精选六年级小学生作文汇编9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的六年级小学生作文9篇,希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
我曾有过一个真诚的朋友,热情善良,成绩很好,总是让人回味无穷,给人带来快乐。让我不得不刮目行看,与别的同学不同,性格怪异,这也是让我刮目相看的原因之一。
朋友,简单地说只是认识罢了。而一个对你真诚的'朋友是不好找的。
当你遇到难题时,真诚的告诉你告诫你认真想。当你困扰时,真诚的告诉你你该怎么做当你伤心时,真诚的安慰你。当你因小事而不高兴时,真诚的让你高兴。这就是真诚的朋友,别人无法替代的。他是谁,你猜猜,也许你猜不到,他就是我真诚的朋友——。
六年级小学生作文 篇2
诚实是什么?有人说:“诚实是人最美丽的外套!”有人说;“它是人的心灵中最圣洁的鲜花!”还有人说:“诚实是做人之本,立业之基。”……我说:“诚实是内心尊严的代表,是建立友谊的'基础!”
记得那一天,我的好朋友陈方圆,他在课堂上做小动作,被老师发现。老师便想传话给他家长,而这个重要的使命就由我担任了。一下课,陈方圆赶紧向我跑来,恳求道:“我的好朋友,你要帮帮我,前往别跟我父母说。我给你2元钱,好吗?”我一听,眼珠咕噜一转,心想:天下竟有如此好事,既可以不让好友受骂,又可以获得丰厚的报酬,我岂能错过?于是我漫不经心地说:“嗯——那好吧!我看在你是我朋友的份上,帮帮你吧!”陈方圆听后,这才安心地离去了。
放学后,我拿着2元钱,兴奋地陪同陈方圆,来到了他家。一进家门,就见到了他父母,我立即开始胡编乱造——恭恭敬敬地说道:“叔叔阿姨好,我是潘子杰……陈方圆是被老师表扬,由我来跟你们说一声……”叔叔一听,亲切地抚摸着陈方圆的头,说;“小子,干得不错。”陈方圆笑了笑,向我举起了大拇指。我见此情景,得知任务完成了,就悄悄离去了。
我在回家的路上,不知为什么闷闷不乐,手中的2元似乎灌入了铅一般,显得格外沉重。回到家中,我便向爸爸汇报了一切,希望能让我快乐些,爸爸了解一切后,笑着说:“孩子你收了这钱,心里踏实吗?”我摇了摇头,爸爸接着说,“好孩子,既然不踏实,就还回去吧!你千万别干不守信用的事,你要记住‘人无信不立’!”我若有所悟地点了点头,迅速地跑到了陈方圆家,把爸爸的话对他说了一遍,并还了那2元钱,他只好无奈地向父母表明了一切,谁知他父亲早已料到,嬉笑地说:“果然被我猜到,再说,谁能相信淘气包会一夜间成为优等生呢?”随后,我们各个开怀大笑,已忘却了今天不愉快的事了。接着陈方圆一边感激我,一边送我回家,我心中似乎畅快了许多,昂首挺胸地回了家……
之后,我不禁感叹:“这诚实是多么重要,它让我心灵无暇,让我们友谊长存,让世界更加美好!我爱你诚实!”
六年级小学生作文 篇3
人有旦夕祸福,月有阴晴圆缺。人生总不是一帆风顺,凡事总是一波三折,像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,样样具全。总而言之,我的苦辣酸甜使我受益匪浅。
例如我学数学的过程就是酸甜苦辣,应有尽有,下面请看我的具体事例。
先说“苦”吧!没有苦,就没有辣和酸甜,苦是第一步,我在一年级时候非常好奇,看见三年级的'大哥哥在算一种叫“除法算式”的竖式,便很奇怪,不知道那个“横”和“撇”的东西有什么用,更不知道那些数的关系,就苦思冥想,还是想不出来,那个“苦”啊,就别提啦!
