小学六年级作文合集15篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学六年级作文，希望对大家有所帮助。
小学六年级作文1
六月，伤感的季节。徘徊在校园的走廊，看着六年级的学长学姐拍完毕业照，三三两两的聚在一起说一些话。我的眼泪不受控制的滴落下来。或许明年，我们也会这样。从椅子上下来，结束六年的小学生活，步入初中的大门。
我们是五年级的学生了，再过一年，离别的主角就会是我们。让我们在这一年中，为什么自己留下遗憾？为什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜时间，与同学和睦相处，不要因为一点小事就闹脾气，要知道，成为好朋友是多么不容易的，而缘分就是这样，误打误撞的让我们走在一起，误打误撞的让我们成为好朋友。既然命运这样安排，我们就应该好好珍惜。在一个大家庭中，就要相亲相爱，互相帮助。让我们即使在离别后，也会记住这个美好的时光。
时间总是很奇妙的，它永远就是这么匆匆而过，冲淡了很多情感，他从来不会以我们的意思做任何的改变，不管你愿不愿意，时间就是这么不停的前行着。所以，一切在时间面前都是那么的不堪一击，包括生命，包括情感。也许，正因为如此，才会衍生出那么多的遗憾，不舍，纠结，矛盾，惆怅。
记得有我，在逝去的岁月了，我们一同走过。酸甜苦辣，一起经历。无论将来如何，我们至少有这段最难忘的美好时光。无论你在哪里，我在这等着你。有缘一同走过，我已非常知足。还记得我们在春天，穿着白色衬衫和格子短裙在大树底下，叽叽喳喳，谈天说地的时光吗？再记得在夏天，一起穿着连衣裙，吃冰淇淋的日子吗？记得在秋天，穿着秋季校服，在枫树底下，细数有多少片枯枫叶？记得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子吗？这些都会成为小学时光最好的纪念。
六月，太阳当空，可谓是一年中最热的月份，但却也晒不干人们眼中的泪，吹不走人们心中的哀思，温暖不了人们的心。我坚信，有缘一同走过，大家的心事连在一起的，无论在天涯海角，都是近在咫尺的。在不远处，有我们大家一同守望的幸福之光，在等待我们携手并肩的走过去。大声呼喊：“我们一定会再见。”
小学六年级作文2
但愿人长久，千里共婵娟。
几百年前的那个中秋之夜，苏东坡遥赏一轮明月，独饮一樽清酒，沐浴在乳白的月光中，静静地让思绪伸展开来。他在思索着什么呢？是无法团聚的遗憾，还是独来独往的自在？是在感叹人世的无常，还是满足于这红尘的欢乐？不管怎样，大诗人的才情终究还是幻化成天才的诗意，一如那姣洁的月光倾泻出来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼美好的祝愿以这样一种方式，沁入了每一个人的心田，你看，那阴晴了千年的月亮，不是更加妩媚，更加动人了么？
采菊东篱下，悠然见南山。
一个快乐的农夫坐在自家的院子里，独自欣赏着西沉的落日。手中的菊花散发出淡淡的清香，远处的南山仿佛镀上了一层金黄的外衣。这位农夫听着自由的鸟鸣，也情不自禁哼起了小曲，他多么希望这样的日子永远地过下去，与自然做朋友是多么惬意啊！他闭上眼，诗人的性情还是不经意间显现出来：“采菊东篱下，悠然见南山。”直到今日，在山清水秀之间，似乎还能听到陶渊明对自然的咏叹。默念着他的诗句，你瞧，水不是更清，树不是更加青翠了么？
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
