我们的节日的作文【精品】
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我们的节日的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我们的节日的作文 篇1
过上一天快乐的儿童节，是每个孩子的心愿。 转眼间，今年的儿童节又到了……
儿童节那天，大家早早地就到了学校，期待着一起过个快乐的节日。 “咚咚、咚咚”， 咦？这是什么声音？我飞快地跑到教室外的走廊，往下一看，啊！一些同学排着整整齐齐的队伍，个个精神抖擞地正在敲锣打鼓呢！我越看越入神……“排队！”一声口令把我从美妙的旋律中拉回来， 原来我们要到操场上去看表演啦！同学们都迫不及待地排好队，不一会儿就来到了操场，精彩的演出开始了，有啦啦操，京剧表演，还有逗得我们捧腹大笑的小品！所有的节目都是我们自己的同学表演的呢，我觉得每个节目都完美无缺，场下不断响起掌声和欢笑声……
更令我们惊喜、开心的节目是 ---- 画手套！什么什么？画手套？没听说过吧？它是一个创造性很强的游戏， 就是要发挥自己的想象在手套上画画，先在手上戴上一只白手套，然后结合手形在手套上画出各种动物的形象，有趣吧？同学们叽叽喳喳，个个都举着戴好手套的手热烈地讨论起来……画什么呢？我左思右想，犹豫不决：是画猫， 还是画狗？画只兔子， 还是画只老虎？我不断地用手摆出各种造型…… 啊，有了，我要画只小青蛙！我快速地整理好手套，握住拳头, 食指和小指稍稍翘起准备画成青蛙的'大眼睛，然后用皮筋固定好手套，开始“创作”----- 我先在手背下方画上一个红红的嘴巴，再在两旁填上甜甜的小酒窝， 然后是绿色的脸，我用了接色法把青蛙画得漂漂亮亮的， “哎呀”一不小心，我误画上了一道黄颜色，怎么办？灵机一动，干脆“废物利用”再添上两道，三条并列的黄颜色，变成了青蛙脸上美丽的花纹！最后，“画龙点睛”---- 画上青蛙大大的黑眼睛。在老师的提议下，我又在手套下方添上个鲜艳的蝴蝶结。我高兴地举着手上的“青蛙”，“呱呱呱”地叫起来…… 同学们都说我画得像，还推选我去其他班级交流了呢！
今年的儿童节过得真开心， 特别是有趣的“画手套”！
我们的节日的作文 篇2
咚！咚！咚！一阵欢快的鼓声传来，我这是在哪儿？没错，我就在壮乡武鸣歌圩主会场。
四面八方的游客都不约而同的聚到这里。热情的壮乡人民载歌载舞迎接我们。真是人如海歌如潮。姑娘们戴着鲜艳的帽子。身穿绣着鸟。兽。鲜花的民族服装。我和爸爸连忙拿起相机拍照。
随着一阵阵地欢呼声。我挤进人群中。原来是千人竹竿舞。只见一个又一个壮族姑娘们在身强力壮的小伙子那铿锵有力地鼓声中有节奏的跳舞。不时地邀请游客一起跳舞。这时悦耳的歌声响起，原来是山歌对唱。只见年青的姑娘们在和对面的年轻小伙子们在对山歌。他们用幽默。诙谐的壮话对唱。惹得围观的我们时而掩嘴窃笑。时而哄堂大笑。
这时我的肚子咕咕地叫了。我的眼睛被五色糯米饭吸引住了。只见一团团由黑。白。黄。红。紫五种颜色的糯米裹成一团。漂亮极了。我迫不及待地一口咬下去。一股植物的幽香。沁人心脾。
我站在高处遥望，望着游客们那欢乐的背影和歌海，觉得自己仿佛置身于一个欢乐的天堂。多有趣的一次三月三呀！让我们饱览精彩的表演，领略壮家人民的'热情好客。品尝美味的糯米饭……
这次三月三之行，如同一颗闪亮的金星，永远铭记在我的记忆长河中。
我们的节日的作文 篇3
这天，我们在阶梯教室举行了欢庆“六一”的联欢会，节目有：互动节目，古诗颂、猜谜语、抽奖等，还有很多奖品：棉花糖、橡皮糖等等。
