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以温暖为话题的作文

时间:2021-01-22 15:32:27 话题作文 我要投稿

以温暖为话题的作文(15篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的以温暖为话题的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

以温暖为话题的作文1

  爱是什么?在我心里,爱是一句温暖的话语;爱是一个担忧的电话;爱是涂抹在伤痕上的消毒水......

  如果我没有记错,那件事应该发生在一年级的某一天。在我读一年级的时候,中午吃完饭,我们都会去拿挂在门后的抹帕清理自己的桌椅,所以,每到中午,无论是前门还是后面呢,都有许许多多的同学。

  那日,我一如既往地来到前门抢抹帕,不料,某位同学无意地一挤,“啪!”我一下坐在了讲台上,腰间刮到了身后的铁桶,多出了几条划痕,虽然看不见,但我也能感受到从那儿传来的阵阵疼痛,我的泪珠不受控制地奔出眼眶,这一却都被我们的班主任——李老师尽收眼底,她忙走过来将我扶起,问:“要不要紧?去不去医院?”我沉默地摇了摇头,李老师看了看我的伤痕,拿出手机,赶紧给我妈妈打电话,过了一会儿,妈妈果然来了,她看了看我的伤痕,问我:“还痛不痛?需要去医院吗?”我摇了摇头,说道:“不是很痛了,不用去医院。”后来,在我的坚持下,妈妈只好带着满怀的但又离开了。我靠在墙上,许多的同学过来问候,我清楚地记得有一个同学给我提了个意见:“要不去陈老师那儿擦点消毒水吧。”另一个同学附和道:“不过很痛,我以前擦过的。”当我听到“痛”这个字时,犹豫了,但又想到如果我不去,或许会更痛。最后,我还是带着忐忑不安的心情来到了办公室。那位陈老师,我已经不记得她的模样了,但我记得,那天,她轻轻的掀开我的衣角,用棉签沾了沾消毒水,在我的伤痕上慢慢地涂抹着,我紧闭着眼睛,突然发现这没有我预想中的那么痛,我放松了些,擦好消毒水后,陈老师又用创可贴贴在我的伤痕上。

  这一天,虽然我的伤痕有些痛,但我的心却是无比的温暖。

以温暖为话题的作文2

  一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态,让我感到温暖,让世界充满温暖,我喜欢温暖的感觉!

  这是一句让人温暖的话,买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好,买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话,一定要说一些贴心的话比如:要小心啊之类的。仅仅是这样几句话,就可以让人温暖好久,那我们又和乐而不为呢?

  平时多注意说一些礼貌用语,一些体贴的话,一些让人温暖的话,它们可以让人有被别人关心的感觉,一种温暖的感觉。这是一个让人温暖的动作,当有人摔倒的时候伸出一双援助的手,当有人钢笔没水的时候,顺手把自己的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作,但它却可以让人温暖好久,平时多帮助一下那些需要帮助的人,做一些帮助别人的动作,一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作,可以增进人与人之间友好的关系。

  这是一个让人温暖的眼神,眼睛是心灵的窗户,我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮助……也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉,让我们的生活变得更加美好,让所有的人都有温暖的感受。我喜欢温暖的感觉,我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉,让世界各地飘满温暖的气息。

以温暖为话题的作文3

  温暖,就是一片云层。它,可能远到你遥不可及,可是,当你最需要它时,它便会化作剔透的雨珠。那曾经的遥不可及,就这样与你融为一体,感受着你的温度,你的柔软和你的心痛。

  不知道你的名字,也忆不清你的面容,记不起你的话语。每当提及和你发生的事时,想都不用想就一定会逃避,因为那是将近十年来无法触碰的伤痛。

  细雨绵绵地下着,一股股冷风扑面吹来,在那里,唯一记得的只是那一副女娲补天的绚丽彩图和那一阶阶石路,一簇簇花草。碧峰峡常年下雨,碰上也不足为奇,但当时我才三岁不到,石阶的凹凸不平和那毫无杀伤力的细雨却成了我致命的一击。

  你总是牵着我的手,在崎岖的山路上进退,我摔倒了,由你扶起;我累了,有你的鼓励。你总是孜孜不倦地陪在我身旁,哪里有过不去的坑,你总是会想方设法去让我度过它,每每下来,身上也总是会出现大大小小的淤青,擦破的伤痕,还有已经干枯了的泪。

