实用的六年级作文汇编6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
今晚我受了月儿之邀，独自在阳台上看她。
月儿一动不动地悬在空中，比香蕉更弯，更加柔和。水中也有一个月亮，那是不是月儿在照镜子？风儿轻轻一“吻”，碎了，又聚了。水中的阴影那么近，仿佛是我的，可是，她的高洁使她不属于任何人。不管是文学家、艺术家或者是画家，她的高洁使她更与众不同了。
月光的温柔像网，密密的，长长的，从月亮一直织到水面，又在水上层层叠了起来。我感受到了那网，是软绵绵的，湿漉漉的。可气味却是美丝丝、甜蜜蜜的，这种温柔、舒恬的气味从鼻子一直钻到心里。好像一根棉花糖的感觉。
网罩住了一小块天，也罩住了天下的我。树的.叶中参差着深黑色幕布。天好像和我更加近了。网中的世界好静，只有风和叶自在舞蹈、演奏，“沙沙沙，沙沙沙。”水中偶尔有鱼转身时打出一串串水泡，风儿轻轻地推了推，一道长长的波带着灭了的小水泡向黑色的幕布那边去了初中，幕动了一动，波痕从幕下流到天上去。静静世界中，只有相伴于我的月亮。淡淡的几束云烟“游”来“游”去。好奇地来到她面前，被风儿推开了。世界好静啊！
月亮照着我，照着水。天很黑，但很透明。星星们跟着用儿凑着趣儿，但没有她亮，也不及她美。月儿柔和的光和着星星的闪亮，可真是恰到好处！美如玉！
中秋的月虽圆！可今天的月儿比中秋的更有趣。今天，我真快乐！
六年级作文 篇2
如果有人问我最感激的一个人是谁?那我一定会不假思索地说:那就是我亲爱的妈妈!
我要感谢妈妈给了我来到这个多姿多彩的世界上的机会。她不仅给了我生命，还把我一手抚养到现在.这期间妈妈为我付出了许多，有很多事情还历历在目.
记得有一次，我七岁时的一天。妈妈正骑着自行车带着我回家。骑到家门口时，调皮的我想往车下跳，却不小心摔到了地上。我的'下巴划开了深深的一个口子，血哗啦哗啦的流了出来.我哭着抬头叫妈妈。妈妈看到我这个样子，顿时急得脸色发白。她急忙扶我上了自行车，让我扶好，飞快地骑着车子向医院奔去.当大夫给我处理伤口时，我很害怕。我紧紧握着妈妈的手，抬头看妈妈时，我看到妈妈眼睛里的泪水正在打转。等大夫检查完了之后，她焦急地询问着大夫说：“他的伤口要不要紧，需不需要缝针?”当大夫说要缝针时，她的泪水忍不住掉了下来，当时我并不知道妈妈为什么会哭，但是那一幕深深地刻在了我幼小的心里面.
妈妈是一轮红日，扫除了我心中的阴霾；妈妈是春雨，滋润了我干渴的心田；妈妈是大海，让我这条小鱼在您宽广的胸怀里茁壮成长!妈妈，您为我做的一切，我永远都不会忘记。您永远是我最感激的人!
