【实用】六年级考试作文合集九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级考试作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级考试作文 篇1
今天，按常理说，应该是个再普通不过的冬日，外面寒风凛冽，北风呼啸，可是我却迎来了一次特殊的考试……老师让我们在纸上写出一生最重要的5个人名字，我丝毫没有犹豫，就写下了姥姥，妈妈，爸爸，朋友及爷爷，这次考试并没有结束……老师让我们先划掉一个，我放慢了笔尖的速度，即使这只要画个斜线而已，经过我再三的思考，我划掉了“爷爷”因为他不在了，所以就让他成为回忆吧！
可后来老师让我们再划掉一个人名或称呼，我把朋友划掉了，因为在不久的将来，我会有新的朋友，我会得到新的友谊。也让他成为回忆吧！
最后，老师让我们就留一个人，犹如五雷轰顶一样，我有些要哭出来了，可是我忍住了，在这三个人中，我划掉了爸爸，妈妈，因为平日里：“姥姥对我最好，还有个原因是爸爸曾说个：”你不孝顺我和你妈可以但你必须孝顺姥姥……“外面风停止了呼吸，太阳从东方冉冉升起，这次特殊的考试我懂的了，当你拥有的时候不知道去珍惜，但是当你失去了的时候，你在懂的珍惜，那就晚了……
六年级考试作文 篇2
我作为一个小学生，常常面对大大小小、各门各科的测试或许有人认为是一种折磨；有人认为是一种惩罚；还有人认为……；但是我认为考试是一种快乐！
考试是一种快乐，在考试中依靠自己储存的资料、知识，让大脑全方位运转，靠自己的实力、真正的自己，来取得一个真实的、没有争议的成绩，不管成绩的高低小学生作文，都是自己的成绩，你应当问心无愧，不能埋怨别人就拿这次语文开始来说吧！
前几天老师通知要考试，大家就都紧张起来了！——临时抱佛脚！我却若无其事地坐在座位上看课外书！我想：考试有什么意外的，一年级到现在考无数过次了，考试简直是家常便饭。只要平时多用一点时间学习，你就可以在考试中得到这只属于你的快乐！
每次考试都有许多同学作弊，当然这次考试也不例外。我在考试时看到许许多多同学等老师走后马上询问旁边的同学哪哪那怎么做？这些人都是不诚实的，他们考的再好，那也不是他们自己的，那是他们偷来的！我想：他们一定认为学习是为了父母，考试时一种折磨！但我认为：学的知识是自己的，考试是快乐的！
不管是什么考试，我们都应该快乐地面对，做一个最好的自己！
六年级考试作文 篇3
期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，在这次期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
首先说说我最喜欢的语文课吧，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。在我做错的阅读题中，其实只要仔细的读读那篇文章，我就可以做对了，可是我太不认真了，使那两道题残忍的减掉了4分，我连组词的一道题都做错了，实在是太不应该了。因为我的不认真，致使我的语文成绩只得了92分，不应该啊!
再说说数学，看图列式我因为没有写“解：设······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成绩!
至于英语呢，就更不理想了，尤其是阅读题，对词语不理解，又扣掉了2分，听力部分也是，最后我只得了90.5分。
虽然这次考试我都上了90，但是这不是我的水平，我本来可以考的很好的。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，
数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
这次不是期中考试，如果我再好好学习，还是有时间，有机会的，下次考试。我一定认真复习，不再让老师、家长失望!