  我总会让自己坚强,但脸上出现的除开苦涩的笑,就只剩下了那痛苦的泪。

  走过一个个小溪,一条条河流;走过一个个村庄,一户户人家;走过一台台石阶,一组组山脉,可是,到了最后,我怎么也无法坚持了。

  腿一软,脚一滑,便瘫倒在地,沾满一身泥浆,许是自己太过柔弱了罢,忍了一会儿便嚎啕大哭起来,制止我哭的原因并不是作文中常见的亲人的温柔的安慰,而是你额头上滴落的汗水,你伸出手,这次并没有说些什么,我愣愣地坐在地上,我每次受到伤害,总有你的安慰,许是不太习惯吧,坐了很久都没有做出反应。你终于淡淡地开了口:“大家都走远了的呢,快起来吧!我们两个一起去追他们,看看你可不可以超过你的哥哥。”这次不是安慰了,但是效果不比安慰差,我伸手握住了你的手,一股暖流便从你的手心传到了我的手里。在我的记忆里,这是我第一次感到了来自于不是太阳赐予的温暖,而是那片厚厚的云层。

  温暖,是因你而生的,因那一片云层而生的,为了那云层的勉励而生的,更为了你的话语而生的。

以温暖为话题的作文4

  那一刻,在生活中,只不过是极为短暂的一瞬间;但那一瞬间,对我却是意义重大。

  那是一个风雨交加的星期五。放了学,我仍旧和往常一样,赶着去上课。只不过,在那天,天,黑得格外早;雨,下得格外大。

  由于时间短,晚饭只能用两三个面包解决。然而,不知是巧合,还是别的什么原因,走过两三家店,却没有一家开了门的。没办法,眼看着时间一分一秒流逝,只好下定决心:不吃了,直接去上课。

  真是天公不作美,雨丝毫没有消减的意思,只顾一个劲儿地拍打在我的脸颊。正当我撑着雨伞,顶着大雨,一个人孤零零地与倾盆大雨抗争时,一个不幸的意外降临了——我一脚踩到了一个小水洼,滑倒了。

  当时,我整个人都坐在地上,双手抱着膝盖。虽然没有什么伤,但当冰冷刺骨的雨水冷酷无情地拍打在我的腿上时,一阵刺骨地凉意顿时传到我的身体内。

  路边的行人都是瞄了我一眼,就匆匆离开了。有的或许站着看上几秒,但最终还是摇摇头,径直走开了。那一会儿,我感到了什么才叫真正的无助。

  几分钟后,一个男人撑着伞跑了过来,急切地问道:“小弟弟,怎么了?没事吧?”这个人我认识,是旁边一家小商店的老板。还没等我回应,他就拉我起来,背我去了他的店。

  等我刚坐下,他就给我端来了一杯水。我一口气就喝了下去。水不是太热,但却温暖了我的全身,那刺骨的寒意驱逐了。随后,他又问了我几句,他的声音是那样的祥和。听着,听着,心又暖了几分。

  生活中,你或许会遇见冷漠的人,但请不要忘记,生活中总是不会缺少温暖的人。兴许你遇见过,甚至你也做过,但在这个冷漠的都市生活中,他们就是温暖的代表。

  在这位好心人愿意帮助我时,我就明白了这一点。那一刻,那温暖的一刻,将被我铭记于心。谢谢您,教会我温暖的那位好心的人!

以温暖为话题的作文5

  一个寒风凛冽的早晨,天还不亮,于是就要开始准备去上早自习。

  刚出家门,由于路灯比较亮,就无忧无虑的骑着自行车向学校奔去。前面的看得清清楚楚,还有一个正在做包子的老奶奶。突然,整条路的灯光熄灭,像一条巨龙“唰”地一下从你前面冲去,消失……我一惊,于是急忙刹车,由于天太黑,我只好无奈地推着自行车。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盏“巨大”的灯,它为我照明,温暖着我的心,即使体温还比较低,但一股陌生的温暖融进我的血液。