我尝过“苦”后,就尝到了“辣”的滋味。我开始不停地做数学题,做得腰酸背痛,手指发僵,手心冒汗,你吃了辣子乒出汗似的,热极了。
我尝过“辣”后,酸接踵而至。经过了“苦”和“辣”后,我特别自信,在四年级下学期的期末考试中,我相信我能轻松考得100分,骄傲自满,做完题后几乎没有检查,酿成了大祸。考试后,卷子发下来,我惊呆了。我怎么只考了86分!一检查错题,原来我太马虎了,错了一个判断题和两个应用题,才造成了这个分数。我下定决心,以后要认真做题,认真检查,下次一定得100分。
久盼的“甜”终于来了。我由于学习认真,在一次期末考试,我得了100分。我高兴极了,懂得了只有努力才能有收获的道理。
从学数学中,我懂得了一个道理:只有经历了风风雨雨,才能见彩虹!
六年级小学生作文 篇4
前不久,我游览了北京。站在天安门前,首先映入眼帘的是汉白玉石桥,爸爸告诉我,这就叫金水桥。
金水桥的历史可悠久啦!建于明朝永乐年间。内金水桥位于故宫内太和门前广场内金水河上,是五座并列单孔拱卷式汉白玉石桥,横亘在天安门前外金水河的三孔拱券式汉白玉桥为外金水桥。
金水桥的样子很特别。桥栏雕琢精美,形似条条玉带,与古朴的华表和雄伟的石狮构成天安门前巍峨壮丽的景象。造型极为优美,非常引人入胜。
如果我们仔细观察金水桥,就会发现七座桥上的玉石杆都不尽相同,中间的桥是蟠龙雕花柱,桥面最宽,当皇权统治中国时期,此桥成称为“御路桥”只限天子行走。两旁的'叫“玉公桥”只许宗室王亲行走。“玉公桥”左右的叫“品极桥”准许三品以上的文武大臣行走。至于“众生桥”则准许四品一下的官员行走。
当我走到金水桥前时,使我产生了许多遐想,我为自己现在拥有一个和平盛世而自豪!
六年级小学生作文 篇5
光阴似箭、日月如梭,眨眼间六年的小学生活已快过去。回顾六年来的小学生活,真是多姿多彩。像晚上的星星,眨着眼睛;像雨后天空中的彩虹,那么绚丽;像清晨的太阳,那样温暖;像那花园的花朵那样缤纷!
回忆起六年来的小学生活和同学们相处之间的点点滴滴,每时每刻都充满着欢声笑语。想起上课时老师严肃的表情,在看看无心听课的同学们,我真觉得有些惭愧。愧对老师与父母对我们的希望。想起和同学们一起玩耍,一起打闹,一起互相学习的`朝朝暮暮真让人难舍难分。想起我和同学们一起乐[来源]于助人的事情。想起和同学们一起辩论问题,讨论事情。解决学习上的困难等……真是使人难忘。
小学生活是多么地幸福、多么地快乐;我忘不了六年来的小学生活,忘不了关爱我的老师们,忘不了六年来的好伙伴。是她们给我的小学生活画上了一个完整得句号;是她们给我带来了许多快乐的回忆,使我永远难忘。
六年级小学生作文 篇6
六年的小学生活多么难忘,校园里,许多人和事给我留下了深刻的印象,在如诗如画的童年里,我每天都遨游在,生活的海洋里,在感受着生活、体验着生活。小学生活中的人、事、物汇成了我们丰富的生活轨迹,带给了我们快乐、醉人、难忘、忧伤等不同的体验。回头远眺,那些深深的.轨迹早已铭记于心。
还记得那年的春天,校园里充满了勤奋的气息。学校经过商议后,决定组织我们去郊游。消息像一阵风般地传开,听到这个喜讯,教室里轰动起来,像热锅一样炸开了。同学们三个一群、五个一伙地讨论起来,大家都期待明天的到来。放学后,大家成群结队地扫荡商店,老板可笑得合不拢嘴。一切东西买好了,大家便每人带一点回家。晚上,我躺在床上,翻来覆去地睡不着,幻想着明天的郊游场面。翌日早晨,我早早地来到了会合地点。同学们早已在那儿乱成了一锅粥,把旁边气得直跺脚的老师的话当作耳边风。终于出发了,我们一路跑跑跳跳的,像一只只小兔子。由于是郊游,路旁的野花野草更是数不胜数,六年级的大哥哥大姐姐们与我们一同在野花旁享受着大自然的美丽。到达了目的地,同学们便摆开了“摊”,你尝尝这个,我尝尝那个,硬是把郊游弄成了大自然里的“自助餐”。草地上孩子们童真的笑久久地回荡在每个人的心里……
这次春游,将在我六年学习生涯的轨迹里划下一个美好的弧线。
六年级小学生作文 篇7
“纵观小学生涯,唯瞻前顾后,毁我大好年华。”