其中，我最喜欢互动节目了，因为，这还有一个令我兴奋的故事：记得在三年级下学期开“六一”联欢会的时候，先是猜谜语活动，再是抽奖活动。
抽奖是一个老师拿着一盒装着写有学号的盒子，抽到哪个学号，学号的“主人”就上去领奖。
一、二、三等奖已宣布，没有我的学号，马上就要没希望让我得到奖了，我沮丧极了，但上帝却给了我这么一个机会：让我得到了特等奖!我兴奋不已，赶紧上了领奖台领奖去了。
天上不可能掉馅饼，从此我就没有获过奖，人也不能太贪心，如果有一次获奖，就得满足了。
除了互动节目以外，我喜欢的就是我们四(1)班的古文朗诵了，题目是“森林中的磨菇”，内容丰富，而且生动具体。
抽奖是靠运气的，这是不用努力的，得了奖，也不要传扬。
但古文朗诵不是人人都可以上台的.，必须经过勤学苦练才行，就像刘翔跑步一样，要天天勤奋刻苦才能得到冠军。
我们的节日的作文 篇4
春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。一到春节，大街小巷人山人海，男女老少脸上都挂着笑容，享受着节日带来的快乐。
过年家家户户要贴春联，我家年年贴“福”，今年妈妈吩咐我去挑“福”。我兴冲冲地来到大街上，卖年画的地方真多啊！我一头扎进了红红火火的春联堆里，像大海里捞针一样“淘宝”，眼睛都看花了。挑拣半天，我买了两张“福”字。那上面画着两条可爱的小蛇，金光四射。我想，贴在大门上又富贵又喜气。
年夜饭是最丰盛的，最令人期待。爸妈在厨房里忙前忙后，忙进忙出。一股股扑鼻的香气不时飘出来，让我垂涎三尺。终于开饭咯！一家人围坐一起，互相说着祝福话，爸爸的期盼、妈妈的祝愿和我的笑声，都融在了喷香年夜饭里。
“啪啪啪”外面响起了阵阵鞭炮声，兴奋的我像箭一般冲出了家门，融入了看烟火的人海中，那千姿百态的烟火真美啊！有的'像天女散花，有的像流星划过，有的像龙飞凤舞……各种各样的烟火让人目不暇接。
过新年真开心，我喜欢热热闹闹、欢欢喜喜的新年。
我们的节日的作文 篇5
六一，我们自己的节日，一个快乐的节日。
早晨，我和往常一样，但我清楚地感到这一天和往常并不一样，因为这一天的下午，老师为我们准备了一个大型联欢会，在这一天里，我们可以尽情地唱、尽情地跳。
在平常一上午的时间是漫长的，但今天的上午却出奇的短，也许这就是兴奋的力量。下午我早早地来到了学校，不想班级早已聚集了很多和我一样兴奋的同学，很快同学在几分钟内便陆续聚齐，这时教室的大屏幕上显示出斗大的字欢庆六一，五彩缤纷的飘带犹如一只只彩蝶，飘落在黑板和灯上；那些气球则被分配在不同的角落里，轻轻地跳跃，给整个教室增添了活力。
随着主持人宣布联欢会开始后，同学们有的唱歌、有的'跳舞、有的背诗，我也不例外，与最好的朋友涵涵唱起了那首古老而又动听的歌《感恩的心》，我来自偶然当我唱得入迷的时候，同学校也被感染，与我们一起合唱起来。曲毕，只听那罗大佑的《童年》轻轻在耳畔响起，这是谁的妙音？原来是未来的小歌星晨晨。看那淘小子孙思哲以一段绕口令彻底改变了他在同学中的形象。还有新疆姑娘的柔美舞姿和拉丁带给我们的热情奔放，让同学们陶醉在了她们的才艺中。
在抢椅子游戏中，好朋友秦秦自告奋勇参加比赛，游戏规定四人抢三椅，空者下。第一回合，秦秦果然有两下将一同学挤在了椅外，一人一椅被拿下；第二回合，秦秦遭受了猛烈攻击，待老师喊停时，秦秦还像个无头苍蝇似的转来转去，情急之下，只听嘭的一声，还着实把我吓了一跳，待我缓过神来看秦秦，她竟结实地坐在了地上，秦秦还一手捂着屁股，样子滑稽让同学样忍不住哈哈大笑起来。