六年级考试作文 篇4
星期四，我们进行了期中考试。我认真地做并细心地检查了。我胸有成竹地认为我能考100分，所以我就特别盼望老师早点发卷子。我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子，妈妈正表扬我呢！
今天终于发卷子了，我又紧张又激动，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳个不停。当老师说：“100分的只有一个，就是李一丹。”我很失望心想完了完了。老师又说：“99.5的有两个。”我的心紧张得快要提到嗓子眼了，紧张极了。老师又继续说：“一个是朱鑫瑶，一个是王子一。”我松了一口气，心一下子平静了下来。
卷子发下来，我就赶紧看是哪儿失了0.5分。咳，原来是“好学习”的“好”的读音错了，失了0.5分。
看来，我以后读课外书时，还要多积累课外的语文知识，争取下次考满分。
母子共评同探讨互总结：
这是上星期五发完期中卷子后，李老师布置的一项周末作业：按照日记格式写一篇日记（期中考试前 考试中 交卷后或发卷时的心情和想法）。可能是孩子亲身经历的，印象较深。星期六上午，我们刚吃完早饭，我和他爸正忙着张罗包饺子，儿子就跑过来说他要写日记了，这日记好写，还说自己早就构思好了。我顺口就问了一句你准备写什么呢？他从考试前的怎样复习、考试时的认真写、考试后的盼望发卷子等。我一听倒是紧扣了老师的要求，但转念一想这样让他去写，他肯定就会像记流水账一样平铺直叙地写下来，而且特别是内容多时，他的细节描写、心理描写都会省略，于是我就说：“不用写那么多，你们李老师说啦，写时抓住一个方面写详细就行了。你刚才说的写其中一方面，加上些想象呀，或是心理活动呀就行了。”孩子一听三个方面只让他写一方面可乐坏了，自己赶紧趴在那儿写出了上面的文章。看起来以后的写作要写出细节，文章定题要小呀！
写完后，拿来让我读呢，我这次是用采访的形式让他自己谈写作的过程：
1、我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子，妈妈正表扬我呢！——这是以前读课外书时，人家作者总能根据现在现象，作出合理的想象。《小猪智斗大大灰狼》里小猪笑眯眯地在地里种玉米呢，它的眼前仿佛出现了秋天到了，自己的地里长满了黄澄澄的玉米，它高兴地正收玉米呢。——看来是课外阅读起作用了。
2、我又紧张又激动，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳个不停。——这是学习课本《难忘的一天》里，作者快见到邓爷爷时的心情句子“我又紧张又激动，心怦怦跳个不停。”又加了一句“像揣了一只兔子似的。”这句话也是在读课外书时人家作者心情紧张就说揣了一只兔子。——看来语文课本的学习也很重要哟！
3、看来，我以后读课外书时，还要多积累课外的语文知识，争取下次考满分。——平常读课外书时，总是更多的关注内容好词好句，字词却注意的不够。——这次的失分给平时的课外阅读的弱项，又敲了一个警钟。
六年级考试作文 篇5
20xx年 6月15日，我一生永远忘不了这一天。在这一天，我参加了一场非常重要的考试——外国语学校的初招考试。
那天，雨哗啦啦的下着，我坐在车中，看着豆大般的雨珠打在挡风玻璃上，一下子碎成了八瓣，真是为等一下的考试担心啊。大概7：45分，我就到了考场。这时候考试还没开始呢！“到外面走走吧，放松放松。”我这样对自己说。
走在外国语学校的走廊上，边看着同学们创作的一幅幅涂鸦，边听着耳边哗啦啦的雨声和时有时无的喧哗声，紧张的心情一下放松了不少。“铃”8：30，铃声准时的响了。“加油喽！”进考场前，我悄声的对自己说。
17日下午4点30分，我紧张地打开了电脑，小心翼翼的输入了我的考号和密码。“145.5分！还不错哦！”虽然没进入面试，但我还是挺开心的，因为我经历了人生的“第一考”。 “喂，知道吗，我同学考进了外国语学校呢！”电话那头传来了好友兴奋的叫声。“是吗？好棒哦！对了，她考几分啊？”“146！”“什么？146分！我是145.5分就差0.5啊！”我的心寒颤了一下，
“为什么，为什么会这样？0.5分让我与许许多多同学们梦寐以求的外国语学校失之交臂，如果当时我再细心一点，多争取0.5分是不是结果会改变呢？如果我再认真一点是不是就能进了呢？”挂了电话，我一遍一遍的问着自己，我不禁自问：如果老天再给我一个机会我能保握住这珍贵的“0.5”分吗？这时老爸的`一通电话使我悉怀，“女儿，你很棒，你虽败尤荣！”
我是懂非懂，放下了……。
感谢这场考试。它让我成长了不少，让我懂得了“失之毫厘，差之千里”的道理，学会了对待学习必须认真严谨，一丁点的马乎有可能会改变人的一生。
真诚的祝福每一位考上外校的同学，加油！我会和你们一样的努力的！真是一场令我又爱又恨的考试啊！
六年级考试作文 篇6
绝大多数小学生都怕考试。我们班的同学也不例外，一些同学一听到“考试”这个词就吓得魂飞魄散。
一天下午，许多同学刚来到学校，几个“消息灵通的情报人员”向大家宣布：今天下午要考试语文！
