【必备】高中的作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的高中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
亮点是什么？词典上的解释为有光彩而引人注目的人。自从人出生在世上，就注定了他命运的车轮，有些人一生碌碌无为，有些人一生平平淡淡，而有些人，却成了历史长河中永恒的亮点。
李白、杜甫是诗坛上两个最耀眼的亮点。两个人各有千秋。李白“落笔经风雨，诗成泣鬼神”而杜甫的诗被誉为“诗史”。韩愈曾写道“李杜文章在，光焰万丈长。”他们是文学史上永不磨灭的亮点。
虽然我们没有李白、杜甫那样夺目的光芒，但如果我们活出了自己，一样能成为亮点。荷花出于淤泥而不染，成为池塘中的亮点；梅花在严寒迎雪怒放，成为了白雪中的亮点；月亮避开了太阳的光芒，成为了夜空中的亮点。人，追求自己的生命，发出自己的光芒，一样能成为历史长河中的亮点。
烟花一瞬，却是夜空中最美的`亮点；昙花一现，却是花朵中最美的亮点；人的一生虽然短暂，相对于永恒的时间也只是一个点，但是如同流星划过天空般，消失成为一个亮点，那也够了。
星空下，已有无数个亮点在告诉我们曾经的辉煌。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是王勃的滕王绝唱。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的赤壁怀古。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的田园乐趣。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游的爱国书愤。这无数个亮点都照亮了我们前进的道路，指引我们前进的方向。它们交织在一起，构成了一片永恒的星空。
流星划过天空，只留下了短暂的光芒，但无数颗流星划过天空，却留下了永不退色的光芒。人经历了一生，只留下了一个亮点，但发出了自己的光芒，找到属于自己的天空，却成为了永恒。
天空中，又有一颗流星划过……
高中的作文 篇2
好像没有退路的抵抗，无语到泪临东流。这边的岸上，那样的清奇俊秀，不会明白泅渡去对岸的艰难。文章的虚化暖成一首歌，清楚而又连绵地萦绕在耳畔，日复一日地重奏着清远的笛声。
网络上的环境模糊了现实中的脸庞，一直沉浸在虚拟中却会消弱人的抵抗力，降低对周边环境的敏感性。很多东西逐渐被我们遗忘，消失在那寂静的湖畔，醉倒在一季又一季的花事中，支离破碎。
是谁的寒箫声，吹彻了这江南的玉夜；谁的琴声，追过了东风直到天涯？碎碎念在透明清晰的冷静中，沉静着而又歇斯底里着。
多长时间来，很多人就这样被淡忘了，很多事就消逝了，再也不会来。纷纷扬扬的`花瓣碎了一地，任由惊慌的秋风不住地摭拾。拾级而上，高处却是不胜寒的，可心里有了依托，有了记挂后，便仍觉得温暖。一字一字的在屏幕上码文字，看着青底的WPS文档中开始摞起了一长串一长串的文字，便会觉着心安，暖歌萦绕在四周，它是无声的，有着键盘声和窗外门外泄露进的几点杂声，别无所有。
静水流深是我崇尚的一种境界，流水一旦深了，就不会再有声音。
任凭阳光暖暖的照在大地上，我们唱着各种各样的歌，这是我对暖歌最简单的一种理解。我们经受了太多的冰冷与忧郁，无论你的忧伤分子是活跃还是死寂，终有工作的时候，没法处理，我们需要暖歌，那种可以时时刻刻围绕在心上的美好。似乎所有的哀怨都会消逝，哪怕只是我们的一厢情愿。
突然间感觉没文字写了，叫我很是纳闷，挤牙膏似的文字是不写的，很多东西，一旦顺了，是不希望返工的，那样会很郁闷。
高三在门槛上似笑非笑地看着我的到来，毫无一丝的生动形象，使我僵硬的像块拒绝融化的冰，在这寒秋的到来时越发显得坚硬。
在到小镇时会听到钟声，是不清楚时间的人的很好的慰藉。我是习惯看表的人，原因可能是我经常低头，之后加了一个动作，翻手腕，自然地就成了看表。时间对于很多人来说应该是重要的吧，但当我们的生活成了一种习惯后，又似乎是不需要时间的，就像是我现在在写作，一层一层地把文字从心的墙壁上剥落下来。漂亮的幽然的琥珀碎在地上，落满了尘土，厚厚的像一摞无法投递的旧信件，从记忆的深处开始变得无始无终。
歌的旋律飘荡在四周，带着朝阳初升的温暖，款款前行。
高中的作文 篇3
很久以前的故事。
其实也没多久。微机派位结束，我被分到了该地区参加派位的学校中较好的那一所。高兴。说真的，对于当时的我来说还不知道什么是微机，而什么又是重点中学。就这么混吧。
开学第一天，我走过了狭窄的巷道，来到了绿树成荫的校园。人山人海，有排队的，有攥着钱不知道干什么的，有三五成群聊天的，还有找妈妈的。各种各样的陌生人挤满了不宽敞的校门口。我跟着妈妈快速穿过了人堆，来到了班级的门口。原来初中就是这番模样，不过除了六年级教室在4楼，而现在初一教室在1楼之外，我还没有发现什么值得发现的地方。
交学费的队伍排在了外面，从前门一直排到后门。我理所当然的告别了正在排队的妈妈走进教室，找到小学的同学聊了几句便坐了下来。
“门口那个是班主任吗？”
“不对吧，应该是后门那个女的.。”
“唉，男老师很少见吔。”
“哪有，我们以前那个跳到外国语的老师不就是男的吗。”
