以位置为话题作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的以位置为话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以位置为话题作文1
若为星和月，便照亮夜空；若为虹与霞，便渲染蓝天；若为枝和叶，便点缀世间，找准自己的位置。
人人都有属于自己的位置，只在于是否能够找准，亦或是否能够为之倾倒，为之付出。找准自己的位置，不在于时间的早晚。歌德曾热衷于美术，但在他参观着名画家的画作后，方才认识到自己并不善于绘画，无论怎样努力都无法成为着名画家。那时，他偶然为一家出版社随手写的几篇文章，却被这家出版社的总编赞赏，于是他发现自己在写作上的才华，开始专心于文学创作。此时，他年已四十。但最终，他的成就如何？因而，无论是何人，无论何时，找准自己的位置，为之倾倒，并为之付出，终将创造人生的辉煌。找准自己的位置，不在于时间长短。美国有一位这样的人，在高三时，他的老师对他说他不适合读书，希望他退学，于是他很沮丧，因为他的父母最大的希望便是他能够读好书出人头地。但他的老师同时也对他说每个人都拥有自己的位置，只在于是否会寻找，于是退学后伴随着这种希望，二十年后，他一如既往地在修剪花坛里的树木。但此时，他已然成为当地最大的园艺公司的老板。找准自己的位置，需要正确认识自己。
李白，在诗坛中声名显赫，世称诗仙。但他在政坛又如何？“仰门大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的豪情壮志后，却也终赐金放还。纵使留下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“明朝散发弄扁舟”的的亘古神话，终醉死于宣城，结束他浪漫的一生。若非他收起些许的浪漫、癫狂与不羁，又岂会壮志难酬。若让居里夫人去构思四大悲剧，恐怕她几十年都写不出片章文稿。相反，假如莎士比亚坐在实验室中，他一生都不会发现镭吧。找准自己的位置，无论是否平凡。能在成就事业的人们毕竟为数不多，只要坚守岗位，即使平凡，也可在自己的岗位之上，找准自己的位置，默默地付出。写出一份属于自己的丰功伟绩。
梅花之所以芬芳，是因为她懂得于冬天开放，在众芳零落之时，找准自己的位置。宝剑之所以锋利，是在于无数次地向着某一位置捶打，方铸造成利器。若为清风，便吹拂大地；便若为雨露，便滋润稻禾；若为鲜花，便馥郁人间；若为尘埃，便沉淀往事；若为平凡，便书写只属于自己的篇章。
以位置为话题作文2
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
韩寒，一位曾经让老师头疼的学生。一位门门功课挂红灯的学生，一位文采出众写出的作文让老师认为是抄来的的学生。学习，真的不适合他，不因为别的，就因为那门门都挂着红灯的科目。他也没有因为自己的学习成绩不好，而加倍努力。他全心全意得投入到写作当中，即使他的家人都极力反对，他找准了自己的位置，以至他在写作上取得了成功。
当狂风在你的耳边呼哮时，你只当是微风拂面；当暴风雨在你眼前倾泻时，你只当是屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是萤火流逝。人，要找准自己的位置，不能被外界所影响。
小时候，我们有着不同的梦想。有的想成为科学家、发明家；有的想成为伟人，名垂千古；有的想成为歌手、明星。但说到头，那只是梦想，只能在梦里想想。梦想，绝大多数人都不能实现。所以我们要找准自己的路，找准自己的位置。
当前方的路长满荆棘，我们我试着往旁边的平坦大路移；当前方波涛汹涌，我们因换航向。
有人说做任何事都不能放弃，坚持就是胜利。不错，当我们找到了正确的路时的确需要如此。但我们的位置不对，方向南辕北辙时。我们还需要如此吗？这样坚持不懈的去做一件南辕北辄的事还有意义吗？找准一件适合自己的路，在永不言败的走下去，这才是王道。
