，爷爷、奶奶们的“小公主”“小皇帝”。做什么事都是大人替代，从来不用我们自己动手。而我，在家里就过着饭来张口，衣来伸手的日子，有时吃完饭妈妈让我洗碗，我特别不愿意，心里想：你怎么不洗呢？有时妈妈讲她小时候的艰苦生活，我特别不耐烦，闲妈妈唠叨、讨厌。看了这本书后，我想以后要学会自己的事情自己做。

　　读了这本书我明白了：要实现人目标，在前进的道路上会遇到各种困难，课要向实现它，就必须付出艰苦劳动，不怕困难，与同伴团结友爱、互相帮助，这样，你的理想一定会实现的。

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