实用的六年级记事作文汇总6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级记事作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级记事作文 篇1
这周，每天下午我都会来到古色古香的温州非遗馆去参加“非遗学堂”夏令营，去体验温州的文化。夏令营开设剪纸、米塑、瓯窑、脸谱彩绘、玉米皮编制等课程，由我市非遗传承人手把手传授技艺。比起传统培训课，这“非遗学堂”的手工课则妙趣横生多了，每堂课都有二十几名同学参加，大家都认真听老师讲解，每个同学都跃跃欲试，很有气氛。
这里有立体剪纸，这个夏天，让掌心开出朵鲜艳的花；这里有玉米皮编制，洁净的玉米皮，在手心合拢、交叉、折叠，编织，个玉米皮娃娃就呈现了，它像不像童年的你，这是不是生命的美妙之处；这里有米塑，捏捏搓搓，条栩栩如生的小青龙安静地出现了，对橙色的犄角，双圆圆的小眼睛，红色的小鼻子，还 有对白白的小牙呢，它像个可爱的吉祥物。
但我最有兴趣的是脸谱彩绘和瓯窑技艺。脸谱课上，老师耐心地讲解彩绘的要领：“画脸谱时要从左到右，左右对称，先定点，用铅笔点点勾勒出脸谱轮廓，勾勒对称后再上色，哪种颜色占的面积多先画哪种颜色，画好点颜色，清洗笔再画另种颜色......”你瞧，经过老师的讲解下同学们纷纷动手操作，不会儿，素白的胚胎上，五彩的画笔时浓或淡，细细勾勒出传统人物的脸谱，有红脸的关公、黑脸的张飞，黄脸的典韦、金脸的孙悟空个个眼睛炯炯有神，气势威风凛凛。老师说脸谱彩绘不定按照图片画，可以自己想象，看谁更有创意？我画了个黄脸的，半按图片，半自己想象，笔画慢慢画出来的，虽然画得不是很好，但很有成就感，妈妈也称赞我做得不错，她不由地拿出手机对准我的作品拍照，说要发到微信上给大家瞧瞧。
我最喜欢做瓯窑，每人分发到块陶泥，这陶泥还 是温州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用这块陶泥做出称心如意的陶器，也是不容易的事哦。老师告诉我们先用点清水，将手上的泥块捏开，揉软，揉到个手指头能轻轻地按进去为止，这样做的目的是后期更容易塑形，不易断裂。可是这泥太硬了，就不听我的话，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少时间还 是有些硬，可能我的力气太小了。妈妈帮助我揉了会儿，有点软度，再给我讲讲揉的技巧，就让我继续揉。我耐心地揉了又揉，终于达到老师的要求。接着排队来到老师的转盘前，准备塑形了。老师让我将陶泥砸在转盘中央，再手掌往下按，转盘开始快速转动，老师握住我的手，将大拇指往下按，同时用另只手捏塑外形，只见眨眼间，堆软乎乎的泥竟像变魔术样出现个带花边的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接着我用剩余的陶泥做了两片叶子和朵小花装饰在花瓶上，在花瓶上还 刻上了“YYT”的拼音缩写，就大功告成了。老师说，现在只要放在陰凉的地方风干就行了。
经过这周短暂的'学习和体验，用双手深深地感受到了温州的传统文化，还 兴致勃勃地参观了非遗展馆，体会到了非遗的魅力。我希望这样的夏令营越办越多，甚至走进校园，让我们都传承非物质文化遗产吧！这也是我的梦想！
六年级记事作文 篇2
糖葫芦，在我童年里有着独特的地位，唯一的理由---甜，还有那个只有一面之缘的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某个黄昏，在一个不知名的地点，在一个不知时间的黄昏，我们，相遇了。-在一辆卖糖葫芦的小车前。我手里拿着钱，你手上拿着一串糖葫芦，我笑笑，拿着一串糖葫芦拉着你向一个有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也许是没有见过我这样的自来熟?我不知道，只不过单纯地想让你和我一起坐秋千
