【精华】高中的我作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的高中的我作文8篇，希望能够帮助到大家。
高中的我作文 篇1
山西属于祖国的哪一部位？东西南北中，我们自己总是笑称它“不是东西”。按照地理上一贯的划分，秦淮以北的属于北方，那山西总不会被排除在外。
虽然山西以媒作为支柱产业，但在霾还只是雾的年代，山西的空气污染远不及邻省和首都严重，至少在长治人看来，蓝天白云。此刻的长治，各项污染指数爆表，蓝色的天空难得一见；我常常从五楼的窗户向远眺望，视线一片模糊。即使在阳光灿烂的时候，也很难看见远处的老顶山。
前些天刚下了场雪，高一高二的小孩儿在操场堆了不少雪人，而我们却躲在教室里抱怨天气好冷。大概是心境变了，毕竟冬天曾经是我们最喜欢的季节。记忆里的冬天并没有现在这么冷，也没有现在这么无聊。
冬天第一场雪降临的时候，大人总喜欢去屋外装一盆雪，在炭火上融化后让小孩子喝下去。这是我们这儿的传统，据说能防止感冒。老实说小孩子整天在外面撒欢儿，怎么会感冒，反而是现在呆呆坐在家里，很容易感冒。那时候没人在意这么做到底有没有用处，反正雪是真正的白雪，不像现在的雪夹着黑粒。况且熬出的雪水还会带着甜味儿，小孩自然也不会拒绝。
记忆里的冬天雪特别多，几乎每天都会下，时不时还会有齐膝的大雪。小学五六年级的时候，下了一场大雪，貌似就是南方冰灾的那一年，早上起床后出门一看，特别兴奋，满院子都被雪埋了。我踩在雪地里，一脚一个深坑，走去学校。印象中那天没怎么上课，一直在玩雪。打雪仗，堆雪人，最有意思的是把人埋在雪里，现在看来大概算是校园霸凌吧。我们那会儿并不在意谁欺负谁，每个人都无法逃脱被埋的命运，可大家依旧乐得一塌糊涂。无知也好，麻木也罢，我们就是比现在的小孩单纯。
其实雪融化的时候也有意思。太阳一出来，房檐开始滴水，蹲在地上，水滴落地后的一霎那，妙不可言。尤其和家里的猫狗呆在一起，看它们钻来钻去，也同样有趣。有时候太阳落山以后，房檐还在滴水，但这时候冰凌就会慢慢形成，一只只倒挂在房檐上。早上看，就会觉得特别美丽，一排冰凌的出现，也可以开心一天。寻三两玩伴，手拿着长棍子，把冰凌从房檐敲落，冰块四溅。幸运的话也能碰见一米多长的冰凌拖在地上，这时我们往往会从冰凌中间敲下几块，放在嘴里含着。现在回想起来，很奇妙。
我记忆里的冬天，不需要口罩，也闻不到空气里的刺鼻味儿；没人担心雪干净不干净，也没家长在意自己的孩子会不会被欺负。记忆总是美好，却不可重复。
数学老师有回和我们说，长治唯一的优点也失去了。是的。对于一个不发达的小城市，大概没资格享有庇护吧。
但愿柴静的《穹顶之下》能有些作用。但愿。祝福。
高中的我作文 篇2
我喜欢年轻和蔼的王老师，喜欢善解人意的宋老师，但我对他们的喜爱之情，远远不及风趣幽默的符老师。
符老师在那又长又黑的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，上课的时候她总是目不转睛的盯着我们，不让我们溜号。她的头一时间短发，过一时间又留长发，可以说变化多端，但没有一次重复的时候，就像一个奇妙的多面体，无论什么发型都可以搭配起来，显得是那么得体而洒脱。
上课时，符老师总是妙语连珠，振振有辞，极有演讲才能。每次开始上课，她都先道出几句引人入胜的开场白，为我们学习新课设下悬念，让同学们为之一振，也对老师顿生崇敬之情。记得有一次，是一个炎热的夏天，因为天气闷热，同学们在课堂都无精打采。老师看到我们没有了学习兴趣，便马上想出一条锦囊妙计，给我们讲了个笑话：“有个人，他不爱学习，整天就知道吃喝玩乐，后来不知为什么他突然死了。同学们，你们知道他是怎么死的吗？”同学们顿时议论纷纷，有的说撑死的，有的说乐死的，但是我们谁也没有想到，他原来是笨死的。
这时，我们立刻打起了精神，谁也不愿意笨死，都争先恐后地回答老师提出的'问题，生怕别人比自己多学一点知识似的。谁也没有想到，这堂课是我们开学以来最为活跃的一堂课，也是最有趣的一堂课。这堂课深深地印在了我的心里，不时地引起我对它的回忆，时时刻刻激励着我努力学习，告诫我不要像那个人一样而笨死。