我们秉着我的节日我做主的宗旨，自告奋勇、各显神通过了一个开心、快乐的六一儿童节。
我们的节日的作文 篇6
在中国的传统节日中，我最爱的就是春节。因为在节日里我们可以走亲访友，放鞭炮，拿红包。大街小巷都张灯结彩，到处都是红红火火的一片。
今天是新年的第一天，我和爸爸妈妈去外公家拜年。车子开进村庄，老远就看见外公在家门口笑呵呵地等我们了。外婆烧了一桌丰盛的饭菜，有糖醋排骨、酸辣鲍鱼，还有我爱吃的八宝饭等。大家围坐在一起，有说有笑，我们吃得可开心了！
吃好了晚饭，爸爸拿出一个很大的烟花，叫我们一起去看。随着一声巨响，只见那烟花像一只只快乐的小鸟，急急忙忙地飞上了天空，忙着向我们展示它的'美丽，不一会儿一朵金色的菊花在天空中绽放开来，一会儿像一把红色的大伞，一会儿像五角星，把天空打扮得漂亮极了。
我高兴地唱着、跳着，春节真是我们小孩子的乐园，到处充满了欢声笑语，我爱我们的节日！
我们的节日的作文 篇7
六月的花朵最香；阳光最明媚；我们最欢乐！六一的钟声早早敲响了，我们在六一节前一天就在班上举行了六一联欢会。这一次的六一活动是我们在小学阶段最难忘的，也是最有意义的六一儿童节。
早上，同学们神采奕奕，满面笑容地布置着教室。映入眼帘的是一个光彩夺目的新教室，一面面色彩斑斓的彩旗在天花板上交错着，两边的窗户同样挂满彩旗，黑板两边贴着五颜六色的蝴蝶结，让人感觉换了一番新天地，我们也随之兴奋起来。
下午，教室变成了我们欢腾的园地，有的同学演小品，也有的跳舞，还有的变魔术……其中，我们觉得《上课》这个小品挺有趣。讲的是“老师”在上课时，有一个同学在睡觉，另一个同学在玩手机，把老师讲的`话都当做耳边风了。可是一说到去吃饭，那两个同学立马精神起来。这个小品赢得了同学们的一阵阵掌声。我觉的这是一个很实在的小品，在我们现实生活中就发生过类似的事例，淋漓致尽地刻画出了一些人对学习不认真的态度。
但尽管小品再有趣，最精彩的非它莫属了！它就是——《击鼓传雷》！游戏规则是：从一个同学手里开始传“炸弹”，同时开始放音乐，当音乐停止时传到谁手里，谁就要接受相应的惩罚。第一轮是选几个同学在中间站成一个圈，不过由于只有一位女生，后来黄老师也参加了我们的活动，使我们的激情更加高涨，更加兴奋。可是有两次“炸弹”传到了黄老师手里，由于老师是第一次和我们一起玩，所以，当音乐停止时，老师抱着“炸弹”， 有些不知所措了，一脸茫然地东张西望，一边嘴里念叨着：“啊，啊，啊……”逗得同学们哄堂大笑。
我们的节日的作文 篇8
壮族“三月三”不仅是我区壮族重要的传统节日，也是汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南等世居民族重要的传统节日，涉及的人口约有2700余万人，他们主要集中在南宁、柳州、百色、河池、崇左、来宾、钦州、防城港市等少数民族聚居地区和梧州、玉林、贺州市等一些汉族地区。
“三月三”这一天，家家户户制作五色糯米饭，染彩色蛋，杀鸡宰鸭，喝酒庆贺，采取不同方式欢度这个节日，还是比较隆重的，有些地方比过春节还隆重。特别是在壮族地区，“三月三”节形式最多样、内容最丰富、气氛最隆重、特点最鲜明。每到这一天，壮族男女像赶圩一样汇聚山坡上对唱山歌，抒发自己的情感；一些地方的群众用唱山歌的形式宣传党的政策，宣传科普知识，交流生产技能，歌唱美好的生活等。除唱山歌外，有的地方还开展一系列具有民族特色的文体活动，如抢花炮、打铜鼓、抛绣球、打扁担，舞龙、舞狮、舞春牛、演壮戏、师公戏、采茶戏等。一些地方政府也积极引导和支持“三月三”歌节活动，利用歌节举办经贸交流活动，满足了当地群众精神生活和物质生活的需要。