又是一个春雨绵绵的日子。韩愈踏在润湿的青石板路上，望着这迷人的春色。翠绿的嫩草在细雨的轻拂下，竟显得朦胧了，远处的街道似乎被抹过酥油一般，竟是那样的洁净，宛若一块块温婉的美玉。清脆的马蹄声渐近，韩愈缓步登上车，目光却仍被牢牢吸引在这半含半露的春雨之中。兴起之下，一首诗已于心中咏成：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”如今，你是否仍记得那个沐雨的淅沥声，不是更加悦耳了么？
吟咏着这些诗意的词句，眼前的生活也不觉变得艺术，变得动人起来。
诗意，犹如一又神奇的手，让原本就多彩的生活，变得更加美好。
小学六年级作文3
在每个人的心灵深处，都有着一方净土，这净土深藏于内心的深处，任外狂风大作，乌云密布，都无法侵扰神圣的土地。它会在关键时指引你做出正确的选择。
她的选择
和亲的消息传了下来，人们都在暗暗祈祷，不要让自己去那荒凉的塞外。是啊!谁愿意远离自己的家乡，父母，嫁到那遥远的匈奴啊!她也在沉思，这时，她听到了来自自己心灵深处的呼唤，她坚定了自己的信念。对!我愿嫁到那遥远的匈奴去，虽然我将远离家乡，可能再也回不来了，不过，她相信自己心灵深处的呼唤，虽然要远嫁匈奴，但这是一件为民造福的事啊!有多少黎民百姓都在盼着这一天呢!都在盼望着这含匈和亲的这一刻呢!有多少人可以因此免于流离失所，有多少将士可以不再去做无谓的牺牲啊!她相信自己的选择没有错。
他的选择
士可杀，不可辱!他经受了如此的的屈辱，摆在他面前的有两条路。一结束自己的生命;二发奋图强，干出一番事业来。他犹豫了，他受的这是何种的屈辱啊!真是生不如死。但死了又有什么用呢?大丈夫在世应做出一点事业来啊!要不怎么对得起来这世上一趟啊!但如今他已受了宫刑，该如何面对未来的生活呢?他难以选择了，这时，他听到了自己心灵深处的呼唤，他明白了，他毅然选择了第二条路，忍辱负重几十载，终于完成了自己的抱负，他相信自己的选择没有错。
你的选择
纵使有贵妃为你研墨，力士为你脱靴，这些常人看来无比荣耀的光环套在你的身上你也并不觉得荣耀，相反，这些荣誉像一个个铁环将你越套越紧。你心灵深处的呼唤在向你倾诉，这并不是你要的生活，你不要只做一个御用诗人。你毅然离去，去寻找你那理想的生活，你相信自己的选择没有错。
三种不同的人生，三种不同的选择，但他们都听到了自己内心深处的呼唤，并选择了它，他们无悔。你呢?是否也会听取你内心深处的呼唤呢?
小学六年级作文4
在圆圆的月亮下，我愿随明月在云中漫步，听她讲浪漫的古老传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上，这才是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在静谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”的独特之美。
正逢中秋佳节，我们全家乘着汽车准备回奶奶家过中秋节，沿途一路的风景，美不胜收，让人流连忘返，久久不能忘怀。
晚上，我利用爬梯，坐在高高的瓦房上观看者独一无二的明月：那皎洁的明月，周围带着层层轻云，如烟似雾，弥蒙在月光下。宁静的夜晚月朗风轻，总会给我一种清逸娴静的感觉。明亮清澈如柔水般月色，清幽明净，月色柔和而透明，轻盈而飘逸。她那银盘似的脸蛋透过树梢，照在人们幸福安详的脸上。星星也散布在月亮周围，眨呀眨的，似乎在向人们倾诉自己的冒险经历，诉说月亮的美丽多姿，并祝愿人们：“中秋节快乐！”
可是有多少人不能团聚，有多少人居无定所，家人离去，有多少人远在他乡思念亲人却无法回到故乡。想到这里，我不禁想到一句诗：“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，此事古难全”。