  温暖是黑暗中的一盏灯,指引着走向前方的脚步。同时,它也是寒冬时里的一声问候。

  刚到学校,学校里还冷清清的,也许是由于时间过早的缘故吧,但值班室里的一位老爷爷醒得特早,在操场上做运动,从他身旁经过,他向我点头微笑,当我把自行车放好时,他却毫不陌生地问我:“今天很冷吧?你们也够辛苦的,这一大早的就来读书,你们这些娃可要多穿些衣服,才够暖身子呀。”于是他笑了几声,听到老爷爷的问候,一股不知名的暖气从后背直入心田,学校里的灯光也特别明亮。

  从初一开始,老师的指挥令就把两个不太熟悉的人拉在了一起,直到初中快毕业了,这两人依旧紧紧相连。不用多说,其中有一个是我,一个是我的同桌。初中三年的学习即将完成,在这之前,必然有些事会使我温暖。也就是初一开学不久,那时是冬天,因为没有习惯上早自习,所以开始时总是感冒,在一次语文早自习上,我突然发高烧,感觉冷得要命,于是蜷缩在座位上,不停地抖着,我的同桌看我不舒服,就轻轻地拍着我的肩膀说:“你不舒服吗?”这也是两个陌生人谈话的开始,接着,他毫不犹豫地把身上的`校服脱下披在了我身上。即使我浑身依然颤抖,却也感到了同学之间的温暖,在我浑身上下涌动。

  温暖是一声亲切的问候,也是一个细小不易察觉的举动。

以温暖为话题的作文6

  在我记忆中的大海里,有许多事情犹如沙子般,被冲往彼岸,消失不见。可是有一件事,如一帆小船,在这茫茫大海里面乘风破浪,让我久久为之感动。那是爸爸在雨中为我送伞。

  那一天鹅毛般的细雨不时地下了起来。我坐在教室想起自己没有带伞,心里十分着急。这可怎么办呀,我现在身上又没有钱,又没有人给我送了,我可怎么办呀。

  过了一会儿,鹅毛般的细雨逐渐变成了倾盆大雨,不断地砸向地面。我望着窗外的雨,更担心了。妈妈要去上班,肯定来不及接我。爷爷奶奶行动不便,下雨天更不可能出来。爸爸身体不舒服,正在家里休息呢,更不用说来接我了。望着窗外的雨,我心里冷冰冰的,仿佛看见了自己孤零零的一个人冒着大雨回家。

  到了放学的时候,外面还下着大雨,我只能在教室里面心里十分伤心,觉得没有人在意我,我只能一个人孤零零地待在这里。这时候,一声“晨芯”的声音响起,我往声音的方向一看,是爸爸!爸爸不是病了在家里休息吗?爸爸走了过来把我带到电瓶车旁,拿出了一件棕色的雨衣,对我说:“你先穿上这件雨衣,不然会着凉的。”“不用了,您病着。身体虚弱,还是您穿吧,我有伞就好。”我向着爸爸举了举手里的小花伞。“不行,你会着凉的。爸爸身体好了。”爸爸二话不说就把雨衣套在我身上。

  雨越下越大,爸爸举着小花伞,在雨中带着我骑车,显得十分狼狈。他的鼻子仿佛被什么东西似的,他的呼吸声开始不断变大,越来越重,越来越重。似乎喉咙里也仿佛塞了一大坨棉花一样,不断地发出“呼哧呼哧”的声音,看起来十分得难受。我心里非常难受,真希望这雨小一点,回家的路短一点。

  回家后,爸爸已经被淋成了落汤鸡,可他却还对着我撒谎说:“正好雨给我洗了个澡,你看爸爸的身体已经全部都好了,雨已经把我的病全都冲掉了。”那天的电动车就是那帆温暖的小船,时时刻刻在我的记忆的大海中,乘风破浪,让我难忘他的温暖。

以温暖为话题的作文7

  “关心和被关心是人类的基本需要。我们需要被他人关心。当一个人处于婴幼儿时期,或者病痛和衰老来临之际,这种需要显得尤其迫切和普遍。我们接受关心,生活在关心所营造的一种氛围之中。没有这种关心,我们就无法生存下去,成为一个完整的人。在人生的每一个阶段,我们都需要被他人关心,随时需要被理解,被接受,被认同。