符老师是对我最好的老师。一次在操场上，我做游戏时受伤了，她把我送进医务室，进行包扎；考试我考砸了，她默默地安慰我，鼓舞我继续努力，永不放弃。
在我的眼里，符老师是多么的伟大啊，她把全部心血都花在我们的身上。我常常暗暗下决心，我要考一个好的大学，将来好报答符老师。
高中的我作文 篇3
说起我的特点可是太多了，像天上的繁星数不清、说不尽。喜欢尝试是我和许多同龄人的不同，则是我最大的特点。
去年暑假，妈妈带着我，随同他的朋友娟姑、我的表哥李奇刚和他的爸爸妈妈一起来到了内蒙古，有幸亲自尝试了一把挤牛奶。我们刚到俄罗斯民俗村，一下车，就看见一头大奶牛慢慢特向我们走来。我一时不知所措，害怕的钻进了娟姑的怀里。李奇刚则双手叉着腰，昂着头，一副若无其事的样子：“哎，不就是是一头大母牛吗，有什么好怕的？你看，我都不害怕！”刚说完，母牛仿佛听懂了他的话，悠闲地向他走来。李奇刚仿佛变了一个人似的，脸色刷白，眼睛睁得大大的，眉头紧紧地扣在一起。牛越来越近，他吓得连连后退，一边发抖一边说：“哇，我不敢来，我再也不敢了！”“哈哈……哈哈……大人们看了顿时捧腹大笑起来。看来，光在嘴里大但是没有用的！
“妞妞！”牛的主人呼唤着它的名字。“哞—”奶牛一声长鸣，好像在说：“来了，来了”它不紧不慢的走进牛圈。我好奇的紧紧跟了上去，发现一位爷爷正坐在小板凳上既轻松又有节奏的挤着牛奶。我心想：咳，原来挤牛奶这么简单！切，我也会！我和爷爷商量了一下，希望学会挤牛奶，爷爷爽快地答应了。我伸出手弯下腰刚要去挤，爷爷拽住我和蔼的说：“宝贝，不要着急。”爷爷边说便向我讲解挤牛奶的方法，“挤牛奶之前，一定要在奶头上抹上一层润滑油，既能防止奶头干裂，又使奶头润滑更好记一些。挤牛奶时一挤、一松，一挤、一松，要有节奏感。最关键的是要从奶头的中间开始挤，这样才能挤出更多的牛奶。”没等爷爷说完，我就迫不及待的上前去挤，爷爷说的方法早抛在脑后。我一通乱挤，连一滴奶也没挤出来。这时我才意识到爷爷讲的方法的重要性，于是按要领慢慢的挤了一下—啊！奶水出来了！尽管只有一点点，但我还是很开心，因为我成功了！我学着爷爷的样子，越挤越快，越挤越好，动作越来越熟练，连挤牛奶的行家—爷爷都连胜夸我不错呢！
这次内蒙之行，让我受益匪浅。我不但学会了挤牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那样才会成功。
高中的我作文 篇4
还有一年时问，我就将步入高中校园。我在脑海中不止一次想象过自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就读的高中去看她。一进校门，我就看见学校的宣传橱窗里贴满了各种荣誉榜。学校很美，有古朴的六角亭，花圃里鸟语花香，曲径处绿树长青。如此漂亮的校园，却异常安静。走进教室一看，课桌上无不是书山题海，书本卜方却是一张张精疲力尽、垂头丧气的脸。我梦想中的高中可不是这样的！
“大家快来看，新的征联出句出来啦！”只见很多同学围着学校的征联海报，在叽叽喳喳地议论着。这是我们学校诗联社举办的征联互动活动。我特喜欢这样具有浓郁文化氛围的活动，这就是我梦想的高中生活。我一看这一期的出句是“且载星辉寻梦去”,下面还有温馨小提示：“此句化用徐志摩《再别康桥》’撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌‘，此句为倒装句，意思为’星辉载我去寻梦‘，星辉是梦想之辉、希望之辉，让我们带着美好的愿望，踏上寻梦之旅。”我想：这次比上次的出句“英雄出少年，闻鸡起舞凌云志”更有意思。徐志摩这首诗我能从头到尾背下来。这次，我要把所学的诗词活用到诗联里，争取为我们班、我们组赢得荣誉。
心里这样想着，我开始行动了。班里也有很多爱好诗联的同学在积极行动。课问十分钟，是我们大讨论的“论坛”时问。一个同学说开了：“这次征联化用了《再别康桥》里的意境，我觉得最好用这首诗中的意象来对。”我答道：“有道理，应该找一个意象来配’寻梦‘，哎，我觉得诗里的’放歌‘很相配呢。”这一下，马上来了灵感。我拿出笔迅速在自己的诗联笔记本里写出一句：“且载星辉寻梦去，遂乘风浪放歌回。”嗯，这次，我蛮满意自己的诗才敏捷。然后，我用一张带着香气的信纸誊录下这一联句，悄悄投进学校的稿件箱……