在圆月下我不禁想起我的太姥，那去世的太姥为我付出了多少，奉献了多少无人知道。从我呱呱落地到幼稚无知。太姥把她最宝贵的晚年时间送给了我。当父母忙于工作时，是她陪伴在我身边，照顾我生活；她把姑姥们给她的零花钱全用到了我的身上，给我买衣服，买零食，买书，而当我开始上学离开她的时候，她眼含热泪依依不舍。而此时当别的老人都在安享晚年，而太姥却……。唉！早知会有今天这样的结果，我一定始终陪在她的身边，好好听话让太姥可以安心的走，到另一个世界唱歌。
我的泪水在眼眶里打转，却不忍流下，我想此时在另一个世界的太姥也一定在思念我们这些家人吧。
时光匆匆流去，夜已深去，我扶着梯子，走下瓦房，躺在柔软的床上，却久久不能睡去，睡去……
小学六年级作文5
“一带一路”是在后金融危机时代，作为世界经济增长火车头的中国，将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势，实行全方位开放的一大创新。通过“一带一路”建设共同分享中国改革发展红利、中国发展的经验和教训。中国将着力推动沿线国家间实现合作与对话，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系，夯实世界经济长期稳定发展的基础。
这“一带一路”战略构想高瞻远瞩、审时度势，对密切我国同中亚、南亚周边国家以及欧亚国家之间的经济贸易关系，深化区域交流合作，统筹国内国际发展，维护周边环境，拓展西部大开发和对外开放的空间，都有着重大的意义。
进入新世纪以来，美国、日本、俄罗斯等国都先后从自身角度出发，提出了新丝绸之路的构想，其共同特点是都以中亚为轴心，但通达的目的地却差别很大。不同版本的“丝绸之路”，其背后的潜台词是视中亚为联通欧亚的物流、资源、经济乃至政治枢纽，力争在“枢纽之争”中占据上风，从而扩大自己经济、能源安全的外延，并更加有效地拓展自身经济辐射圈和商路。相比之下，中国提出的“一带一路”构想计划更详，范围更广，涉及国家、地区更多，受益面更大。
简而言之，这是一个更加开放、更加包容和更强调合作共赢的宏伟蓝图。因此，这一构想不仅受到中亚各国，也受到上合组织成员国及观察员国以及如联合国、欧盟等国际组织的赞扬和积极响应。一年来的实践表明，共建“一带一路”逐步成为各国走向共识的合作构想。
“一带一路”构想具有十分丰富的内涵。首先，它体现了对古丝绸之路精神的继承和发扬。20xx多年的交往历史证明，只要坚持丝绸之路精神，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平、共同发展。在建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的今天，更需要将丝绸之路承载的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢精神薪火相传，在文明交流史上续写灿烂篇章。习近平主席提出的“一带一路”倡议，充分体现了互信和互利的精神。
小学六年级作文6
我家养着一只狼狗，名字叫“豆豆”，它有一身棕红色的毛，两只耳朵老是向上竖着，三角形的脸上有一双敏锐的睛。
每当我从学校回来时，它总会出来迎接我————尾巴来回摇个不停。
豆豆是那么的尽忠职守，但也有贪玩的时候。我们平常是用铁链栓着它的，如果把它放开它就会跑出去玩，只要我一呼唤它，它就会跑回来，围着我团团转，好象在问主人有什事。
它平常是那样的认真负责，只要听到一点动静就会“汪，汪，汪。。。。。。”叫个不停，好象在告诉主人有人来了。当陌生人来我家时，它会吠得很凶，露出一副狰狞的面孔，脖子周围的毛顿时扎煞起来，露出了锋利的牙齿，尾巴拖在地上，让人不寒而栗。但是它也有温顺的时候，一般在星期天主人都在家的时候，它会找个暖和的地方，整天睡大觉，什么事也不闻不问。我走到它跟前，它先是用身子蹭我的腿，然后四肢朝天平躺在地上打滚，象是一个撒娇的孩子，我用手轻轻的挠它的脖子，它会用舌头轻轻的舔我的手。记得那是去年冬天的一个晚上，奶奶突然病的厉害，我爸爸和妈妈都陪奶奶去医院了。