顿时，教室里炸开了锅，有的同学埋怨：“老师可真烦！”有的同学惊叫：“遭了，我都没有复习，咋办呢？”于是同学们拿起书，读得摇头晃脑。但还是有的同学在痛痛快快地玩耍。似乎有种临危不惧的气魄。有同学问他：“你还有心思玩啊？”他得意地说：“我早就知道今天要考试，所以昨天晚上就复习完了！”许多同学围了过来，问道：“有什么秘诀吗？”“一个单元学完了，就要考试了。”这不是废话吗？同学们扫兴而归。
“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点恐怖、威胁的味道。不一会儿，老师走进教室，把卷子发了下来。同学们开始答题。紧张的气氛，空气似乎凝结了。过了一会儿，有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，搜寻着“目标”；有的同学愁眉紧锁，咬着笔杆，擦着试卷，橡皮屑铺满一桌；有的“长胜将军”则悠闲地摆弄着橡皮……
时间一分一秒地过去，那带有恐怖和威胁味道的铃声有变的清脆了。教室里热闹起来了，同学们三五成群地在一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁”。有的同学像兔子一样冲出教室，不想沉沁在答错题的无限后悔中。
考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“晴空万里”，这就是同学们对考试的理解。
六年级考试作文 篇7
期中考试已经陆续告终、对于这次的期中考试，同学们不能掉以轻心、考后的成绩已成定局，无论好还是坏，同学们都要总结原因、在同样的错误下，要严格要求自己不能犯第二次、考后的反思重要性并不亚于考试本身，它有助于同学们总结错误，在未来的考试上取得更优异的成绩、下面，对期中考试，提供三点总结建议：
(一)整体总结
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结、想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待、那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映、建议同学们问自己几个问题：
1、名次、成绩是上升还是下滑?
2、如果上升，是因为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之)，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。
3、如果下滑，问题又出在哪里(下文将进行更详细论述)。
(二)知识点总结
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环、这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里、第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里、
那么，如何正确进行知识点的总结?
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想、请同学们细细浏览卷子中的每道题、注意，此时你关注的，不应只是错题、而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题、这些题都是你的软肋、
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习、这里应该注意的是，千万不要就题论题、如果只是这道题做错了，改正了、那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了、殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习、英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好?物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?
如果答案是肯定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上呢?如果又是应付了事，下次一定还会出问题、要拖到什么时候呢?
(三)考试技巧总结
考试技巧的总结上，高三和中考的同学应尤其注意、请同学们再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上、请同学回想，也问自己几个问题。
1、这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?
2、有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，你要怎么能让自己记住这个血的教训?