在秋千旁，你好!你好!两个同时笑了起来，我第一次听见了你的声音，内敛，有几分害羞，却又很清脆在不知名字的情况下，在秋千的摇摆下，在黄昏的阳光下，我们聊了许多，好似新出壳的鸟儿，沐浴阳光，却想把自己紧紧知道一点点的世界，告诉别人。
在阳光的照耀下，地上两个人影子被拉得很长很长，好似两个孩子无尽的天真。两个人竟生出一种相见恨晚的感觉。
第二天，同样地黄昏，同样的地点，却只有一个人，她失约了。没有前提，昨日眼眉弯弯的笑容，两只幼小的手牵在一起的誓言。哗的一声，像一面支离破碎的镜面，碎了，留下的只有点点滴滴似乎烟花，一瞬间的光耀与璀璨，却留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟练的打开包装，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，却又苦涩。
抚过湿润的眼角，一口咬下最后一颗糖葫芦，放下，沉默的坐在秋千上，心中还有一丝希望，也许她会来;也许她只是慢了;也许。沉默只是沉默，自己好似站在黑与白的交接处，无助与孤独，可却无能为力。身体微微颤抖，本想嚎啕大哭，却咬紧下唇，只是让泪水大滴大滴的落下。一点又一点，开始用坚强的外壳伪装，把一个孤独、弱小的自己藏起来，那时之后，家里的娇娇女变成了一个假小子不大声哭泣，不惧怕痛苦，无论什么事，自己忍，自己受，似乎没有了什么
有时候的欺骗，太过血淋淋自己无法承受。
天色变得太匆忙，落日的霞光太长，打开封尘以久的芬芳，绝望，掩埋了希望。
六年级记事作文 篇3
一个风和日丽的下午，表哥邀请我来新的溜冰场滑冰，我既激动又好奇。因为之前只在电视上看过溜冰运动员表演花样溜冰，所以他们在冰上翩翩起舞的样子，使我羡慕不已。
我迫不及待地来到溜冰场，惊奇的看到有许多人在自由自在地滑冰，他们有的推着椅子滑，有的平稳地滑着，还有的飞快地穿梭在冰面上，多么像海燕轻盈地飞舞在大海上空，又似展翅的雄鹰在碧空中乘风翱翔。
他们优美的身姿看的我眼花缭乱、目不暇接，我急不可待地换上护具，穿上溜冰鞋，颤颤巍巍地走到了冰面上。平滑的冰面在阳光的照射下金光闪闪。我既兴奋又害怕，突然发现身旁有一个椅子，就连忙把椅子移到自己旁边。因为我滑过旱冰，所以知道溜冰的姿势和滑旱冰基本差不多。于是，我用“八字脚”来溜冰，身体微微倾斜，推着椅子小心翼翼地溜着。一开始我十分不熟练，尤其是看到比我提前半小时开始滑的表哥，他虽然滑得很快，但摔得次数很多，而且每次摔倒都是像失灵的不倒翁，摔了个四脚朝天，碎冰屑洒满了全身。
于是我更加小心地溜着，不时也加快速度，平稳而缓慢地推着椅子绕了几圈之后，我一次也没摔倒。于是我鼓起勇气，缓慢地挪开椅子，牢牢地抓着墙，时刻准备着“飞行”。但我扶着墙的那只手仿佛在墙上扎了根，一动不动，我还是有些害怕，害怕一伸脚就会摔倒，但又转念一想：我平时在学校里的自信哪去了？这小小的困难怎么能那么轻易地打到我？平日的勇气终于重现，我鞋下那锋利的刀刃仿佛有了灵气，带着我溜了起来，虽然还是有些胆怯地扶着墙，但似乎有了溜冰的感觉。
滑了几圈后，我更加大胆地放开扶墙的手，想像所有轻轻松松溜冰的人们一样自由地滑着，快速地滑着。我专心致志地顺着轨道滑着，眼睛不知不觉地就看着地面，生怕前方的路不好滑。直到表哥提醒我，我才抬起了头。这时，我已经滑了很多圈，渐渐放开了紧绷的神经，开始了漫漫“飞行”之旅。