我一个人在家里，北风呼呼的刮着，我很害怕，心怦怦直跳。
豆豆象是知道我怕似的，它就躺在我身边和我一起睡觉，我的心一下子就平静多了。就这样，我们之间结下了深厚“友谊和感情”。
豆豆长大了讨人喜欢，它刚满月时比现在还可爱。
刚满月的豆豆真可爱。它虽然还没有学会为主人看管门户，但它已经学会了顽皮，淘气。它平时什么都怕，听到一点动静就躲在我的脚下。但是遇上一些小虫子时，它首先会用前爪轻轻地按住它们，然后用鼻子小心翼翼地嗅一嗅，紧接着用爪子抓起来往空中一抛，就这样不停的玩着，它的胆子也慢慢地变大了。它一会儿爬在地上滚来滚去，一会儿刨土，一会儿张牙舞爪，我那盆君子兰本来养得好好的，就是被它给弄死的。我原本打算好好教训它一顿，但是又于心不忍。
这就是我们家的“豆豆”，我喜欢“豆豆。”
小学六年级作文7
不知从什么时候起，我们都变了，变得不那么真实了。而谎言，俨然成为我们的另一种面具。不知道我们对于真实是变得麻木，还是没有勇气？
谎言，似乎成了一种保护的工具。而的人选择了保护自己。
或许是出于本能的对自己的保护。
他们不愿把自己的真心敞露，因为那心已经经不起风吹雨打，否则，又会揭开以往的伤疤。他们从一次次的伤害中懂得了保护，他们终于明白，心一定要用面具保护——哪怕自己融入进虚伪的人群，但他们再也不愿意，一厢情愿地用真心换取背叛。
他们开始适应这面具之下的生活。起初的压抑，苦闷逐渐成了习惯。他们习惯了看不到对方的`真实，因为他们有着自己对这一切的美好幻想，不愿这些被现实和真实所打破。于是，人与人，就此有了两张面具的距离，开始远了，远了。
或许是出于来自名利的自私的保护。
有的人明白，真话往往并不好听。他们更加明白，什么时候的真话或者谎言更有价值。没错，他们就是这个时代的“杰出人才＂，因为他们最懂得如何在这个时代的潮流中顺流而行。他们的辉煌人生基本上就是建立在他们的一番口才上，当然，那是源于他们有着＂先进的世界观＂。他们对于真话和谎言运用得恰到好处，这还真让人担心他们是否会在虚拟和真实中迷失自己。
但这又如何呢？仅凭一番谎话编织的童话，再美丽也终究被看穿。那后果恐怕是他们都来不及设想的吧。当他们从自己编造的世界里掉落到现实，他们就会可悲地发现，原来自己花大半辈子去编织的这些谎言，只要一句真话就可以毁灭。
当然，或许有人是用谎言来保护别人呢？
他给自己带上这面具，是为了不想让他们看到自己面具下的脸，面具内的心，他怕他们为此而担心，他不想让自己的痛苦变成对他们的伤害，他不想将这痛苦蔓延开来。他只想给他们一个最好的自己——就算那只是面具。可就算是面具又怎样呢？他们始终会信。
其实，我们本没必要这样。
小学六年级作文8
今年暑假，爸爸妈妈带我去游乐园玩，爸爸对我说：我们买票，你自己去划吧！我一个劲地摇头，没等我开口，爸爸就把我按进了船舱。一阵阵浪头拍打在岸上，又返回来，就这样船被推向了湖心。我十分着急，因为我从来没有划过船，吓得我流出了眼泪。
我僵硬地坐在船的中间，生怕船会歪了。可事与愿违，这时偏偏刮起了一阵风，掀起了一个个浪头，把船击得啪啪响。我十分害怕，以为船要翻了，吓得滚到了船边。可船并没有翻，我随手擦了擦额头上的冷汗。
可是，像这样漂泊下去，是永远回不到岸上的，怎么办呢？我急得在船上大叫：爸爸妈妈快来救我！可是爸爸妈妈看着我渐渐漂远却无动于衷。