  同样,我们也需要关心他人。但是,并非所有人都学会了如何关心他人。有些人真诚地关心知识,关心伟大的事业,关心物质世界,关心动植物,却对同类的人缺乏同情。也有些人精神贫乏,对任何人或事物都漠然视之,在漫无目的的人生里没有关心,也没有信仰。还有一些人形成了一种扭曲了的“关心”概念,以关心的名义干危害他人的事情,这样的人也是危险的。

  目前,人们对关心的需要深刻而迫切。在医院,病人们感受不到关心;在社会福利机构,顾客们感受不到关心;在养老院,老人们感受不到关心;在学校,少男少女们感受不到关心。人们渴望多一点关心,呼唤一种充满关心的新型人际关系。”

  “学生们需要理解,成功的人生有各种各样的表现,有的成功会比其他成功更加引人倾慕和追求。……要向学生传递这样一个信息:学校教育不是通往上流社会的阶梯,而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量,成功更意味着建立爱的关系,增长个人才干,享受自己所从事的职业,以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接。

  所以我们要关心他人,关爱社会,让社会温暖,让所有的人都感到温暖。

以温暖为话题的作文8

  风里,雨里,寒冷的天气里,那一刻,那个公交站台,总少不了爷爷的身影。

  每天,我都要拖着一个大书包从公交站台走回家,爷爷知道了,便每天早早地等候在那个公交站台,等待着我唤一声爷爷,那时,他眼里便流露出疼爱,颤颤悠悠站起身,疾走过来,从我肩上卸下书包,伸出一双饱经风霜的手,牵着我,往家走。

  有一次,比平时晚了足足半小时,我们才进家门。

  那天放学有些晚了,看到每天乘坐的公交车刚刚经过学校,我便坐上了另外一路公交车,待我踱步到家门口时,才想起来:爷爷还在等我吧!

  我把书包扔到家里,抄起一把钥匙就向外跑,一路狂奔,到公交站台对面的路口时,我刹住了脚,红灯了。隔着一条马路,我看到了爷爷,他正缓慢地挪动着身躯,迎着风,向公交车来的方向不停眺望。他往前走着,希望看得更清楚一些,公交车来了,他就立刻掉头往回跑,跑回来向公交车里张望,希望能见到我。我不在车上,爷爷坐下来歇口气,擦擦头上的汗,继续眺望,焦急地等待着。

  红灯结束了,我立马飞奔到公交站台,爷爷正起身想再迎一趟,我拉住爷爷的手,让他坐下喘口气。爷爷的脸通红通红的,被风吹得冰冰凉。爷爷擦擦眼睛,说是有灰尘,可我分明看到了他手上那条被滋润过的痕迹。爷爷紧锁的眉头消失了,对我轻轻一笑,对刚才的焦急一字不提,用他那在口袋里捂热的、粗糙的大手握住我冰凉的小手,手上的温暖瞬间便传到了我的心头。我的手热乎了,爷爷又从怀里的口袋中拿出一袋热乎乎的面包,催我快吃了,还站在风里,为我“建造”了一堵“墙”,一堵亲情墙。

  爷爷在苏州的那段日子里,每天到公交站台等我,他把沉重的书包从我的肩上卸下,夕阳西下,一老,一少,走回家。

以温暖为话题的作文9

  校园里每天都发生着各种各样的事,感动也无处不在 ......

  随着大课间欢快的音乐节奏,我们班的同学在有秩序地围着操场绕圈跑,老师在前面吹着哨子给我们打气,一切都那么和谐地进行着。忽然,在我后面的小泽同学匆匆地加快了脚步,三步并两步地想冲到队伍的前头,旁边的同学纷纷避让,而我正专心地盯着地面跑步,丝毫没有察觉危险的到来。

  “闪开!”随着小泽的一声大叫,我应声倒地,由于来不及“刹车”,他推了我一把并我摔倒了。倒地时我本能地用手撑住了身体,整个身体重量全压在了左臂上,只感觉一阵钻心的疼痛,我不由的小声呻吟起来,心想:“惨了,我的手是不是断了!”同学们的纷纷停下了脚步,在我周围的男同学七手八脚把我扶起来,班长小乐赶紧跑去报告老师,其余的同学也纷纷围了上来,七嘴八舌地问 : “小峻,你疼不疼啊 …… ”而调皮的小泽用两只手紧紧地扶着我,低下头惭愧地对我说:“小峻,对不起,我不是故意的。”看着围观的同学关切的眼神,不由地一阵温暖涌上了我心头 ; 老师赶过来了,她着急地蹲下来,小心翼翼地端起我的手,仔细地观察着我的伤口,用温暖的眼光看着我说:“小峻,手臂还能动吗?很疼吧,别怕,老师和同学们在这里!”温暖又一次涌上了我心头,此时,我觉得老师就像妈妈一样。当老师断定我没大碍时,站起来果断地指挥同学们把...

