【热门】难忘话题作文集锦六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的难忘话题作文6篇，欢迎大家分享。
难忘话题作文 篇1
在我的生活中，有无数多的“第一次”。打开我的记忆之门，那些“第一次”就像泉水一般，源源不断的浮现在我的脑海里，也在我的心中烙下深深的印迹。
那天是星期一，我由于急着去升国旗，所以把任磊的作业本碰到地上，但是，我并没有给他捡起来，我似一支瞄准目标的箭离弦而出，奔向操场升旗。而他的作业本却在冷冰冰的地上孤独的躺着。
升旗结束了，我们飞快地奔进教室，我把任磊的作业本弄掉的事情忘得一干二净。回来时，一不小心又把他的作业本踩了一脚，望着他那脏兮兮的作业本，脑海中已经浮现出任磊这座火山即将爆发的情景。
果不其然，任磊回来了，看到他的作业本脸色大变，大声说道：“这是谁干的？”我漫不经心地对他说：“我干的。”他听后，毫不犹豫地把我的作业本也扔到了地上，并踩了几脚，当我看到我那些脏兮兮的作业本时候，顿时火冒三丈，就这样，我们纠缠在了一起。
我使出全身力气打了他一拳，没想到，这家伙会以毒攻毒，朝我打了一拳，打得我上气不接下气。这时，我揪住他的衣领，朝他身上只顾乱打，可他也不会示弱，以其人之道还其人之身，用同样的方法来对付我，最后，我们两人的“战争”在同学们的劝解下结束了。
中午，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“孩子，这件事本身就是你的不对，把别人的东西碰到地上，要主动捡起来，再说你们两个毕竟是好朋友，能打架吗？下午去跟他道歉。”
下午，我来到学校，主动去找任磊给他道歉，当我找到任磊的时候，我用诚恳的语气对他说：“对不起，任磊，上午那件事是我的不对，请你，原谅我。”而他却说：“没事，不怪你，我也做的不好，我不应该摔你的作业本。”说罢，我们的脸上露出了灿烂的微笑，教室里又出现了我们同进同出的情景。
我学会了谅解，虽然这件事已经过去了很久，但我却久久不能忘记。
难忘话题作文 篇2
我的父亲中等身材，长的微胖，一头乌黑的头发，有点儿卷，说话风趣幽默，待人和蔼可亲，助人为乐，与世无争。平时爱好休闲、运动，周末经常陪我打羽毛球，还会做我爱吃的饭菜，只要是我老爸下厨，我这个谗猫就绝对会吃得饱饱的。虽然爸爸工作忙，经常没空回家，但是我知道爸爸是十分爱我的，他每趟出差，无论再忙，也会为我买一件最漂亮、最喜欢的新裙子。
我父亲的眼睛小小的，大家说是鼠目寸光，我妈妈经常埋怨他胸无大志，甚至连小志都没有，但我能理解爸爸，爸爸的期望都寄托在我的身上，时时刻刻都能感觉到他期待的目光。
那次我永远也忘不了……
那天，语文老师布置了几道词语解释和作文，回到家，二话说便冲进房间打开电脑，准备在网上搜索答案。我正抄着词语解释，突然，爸爸回来了。我心里想，回来就回来呗！继续抄我的，管他呢！父亲看见我正在抄些什么，顿时勃然大怒，用严厉的`目光瞪着我说：“你作文、词语解释都要在网上抄袭，这样有什么用！以后你不可以在网上抄袭。” 顿时，我委屈的眼泪流了出来，赌气拿着作业本独自完成。第二天，老师在班上便夸我的作文完成得很不错，希望继续努力，但我心里很不是滋味，像是打翻了五味瓶一样。回到家我也不理睬父亲，没跟他说过一句话。这时，父亲过来用慈祥的目光望着我，语重心长地说：“我也不想骂你的，哪个做父亲的喜欢骂自己的子女，你是我的心肝宝贝，只不过我看到你什么都依赖网上抄袭，不动脑筋，不查词典，没有真正掌握知识，最后是会害了你自己的，爸爸这样要求你，也是为了你好啊！”我在父亲的目光里看到了他对我的期望，读懂了他处处为我着想，是那么深爱着我！我的心被感动了，一股暖流流遍了我的全身，眼泪再也止不住了，哭喊着：“爸爸，我错了，请原谅我，以后再也不敢了……”