怎么办呢？只好自己划了。我环视一下四周，傻眼了！船上根本没有桨！怎么办呢？我把身子小心翼翼地挪到船边，用手划了起来，可是怎么转方向呢？我一眼看到身后的舵，我使足力气扳舵。不扳还好，一扳可不得了，船身呈45度倾斜了！我吓得双眼紧紧的闭上，心想：这下该去向阎王爷报到了。湖中的游客以为我在表演高难度动作，个个笑得不可开交，有几个小朋友竟然一边手指着我，一边手捶着船板大笑。船并没有翻，就是溅起了许多水花，我成了落汤鸡，真是虚惊一场。
我开始仔细观察船身，发现一对类似自行车脚踏板的东西，我蹬了蹬，船真的向前进了。我十分兴奋，坐上座位，准备用力蹬，可脚太短，够不着踏板。我急中生智，坐在脚板上，用手推动踏板，船快速向前进。
最后，我历尽艰辛，终于回到了岸上。爸爸妈妈看见座位上空无一人，十分焦急，等我站起来，他们才发现我原来坐在船板上，不禁欣喜若狂。爸爸说：今天让你独自划船，是要你磨炼意志，战胜自我！我恍然大悟：原来如此，爸爸妈妈并不狠心呀！
适应环境，独立生存，磨炼意志，战胜自我这次划船我明白了许多道理。
小学六年级作文9
我的家乡然而一个很吸引人的地方，不信，便来我的家乡看一看吧！
我们家乡的美丽，全然而我们热爱家乡的结果。所以我们要热爱自我的家乡的风土人情，还要保护大自然的景观，我的家乡在乾州火车站兔岩组，家乡的风景可好了，景色十分吸引人的注意，我都想请大家来我的家乡观光。我的家乡有高大的树木，肥沃的土地，高耸入云的山峰，天上的白云飘来飘去，还有奔腾的大河流向天边。人们在河边钓鱼，嬉戏。我每一天上学回家都在想：如果我也有一根钓鱼竿该多好啊！这样我就能够天天享受钓鱼的乐趣了。不光如此，每一天河边的景色都不一样，每一天的景色都充满生趣。我爱我家乡的山水！
我的家乡一年四季的景色都不一样。一到春天，春姑娘就给我的家乡带来了生趣，给人们带来了生的期望。她穿过奔腾的河流，穿过肥沃的田地。祛除了冬日的严寒，使草儿从土里钻了出来，给大地披上了一件绿色的花衣。使树梢长出了嫩芽，给大树披上了绿衬衫。一年四季中，我唯爱春天。因为春天的到来，赶走了冬日的严寒，使生机充满了大地，给人们带来了期望。就像朱自清的＜春＞这篇文章一样。春天拥有无穷的活力与生机。夏天的来到了，荷花盛开了满池，远远望去有白的、有粉红的，在荷叶的衬托下美极了，稍微走近淡淡的荷花香味就扑鼻而来。田野里经常能够看见农民伯伯在辛勤的插秧，还能够听的农民伯伯在歌唱，那然而期望的歌声。还能够看见牛儿在河边吃草，和在田里耕田。秋天然而丰收的季节，有金灿灿的稻谷，有沉甸甸的果实，不时的能够看见农民伯伯在麦田里繁忙的收割稻谷的身影，不然而的能够听到果农伯伯在果园里采摘时喜悦的歌声。到处弥漫着丰收的喜悦。冬天然而洁白的世界。路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮了，建筑物闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的图案。我爱我家乡的四季！
期望我的家乡一向美丽下去，期望大家都爱上我的家乡。
小学六年级作文10
有一点神秘，有一点新奇，还有一点不可思议，魔幻森林就是这么吸引你。
这几天，虽然才农历3月中旬，但气候却极其反常，屋子里特别闷热，身在其中犹如坐在蒸笼里，浑身总是湿一乎一乎的。虫虫午睡起来，正要上街，突然天色骤变，满天乌云好像要朝大地压下来一般。这时，从空中飘下一封信，落在了虫虫面前，虫虫打开信一看，脸上立刻冒出了一串串冷汗，因为上面写的是：＃￥％*－……（文言文）。虫虫费了九牛二虎之力，终于把“密信”解了出来：
亲爱的虫虫，我过两天要去你那儿玩玩……
老顽童周伯通
№1虫虫一想，日子不偏不倚，正好过了两天。他急忙来到机场，瞧见一位身着古代服装、略微发胖的老爷爷连人带马被警察赶出了机场，那警察边走边嘀咕：“这儿哪能进行影视拍摄呀，真胡闹！”而那老头儿却一脸不服气。虫虫连忙跑过去对他说：“老顽童，你别骑马了，那样太土气了！”老顽童听了，气得吹胡子瞪眼睛，说：“你别嫌弃，这可是我从蒙古军营偷来的汗血宝马！”