现在，我终于能像燕子一样轻盈的飞舞在冰面上了。溜冰也告诉了我一个道理：无论遇到什么困难，都不能失去挑战困难的信心，在解决困难的途中有可能不会一步到位，但千万不能泄气，因为只有坚持才能成功。
六年级记事作文 篇4
寒假是快乐得、温暖得、幸福得。
下雪啦，一片片雪花从天空中翩翩飞舞，慢慢地飘落下来。不一会，地上，树上，房顶上都变成啦银白色，仿佛一个冰雪世界。
雪停啦，我和几个小朋友跑出去玩，我们想堆个小雪人。于是，我们就开始分工啦，有得捡树枝，有得滚雪球，有得回家拿黑扣子，还有得……不一会，东西都凑齐啦。我们把小雪球放到大雪球上面，把黑扣子当成眼睛，胡萝卜做鼻子，树枝做手，铁桶做帽子。哈！小雪人做好啦，看上去很可爱。我们要和小雪人永远做朋友，希望它不会被风刮倒，不会被阳光融化。
那一天，我们玩得很开心，快乐得笑声和寒风一起飞向蓝蓝得天空。
六年级记事作文 篇5
今天我们的大课间活动是跳长绳。
做完操，大课间活动音乐一响，两个负责甩绳的同学就已经麻利地将长绳展开，一人抓一头，用力地甩了起来。长绳在地上被甩得“啪啪”作响。
看！才过了几秒钟，小罗同学就以迅雷不及掩耳之势冲进了长绳内。正好这时绳子甩了下来，他看准时机，轻轻一跳，绳子就从他脚下“哧溜”一声过去了。他脚一落地，立刻又拔起那“飞毛腿”，冲出了长绳。整个过程不紧不慢，节奏把握得恰到好处，简直就是一道“蓝色闪光”！
接下来就轮到我了。和“蓝色闪光”比起来，我可就差多了。望着面前高速飞旋的绳子，我心里直打颤——被打到了肯定非常疼，而且，如果拦住脚，狠狠地倒在地上的话可不是好玩的！想到这，我浑身发软，脚底无力，头上也渗出了冷汗，仿佛在我面前的不是长绳，而是刀山火海似的。
但这又有什么办法呢？临阵脱逃是不可能了，这也太丢人了！于是我狠下心，咬咬牙，向前直冲过去。
刚冲进去，从余光里就瞄到了绳子的身影。妈呀，快跳哇！我见绳子来了，闭上眼用力一跳，呵，绳子竟然过去了。哈，太好了！我脚一落地，就立刻向前跑。但是，当我快冲出去时，还是被绳子给绊了一下，后面的人就自然而然地失败了。大家都哈哈哈地笑了起来。“看来跳这个也没想象中可怕嘛！”我自语道。
跳长绳活动真是有趣！我期待着下一次活动的到来！
六年级记事作文 篇6
从五年级开始，我们进入主题丛书学习。丛书里的文章使我知道了要珍惜时间，从此改掉了做事爱拖拉的坏毛病；使我学会了自强自立，做事不再依靠父母；使我知道了各族的文化，丰富了我的知识……丛书将永远是我成长之路上的指路明灯。
读了丛书，我收获甚多：例如《自强自立》上的《九步之暖》让我学会了“赠人玫瑰，手有余香。”“帮助别人就是快乐自己”；《在地震中重生》让我明白了任何人的心里都会有善良的一面，哪怕是罪犯；《一碗无法拒绝的炒饭》让我懂得了有时候善意的拒绝也会伤害人……《赤子之心》中的《最后一个爆破手》让我懂得了“捐躯赴国难，视死忽如归”；
《黎明前的陨落》让我明白了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；《归侨“飞虎队”抗战纪实》中几位空军将士向我们诠释了“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”这句话的真正含义……在生活中，我也因为丛书懂得了珍惜时间，自己的事情自己做的道理：每天早上我都是五点半起床，待整理完毕时才六点半，我把这半个小时的时间用来读书，这样一来，我每天早上都比别人多学上半个小时。我以前都是衣来伸手，饭来张口。读了丛书后，我学会了自己的事情自己做，也学着帮助长辈干些自己力所能及的家务了。总之，丛书带给我的帮助实在太多太多。
我喜欢阅读丛书，因为它能使我从中受益，丛书将永远是我心中的一盏明灯。
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