【精华】六年级作文汇总8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
夜，静悄悄的，天幕上镶嵌的月亮散发出清冷的月光，透过窗子，照耀在我的脸颊上。此时，寒风呼啸，我蜷缩在棉被里，正甜美地做着梦。
梦里，冬，正迈着轻盈的步子悄悄来到，送走了秋天翩翩起舞的落叶，迎来了漫天飞舞的'“雪娃娃”。
寒冬腊月，北风呼啸、漫天飞雪。雪花像一个淘气的小娃娃，它忽地落到大地母亲身上，为她披上了一件白茫茫的大衣；忽地飘到松树哥哥上，给他苍翠的绿叶绣上了白色的大花；它又忽地躺到金灿灿的稻田上，做了一床洁白的棉被，轻轻地铺在谷穗弟弟的身上，温柔地哄他睡觉……
纷纷扬扬的大雪终于停了，我把房门轻轻拉开，跨了出去。
哇！外面的世界真美呀！冰天雪地、银装素裹，整个世界都被那纯洁、晶莹的雪花覆盖了，连水面上也罩上了光闪闪的冰。水泥路铺上了一层长长的白地毯，那么纯净，那么洁白，看起来真叫人不忍心踩上去。我回到屋，站在阳台上，远远望去，一层薄薄的白雪，像巨大的、轻柔的白纱，覆盖在这广袤的原野上，闪烁银光。
“叮铃铃！叮铃铃！”清脆的闹钟铃在我耳边响起，把我从冬天的梦里拉回来。
我又趴在窗子前，静谧地看着外面，天空灰蒙蒙的，寒风继续呼啸着，光秃秃的树干拽拽摇晃……难道是真的要下雪了吗？我仿佛看到晶莹的雪花在天空跳起了华尔兹。闭上眼睛，静静地，留念可爱的雪精灵，盼望那下雪的日子快快来到……
六年级作文 篇2
他是我们班的篮球巨星，一双闪闪发亮的大眼睛能侦查到球场上的异动；两只耳朵能准确无误地听见篮球每时每刻发出的声音；看似柔软的小手却能把运球、抢球、传球、投篮做到天衣无缝，让对手无法攻破。他的左手腕戴着蓝色的手环，上面印有他酷爱的明星科比的名字，好像有着不可侵犯的威严和无穷无尽的力量。
这位小小篮球巨星可不一般，不仅每天勤学苦练篮球技艺，下课了还反复练习打篮球的每一个动作，喜欢跟其他朋友研究投篮的方式，睡觉时也在琢磨着如何攻破别班的.篮球猛将。有一次我嬉皮笑脸地对他说：“你怎么不抱着篮球睡觉啊？”没想到他却一本正经地说：“我当然想啊！可父母亲不同意呢！”全班同学听到了，都暗地里叫他“篮球魔王”。
这位篮球巨星可不一般，他每次在球场上的拼杀情景我都历历在目。他一抢到球，只见他那手臂悠然地拍打着篮球，接着运球速度加快来到篮下，一投球，那圆滚滚的篮球从篮筐中落地一响，干脆利落。“嗖嗖嗖”的一次次投篮，投得那么优美，至今还没人能攻破他那完美的投球，运球的速度，高超的技艺，真没辜负“篮球魔王”这个称号。
这就是我们班的小小篮球巨星，他用眼睛、耳朵、双手就能将篮球做到“人球合一”的境界。我真佩服这位篮球巨星！
六年级作文 篇3
提起我们的数学老师刘老师，我的心到现在还怦怦跳。
我的数学老师姓刘，叫刘丽，她今年大概有50多岁了，她爱扎马尾辫，看起来干净利落。她还有一双炯炯有神的大眼睛，无论谁在说悄悄话，都能被老师揪出来，然后用她那诡异的笑容惩罚你。
刘老师特别严厉。有一次，我们正在讲新课，而有一个同学居然敢在下面偷偷地写语文作业，这位同学一只手按着语文作业，还用眼睛不时地“侦察”着老师，装作一副很认真听课的样子。写着写着，就被刘老师发现了，刘老师走到他的跟前，笑眯眯地说：“呦，敢在我眼皮子底下偷偷地写语文作业？胆子挺大啊！”刘老师刚说完，我们知道这笑容不怀好意，果然，老师拿起软尺上来就是一顿“奖赏”。刘老师生气地说：“哼，敢在我的课堂上写语文作业，没门。”我们吓得气都不敢出，刘老师又把他写的语文作业握在手里，一使劲给撕了，回到讲台上重新讲起了新课，那时候班里所有人都认真了起来。