№2第二天，虫虫一大早起来，一进厕所，见老顽童正蹲在马桶前大口大口地喝水，虫虫吃惊地问：“你……你在干什么？”老顽童抹了抹嘴巴高兴地说：“喝水啊！虫虫，现代真好！‘井’（马桶）又好看，‘水’（马桶水）又好喝！”虫虫肚子里顿时翻江倒海起来，忙说：“那是茅厕啊！”老顽童恍然大悟：“哦，可味道真不赖，我回去一定得研究研究！”
№3第二天晚上，虫虫把老顽童重新打扮了一番，让他看起来像个现代人，并请他到一家饭馆吃饭。他们吃得正香，老顽童突然冒出了一句：“虫虫啊，这家客栈真垃圾，连地瓜汤（鱼翅）也盛上来！还有，这家店怎么没有‘井’啊……”
№4第四天，把虫虫折腾得眼冒金星的老顽童跟着虫虫来到了火车站，准备回家。这时，火车来了，老顽童大喊：“呀，这不是家乡的铁棺材吗？不但会走，还会冒烟，妈呀，是不是要把我载到西方极乐世界啊，我可不要……”虫虫急忙捂住老顽童的嘴，赶紧把他推上火车，并大声叮嘱：“你以后别来了，后会无期！”“虫虫，你说什么？我听不见！有机会我一定再来找你！”逐渐远去的老顽童扯着嗓子喊。
小学六年级作文11
在满天云朵远去的那边你有梦想过：有一天飞过这样黄昏的天空吗？四下无人的寂静里，悲哀爬满了胸膛，细枝末节地渗透在每一次漫长的呼吸里。而自己却依然囚禁在父母身旁的象牙塔里。你有想象过：到满天的云朵远去的那边吗？无数漫漫的长路，无数灰蓝的清晨，窒息着雾气里的寒冷，感受着微茫的雾气。我的十四岁，像一个长长的晦涩的梦。或者说然后一道长长的单调的走廊，而我既不然后尘埃，也不然后流沙，我仅仅然后一个依偎在笼中折断翅膀的小鸟。我害怕迷惘的细节，单调的曲折，不可捉摸的远去。因为我早已习惯了依赖。曾经我有一个美丽的梦想，我要飞过满天云朵的那边去看初升的太阳，洒下它的光辉。在那边，然后海么？然后一场惊涛骇浪，把我吞没在无声的世界里的海么？而那里的热度又将我推向不堪的境地，我胆小，没有勇气去仰望灯火照明的星空，所以我不敢飞，不敢去幻想，依然缩着自己的身子。
可艾青《我爱这片土地》中的鸟让我的身后然后坚强的映照，虽然我折断了翅膀，可我也要吮吸着自己的痛，忍受着磨难，高傲的目望远方。在那边，然后山么？然后阻碍我坚强信念，只能用双脚前行的山么？看着山的高大，山的巍巍，我似乎变得渺小，之前的害怕却奇迹般的消逝了，因为我知道不管然后山还然后海，总有胜利等待着我，总会有微笑一直陪伴，在告别过漫长的时日之后，然后我们盛大的归来。在那边，然后路么？然后崎岖，挫折的路么？盘山的艰难，满路的荆棘，或许会刺伤我的身体，或许会磨练我的意志，或许让我汗流满面，或许会让我泪水盈眶，可我必须要坚强，要勇敢。因为，胜利的目光，无尚的荣耀和我不能飞却一直背着希望的希翼都需要我的顽强。在满天云朵远去的那边，我相信我会看见萤光虫向夜晚告别，一圈又一圈的飞舞。那然后如蜻蜓般五彩斑斓的东西曾开出最美的姿态，然后美好而又温暖的结束。
小学六年级作文12
一个大大的世界容下一个小小的我，也许我是那么卑微，也许我是那么平凡，又也许世界因没有了我还是那么精彩……
我只是一名普普通通的小学生，只是一名热爱写作的小学生，我没有像人们所想象中有着诸葛亮般的聪明才智，有着“孙悟空”那样上天入地的本事，更没有现代经济学家那样的财金头脑，不要把我想得太伟大，不要把我想的什么事都知道，因为到头来你会更后悔。我既没有所谓的三头六臂，也没有什么火眼金睛，我只是想写我喜欢的作文。
我很平凡，平凡到世界有了我不会太拥挤，世界没了我不会感到寂寞，那些是是非非，那些指指点点，只不过成了我心中的一块污点而已，其实我不在乎这些，也不关心这些，因为我只在意自己怎么做罢了。老师一句表扬的话语，同学们的纷纷赞赏，一个萍水相逢的微笑……我都深深感觉到满足，嘴角不禁往上扬起，心中也不禁为自己竖起大拇指！我曾经问过我自己：“我神圣吗？”“不，一点也不神圣，这不都常见的吗？”
