精选六一节日的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六一节日的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六一节日的作文 篇1
六月的花朵最香；阳光最明媚；我们最欢乐！六一的钟声早早敲响了，我们在六一节前一天就在班上举行了六一联欢会。这一次的六一活动是我们在小学阶段最难忘的，也是最有意义的六一儿童节。
早上，同学们神采奕奕，满面笑容地布置着教室。映入眼帘的是一个光彩夺目的新教室，一面面色彩斑斓的彩旗在天花板上交错着，两边的窗户同样挂满彩旗，黑板两边贴着五颜六色的蝴蝶结，让人感觉换了一番新天地，我们也随之兴奋起来。
下午，教室变成了我们欢腾的`园地，有的同学演小品，也有的跳舞，还有的变魔术……其中，我们觉得《上课》这个小品挺有趣。讲的是“老师”在上课时，有一个同学在睡觉，另一个同学在玩手机，把老师讲的话都当做耳边风了。可是一说到去吃饭，那两个同学立马精神起来。这个小品赢得了同学们的一阵阵掌声。我觉的这是一个很实在的小品，在我们现实生活中就发生过类似的事例，淋漓致尽地刻画出了一些人对学习不认真的态度。
但尽管小品再有趣，最精彩的非它莫属了！它就是——《击鼓传雷》！游戏规则是：从一个同学手里开始传“炸弹”，同时开始放音乐，当音乐停止时传到谁手里，谁就要接受相应的惩罚。第一轮是选几个同学在中间站成一个圈，不过由于只有一位女生，后来黄老师也参加了我们的活动，使我们的激情更加高涨，更加兴奋。可是有两次“炸弹”传到了黄老师手里，由于老师是第一次和我们一起玩，所以，当音乐停止时，老师抱着“炸弹”， 有些不知所措了，一脸茫然地东张西望，一边嘴里念叨着：“啊，啊，啊……”逗得同学们哄堂大笑。
六一节日的作文 篇2
每当到每年的六月一日，我就会想起那次难忘的六·一表演.
那天，数不清的彩带随风飘动，小鸟在天空中飞来飞去，操场上顿时热闹起来.首先出场的是4(2)班的表演，他们的一张张笑脸映入同学们的眼帘，一串串银铃般的笑声，响彻云霄，还时不时的.变换队形，让人眉开眼笑。
最让我难忘的就是那场武术表演，两个二年级的小同学精神饱满，神气十足，
下面的人也摩拳擦掌，跃跃欲试.节目开始了，一个同学向另一个同学冲过去，接着拳打脚踢，攻击着对方，对方也毫不示弱，来了个“高踢腿”，但那一个同学纵身一跃，躲开了对方的进攻，那个人又对对方进行反攻，先给他了几拳，然后又左右伸腿，踢对方，但对方又左躲右闪，防过了那个人的拳击，然后对方又伸出两手，抓住了对方的腿，但那个人不服气，又使出了绝招：“飞沙走石”—滑翔脚.但对方一步腾空，对付了那个人的绝招，可那个人不甘示弱，又再次发起攻击，那个人左三拳，右三拳，马上来了一个“环绕点心，”
这次是把对方往死角里推了，虽然对方没有腾云驾雾的本事，可他眼疾手快，发出了防攻绝招，才抵过了那个人的攻击，那个人并不甘心，又向对方发起了挑战，那个人在忽上忽下进攻对方时，一不小心踩到一个石子，忽然从天空中摔下来，在那千钧一发之时，对方接住了那个人，两个人笑脸相对，下面的同学都不由自主的响起狂风暴雨般的掌声.
今天既快乐，又难忘.
六一节日的作文 篇3
“六一”儿童节，是我们最喜爱的节日。
这天，我们在阶梯教室举行欢庆“六一”的联欢会，节目有：互动节目，古诗颂、猜谜语、抽奖等，还有很多奖品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜欢互动节目，因为，这还有一个令我兴奋的故事：记得在三年级下学期开“六一”联欢会的时候，先是猜谜语活动，再是抽奖活动。抽奖是一个老师拿着一盒装着写有学号的盒子，抽到哪个学号，学号的`“主人”就上去领奖。一、二、三等奖已宣布，没有我的学号，马上就要没希望让我得到奖，我沮丧极，但上帝却给我这么一个机会：让我得到特等奖！我兴奋不已，赶紧上领奖台领奖去。
天上不可能掉馅饼，从此我就没有获过奖，人也不能太贪心，如果有一次获奖，就得满足。
除互动节目以外，我喜欢的就是我们四（1）班的古文朗诵，题目是“森林中的磨菇”，内容丰富，而且生动具体。
抽奖是靠运气的，这是不用努力的，得奖，也不要传扬。但古文朗诵不是人人都可以上台的，必须经过勤学苦练才行，就像刘翔跑步一样，要天天勤奋刻苦才能得到冠军。
我爱我们的节日。
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