【精华】实用的六年级的作文6篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的六年级的作文6篇,希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1
初夜的残红
有零星的烟火在沉没
思念伴着华灯初上
一轮圆月如秋水伊人
随清风摇曳上异乡的枝头
天涯,旅人
望着天尽头的故乡
飘渺不安的思绪陷入了阔大的缄默
雁去无声,秋雨无痕
却印着夕阳下亲人灿烂的笑颜
思念
穿过一帘月色的呼唤
落入清秋静寂沉睡的.梦里
那一年
背上行囊
站上人潮涌动的月台
你信誓旦旦地对它说
来日方长,后会有期
时隔数年
村庄老了,枫叶红了
房子旧了,窗子变凉
而你曾经的承诺
在秋季末央变得遥遥无期
寂寞梧桐深院锁清秋
托清风明月遥寄一片相思
于心间的半亩花田
用爱种下故乡的美丽
山回路转,不管颠簸劳碌
转身回望
仍见我心灵深处的故乡
一个人的从此以后
不管生活在浮华如梦的都市
还是在一贫如洗的故乡
生前
我要匍匐在那片热忱的土地上
死后
我也要埋葬在这片温情的土地里
门前
贴着旧旧对联
手舞大刀的关公
一生戎马倥偬的尉迟恭
在兵荒马乱的青春里
都离我远去了
当所有的往事都成了岁月的背景
多情的月光染白了满头黑发
日子久了
记忆模糊了
而我始终忘不了
那夹在门缝里的乡情
只因
故乡
是我永远美丽的忧伤
六年级的作文 篇2
窗外,鸟儿在欢快歌唱,风在伴奏。而教室里只听见怦怦的心跳。
老师拿着一叠试卷走进教室,脸上只有生气的表情。
紧张的心情渲染了整个教室。我真希望我的试卷被老师弄丢了。这节课,我们沉浸在不安中。下课了,老师一个个点著名字,每个拿了试卷的人都垂头丧气的,一个个名字从我耳边传过,一个个分数让我坐立不安,报到我了,我快速回到位置,鸟的歌声停下了,风还在呼啸,尽管这样还是难以抚平我的心。
当我还在犹豫着到底要不要打开试卷时,韩雪向我传来羡慕的`眼神,“怎么了?”我想,难道我考得比她好?见我奇怪的表情,她跑到我面前激动地说:“你也太厉害了,考了97分,是全班第一,下次考试能不能把你的脑袋与我的交换!”
我吃了一惊,呆了一会儿,“不可能,别开玩笑了。”但我的手情不自禁地拿起了试卷瞟了一眼:“真的是97!”
我兴奋极了,阳光是那么灿烂。
六年级的作文 篇3
光阴似箭,岁月如梭,转眼间,我离小学毕业只有两个月不到的时间了。现在,我们已经进入了无聊至极的复习阶段了。
“请大家打开数学书。”数学老师走进来,又开始讲上节课讲了十几遍的知识点。本来就很闲的、坐在窗边的我,听着早已铭记在心的`公式,吹着徐徐的清风,不知为和一向是好学生的我,上下眼皮竟开始“打架”了。看在它们那么想“在一起”的分上,我当然要“撮合”一下它们。就这样我在数学课上。“明目张胆”地和周公“约会”去了……“周佳卉,你还记得吗?”我一下子惊醒了,看了看黑板,原来是问怎么判断一个分数能否化成最简小数,简单,“先把它们化成最简分教……”回答完了,老师满意地点了点头,让我坐下了。我撇了撇嘴,老师讲详细点固然好,可太详细了,会让人昏昏欲睡的!