我特别喜欢古典诗词和对联。我梦想的高中生活，不仅有丰富多彩的征联活动，而且，我们上课将不再拘泥于教室。特别是上诗词课的时候，我希望老师能带着同学们到春暖花开的野外、古色古香的亭子里、芬芳扑鼻的花嘲边进行诵诗、赛诗会，我们还要向老师发起挑战呢！在鸟语花香中快乐地感受大自然的气息，我想，我们的文化学习也会像剥鸡蛋一样轻松。如此一举两得，何乐而不为呢？
高中的我作文 篇5
时间过得真快！一转眼，就过了十年。这时，我已经成为一名大学毕业生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我来到我的母校。
刚刚踏进校门便被眼前情景惊呆了，教学一号楼和二号楼成了塑料的，好大好大。大家都在房顶上上体育课。我非常好奇，操场上是干什么的，同学们为什么都跑到房顶上去了呢？啊！原来操场上都栽满亭亭玉立、婀娜多姿的柳树和杨树，四周都种上了好多花丛，到处都是各种颜色的花草，真是一片生机勃勃，原来灰土飞扬的操场现在已经成了同学们的游乐场所。
我怀着高兴的心情来到教室，但是，我等了很长时间都不见老师来，教室里的黑板上方，有一台彩色电视机，电视机里出现了老师欣慰的笑容和慈祥的脸，原来，老师是通过电视机给大家上课的。而且同学们每人都有一台电脑，一切都大有改变，同学们的成绩也都是棒棒的！
老师批改作业也有一套先进的机器，像“指示器”、“小型机器人”，老师如果疏忽批错一道题，“指示器”上就会出现红“X”。老师还有一个“小型机器人”，每当老师太忙，他也会帮着老师做点事，老师再也不那么累了。
上体育课时，大家乘电梯到楼顶上上课。楼顶四周都有防护电脑，安全极了！还有足球场和篮球场，真是好玩极了！
在这个现代化的小学校里，培养出来的都是优秀的学生，每个人都棒极了！我就是这所小学输出的一名人才……
虽然这只是一个梦想，但是只要我们勤奋努力，就一定能成为现实！
高中的我作文 篇6
有时候，感觉高中生活就像不断按下“复制”与“粘贴”键，匆匆忙忙，索然无味；又有时候，感觉它不断按下“空格”键，大把大把的时间，在发呆与傻笑中溜走。——题记
就这样开始了我的高中生活之旅。
我就这样心情复杂地走进了高中。我怀恋过去，鲜花与掌声载道的过去；我憧憬未来，阳光灿烂的未来。唯独不敢正视脚下的这条路。不敢正视，却不得不正视。鲜花与掌声已成过眼云烟，未来更遥远，而挫折、压力、挑战便是我所面临的一切。刻薄的时间老人将不由分说地把这一切如期的带向我的生命。
尽管如此，我还是选择了它。蝶的蜕变是痛苦的，但不蜕变更痛苦，因为不蜕变就无法飞翔，不飞翔就失去了它生命的意义。有什么比这更痛苦？就算高中真是地狱一般的，但泰戈尔不是说过，只有经过地狱的磨练，才能拥有创造天堂的力量吗？
有人说高中是灰暗的，也许，我更应该让他变成明快的金色，让梦想镀上金子，飞在空中，飞出一片灿烂的辉煌。命运掌握在自己的手中，我会前进，为自己，也为亲人。尽管未来的路迷茫无知，我都不会迷路，因为我有“爱”的火把，支撑我走完全程，像白云将自由托付给蓝天，所以才能无拘无束；河流将目标托付给大海，所以才能坚定不移；花朵将希望托付给春天，所以才能姹紫嫣红……
喜欢简单的生活，拥有最纯粹的笑容。生活不可能每天都是晴天，但我要让自己在雨中也拥有情定万里般璀璨的心情。在心情低落的时候给自己一个温暖的笑容，告诉自己，一切的挫折和不如意都是暂时的。明天也许不美好，但是美好的明天一定会来到，正如雪莱所说的，冬天来了，春天还会远吗？命运也许可以决定我的境遇，去无法左右我的心情，即使悲伤的时候，也要努力让自己的嘴角上扬。让未知的命运尽管嘲笑我，戏弄我，折磨我就好了，他唯独无法夺去我的笑容；让他瑟瑟发抖，百般纠结，惊恐无奈好了，我就要快乐地活着。用欢笑稀释悲伤，用乐观走出低潮，但这份乐观不是盲目与无知的，而是清醒地认识现状后依然抱有的豁达情怀。
高中，这一片笑泪交织的海洋，像是会泛起快乐或忧伤的浪，或许会有漩涡，或许会有风暴，但我仍要做那顽强的海燕，飞向遥远的地平线，迎接又一个黎明。
高中，不是绽放的终点，而是绚丽的青春。高中，让自己火一把！
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