苍鹰之所以可以那么雄伟，是因为它找准了自己的位置，它能翱翔蓝天；信鸽之所以可以那么悠闲，是因为它们懂得自己的方向，它们能够回家；狮子之所以可以成为百兽之王，是因为它明白，它能够成为百兽之王。动物尚能找准自己的'方向，何况人呢？
也许你只是一株幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
人生会有很多十字路口，并不是只有一条路通向成功，选择一条适合自己的路，这样我们离成功才会越来越近。
以位置为话题作文3
尽管在公交车上让一个位子的故事已经成了小学生作文模本，但我仍愿为你讲一个这样的故事。
没有了系红领巾扎羊角辫的女孩，没有了车子晃一晃，他便摇三摇的老人，更没有用一车冷漠烘托那唯一跳动的心，独独不变的，只有暖暖的感动。
同样摇晃的车厢，同样拥挤的人群，我很幸运的占到了一个位置，狭窄的座椅下地面高高的隆起，仿佛能感受到厚厚的车板下悠悠旋的车轮，静静体会摇晃的车厢里跳跃的光线。同安排好的戏码般，或早或晚，蹒跚而入，不多不少，刚巧坐满，不偏不斜，停在我跟前。
低头，起身，钻进人隙里，看老人微笑，点头，坐到我原本的位置上，应是水墨般的黑白影片，毫无勾勒的渲染，恣情写意，仿佛画者脑海中淳朴的构想。
却是点墨滴入砚池中，渲染出一番新的景象：“姑娘，麻烦你再等一下。”老人放下手中的挎包占在位置上，生怕别人抢了去似的，我只颔首，微笑，暗忖：“怎么，嫌座位小了？”终无言，只抬起微垂的眼眸，看老人小步的挪着，在浓墨般密集粘稠的人群中缓缓撕开一角缺口，将自己淹没，随即开口闭合，哪再有老人漾起的波？
不知几瞬，人们看到了被占却无人的位置，淡淡的不悦，微微的骚动。
未几，人缝中又看到老人的影子，一双嶙峋的手自浓影中伸出，豁开一个狭窄的缝。这才看到老人的脸，神情温和，带着欣喜，却忽然又身，轻轻地自人群中牵出一个小小的孩子。一手提起挎包，一手将小孩引到位子上，神情专注，像捧在手心的腊冬花，夹着对来年的希望，被老人呵着，温彧的手中柔腻的瓣不曾在寒风中战栗。
许是心中暖了，便觉得一车人都在躁动拥挤中平静下来，没有人去问那是不是他亲孙儿，不重要了，只看到的是一个老人愿意让出位置给一个孩子，只看到垂暮之年的老人对下一辈的关心和爱护。
那个位置是老人用操劳一生的白发换来的尊重，老人却让出它，等未来的主人去攀登
车子徐徐开动着，一车老少看着夕阳缓缓移下山峰，等明日再看旭日东升。
以位置为话题作文4
生命赋予万物以“位置”。当婴儿哭着降临人世时，他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置；当花儿开放、小草萌芽时，它们用无声的语言诉说自己拥有了位置；当旭日初升光芒万丈时……万物都有其位置。
位置不可须臾或缺。当老人无声无息地走向天堂时，当残花凋零、枯草飘摇时，当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时……它们的位置仍在。
我读过两句话：“悄悄地让出多余的位置，为心灵轻松而宁愿远离。”我当时不解其意，“远离”，为什么要远离呢？又为什么要让出“多余的位置”？难道拥有一个属于自己的位置有不妥吗？
一天我去散步。正是秋风萧瑟的季节，路边的草木毫无生气，只是一片衰败与凄凉。憔悴的枯叶在风中颤抖着，摇晃着，似乎要用残力去对抗寒风，对抗季节，却不知，冬天已在眼前。我不禁闭上眼睛，因为我不忍看这番毫无意义的对抗。
往前走，似有蝴蝶起舞——原来是银杏树叶。它们在风中轻扬着，悠悠地坠落，那么坦然，那么平静，没有丝毫矫饰与做作。它们把“秋”的内涵诠释得如此淋漓尽致，它们把生命的真实演绎得如此精彩生动。
是它们没有留恋吗？不，它们也深知枝头的辉煌；是它们没有依眷吗？不，它们也沉醉母亲的庇护。但它们选择了离开，选择了飘落——坦坦荡荡的飘落。因为，它们更知道“化作春泥更护花”是一种更为高尚的举动。于是，它们把位置让给了来年的点点新绿。