六年级作文 篇3
天上的云彩飕飕的飘过，反衬着我忐忑不安的心情，矫正牙，唉！太恐怖了，我脑海里忽而的冒出来一个电影里的镜头：医生拿着两把手术刀，阴森森向我走来，然后拿起钳子，把我那可怜的牙齿一个一个向里扳着，即使流出了鲜血也丝毫不为所动……呀？！太恐怖了，还是别去了吧……
我的心怦怦直跳——离医院越来越近了，总有一种不祥之感笼罩心头，拔牙都那么疼，矫正牙岂不是更疼？三天以前刚刚分了牙，今天还不知道又要干什么，我闭上眼睛，安抚一下情绪，可是念头总是不安分的从我心里冒出来：需要看多长时间？要不要拔牙？这一串串问题像鱼吐泡泡一样“嗤嗤嗤”的从我心中冒出来——对未知的事物，我总是报有害怕和胆怯的心理。
医院的大门已经近在眼前，躲是躲不过了，只好坦然面对，走进牙科室，一个貌似慈祥的老大夫，冲我们微微一笑，描述了情况后，他淡定的.开始矫正了……Oh！不会吧？要带牙套！可怜了我那干干净净，洁洁白白的牙齿了，要箍上铁丝——啊！真是想都不敢想！
医生拿来一盒叫不出名字的小零件，让我坐在靠背椅上，叫我张大嘴巴，他在我的牙齿上涂涂抹抹，粘粘贴贴，我的眼睛一点也瞧不见正在做什么，就这样如水般流逝，医生站在我旁边，露出丝丝微笑，我吓得全身一抖，心里暗暗地认为这是阴森森的笑。我时刻都在警惕，生怕他微笑着，慈祥的，拿出一个又粗又长的针管，给我的口腔四处都打上麻药，然后开始不为人知的恐怖动作……
时间真是漫长，就像停止了一样，终于，好了，我坐起来，刚闭上嘴，就感觉一种陌生，嘴巴里像塞进了乱七八糟的东西，一说话就感觉不适应，天哪，这种感觉要持续到什么时候？笑。满嘴钢牙，“唉!”我轻声叹口气，谢过医生，离开了。
走在路上，妈妈一直不停的唠叨着：“看看吧，看看吧，多受罪呀，早知如此，何必当初？如果当年，把你的那颗牙拔了，就不会把这颗牙挤歪了，不把这颗牙挤歪了，就不用带牙套……”我，哀声叹气，长痛不如短痛呀……
在此也劝告大家，牙齿如果不正常，千万不要一拖再拖不去医院，不然就会像我这样，保护牙齿多么重要呀……
六年级作文 篇4
暑假里，有的人可能游览了名胜古迹，有的人也可能做了有意义的事。而我就在家里，帮爸爸妈妈做家务。
记得那是一个晚上，吃过晚饭后，我又像平常一样放下筷子上楼看电视。这时，从楼下厨房里传来妈妈“唰唰”的`洗碗声，心想：我长大了，应该学会帮妈妈分担家务。于是我走向厨房，来到妈妈身旁，对妈妈说：“妈妈，我想洗碗，行不？”妈妈用好奇的眼光望着我，犹豫了一下，开玩笑的对我说：“哟！你今天是怎么了？去去去，这里没有你的事，你该干嘛干嘛去。”“老妈！你就让我洗吧！求你了求你了。就这一次。”我恳求妈妈。“那好吧！我就答应你一次。”我开心地点了点头。可是，我从来只知道端碗吃饭，可很少洗过。妈妈好像看出了我的心思，对我说：“呢！你肯定不会洗的。你现在马上试一下，不会我再教你。”我鼓足了信心，准备开始洗。于是我挽起袖子，把碗放到装满冷水的洗碗池中，开始洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是粘乎乎的。妈妈看了看，说：“冷水是洗不掉油腻的，得用热水才行。”我换了盆热水，妈妈对我说：“我教你吧！你要认真看清楚。首先，把碗浸在热水里，然后用左手抓住碗，用右手拿着抹布，把碗边包住，边转边洗。这样，碗里面和外面就干净了。”妈妈边说边洗了一个给我看。我照妈妈的样子去做，果然把一个碗洗好了。接着又洗第二个、第三个……我越洗越快，越洗越起劲儿。最后，妈妈说：“还要把碗冲洗一遍，把桌子抹干净。”于是，我又把碗一个下冲洗了一遍，桌子抹好。
我看着自己洗的碗，一个个干干净净的，真开心啊！想不到洗碗也有这么多的学问，这么大的乐趣呢！
六年级作文 篇5
每个人的暑假生活都是快乐而又充实的，我的暑假生活更是丰富多彩。暑假里，最快乐、真难忘的，那就是和姑姑他们一起去安吉龙王山漂流！
经过两个多小时的车程，我们终于来到了龙王山峡谷漂流。在人山人海的等候厅里，大家各个都汗流浃背。我们从八百多号排队到一千一百零四号，等待了三个多小时的漫长时光，我们终于穿上了救生衣，戴上安全帽准备乘车前往龙王山峡谷漂流。
我和姐姐上了一只皮艇，刚上去前方就有一个又长又陡的滑道，我们顺着湍急的水流冲到了第二个小山湖里，由于重心不稳，我和姐姐在皮艇里”人仰马翻”，耳边不断传来人们的尖叫声，下水时的一个当头浪就把我们浇成了两只“落汤鸡”，从头湿到了脚，我们索性光着脚丫子在皮艇里一边划着船，一边把船里的水往外泼，也是别有一番滋味。面对这么多皮艇从滑道上一个个地冲下来，虽然免不了受到撞击，免不了水花四溅，但是大家都玩得很开心，纷纷拿起水枪，互相喷射嬉戏……。