还有一次，刘老师要检查作业。老师走到我的.跟前，这时我在心里面念叨：天哪！佛祖啊，保佑我啊！可别让老师批评我。老师看了看我的作业又放下了，我的心才放回肚子里。刘老师面对着同学们，愤怒地说：“这就是你们写的作业？写的都不能看，这字丑得不成样子，今天晚上所有人把作业重新写一遍。”果然刘老师又走上讲台，拿起书本，开始讲课。而我们呢，一个个瞪着眼睛，张大着嘴巴，想求饶又没有理由开口。
刘老师是一个严厉负责的老师，让我很敬畏。
六年级作文 篇4
几根五彩斑斓的羽毛，几块小铁圆片，就组成了一样奇妙的东西——毽子。早闻“毽神”任悦溪的美名，每次看着她那英姿飒爽的样子，我心里就会升腾起一种“羡慕、嫉妒、恨”的感觉。这天下课，我对她“死缠烂打”，想拜师学艺。“好！”她朗声答应了。
她神态自若，大步流星地来到一片空地上。右手两指捏着毽毛，掂了两掂，铁片和铁片碰撞，发出清脆的“沙沙”声，王者风范尽显。“开始吧！”她手一扬，两指一松，毽子便飞上了半空，她鹰一般锐利的双眼死死地盯着毽子不放，左脚向前微微挪了一步，准备就绪。毽子在空中打了一个旋儿，眨眼间就如断翅的鸟儿飞快地向下坠。她绷紧左腿，双手45°展开，右脚微微向上提，脚踝微微上翘，“啪！”她的脚向下弯了弯，毽子稳稳地落在了脚踝上，“哗！”毽子又飞上了天。“漂亮！”我在心中为她暗暗叫好。
任悦溪虽说有些小肥胖，可踢起毽子来却是身轻如燕，像换了一个人似的。两个、三个、四个……一个个都十分标准，驾轻就熟。她似乎越踢越带劲，越踢越熟练，越踢越灵活，头随着毽子一上一下有节奏地摆动着，马尾辫也随着头的摆动上下翻飞。小小的毽子和她如同心有灵犀，像一只灵动的精灵围绕在她身旁。她开始了专属她的个人花式表演。一会儿将脚微微向右侧，让脚踝与毽子来个“亲密接触”，一会儿用大腿来接住毽子，甚至身一侧，腿一勾，把膝盖当做了毽子的栖息地……可无论怎么踢，毽子都像被施了魔法一般，分毫不差地落在她的身上。这么高的'水平，冠以“毽神”的美誉真的一点也不过分。
这时，突然出现了惊险的一幕，毽子从任悦溪的右肩滑落，进入了她的视线盲区。我不禁为她捏了一把汗——此时再转过身去，为时已晚，难道“连踢”就这么终结了吗？任悦溪用行动给了我最好的答案。只见她淡然一笑，身子往后退了一步，左脚在前，右脚往后一滑，优雅地向后一勾——毽子在千钧一发之际仿佛被赋予了神力，一下子又冲向了半空，任悦溪顺势向后一转，当毽子再度落下时，她“一踢定音”，稳住了局面。“好！好！”我再也按捺不住心中的激动，高声地为她加油喝彩。
连踢了二十八下后，任悦溪抓住飞落的毽子，笑着对我说：“来个最精彩的，现在，我把毽子给你，你随便往哪儿一扔，我都能接住，并连踢五个。”我半信半疑地接过毽子，终极挑战一触即发。我把毽子朝她的身后抛去，毽子如同一朵五彩斑斓的昙花，绽放着向前冲去。她头向上微微仰起，脚下“呼呼”生风，与毽子同步移动。眼看毽子即将落下，可任悦溪和毽子还有相当的距离，她一点也不慌乱，左脚一步大跨，微微弯了弯腰，右脚猛地一抬，“啪！”一如既往的声响又萦绕在我耳畔，毽子稳稳地落在了脚尖上，她又以迅雷不及掩耳之势一抬脚，毽子又“满血复活”了，欢快地在脚与半空之间跃动着。成功了！我简直不敢相信自己的眼睛。十次尝试，我几乎使出了浑身解数，扔遍了整片空地，可任悦溪却奇迹般地十次成功！我不禁啧啧赞叹。