每一个人获得成功，都有严父慈母的教育，也离不开他们的关心和支持。
父亲的目光是一缕阳光，让我的心感到温暖；父亲的目光是一股清泉，让我的心感到滋润；父亲的目光是一种力量，奋发自己天天向上；父亲的目光是一种期待，期待自己健康成长……
爸爸，我要用我的好成绩来回报你！不会辜负您的期望！不会忘记你的目光！在这里我对你说一声：“爸爸，你辛苦了！我感谢你！”
难忘话题作文 篇3
盼望着，盼望着，
的日子终于来到了！
昨天，天空中还飘着小雨；今天，却是碧空如洗。难道太阳公公也来祝贺我们了？
下午，我们比平时提前了17分钟起床。一起床，我就看见朱老师从信封里拿出一大包雏鹰章，为了能快点戴上，我就赶紧叠被子。收拾好书包后，我们就拿着小凳子排好队下去操场参加“接过父母童年的梦”一年级入队仪式。
爸爸妈妈早就在操场等着我们了，我们刚好坐在他们的前面。我的心情非常激动，但是我端端正正地坐着一动不动。
首先是出队旗，然后是唱队歌。夏校长致辞之后，黄主任宣布了批准我们一年级一共441名同学的入队决定。
终于到我最激动的时刻了，妈妈走过来给我戴上了鲜艳的红领巾，戴上了雏鹰章，我和妈妈一起照了相，妈妈还邀请了朱老师和我合影。我非常感谢老师，是因为老师的帮助我们才能戴上红领巾的呀！
在一位姐姐的带领下，我们新队员宣誓。在授予中队队旗的时候，我发现我们班的队旗缺的角更大，所以我们班的红领巾就更大！接着轮到我上台了，黄主任给我戴上了中队长的队干标志。我抚摸着胸前的红领巾和雏鹰章，心想：我一定不能骄傲，一定要更加努力！不能给红领巾抹黑，而要给它争光！
一年级的新队员代表讲话之后，我们给爸爸妈妈表演了诗朗诵：“红领巾，我戴上；大家争取两个章；雏鹰展翅有目标；朋友章和入队章”。
最后是呼号，退队旗。
这真是令人难忘的一天！
难忘话题作文 篇4
记得那是一个阳光明媚的星期天，有风，妈妈提议一家三口去青枫公园放风筝，因为妈妈刚帮我在网上买了一个超级大的老鹰风筝，可还一次都没放飞过呢，看来是我小试身手的时候到了。我们来到了青枫公园的大草坪，放风筝的人还不少呢，找了个我认为最佳的位置，拿出我的风筝，在老爸的帮助下迅速把它组装好，准备先试一下，因为第一次放这么大的风筝，我叫爸爸拿着风筝线，我抓着风筝一路狂奔，我想借由奔跑的速度，再把风筝往天上潇洒的一抛，就应该飞上去了，可结果没有我想象的那样简单，大概是风筝的重心不稳再加上风向不对，它像一个淘气
宝宝似的慢悠悠的飘了下来，第一次放飞失败了。
第二次开始了，我重复着第一次的方法，但这次我找准了风向，我抛，咦，怎么还是往下掉，是风筝太大太重了吗？我揣摩着，有些气馁的坐在草坪上卷着线。我一直在苦思冥想，等我快抓狂的时候，我忽然发现我旁边的两个人居然比我抢先一步把风筝飞上了天，他们一个人手拿风筝线，另一个人跑了有大概20米的样子，随后速度放线的那个人拿着线顺着风向微微的抖动居然就飞上去了，这么简单？我很高兴知道怎么放了，我决定再试一下，趁着一阵大风，我迫不及待的拿起风筝跑好远，示意爸爸要快速放线，我抛，接着再快拍跑回来和爸爸一起抓着线一边跑一边抖动手里的线，我仰着头看着天上的“老鹰”，它开始晃晃悠悠的飞了上去，我很担心它会再掉下来，结果它出乎意料的稳，“我终于把风筝放上天啦！”我大叫着，心里无比激动！
这个星期天让我很难忘，因为通过这次放风筝我懂得了不仅要有持之以恒的精神还要团结协作才能做好每一件困难的事情！
难忘话题作文 篇5
大自然有许多美妙的声音。