我恍然大悟。“宁愿远离”，不是逃避现实，放弃自我，而是顺其自然、追求怡然处得的逍遥。朱敦儒有言曰：“不消计较与安排，领取而今现在”，大概就是说要“让出多余的位置”罢。史铁生说“那一天，我也将沉静着走下山去。扶着我的拐杖”，这难道不是更为从容，更为安然，更为平静的“让出”与“远离”吗？
银杏树叶飘落的季节，真的好美。
以位置为话题作文5
在生活中，每个人都有自己的位置，都有自己独特的定位，扮演着特定的角色。
也许有的人会有疑问，如果调换了位置后，有什么不同吗？当你一旦离开自己原有的定位、原来的位置，去了根本不属于你的位置，也许短时间内觉得没有什么不同，可是时间长了呢？也许后果是不容小觑的吧。
如果一条鱼，长年生活在海洋中，可是它却总想着离开海洋游向天空；如果一只鸟，成年飞翔在天空，可它却不满足于天空，想要飞向海洋。而这些都会给它们带来致命的危害。我们所知道的，鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空；鱼一旦离开水就会死亡。由此我们可以知道，正确的位置是多么的有意义，而离开了这个正确的位置去了错误的方向又是多么危险啊！
俗话说“在其位谋其职”，这句话用在一家企业上再合适不过了。一家企业从工人到老板最少也是几百人，如果他们人人都能找到自己的定位，找到他们在企业的位置，那么这家企业一定是蒸蒸日上的。可是，如果一位只懂打工赚钱的小员工与企业的老板对换了位置，可能对于老板来说仅仅是体验劳工的辛勤，大材小用罢了。可是对于那个小员工呢？对他来说，这是个错误的位置。我想如果有这么一天那么这家企业倒闭的日子也指日可待了吧。
所以“在其位谋其职”是完全正确的。我们要清楚自己的位置，确定自己的定位。
可是，如何才能正确找到自己的位置呢？有的人也许会问“我有十八般武艺怎么才能找到正确的一项呢？”这就要我们能够正确了解自己，正确认识自己。电视剧中的角色都有自己独特的性格而扮演者也必定是与这个角色有相同点才能找到感觉，才能胜任这个角色。所以我们也是自己角色的演员，扮演着属于我们自己的角色，做着适合我们的事。我们不要因为迷恋某个不属于自己或者根本不适合自己的东西而放弃了自己的特色。
我们要做自己，找到自己的定位，找到自己的位置，做最闪亮的自己，而不要追求、迷恋过分的东西，不要走向错误的位置。
以位置为话题作文6
小时候，最喜欢做的事，就是坐在奶奶的竹椅上，听着它的“咯吱”声，看着天空飘过的云。我想多看会它们，可它们刚映入我的眼帘又飘走了。我问奶奶：“为什么云儿不多留一会儿呢，难道它们不累吗？”奶奶望着天空，笑了笑，对我说：“不累，它们在寻找自己的位置呢！“我疑惑地望着天空，想找出点答案，可是除了溜来溜去的云，我什么也找不到。
天上怎么会有云的位置呢？它们的位置难道不是生来就有的吗？和我一样，固定了的？
长大后，我依旧喜欢望着天空，不同的是，陪伴我的是妈妈。天空不再蔚蓝，云儿也不那么天真了，唯一不变的是它们还在寻找着天上属于自己的位置。我想了想，问妈妈：“为什么云儿还在寻找自己的位置呢？难道它们还不困乏吗？”妈妈也笑了笑，只是没有奶奶笑得那么轻松。她说：“累，但它们随着风向前的心不累呀！”我依旧困惑地望着云，云有心吗？
现在，我还是喜欢望着天空。我想自己一切都懂了。不是云儿不愿意休息，而是它们那颗奋斗的心，向前的心没死呀！
我想，自己不也是如此？为心而忙碌着。
小时候，每天在外面疯疯癫癫，回到家还是打打闹闹。懂事后，上了小学，在学校认真听老师讲课，回家认真完成老师布置的作业。接着，又为升学考试而努力着。考上了中学，走在路上都想飞，一刻也不敢停留。然后就是中考、高考、参加工作、赚钱等等，人这一生都在奋斗，人的欲望是无止境的。
现在，已经是二下了，再过几个月就升入毕业班。我们每天都在不停地奋斗，从不松懈。不是不想松懈，而是不敢。就如同天上的云，被风吹着，随着风飘，不停地寻找自己的位置，向更高更远的目标前进。
我也是如此，被社会的竞争力推动着，一个阶梯一个阶梯向上升。
云的位置在天空，我的位置在社会。
以位置为话题作文7
小时候，最喜欢爸爸背我了。