“三月三”既是歌圩的时节，也是祭祖扫墓的时节。
壮族历来以好歌善唱而著称，而“歌圩”则是壮族民众在特定的时间和场地里举行的周期性、集体性、传统性，以唱歌为主要内容的公共节日活动。歌圩为一年一度的唱歌聚会活动，古时以男女唱歌传情、抛绣球结缘为主体。据史料记载，壮族歌圩形成于唐宋，盛行于明清。“歌圩”的缘起和形成，与壮族稻作农耕的生产周期和生活节奏有直接的关系。“三月三”歌圩，缘于祈求丰年，又为投入春耕大忙前行乐尽兴鼓劲的活动。从其活动所表现的社会机能及文化现象来看，是以青年男女唱歌结缘活动为主体，都是出于对大地富饶和生育福祉的强烈愿望，为原始仪式从“娱神”向“娱人”发展的产物。
关于“三月三”歌圩的来由，有四种说法：一是，古时相传唱歌可以乐神，可以消灾除难，求得风调雨顺，后来发展为定期的`三月三的歌圩。二是，很久以前，有一对青年男女，从小相爱，他们很会唱山歌，谈情说爱都是用山歌来表达，但因受到家人反对，他们不能结为夫妻，便双双殉情。青年们为了纪念这对坚贞的情侣，每年在他们殉情的日子，聚集起来唱山歌，并逐渐形成“三月三”歌圩。三是，唐代出了歌仙刘三姐，以山歌歌颂劳动和爱情，并揭露财主们的罪恶，因而财主们怀恨在心，趁她上山砍柴时，派人斩断山藤，使三姐跌山身亡，后世为了纪念这位歌仙，便在每年农历三月三——三姐逝世的日子，唱山歌三天三夜，歌圩就此形成。四是，远古时期，某家有三个很漂亮的女儿，上门求婚的人络绎不绝，但父母都看不上。后来父亲想了个点子——让求婚的后生仔当场唱歌，谁唱得最好，漂亮的女儿就嫁给谁。结果通过唱歌，三个女儿都找到了如意郎君。从此之后，唱歌成了一种求偶的形式，并发展成为歌圩。
关于三月三祭祖扫墓节的由来，有以下几种说法：一是壮族蛇图腾的祭日。二是祭祀雷神的祭日。三是祭祀龙母的祭日。
我们的节日的作文 篇9
盼星星，盼月亮，终于盼到一年一度的我们小朋友最喜欢的那一天——六一儿童节。
那一天，我们班举行庆六。一的活动。史老师安排的那几个装饰教室的女同学早早的来到学校，因为梁怡凡很会布置，所以她就负责布置门、窗。同学们一到就帮起忙来。王淑贤像一个指挥官一样，说高小川去干那个，何鑫洋去干这个。在王淑贤的指导下，我们都干得热火朝天。
六一儿童节的'游戏要开始，老师说：请几个同学留下来帮忙，谁留下来？高小川马上举起手来说：我愿意！老师选几个，当一些同学来的时候，她像指导员一样，教他们怎么玩，玩得好的，脸上乐开花。游戏结束，我们老师有给我们玩一个猜歌迷的游我们全班都乐开花，老师也好像回到童年的时光，跟我们一起哈哈大笑。
转眼间早上过去。我们班的人都盼望着下午的时光。
到下午，学校为我们选择许多好看的电影，我们老师为我们选一部很好看的电影，不知不觉，一节课过去。我们就在小广场玩，在这过程中，毛佳露带领着大家玩着玩那，大家也听她得玩的不知多开心，那一幕就像公主的命令，大家都的听一样。第二节课结束，我们又玩跳皮筋，踢毽子，打排球，打篮球，打网球，打羽毛球我们是最开心的，整个学校充满欢声笑语。好像到游乐园一样，在今天我十分开心！
这一天我们都玩得很开心，因为这是我们的节日！而这天老师们好像也回到童年！所以六一儿童节不仅是我们的节日，还是老师的节日！
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