这位伟大的科学家爱因斯坦，小时候被大人们认为“又笨又傻”， 到中学时，每科成绩都很差，可是通过他不懈的努力，成为了一位名人，难道他的童年不也是平凡的吗?王亚南小时候爱读书，为了争取读书时间，他特意把自己的床据成三角床，每天读书读到深夜……最后成绩才名列前茅，难道他的童年不是由平凡而来的吗？
……
当我“哇，哇”降临这个世界时，我便注定的成为一个平凡的人，一个在人们眼中并不那么起眼的女孩，她跟别人一样扎着一角辫，穿着一套朴实的衣裳，跟别人一样爱跳绳，跟别人一样有着爱读书的嗜好，只不过多了一副眼镜而已，只不过偶尔会发发脾气而已……一切的一切，都足以证明我是一个平凡的女孩。
平凡的我，平凡的老师，平凡的生活……问世间的一切不都是由平凡而来的吗？
小学六年级作文13
友谊珍贵
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
陈明瞪了我一眼，之后飞快的跑进了教室，我也进了教室。
放学了，我自己走在路上，感到一阵孤独。我回到家后，关上房门，坐在床上，心想：陈明他有什么资格摔坏我的小木船，那可是我连夜做的，我把它当做我的心肝宝贝一样，而陈明却把它摔坏了，他明明是故意的。我心里想过之后，脸顿时的热了起来。这时，我的脑海里出现了两个我自己的模样的小天使：一个是善良的天使；另一个天使是倔强的天使，认为自己什么事都不会做错的天使。善良的天使对我说：“你要向陈明道歉，陈明他是一不小把你的小木船弄坏的，他又不是故意的。”我刚要张口对善良的天使说话的时候，突然，倔强的天使又对我说：“不对，你别相信它，它说的每一句话都是错的。你怎么能原谅陈明呢？这件事情你做的非常对，你没有错，如果不是陈明先把你的小木船摔坏了，那么你也就不会弄坏了他的小木船。对不对？所以你要听我的话。”
这时，两个天使打起来了，我就对它们说：“好了，你们不要再吵了，让我自己静一静。”他们两个听了我的话，就急急忙忙地飞走了。
我看着窗外，正好看见了两个人，他们看起来是很好的朋友，在一起有说有笑。
我的心灵被深深触动了。于是，我用了一下午的时间，把小木船重新做了一个。上面还贴了一张纸条，我写的是：陈明，对不起，那天是我太冲动了，我不应该把你的小木船弄坏，请原谅我，让我们还像以前那样，做好朋友，好吗？
第二天，我上学时，正好看见了陈明，他把手插进口袋里，口袋里鼓鼓的，不知道是什么东西。这时，陈明走过来对我说：“对不起，请你原谅我，我们和好吧！”他说着，从口袋里拿出了一个小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我们两个人看着对方笑了笑，之后一起走向学校。
以后的每一天，放学后，我和陈明还是和往常一样，一起回家。
所以，同学们，你们要保护好身边的友谊，千万不能让它跑掉了哦！还要记住，友谊是珍贵的！
小学六年级作文14
爸爸规定我从今天起每天写一张毛笔字，还要给他看。我知道自己写的毛笔字不太好，爸爸一定会说我的，而且一定会在边上监督，因此我非常不乐意，就说：“爸爸，家里没有宣纸，怎么写呢？”我想这样一说就可以晚几天写毛笔字了，能够晚一天也好一天呀！
不料爸爸却对我说：“给你钱，快去文具店买去！”说着爸爸给了我十元外钱。
我没有办法了，生气地接过钱就走。奶奶看看天叫住了我，说：“小燕，这天黑沉沉的，可能会下雨，你还是带一把伞去。”我大声说：“真麻烦，不用。”爸爸也说让我带伞。我只得拿了伞叫上邻居一起去买宣纸。
来到文具店，我走到柜台前对售货员说：“买宣纸。”售货员问：“买什么宣纸？”