看着任悦溪身手如此矫健，我也不禁想来试一试身手。任悦溪将毽子扔给我，“来吧！”我将毽子猛地一抛，可毽子却不向上飞，而是如离弦的箭向前方飞去，我呆在原地，手足无措。接下来，我连试五次，却是屡败屡战，屡战屡败，一会儿毽子扔反了，不知去向；一会儿左脚踢到了右脚；甚至明明看准了，一脚踢出，却落了空，自己还差点一个趔趄摔倒在地。我手忙脚乱，心有余而力不足，练了五次，成绩却为“0”。我有些失望，可任悦溪却拍拍我的肩，笑着安慰我说：“别急，多练练，总会成功的！”我听了，顿时也像毽子一样“满血复活”了，继续忘我的练了起来……
呵，任悦溪在我心目中，“毽神”之美名非你莫属！
六年级作文 篇5
我们班有47位同学，就像47颗闪亮的小星。因此，就形成了许多"最"：有最高的，最矮的，最会跑的，最会笑的……听我来为你讲讲吧！
说到最矮的，那这个名号就非海曼莫属。海曼天生就很矮，好像吃了"不想长高"药片似的。瞧！做广播操时，海曼的身影无时无记得不展现在第一排位置；听！上音乐课时，海曼的歌声时时刻刻飘扬在第一排位置上；看！走进教室里，海曼的坐姿依然停留在第一排位置子。说的没错吧！海漫就是我们班最矮的，这个之最给她真是名副其实。
"哇！跑得真快！"这是一位同学发出的惊叹，原来是林学横正在操场上跑步呢！他是我们班跑得最快的，他又黑又瘦又矮，看起来没有什么力量，但他跑起来你就会知道什么叫做速度：看！林学横咬紧牙关，坚定的目光望着前方。开始跑了，他像离弦的箭一样，直冲向前，他的双臂与腿紧密配合，他的速度就像一只奔跑中的.黑豹子。"哇！"原来他又是第一名，同学们欢呼雀跃，高兴极了。
刘靖靖，她是我们班最会笑的人了。"呵呵！"瞧，她正在被一个有趣的笑话，笑得前仰后合，每一次看到她的时候她都是例开嘴笑嘻嘻，然后向你眨巴眨巴眼睛当她说话，似乎也在笑着。
我们班的47颗小星星，虽然现在还只是发出微弱的光，但在不久的将来，他们定会成为祖国的一颗颗闪亮的明星。
六年级作文 篇6
提起妈妈，我们每个人都不会陌生，因为她就是平日里无微不至照顾你的那个人。每个人都有自己的妈妈，我也一样。虽然我的妈妈没有美丽的外表，简单的着装，一个普普通通的家庭主妇，但是她却是我最爱的一个人，在我心中，永远是最美丽的人。
我的妈妈，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。笑起来，就像丁香花开放，让人从心底里觉得很舒服。虽然她学历不高，但是她会把她所有的知识都教给我，从小教我做人的道理，以身作则，告诉我要学会奉献，学会付出，可我却一点都不在乎她所说的。
听外婆说，妈妈生我的时候，受了不少苦，生我的时候，妈妈身体虚弱，医生告诉妈妈血小板偏低，如果坚持要生，可能会有生命危险。
可妈妈却不顾这些，忍着剧痛，咬牙坚持着要把我生下来。鲜血染红了床单，一滴一滴顺着被褥掉在了地上，妈妈额头上已满是汗水。随着一声声撕心裂肺的哭喊，手术室里终于传出一阵阵悦耳的哭闹声。
粉嘟嘟的小脸蛋，一张樱桃小嘴一动一动的.，两只眼闭得牢牢的，像两条线。妈妈目不转睛地看着床上那个可爱的我，幸福地笑了。可就是从那个时候开始，她就变成了我们家一辈子的“佣人”，天天为我们劳碌，为了这个家，奉献了自己的所有心血。
我不知道妈妈生我的时候是怎样的疼痛，好奇就去问了，妈妈却是淡淡地回答说：“有点疼，但忍忍就过去了。”
可我却能想象到妈妈生我时候的痛苦，是什么力量，让她坚持要把我生下，又是什么力量支撑她，让她忍受着这样的痛苦呢？回答是：孩子。是自己的孩子，给了自己支撑的力量，给了自己坚持的意志。妈妈，是伟大的，她们所做的一切都是为了自己的孩子。
而现在长大了的我，每次看到妈妈忙碌的身影，居然变成了一种习惯，妈妈唠叨我几句，我变得不耐烦，学会了顶嘴。看着这样的我，妈妈无奈地摇着头，眼里流露出失望的神情。