3、具体到每门学科、英语是否没有时间看完整个阅读?听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?语文是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分、等等。
通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间，安排答题顺序，就能取得更好的成绩、把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验、高三和中考的同学们，请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。
进行这些总结后，同学们不要忘了，有一项工作是必需的：把这次考试的错题总结到你的错题本上，以更好的回顾和吸取教训。
最后，请同学们根据以上的总结，结合你个人和学校的情况，对下一阶段的学习，可能是下一次月考前或期终考试前的学习，调整你的计划、学习内容、时间安排，做出更适合你的计划和安排、让这一次犯的错反省出梦想、在以后的路上，走得更远，变得更强。
六年级考试作文 篇8
我，是一株小草。
初春，当我感受到第一滴春雨降临大地时，便迫不及待地挣脱土地的桎梏，新奇地环顾着四周。我所看到的每一样东西，对我来说都是陌生的。我看到许多和我一样的小草，它们都拼命甩着身上的雨露，我就那么静静的看着，觉得有些好笑，便不禁笑出了声。这时，我旁边的一株小草似乎是被我的笑声影响了般，转过来好奇地打量着我，过了一会儿，才问我：“咦，你是谁呀？”“我？嗯……”对于这个问题，我有些难以回答，我没有名字，也不曾想过为自己取个名字，实在不知要怎么称呼自己，“我，是一株草啊。”过了一会儿，才给出这么一个模棱两可的答案。“哦。”它也没在这个话题上多停留，开始在我旁边喋喋不休起来：“你知道吗，这还有好多小伙伴呢。像小绿、小米、小宇……”我：“……”就这样，我拥有了第一个伙伴，一个喋喋不休的家伙。
夏日炎炎，太阳公公脾气太暴躁，一言不合就发火，使得我们被晒得叫苦不迭。看看周遭同伴喋喋不休的抱怨，与自己被晒得枯黄的身子，心情烦躁的很，默默叹了口气，努力汲取着身下土地中为数不多的水分，期盼着秋天的到来。
秋天终于来了，天气也凉爽起来。暖洋洋的太阳照着我们，心情也变得暖起来。“哎，你说，秋天都来了，是不是也就意味着我们马上就要离开了？”是那个讨厌的家伙，我明白它所说的“离开”意味着什么，却还是忍不住白了它一眼，说实话，我也默默祈祷这那个“离开”不要到来，但当看到无数同伴离去，枯黄的身子化为一抔泥土，或是湮没在土中，或是飘散在风中后，对于这“离开”倒也释然了，毕竟，这终是我的结果。( )
终于，在凛冽的北风吹走最后一丝属于秋天的痕迹后，我也离开了。
这便是我的一生，一株小草的短暂一生。
六年级考试作文 篇9
我的路，我选择。
漫长的人生之路中，我不希望是一片白色，我要让它绚烂，让它发出个性的光芒。于是，我选择用悠扬的乐曲，个性的旋律来装饰我要走的路。从此，一架笨拙的琴便与我形影不离，又是这架琴为我奏响了前进的乐章。
我选择，我无悔。
我选择，我无悔，心中默念：既然选择，就要做到最好。 学琴的漫漫长路中酸、甜、苦、辣尽任我品尝。
儿时，每次练琴，妈妈总是坐在一旁，不知多少次用手中的木条敲打着我；长大些，妈妈的位置被面无表情的严厉的教师所取代，又不曾记得有多少次下课后被单独留下；现在，身边的人一一离开，不知从何时起我自己懂得了努力，不知从何时起，自己愿把游戏的时间腾出来练琴。
渐渐的长大，渐渐的懂得了许多，曾经流下的苦涩的泪早已化为心中的那弘清泉，清澈的流淌着，洗去我心中的杂念，留下的只有坚定的信念-----无怨无悔的走自己选择的路，一直走下去。
我的路，一定要发光。
踏上学琴的路，就意味着我要为此付出泪水，付出青春的年华，但付出总有回报。当我的手指在琴键上跳动时，当我流畅的弹完一曲时，我听到了那阵阵为我而响起的掌声，我迎来了一个个祝贺的拥抱，泪光再次闪烁在眼角，蒸发的瞬间却很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前进的路。
我的路没有分支，没有杂乱的乐章；我的路绚烂，我的路多彩，跳动的音符是我永远的引路精灵。无论是途中跋涉水的艰难，还是路边的美好风景，都将是我心中的美好。
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