  每个人都有属于自己的冬天,有的是温暖的,有的是寒冷的,还有的是普通的……说也说不清。而我的冬天是温暖的,因为我有一个深爱着我的妈妈为我日夜不停地操劳。

以温暖为话题的作文10

  在我很小的时候,经常坐在妈妈怀里问:"妈妈,温暖是什么?"妈妈总会笑着告诉我:"温暖它无处不在,只要你用心去寻找,它无时无刻在你的身旁,静静地守护着你。"从那一刻起,我便一直在我的身边找寻着温暖,想知道它到底是什么?

  走在校园里,见到老师,带着微笑向老师问好,老师也回了我一个甜甜的微笑。在那一刻,我感受到了有一股暖流在我内心荡漾,我似乎找寻到了一直在我身边的温暖。在课堂上,我一不小心将我的铅笔摔到了地上,正担心没有多余的铅笔可用的时候,同桌微笑着把她的备用铅笔递给了我,此刻,我感受到了妈妈告诉我的温暖。

  下课时,我在与同学打沙包时不小心扭伤了脚,我疼得站不起来,周围几个同学看到后马上过来帮助我,把我搀扶到教室,还帮我报告了老师,带我去医务室里检查,对我百般呵护。放学后,老师和同学们一直搀扶着我,把我安全地送到了我家。回到家中,我深深地体会到什么是温暖。我也在心中默默地告诉自己:我收获了那么多温暖,我也要将我收到的这么多份温暖传递下去。

  我在班里担任中队长,学习成绩在班中名列前茅,在课余时间里,我经常帮助班里学习有困难的同学,给他们讲题,与他们共同进步,一起学习。

  一句体贴的话,像一缕春风吹过发丝,让人温暖好久;一个关心的动作,像一束阳光抚摸脸颊,让人温暖好久;一个理解的眼神,像一股清泉滋润人心,让人温暖好久。或许,温暖只要一个浅浅的微笑;或许,温暖只要一句简单的话语,温暖,就是这么简简单单,只要我们用心去行动,将这份温暖传递下去,那么温暖就会一直在我们身边环绕。

以温暖为话题的作文11

  雪中的天使

  教师内安静极了,同学们头也不抬地“唰唰”地记着笔记。

  屋外冷极了,透过玻璃传呼仿佛看到了另一个世界:到处银装素裹,从天空中源源不断地飘下鹅毛般的雪花。

  “叮铃铃”下课了。同学们各自收拾好自己的东西,匆忙走出教室。是啊!下这么大的雪谁不愿意早点回家呢?

  我也急忙走出教室。来到车棚,打开车锁,跨上车座,“咔嚓”一声,纹丝没动,一看:坏了车链子掉了。我心里一阵急:“什么破车呀,怕什么来什么,黄鼠狼单咬病鸭子!”雪越下越大,上哪儿修去呀?我又没带钱,该怎么办呀?不知不觉流下了眼泪。

  正在我百般焦急,宛如热锅上的蚂蚁时,“你怎么了,小朋友,怎么这么晚还不回家?”一个苍老、温柔的声音在我耳畔响起。

  我回头一看,哦!原来是那位新来的看车韵老奶奶。

  我哭丧着脸说:“奶奶,车链子坏了,我回不了家了。”

  “别哭别哭,奶奶看看。”奶奶慈祥地笑着,快步走过来,弯下腰,用手拿住车链子,卡在轮盘上,另一只手一摇脚蹬,“哗”的一声链子挂上了。“奶奶,真神了!”我破涕为笑,。

  “好了,修好了。”奶奶抬起沾着油污的手,说“赶快回家吧!妈妈不放心,路上小心!”“谢……谢谢奶奶!”我一激动有点口吃。

  “不客气”奶奶用手拍拍车后架,自豪地说:“车出毛病找我,我年轻当过修车师傅呢!”