我说：“写毛笔字用的。”“几张？”“六张。”“啊，我们这里只有三张了，要不我帮你去仓库拿。”售货员抱歉地说，“只好请你耐心地等一会儿了。”“好，没有什么关系！”售货员马上走去拿宣纸了。我站在那儿等着。
时间一分一秒地过去了，大约等了二十多分钟，售货员抱着一大卷宣纸来了。他迅速地走进店堂，放下宣纸，数出六张递给我，说：“一张宣纸一元钱，六张就是六元钱。”我付了钱拿了宣纸就和同去的人一起走了。
刚走出店门，雨就下了起来。我想幸亏奶奶及时提醒，否则真的要……我撑开雨伞和同伴在雨中走着。这雨越下越大，而且刮起了风。我和同伴紧紧地靠在一起顶着风顽强地走着。突然，一阵怪风吹来，把雨伞给吹反了。等到我把伞再给反过来的时候，我们两个人的身上都已经湿得好象从河里走上来一样了，都成了落汤鸡了。但是我们两个人全都不顾了，继续往前走，很快走回了家。
回到家，我看到自己湿淋淋的样子，不由得叹了一口气说：“唉，今天我真倒霉！”奶奶叫我马上去换衣服。爸爸说我为什么不等一等。妈妈心疼地说：“都是你爸爸不好，要叫人写毛笔字，不会早一点把纸买好。看女儿淋得这么湿！”为了安慰妈妈，我说：“不要紧，正好锻炼一下。”心想早知道这样我就买三张写纸好了，在那儿等待的时间我早已经走回到了自己的家里了，以后得灵活一点了
小学六年级作文15
常说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，将心比心不失为一条良好的交往准则。如果我们在生活中，多一些将心比心，凡事多站在别人的立场上多想想，那么和谐就很容易。
一个作家去医院输液，年轻的小护士为她扎了三针都没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包，疼痛之时正想抱怨几句，却抬头看见小护士额头布满了汗珠，于是安慰道：“不要紧，再来一次。”第四针果然成功了，小护士叹了口气，连声说“阿姨，对不起，我真感谢你让我再试一次，我是来实习的，你是我第一位病人，要不是你鼓励，我真不敢再给你扎了。”作家告诉她：“我想起了我的女儿，在医科大学读书，我只希望她也能得到她第一位患者的宽容和鼓励。”
将心比心，会对孩子多一份怜爱，使人与人之间多一些理解和宽容。
同时，它也是一种很巧妙的鼓励方式，万事开头难，不管是别人还是自己，在第一次做某件事情的时候，多多少少会遇到一些困难，或许会给别人造成麻烦和困扰，这时，得到别人的宽容和理解，是一种最有力的鼓舞。
一位客人吵着要见餐厅经理，一位服务生过去解决情况，“你看，你们的牛奶是坏的，把我一杯好好的红茶糟蹋了!”服务生连忙道歉，并很快地换了一杯来，和先前一样，一杯红茶，碟边放着新鲜的柠檬和牛奶，又轻声说道：“我是不是能建议您，如果放柠檬就不要放牛奶了，因为有时候柠檬酸会使牛奶结块。”客人脸一下就红了，很快地喝完离开了。有人笑问服务生：“明明是他自己不懂，你为什么不直说呢，他那样粗鲁的叫你，为什么不还以颜色?”回答道：“理直气和!”
有时候我们遭遇如此误会，更应该用一种委婉的方式化解，正因为道理一说都明白，所以用不着大声吼出来，理直气壮是对的，可是在待人处事时，我们是否应该考虑一下在当时的气氛下，“理直气壮”是否可以解决矛盾，将心比心，别人有错的时候，和气、委婉地指出来，给人留一个台阶下。如果在当时本就紧张的气氛下，还大声地给以反驳，最后让对方难堪，这样更加深了矛盾。
在生活中，多为别人想想，别人也在为自己着想，多一些将心比心的感悟，人与人之间便多一些宽容和理解。
己所不欲，勿施于人。做到这点，人际关系一定会更加和谐。
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