龙王山峡谷中滑道众多，我与姐姐合力用桨将我们的皮艇划向一个又一个不同的滑道，每个滑道口都有工作人员拿着竹勾把皮艇勾下去。嬉闹中，一个更湍急、角度更倾斜的滑道映入眼帘。只听“嗖”一声，皮艇顺水而下，姐姐突然向我扑来，使皮艇“嘭”的一下溅起了更大的.水花，我们的小皮艇一下子积了好多水。前方一场更激烈的水仗正在进行中，我被强有力的水击得睁不开眼，只好用水枪盲目的射了回去，便与姐姐逃到了下一个小山湖，层层接递……
一个多小时后，我们好不容易来到了终点。
这次漂流又惊险又刺激，真令我难忘！
六年级作文 篇6
【训练内容】
训练写作有关童年的往事
【教学目标】
1、能准确审题。
2、回忆自己的童年，撷取最有典型意义的事件叙述，要有话可说。
3、内容积极健康，充满儿童的情趣和味道。
【教学重难点】
重点：
1、文体为记叙文，要求内容重点突出，富有意义。
2、文章内容真实，语言准确，语句清晰。
难点：集中、明了、简洁地叙述一件童年往事，力求写出一点新意。
【教学过程】
一、引入话题
图片中的童年游戏你玩过了吗？
二、相关阅读
量身高
记得小时侯，我家院里种着一棵和我出生时间一样的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。 有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”
我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。
1、这篇文章写的是（ ）这件事。
2、你能说出事情发生的起因、经过和结果吗？
起因：经过：结果：
3、文章从（ ）、（ ）、（ ）三个方面写出童年时作者的天真可爱。
4、通过这件童年的傻事，作者懂得了一个什么道理？
三、习作指导
1、童年往事可以写什么？
往事就是已经过去的事情。每个人童年都有许多难忘的事，有开心的，有伤心的.，有丢脸的，也有郁闷无奈的。例如：
① 童年趣事：捉鱼、游泳、踢足球、踢毽子、爬树、抓知了、捉迷藏??
② 童年伤心事：被误会、丢失了最心爱的东西、付出了努力没有得到收获?? ③ 童年囧事：认错人、抓了阿姨的手以为是妈妈、做小偷被发现??
2、怎么写？
① 展开回忆，选择材料。
② 叙述有条理，内容具体。（围绕中心，按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。要写好人物的语言、动作、神态。）
③ 表达真情实感。
四、积累天地
1、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心。
开头：
① 我的童年中，发生过一件有趣的事，至今想起来都觉得好笑。
② 拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。
③ 童年就如同一首快乐的旋律，爽朗的笑声就是那串串音符，至今依旧回响在耳畔。
④ 这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。
结尾：
① 通过这件童年趣事，让我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地做，不要马虎行事哦！
② 发生在童年的趣事，现在想起来还是那么有趣，童年的我太傻了。
③ 现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。
2、词句积累。
五彩的童年 金色的童年 美好的回忆 快乐的旋律 深刻的道理 时光匆匆岁月如梭光阴似箭 兴高采烈 喜气洋洋记忆犹新 刻骨铭心心花怒放无忧无虑 纯真甜美 哈哈大笑盼望已久
1）金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆
2）那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
3）那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢。
4）童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。
五、写作平台
每个人童年都有许多难忘的事情：第一次戴红领巾，让人激动无比；和小朋友玩游戏，让人在笑声中增长了智慧??
写一篇有关童年的往事，要求：
① 围绕中心，按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。
② 要抓住人物的语言、动作和神态来描写。
③ 表达真情实感。
④ 字数不少于450字。