  我对奶奶油然而生敬意,我骑上车高喊:“奶奶再见,奶奶再见!”

  不知怎的我又停下来回头看奶奶。呼啸的北风淹没了我的声音,老奶奶仿佛听见了我的话,温柔地向我点了点头,转身离去。茫茫中,我望着老奶奶的背影;仿佛看见了背上长出了一副天使般洁白的翅膀,让我感到了春天般的温暖……

以温暖为话题的作文12

  俗语说:“人间处处有真情,真情时时暖人心。”这句话的意思我在那一天终于明白了。

  叮铃铃,叮铃铃……一阵闹铃把我惊醒,我猛地起身,一看时间已经七点多钟了。我迅速抓起一件衬衣套在身上后便大声说:“妈妈,我走了!”说完就狂奔到教室。

  教室里安静极了,就连一根针掉在地上都听得见,同学们正在考试,我也马上答起了试题。试考到一半时,我就冷得直发抖,嘴唇也变紫了,这时,老师慢慢地走了过来对我说:“为什么你在这么冷的天气才穿一件衬衣?”我没有说话,只是冲老师笑了一笑,又继续考试。

  过了大约三分钟,老师走过来说:“快把这件衣服穿上,可千万别感冒了。”边说边把外套脱下来给我披上。我连忙说:“老师,你穿吧,我不冷!”老师说:“快穿上!”我把衣服穿了起来。下课了,老师抱着试卷走了,无意间,我看到在风雪中走着的老师,他的衣服显得是那么的单薄,我心想:老师是不住校的,每天都开车来上班,肯定只带了这么一件衣服,他怎么能耐住这样的严寒呢?

  想着想着,我坚定了信心,走到了办公室,说:“老师,衣服还是你穿吧,我不冷!”老师的脸变得严肃:“快穿上,这样的天,怎么能说不冷呢?”我又重新披起老师的衣服,走出了办公室,走在风雪中,但是我一点也不觉得冷,因为我穿着一件用爱制成的衣服,好温暖!

  老师的爱犹如冬天里的火,温暖着我的心灵。

以温暖为话题的作文13

  每当在学校周围走走,那些泛黄的墙面和经久不衰的地面,使人感到温暖、感到亲切。

  早上,从清闲的街道拐入学校的大道,隐约看见学生们欢快的身影,隐约听见教学楼里传出来学生们对待新一天自由自在的欢笑声。大门一过,走在红石砖砌的绿道,引入眼帘的是许多的绿草和灌木丛,叶子上的朝露随着学生们一个个闪过的身子,放心地让露水浇在这片知识土地;还有一朵朵努力拔头而上的坚挺的小黄花。不仅这些,花草中,还有一块诚信之石,这也告诫人们要诚信做人。这片小花园春夏如绿,秋冬如黄。

  不舍地从花园告别,在往上走,绿茵的操场和红色塑胶的跑道使这座学校增添了别样的风景:从远看去,操场就像一片软绵绵的草地,人似乎可以很舒服的躺在这,无忧无虑;从近看去,操场原来是由两种颜色拼接而成,浅绿色和深绿色你一块我一块地争来抢去,都想为经过的同学们博得眼球。

  脚步声慢慢变得缓慢了,终于轻轻悄悄地来到了教学楼前,抬头望它,是多么伟大!多么令人钦佩!多么令人敬仰啊!淡粉色的外壁虽已久远,但也包裹着一颗爱学习的心,这种心的生命是永恒的,又不磨灭的,它会播撒在每一位学生上,生根发芽:上课时,同学们在认真听每一位教课老师传授的知识,很多同学都在汲取这种养分,在有学问的熏陶下快乐成长;下课时,同学们不亦乐乎。有的同学在看书,有的同学在与另外一个同学悠闲地谈话,还有的同学跑到操场,那里更自由更活泼更欢快。

  其实这些风景的保护也归功于打理卫生的叔叔和阿姨,每天起得很早,扫去一天的灰尘,迎来一天的清新。

  时光过得很快,每次看见学校,心头不禁涌上一丝温暖。

以温暖为话题的作文14

  日子,是温暖的风,吹过记忆的庭院,吹开了沉睡的花朵。有一天,那些花儿会化作春泥,和数不清的感动,夹带着盈盈的温暖。

  刚刚经历了四分之一个初三,我已经累了,冷了。每天早早地就爬出温暖的被窝,半夜才能拖着疲惫的身躯“回归”;频繁的周练痛快地打击我满是裂纹的心肝。妈妈看在眼里,怜在心里。

