六年级年的作文4篇(精品)
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
一天,我在公园里玩完去树林里取自行车，发现身旁的一辆七成新的男式自行车没锁。
我打开我自行车的锁，正准备回家，突然，觉得我身为一名少先队员，这样做太不应该了，我站在那里大喊到：“这是谁的自行车没上锁呀？”喊了几声，没人答应。我站在那里想：“那位粗心的叔叔可能一会儿就会来了，我帮他看车吧！”
我等到了大约十分钟，这位叔叔还没来，我推着自行车走了几步，想：如果我一走，这个自行车被小偷偷走了怎么办呀！我调转车头，回到这辆自行车旁，又等到了四十分钟左右，这位叔叔还没来，天色渐渐暗了下来，我等得不耐烦了，心想：这又不是我的自行车，不管它了，丢了就丢了吧！我又准备走，已经归巢的'小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛对我说：“小朋友，你这么一走，不就前功尽弃了吗？”我转念一想：是啊！我帮人要帮到底。我又转身回去了。风吹得树叶“哗哗”地响，好像在对我说：“小孩，你回家吧！那个人那么粗心，这就给他一个教训吧！你爸爸妈妈一定会担心你的，你回家去吧！”我“哼”了一声，说：“我是个好孩子，我才不走呢！”
人们都陆陆续续地从公园里出来了，过来推车的人也多了起来，唯独没人来推这辆车，。我问小鸟：“小鸟，小鸟，你知道是哪位粗心的叔叔没锁自行车呀？”小鸟直叫：“不知道，小朋友，不知道，小朋友。”我站得腿都有点儿酸了，那位叔叔还是没出现。我朝公园门口望了望，出来的人也越来越少了。小鸟都回家了，我的肚子也“咕咕”的叫开了。我无聊地坐在自行车上，掏出一张纸来折纸鹤，折完后，突然眼睛一亮，想出一个好办法，我拿出我随身携带的笔，在纸鹤尾巴上写了几个字：叔叔，请注意。车子锁上了，钥匙放在了纸鹤的肚子里。我把纸鹤夹在了自行车刹车的地方，拍拍纸鹤的脑袋说：“小纸鹤，拜托你替我帮那位叔叔看车吧！再见！”
我骑上我的自行车，消失在夜色中，一路上，我的心里都在默默地祝福着那位叔叔。
六年级年的作文 篇2
一个风和日丽的星期天，对于别人来说平淡无奇，而我却觉得意义非凡。就在今天，我将去往我心中最向往的地方——江苏天目湖。
乘坐了几个小时的大巴，我们跟着导游进入了天目湖。我们首先去到海洋世界参观，里面有各种五颜六色、大小不一的鱼儿，我印象最深刻的`是日本的国产鲤鱼，特别的可爱。
海洋世界出来，我们吃了中饭。
中饭吃完了，“呜——”那是什么声音?哦!原来是我们要乘坐轮船去龙兴岛。导游说了，龙兴岛第一个参观的景点是蝴蝶谷，因此我激动不已，想象着：那里有许多蝴蝶飞来飞去，可以抓，还可以买……
来到蝴蝶谷，我大失所望——只有标本，没有蝴蝶!不过，总比没有好!我我最喜欢月亮蝶了!它那五彩缤纷的翅膀，叫人不得不把它拍下来呢!
参观完龙兴岛，我们去了乡村田园，欣赏了茶道，玩了水上步行球，看了睡莲与芙蓉等等。
一天过得真快，不一会儿，傍晚就向我们招手了。我们大家徐步走上车，一路谈笑风生，回家了。
六年级年的作文 篇3
刚放假，爸爸妈妈就带着我和弟弟去人民公园玩。公园里的景色可真美呀！宽敞的大路干净整洁，道路两旁有许多参天大树，笔直的树干直冲云霄。走近一看有的树上还挂着一个牌子呢，上面详细的标注着它的名字、年齡等信息。不远处的假山也很奇特吆！各式各样的石头也同样有趣，有的像猴子、有的像老虎还有的像大熊猫。其实，我们最喜欢的当然是里面的动物园啦，动物园里有很多的动物：老虎、毛驴、驼鸟、骆驼还有很漂亮的孔雀等等。咦，那里有两匹矮马，有个叔叔在给它喂枯树叶，爸爸也捡了一些枯树叶来喂他们，我弟弟想出一个好主意，把我们的巧克力饼干喂给矮马吃。矮马的鼻子可灵了，我们扔一个它就吃一个，我们扔得再远它也能找到。就在我们准备走的.时候，还有其它参观的人给它一把枯树叶。它爱理不理的，头扭过去不吃了。原来它就想吃我们带的巧克力饼干呢，真可惜那天我们没有多带点。
我们又去看丹顶鹤，有趣的是原来丹顶鹤还能一只脚站在地上呢，丹顶鹤真的像课文里描述的那样美丽。
这次去人民公园太有趣了，要是我下次表现好的话，妈妈还带我去那里玩就好了。
六年级年的作文 篇4
梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。
“我的梦？中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的.“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为了他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大的保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。
物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完了，“我的梦？中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。
我的妈妈是一名医生，所以我知道当医生有多累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很多拥有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦，多出很多欢歌笑语。为中国出份绵薄之力。
每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。
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