这是一句略微有些文绉绉的内心独白,说白了,就是因为我胆子太小,错失了一次又一次机会,留下了太多太多的遗憾。
回想以前,发生最多的情况,就是明明知道对的答案,死死活活不肯举手,以至于错过展现自我的大好机会;要么是不确定答案的时候当缩头乌龟,唯恐老师叫到自己;再然后,就是因为胆子太小,本来好好的发言都会结结巴巴。
这样的例子枚不胜举。
如果,我能再做一回小学生,我一定要尽全力改变这一切。
如果,我十分确定自己的答案,那么,我不会再思前想后,让机会就这么白白流失;我会坚定而自信,哪怕在全班没有人举手的情况下,笔直地举起自己的手臂,让它高高竖在空中,而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手,等待,直到老师点到我的名字或者问答结束。
如果,我不是那么确定正确答案是什么,我也绝不会当缩头乌龟,低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知,并且我将笔直地抬起我的头,而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方,让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字,我就大胆地发表自己的看法,不管是对是错。
如果,老师临时叫到我,不管我是否确定答案,我绝不结结巴巴地回答,令自己处于一种十分紧张的`境地。我要让自己放松,彻底地放松,并让自己的言语,如淙淙的欢快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精灵,流畅地从唇齿间逸出,而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。
如果……该有多好……
这许多如果,代表了我心中的这许多遗憾。但毕竟,时光无法倒流,如果,也只是如果。但我宁可抱着那幻想。
六年级小学生作文 篇8
有人喜欢色彩艳丽的玫瑰花,有人喜欢傲骨迎寒的`菊花,还有人喜欢傲霜斗雪的梅花。而我呢,却喜欢国色天香的牡丹花。
牡丹花是国花,被人们称为“国色天香,花中之王”。它象征着富贵吉祥、繁荣昌盛、兴旺发达,是我国特有的木本名贵花卉。除了有这个名字,牡丹还有其他的名字,比如说“鼠姑、白茸、百雨金”。牡丹种类繁多,颜色也很多,红、粉、白……因为我喜欢那国色天香的牡丹花,所以妈妈也到花店帮我买了一盆放在我的书桌上。古往今来,描绘和赞赏牡丹花的诗句数不胜数、不计其数。
我喜欢国色天香的牡丹花!
六年级小学生作文 篇9
每个人都有五彩斑斓的理想,工人、教师、警察、医生......随着岁月的流逝我一天一天的长大,一天一天成熟,我开始想到我的理想。
科学家,是一个不平凡的职业。像爱因斯坦,伽利略、牛顿那样的科学家对科学界有着很大的影响。我十分佩服他们,因此,我此时此刻想做天文文学家,在火星上发现生物,观察遥远的星球,到真空的宇宙探索……
我一天一天长大,学的知识也一天一天多了起来。我了解唐太宗、刘备、诸葛亮……这些伟大的人物,这是我学会了许多做人的道理,成功是由努力、坚持、天赋组成的`,所以我又创造了一条公式:实现理想=努力+坚持+天赋。一个人有了理想,并为之努力不懈的去做,放弃则败了,如果继续坚持,那么理想就一定会实现。
我曾经痴迷的想象:“火星上会不会有生物呢?有生物的火星是什么样子的?会不会是……”我很想解开这个谜,因此,我很想成为天文学家,去发现人类的另一个家园,去解答宇宙之谜。
“泉水挑不干,知识学不完。”我有信心冲过难关,去追求我的理想,实现我的梦想,为祖国争
【六年级小学生作文】相关文章:
小学生六年级作文07-15
六年级小学生作文09-06
踏春_小学生六年级作文06-20
小学生六年级作文评语06-20
关于六年级小学生作文12-16
六年级小学生作文(实用)09-10
【精选】六年级小学生作文4篇07-30
六年级小学生作文三篇11-29
我的理想_小学生六年级作文12-19
我的妈妈_小学生六年级作文10-05