妈妈当初不顾生命危险把我生下，难得就是为了让我不懂事，跟她吵架的吗？妈妈所做的一切，难道不是为了我吗？当我看到妈妈的白发时，我的心里满是愧疚，突然间，鼻子酸酸的，豆大的泪水从眼眶中流落，像断了线的珍珠洒落一地。白发，是她为我们操劳的见证。
每根白发都是岁月的留下的烙印。这一刻，我感受到了妈妈为了这个家，付出的心血，更让我懂得了什么叫做付出。
妈妈虽然给不了你什么，但是，她会给你最珍贵的礼物—母爱。母爱很平凡，它就像一条长河，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它清甜，滋润着我这颗小苗。所以，请珍惜那个默默为你默默付出的那个人—妈妈。
六年级作文 篇7
他是我们的英语老师，他身高很高，而且很瘦，因为长时间在太阳底下锻炼，所以皮肤黝黑，鼻子上带着一副黑色的眼镜，眼睛炯炯有神，淡淡的柳叶眉，乌黑的头发，走在走廊上，同学们一看就知道他是吴阿二老师，因为他是我校最高的人了
上课时，他会开开玩笑，逗我们笑，让我们从学习感到乐趣，从中让我们感到快乐，当我们不乖时，他会严厉批评，有时还会有：“奖励”可不是真的奖励，是打手心。在课余时间里，我们总能看到他打篮球的身影，他可是我校打篮球很有名的他的对手正错愕间隙，但他已经纵然一跳，投了个三分篮板球，不用说也知道，球进了。有的时候，我们几个同学跟他一个比，都会输，但他总会说：“没关系的，下次加油，一定可以超过我的'。”同学们把赞扬地目光投向他让我们同学佩服得五体投地。我们默写要是有很多章，他会让我们抽奖，感到学习的乐趣，让我们都情不自禁的喜欢上英语，让我们喜欢上锻炼。
六年级作文 篇8
中等个儿，一张饱经风霜、布满深深浅浅“沟壑”的脸，一头黑中带白的头发，这便是我家的“老顽固”——爷爷。
自从改革开放的春风吹绿大地，开放经济特区，农村也安上了互联网系统，人人都追求高科技。便捷、低碳、高速已成为现在时代的代名词。而我的爷爷还死守旧思想，认为田必须牛耕，门必须狗看等等。他的口头禅就是“想当年……”我们几次劝他接受高科技产品，都被拒绝了。哎，只好带他亲自去见识见识了。
我们“连哄带骗”地将爷爷请上了车。一出村口，从未出过村的`爷爷就兴奋起来。他看着一辆在田中轰轰作响的收割机。机器过处，一片片麦海就以排山倒海之势倒下，并自动脱壳、装袋。爷爷看得入了迷，惊奇地问：“这是什么？人要一天才能收完的麦子，怎么一碰到它就乖乖变成麦粒了？”我望着爷爷惊奇的神情，骄傲地说：“这就是收割机呀！这机器一会儿就可以做完人一天的工作呢！节省了许多劳动力！”爷爷听了，两只眼睛睁得大大的，嘴巴张成“O”形：“还有这种东西？想当年啊，收割就靠那两只手……”爷爷的口头禅又来了。这时候，爷爷的目光落到一座古色古香的小楼上，爷爷望着这座精致的小楼，奇怪的问：“咦，这栋小楼是什么建筑啊？怎么老是有人进进出出呢？”我一看，禁不住“扑哧”笑出了声。我对爷爷说：“那不是什么小楼，那是公厕！”爷爷半信半疑，说：“那么干净，那么精致，怎么可能是公厕呢？”我对爷爷说：“现在人们越来越注重卫生了，公厕当然也要改进了，爷爷，我真的没骗您！”接着传来爷爷又一次惊奇的声音：“这马路怎么是黑的……”
这次，我们带爷爷看了收割机、柏油路、起重机、电脑、高楼大厦等等。爷爷也问了无数次：“这是什么？”经过这次参观，爷爷也紧随时代，用起了电视、电话等。家人也不感慨：“新中国高科技的影响力真大啊！”
在我眼里，“这是什么”并不仅仅是一个疑问句，它更是一个肯定句，是一个对中国、对改革开放的肯定。它折射出的，更是新中国高科技的七彩光芒！
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