我站在高高的青石板上，爸爸站在地面上，然后我使劲的一压，就被爸爸大双大手从后扣住，紧紧地。然后就在上面大喊大叫，玩弄老爸扎人的头发，在他的背上乱动，从不担心会掉下来。而爸爸就这样背着在门前转了一圈又一圈，老爸就像我的小木马，活生生的小木马可以带我去任何的地方。
那似乎是我离地面最高的时候，在老爸的背上，就觉得上面的空气好新鲜。
渐渐地，长大了，与老爸似乎也是聚少离多。在家时，也却从未叫老爸背我，但是却会黏乎乎的坐在他的大腿上，玩弄他那扎人的却又有很多很多白发的头发。
再后来，又长大了，不再喜欢老爸抱了，担心他抱不动，也背不动了。还有那隐藏的两代人心灵的隔阂。我总是看我最爱看的电视，一个人在房间，看看电视，有时笑，有时发呆，也有时哭。老爸也有时坐在我的房间，两张椅子之间隔着双手那么远，老爸不说话，而我也两眼瞪着电视，有时都不清楚老爸到底来过还是没来过。我热衷于看电视，却不热衷于看老爸。
而现在，学习的时间更紧了，而我就呆在我的房间里，老爸有时推开门，看看就走了。我有时是在看电视，有时在听音乐，却很少做作业。这时候，我与老爸的位置隔了一堵墙，一扇门。
再后来，会莫名其妙的掉眼泪，会一个人在房间里，默默的哭泣，再看到老爸，又会无缘无故的向他发脾气。事过之后，又懊恼不已。再一次默默流下眼泪。
不记得，究竟有多久没抱过老爸了，他有他的工作，我也有我真正的学校生活，两人的位置终究因各自的生活方式而一远再远。
我不知道老爸那肩上的位置还能否承担我的重量，我不知道老爸那大腿上的骨骼能否再经得起我的摇晃，但我知道，老爸心里始终都有我的位置，不管我离得多远，不管我是否遗忘了那个位置，不管会不会回到那个位置，那里终究有我的归宿。
朋友，请记住，不要因为学习，不要因为琐事，让父母心里的那个位置空着，那里也是你的位置，是你生命的诞生处，是你灵魂的安故处，是你真正应该关心的地方。
以位置为话题作文8
工厂的角落里，几块形状各异的铁锭不甘寂寞地聊了起来：
甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。
乙：我愿意做成螺丝钉。
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊。
丁：他们都在寻找适合自己的位置。
不同的铁锭，正在交流着他们的理想，他们也正映射着现实中不同的人。
甲渴望做一个机器人，正如我们这个世界上的，那些享受著名与利、生活优越的、受人尊敬仰慕的人群。比如一些影视明星、科学家或作家，他们总是频繁出现在人们的视野里，被人们所熟知。这些人给普通的人们作出了贡献：丰富了人们的生活、用他们的科学研究造福人类、给人们提供精神食粮……就像第一个进行月球漫步的美国航天员阿姆斯特朗，他在月球上迈出了一小步，为人类的航天事业做出了巨大贡献，从而被人们所熟识，成为人类开创航天新纪元的奠基者。
乙愿意做一个螺丝钉，就像那些平凡的人们一样，毕竟在这个世界上，还是这种人居多的。他们默默无闻，做着最平凡朴实的工作，整天行走在城市的大街小巷，是社会的重要组成部分。他们表面上看来并不重要，却像一个机器上的螺丝钉一样，缺少了，机器就不可能运转起来。比如公交驾驶员，他们很普通，出现在任何一座城市，但是如果少了他们，这个城市就会陷入混乱或进入瘫痪状态，正常的工作和学习将无法再继续。
丙和丁是评判者、总结者。就像是现实社会中的智者或导师，这种人只是社会中的少数，但是也缺一不可。他们是这个世界的天平，无时不刻的在评判不同的事，这些人站在一个超脱的角度去评判人们的是非、对错。譬如一个法官，他处于他的位置，就注定要用公平的眼光来审视一个人道德上的是与非，法律上的对与错。
在这个多变的世界中，不同的人处于不同的位置，扮演不同的角色，做不同的事。我们每个人在这个世界上都要找到一个属于自己的位置，不需要在乎这个位置的地位高低，重要的是，它是否合适你。每个人只要在适合自己的位置上，充分发掘自己的潜能，就能为这个社会作出贡献，最大程度的体现着自己的人生价值。
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