  又是一个“满载而归”的作业之夜!晚自习后,我忧郁地步出教室,冷风随即就钻入衣服内,冻得我的心也冷得皱缩起来。

  回到家,好温暖,我得到了片刻的温暖,但一打开书包,翻出作业本,我顿感寒气逼人,如刀如剑,刻凿着我脆弱的神经。

  “呃,”这个,这个,这个……我顶着浓浓睡意的攻击,吃力地和题目斗争。我呆滞地读着题目,脑中做着梦……

  “唔?”我被人推醒了,是妈妈。她用充满怜爱的眼神看着我,摸摸我的手,“呀,你很冷吧!”妈妈关切而焦急地询问道,我有些吃惊地点点头。“我给你泡点奶茶,你休息一会儿吧!”说着便转身走进了厨房。我看了一眼桌上的钟,已经是晚上12点了,妈妈竟然还没睡,陪我到现在……想着想着,一阵温暖像涟漪一样从我的心中荡漾开来,一层又一层、一波又一波,将我寒冷的心包裹起来,细细地呵护。

  我正眯着眼,撑着头休息,渐渐有一股清悠醇厚的香味在鼻腔中弥漫开来,忽而浓郁、忽而清淡,若有若无。我的身体便像这香气一般放松下来,感觉无比闲适自在,一切劳累疲惫渐消。

  妈妈端来奶茶,奶茶微微地冒着热气,我用双手轻轻地握住,好温暖,像母爱一样的温度、完美的温度,在我的身体里扩散开来,不久,我的全身便都暖洋洋的了。

  我把奶茶举到唇边,呼吸着满溢着母爱的茶香,一仰脖,奶茶顷刻入肚,我浑身一颤,立即将所有的烦恼抛之于九霄云外,妈妈知道我所需要的的一切。

  日子是无声的风,悄然地刮进了青春的天空,记忆的田野长满了荒芜的野草,经历了许多,忘记了许多,却依然会记得那感动的瞬间、温暖的时刻。

以温暖为话题的作文15

  慈母手中线,游子身上衣。

  ——题记

  乍暖还寒的春,有人会为你添衣;炎热的夏,有人会为你带来一阵阵凉爽的风;收获的秋,有人会为你端来好吃的水果;寒冷的冬,有人会为你把温暖带在身边。

  夏·清风与故事

  夏天是我最期盼的,每到夏季便能在池边听蛙声在草中捉蚂蚱,还有在星空下和妈妈坐在院子里看星星,每次妈妈都会指着两颗明星笑着说,看那牛郎和织女快要见面喽,小时候我会应和着妈妈咯吱咯吱笑,想象那星空中的美好故事。

  虽然是炎炎的夏日,但总会有一阵阵不知哪来的风吹走燥热的热风,我小时会问妈妈,这风怎么凉了呢?妈妈便会笑着说,我呀,给你织了一个“风衣裳”披上了,一边笑一边摸着我的头,我不明白,也跟着笑。

  秋·外套

  秋天的夜很冷。清晨起床穿衣,摆在我面前的是秋衣、秋裤,里一层外一层的穿起来,走路骑车都很不方便,但我说不过妈妈只能被捂成一个“小胖子”,后来我便央求妈妈”不再穿那么多衣服,我又不冷,那么多衣服骑车很不舒服的”“好,你只要不冷就不穿吧。”她那饱经风霜的脸笑了一下。我突然感觉自己好像做错了,但不知道错哪儿了,夜晚放学,夜黑风高刺骨的寒风吹打着我,恨不得回到早上给妈妈道个歉。正当我冷到发抖时一个人影映入眼帘,“妈妈”我大声的喊。“来,快把衣服穿上,冻坏了吧!走,咱回家!”没有责备只有疼惜和守护。

  我望着妈妈的背影,想起了一首诗“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈就像这首诗中所描述的,她时刻为子女操劳,洒尽一生血汗,妈妈的爱如同春天的第一缕阳光洒在身上,温暖又幸福!

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