第二节是英语课。这节课我们考试。“又考试?”唉,这几节英语课我们天天考试,烦得我头都大了,快下课了,老师才把试卷发下来。还没做几题呢,下课铃就响了。算了,英语课一节课的时间和别的课不一样,我们都习惯了。
好不容易熬到音乐课了。当我们正准备往音乐教室走时,语文老师来了:“这节音乐课大家都留在教室里……”“啊——”我们不约而同地大叫起来。
这就是我的小学生活。尽管已经进入了最无聊的阶段,但我还是不敢大意,因为这可关系到我的毕业考成绩啊。
六年级的作文 篇4
我曾听说过这样一个故事。
牧师为了让自己那吵闹不休的儿子安分的在客厅里坐着以便自己腾出点时间看书,顺手在书架上拿出一本旧杂志,撕下一面印有世界地图的那一面,然后把它撕成碎片,对儿子说:“如果你能把这张地图拼完整,我就奖你五块钱。”
牧师本以为拼完这张地图足以花费儿子一个上午的时间,没想到不满十分钟,儿子打开牧师书房的门:“爸爸,拼完了。”,看着吃惊的牧师,儿子无不自豪地对牧师说:“很简单,你给我的那张地图的反面是一个人的照片,我把这个人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵拼在一起,再翻过来。我想,如果这个人是正确的,那么这个世界也应该是正确的。”
牧师一震:这不就是我一直想不通的事吗,我们每个人都觉得自己不如别人是因老天的不公而导致的。我们应该用真实的自己去面对真实的世界,这样,也许老天会偏向于你,使你满足。
本世纪初的一天,著名的成功学家拿破仑·希尔拜访美国钢铁大师安德鲁·卡内基,卡内基告诉希尔:“我最大的财富不在于金钱,而是在于这一句话中‘人生任何有价值的`东西,都值得为它而奋斗。’”
卡内基就是因此从一个苏格兰移民的孩子变成美国最富有的人之一。而希尔则把他在 年间所拜访的 名美国最负盛名的人士后,将这一系列哲学化作一句话“一切的成就,一切的辉煌,都始于一个理念。”
六年级的作文 篇5
关爱这个词,不华丽,但它能触动人心底最柔软的地方。有时,别样的关爱,更能让人感到温暖。——题记
夜很晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。深蓝的夜空,一抹皎洁散发着幽幽的光,周围是漫天的繁星,很亮,如同钻石一般耀眼。喧闹的街市,霓虹灯五光十色,点缀着美丽的夜空,煞是美丽。人们时尚的装扮融入一片彩色,相互辉映,有着说不出的繁华。街道旁边,一条不起眼的小巷子里,里面的一切都那么简陋,与外面的繁华形成了鲜明的对比。
一位残疾的老爷爷正坐在报纸铺成的“床”上,身边放着一个破旧的碗,里面只有寥寥的几个硬币,还有几张一元的纸币。每当有人给他钱时,他总是闭上眼睛,轻轻地说声谢谢,无奈地接受施舍。一会儿,我见到一个年轻的小伙子向老爷爷走来,简单的衣着,看起来很书生气。忽然,他一不小心撞到了老爷爷的碗,钱七零八碎的.洒在地上。他歉意的将钱一一放到碗里来,一边连声说“对不起”。周围的人纷纷责怪他不小心,而我却没有这样做。我看着碗里满满的零钱,忽地愣住了。他是故意的。我清清楚楚的看见,他在撞到碗的那一刻,趁着夜色朦胧,迅速地从口袋里掏出一些零钱洒在地上,然后将它们与原本老爷爷的零钱一起放到碗里。老爷爷的眼中闪着泪花,张了张嘴,什么话也没有说,只是感激地望着那年轻人,目送他远去。我看着他,好似看到了坠落凡间的天使,渐渐地,他与夜色融为一体,再也看不到了。
这是一种别样的关爱。残疾人也有自己的尊严,他们迫不得已才出来乞讨。每一次的施舍,都可能在他的心中留下了深深的伤害。而那年轻人别样的关爱,使他留下了最后的一点自尊。一瞬间,思绪千丝万缕,眼眶也热了起来,心中流过一股暖流。
六年级的作文 篇6
顽强的意志力对于我们每一个人来说,都是至关重要的。顽强的意志力往往是成功的关键,但又有多少人具备这种顽强的意志力呢?
在20xx世界特殊奥林匹克运动会上,重度智障游泳运动员阿卜拉杜,凭借着他那顽强的意志力,最终完成了比赛,全场顿时响起雷鸣般的掌声。小阿卜拉杜虽然 是一个重度智障,而且还需要坐轮椅的残疾人,但他那顽强的意志力是我们这些健全人没有的。好好想想,我们有多少事情顽强地做到了最后?
在日常的学习和生活中,顽强的意志力应该伴我们一路同行。也许有许多事情我们不能顺利地完成,但如果我们具有顽强的意志力,将这件事进行到底,我们就会受 益匪浅。小阿卜拉杜就是依靠这种意志力完成了他一生中最重要的时刻。我想,我们也一定会像他那样,有着巨大的收获。体育课上,老师要求我们跑五圈,就当作 热身活动。跑完两圈时,大部分同学的体力都消耗了一半,情不自禁地把跑步改成了走步。一开始,我并不认为这样做有什么错,以为如果要是继续跑的话,肯定会 出现事故。但我们忽略了一个重要的问题,跑步是为了让我们锻炼身体,也是为了磨练我们的意志力。我们这些健全人都难以做到的事,残疾人阿卜拉杜完成起来岂 不是难上加难。现在,我明白了,为了磨练我们顽强的意志力,应该把事情坚持到底。当然,不仅仅是跑步,还有其他的.许多事情都要靠我们顽强的意志力去完成。 例如:军训的时候站军姿,那时候,顽强的意志力就会帮我们度过难关。做数学题时,顽强的意志力会让我们与难题做斗争,在我们寻找答案的路上助我们一臂之 力。有些时候,虽然我们得不了第一,但只要坚持到了最后,就都是胜利者。
顽强的意志力就像我们的一个朋友,有些时候它助我们一臂之力;有些时候,它帮我们度过难关。我们应该像阿卜拉杜那样,顽强拼搏,以顽强的意志力战胜困难,让不可能成为可能!
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