嗯，好像是吧。这样的对话真无聊，和半生不熟同学的开场白往往都是这么样。
家长渐渐散去，或者是远离了教学楼，一堆堆地扎在操场上，等待放学。有我们这群小孩子在，自然是安静不了多少。吵吵嚷嚷的过了不多久，进来了一个谁也没见过的人。胖胖的大叔，戴个银色边框眼镜，看上去可能要比实际年龄老上三五岁，也可能这位大叔只是一个大学毕业没几年的小伙。他穿着一件七匹狼的白色T恤，一条牛仔裤，外加一串钥匙丁零丁零的在腰间。
“大家好，我是你们的班主任，我姓马。”说着转身在黑板上写了一个“马”字，“你们可以叫我马老师……”接下来便是开学军训的安排。
三天的军训过去了，我对这位老师没有任何印象，军训时他的出镜率很低，我们每天面对的只是一个对我们很凶的新兵，关于这个教官，班主任自然也是管不着，以至于我对他没有什么额外的感觉。另外，我只知道他姓马，教政治。因为他是我学生生涯里第一位男班主任，所以我对他还是有些好感的。
第一节政治课，也是我第一次上政治课，虽然教材是《思想政治》，但是我们一直把这门课称作政治。马老师上课很好，他风趣的言语很快吸引了我，课时不断穿插一些还不算过时的笑话，时不时地调起了课堂的氛围，所以我听他的课也是格外认真。不过他的课上得好不好于我后来高中选择理科没有直接关系，只是个人喜好。他是一个好老师，比起我小学那个只会强调在学校订豆浆的班主任来说，他更是一个好老师。作为初一的班主任，马老师自然也要处理一些告状之类的事件，比如谁谁谁拿了某某的橡皮啦，哪两个人又打架啦，谁弄丢东西啦，等等。不过他胖胖的脸上总是挂着微笑，总是耐心地处理这些琐事。
过着过着，男生的个头渐渐都超过了女生，打架告状的也没有了，桌子上的书也渐渐堆了起来。马老师那副普通的银丝眼镜后面，似乎隐藏了些光芒。越到最后的日子，老师越忙，不过他依然可以以各种方法应对着我们这群调皮的学生：对付放学以后上网的同学，可以采取晚放学的办法；早上抄作业的，如果正好赶上突击检查，连教室门都进不了；还有上课讲话的，就站在后面听吧……
再后来，中考过了，我们依然以许多途径与马老师保持联系，每次对话，他都会问起一些平常的问题，但这些问题中，无不包含这老师对学生的爱。
高中的作文 篇4
“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的的道德法则。他们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。”康德说。
“一脚踩扁了紫罗兰，她却将香味留在你的脚跟上。”安德鲁·马修斯说。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”雨果说。
良心，心是什么呢？康德的良心大过头上的星空，安德鲁·马修斯的良心浓郁如紫罗兰的想起，雨果的良心比海洋、天空更宽广。我的良心，我的良心是颜色不一样的烟火。
我最喜欢的颜色是白色加上一点白，如同洁白的雪花簇拥着飘香的梅花；我最喜欢的颜色是绿色加上一点绿，仿佛碧波荡漾的湖面上飘浮着的柳条；我最喜欢的颜色是红色加上一点红；仿佛迷人的晚霞抚着太阳的面庞我最喜欢的颜色是黑色加上一点黑，就像夜幕下半山腰上驻立的树影。我的良心是赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。
她是小孩脸上渲染的微笑，她是交警在马路中央挥汗如雨的臂膀，她是跳水救人那帅气的一跃，她占尽了天下色，那我拥有她，就再也看不到其他颜色了。
良心，良心是什么呢？孔子的良心是“己所不欲，勿施于人”。孟子的良心是“民贵君轻”。文天祥的良心是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。我的良心，我的良心是世间千千万万物的传递。
我从石头上读出了海水的跳跃，我从向日葵上读出了阳光的舞蹈，我从花朵上读出了土壤的疼爱，我从露水上读出了雨滴的灵动。我的良心是世间千千万万物的传递，是我读罢时永不消散的笑容。我拥有她，就再也看不到世间其它了。
良心，良心是什么呢？李白的良心是绝不融进官场的黑暗，于是他吐出了半个盛唐；陶渊明的`良心是“不为五斗米折腰”魏晋傲骨，于是他俨然一变，成为田园诗人的代表；周敦颐的良心是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁傲岸，于是《爱莲说》横空出世。我的良心是四季的总和，是天地的大爱。
春，是情人的眼眸，是“人面桃花相映红”的顾盼流转；夏，是炙热的灵魂，是“大江东去，浪淘尽”的豪迈；秋，是窈窕淑女的婉约，是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的才气；冬，是寒风凛冽下的坚韧，是“任尔东西南北风”的铮铮傲骨。我的良心囊括四季，是天地之间的大爱。我拥有她，就再也寻不到四季之外，大爱之上的了。
良心，良心是什么呢？
我怀着夸父逐日般的热情和决心，一往无前，追寻她，直到生命的尽头。我相信，终有一天，我会驾着五彩祥云，披荆斩棘而来，而现在能唯有握住此心而已。
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