动物，是大自然的歌手。走在公园里，听听树上“叽叽喳喳”的鸟叫;坐在一棵树下，听听“唧哩哩”的虫鸣;在水塘边散步，听青蛙哥哥与蝈蝈弟弟的合歌;你知道他们唱的是什么吗?他们在唱“小苹果”。歌声里传递着轻松和美妙，歌声里充满了自由和快乐，歌声里吟出了对大自然的无比热爱。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候他开始敲起了打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场小型音乐会开始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的树木，每片树叶都为他的音乐伴舞;所有的房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音，他们也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流进了大海，把一首快乐的小曲唱到了大海。
风，也是大自然的演奏家。当她温柔时，翻动着树叶，树叶便像乐器一样，奏出抒情的歌曲;当她激动时，会吹得窗户“吱吱响”，演奏一首爵士舞曲;当她快乐时，会发出“呼扇呼扇，呼扇呼扇……”宛如骏马奔腾的声音，;当她愤怒时，会推着浪拍打着“礁石架子鼓”“嘭嘭嘭……”来上那么一段疯狂摇滚乐曲;
不一样的季节，有不一样的音乐，那声音柔柔的，好像呢喃细语……融入这美妙的自然乐章，进入忘我的世界。
大自然，你的声音是多么好听啊!
大自然，我非常喜欢你，真心热爱你!
难忘话题作文 篇6
盼啊，盼啊，终于盼到了星期六。你们一定以为我要去玩吧？其实我是去上课 的 。因为是在 区内外众多老师的 注目下上课，所以我特别激动。
清晨，还没到我便起了床，飞快地换上衣服，吃了早餐、穿上鞋子、拿上书包便出了门，把妈妈的叮咛早抛到了脑后。听着小鸟欢快的旋律，闻着花朵散发出的阵阵花香，看着太阳慢慢升起，感受着在草原上才有的舒适与惬意，我大步流星地向学校赶去。
到了学校，我迫不及待的跑上了车，选了个好座位，再把我的好伙伴肖瑶美沣叫过来跟我一起坐。一路上，我们说说笑笑，好不开心。同时，我的 脑子里也时不时冒出许多问号：今天是谁给我们上课呢？他会喜欢我们吗？他上课有我们赵老师那么棒吗？他长得怎么样……过了一会儿，我们就到了目的地，我停止了一路的笑语和遐想，带着迫切的心情做好了上课前的准备。
上课的时间终于到了，出现在我们眼前的是一位俊俏的女老师：她有一头金黄色的时尚发型，皮肤白白的，眼睛一笑就像弯弯的月牙似的，鼻梁高高的，嘴上常带着一丝微笑。随后，我便听到她说:“同学们，我叫刘鹏，大家叫我刘老师就可以了，很高兴能有机会给大家上课，首先让我们向到场听课的 老师问好。”听着这开场白，我偷偷地瞄了刘老师一眼，发现她是挺和善的一个人。“今天我们学的是面积，谁能用自己的话告诉我什么是面积？”我大胆的 举手，被老师请来回答。我大声说道：“一个物体表面的大小就是它的 面积。”“很好，这位同学回答提问声音洪亮，大家要向她学习哟！”刘老师边说边向我伸出大拇指。得到刘老师的表扬，我高兴极了。“那么，谁能用手势告诉我一个物体的面积？”这时，卢温欣同学伸直了手，用手心去摸了摸一张纸的表面，以小品似的动作回答了老师的提问。他同样得到了老师的嘉奖……一节课下来，有关面积的知识，刘老师都能用生动有趣的语言和肢体动作表现出来，而且重要的是，每个同学在课堂上几乎都得到了表扬，甭提大家有多得意了。时间过得飞快，不一会儿便下课了，我们向在场的 各位老师道别，尤其舍不得在课堂上既给我们知识又给我们鼓励的和蔼可亲的刘老师。
坐在返回学校的汽车上，同学们还在兴致盎然地谈论刚才的 那节课，毕竟这是我们头一回在那么大的场面上课，也是我们牺牲了休息时间来上的嘛！更何况我们还结识了一位难忘的新老师。
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