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高中的作文

时间:2021-10-13 09:09:35 高中作文 我要投稿

【精选】高中的作文集合9篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的高中的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】高中的作文集合9篇

高中的作文 篇1

  空气中到处弥漫着细微的沙尘颗粒,窗外的风扬起我的发丝,透过玻璃窗望去,四角的天空仿佛遭受到什么委屈,在青山高楼的映衬下,显得黯然失色,沉郁。

  教室中的我拿起笔杆,突发的念头想写些东西,倾吐着心里那压抑的苦楚,翻开了我的日记本,浏览着我所记录的点点滴滴,看着那些温暖的文字,我的内心仿若天空中的阵阵雷鸣,咚咚地敲击着我那冷酷的心,想着还在医院病床上躺着的妈妈,我的目光停滞了好久没有方向。

  天空中再次播放出嘈杂的打雷声,伴着一道白色的闪电将死寂的天空割破得四分五裂,我才缓过神来,唉,上课总是走神。老师讲着那枯燥的课本,让我的思绪不停地做着无规则的运动,加上这燥热的空气分子,让我产生了倦意。微阖上双眼,脑海中那张熟悉而又苍白的脸再次浮现——那是我的妈妈!

  妈妈又消瘦了,眼角的几道沟壑更加深了,脸上的皱纹也随着岁月的无情增多了,还蓄积了好多斑点。回想着中午去看妈妈时,从微开的门缝中看见妈妈径直地躺在白色的病床上,浑身瘫软无力的样子让我有些心疼。我轻轻地推开房门,妈妈看到是我顿时脸上洋溢起笑容,微笑的眼睛里竟有些湿润,还有些红……

  我把给妈妈买的东西放到物柜上,妈妈紧拉着我的手问我是否吃过午饭,接着就翻着吃的说要拿给我吃,我看着妈妈扭动着僵硬的身体,给我找吃的,心里不由的有一丝微微的颤动,但却感受到一种无法言语的幸福。

  妈妈的身体叉虚弱了许多,白色的床单映衬着妈妈苍白的面色,我好想伸出双手抚摸妈妈的脸。我把妈妈靠枕轻轻扶起,静静的享受着只属于我们母女的温情时光,妈妈首先过问的就是我在学校的衣食住行。在妈妈的眼中女儿永远是她心中搁不下的石头。我只是不停地说我很好,然后我问妈妈身体状况时,妈妈眼圈又红了,声音有些颤抖,说今天做手术没有打医学专用药,也没有爸爸的陪同,说到这妈妈有些哽咽了。只是把头倚靠在我的肩膀上,我感到妈妈在抽泣,妈妈也怕痛,怕孤单。我感到妈妈此刻如小孩子般,渴望有人安慰有人疼。我只是轻轻地把手放到妈妈的背后,像小时候妈妈这样对待我一样轻轻地拍拍。贴近妈妈的身体,感受到妈妈的味道,还有妈妈的体温,我,沉默了。原来妈妈也如此脆弱,她在我们面前的坚强也是“伪装”的。

  哎,时间总会在幸福面前不露头角,中午的时间真的流逝的太快。一阵手机铃声响过之后,我掏出手机看了下时间,该去学校上课了,妈妈知道我要去学校了,便把她物柜里面的东西装入我的书包,让我好好地照顾自己,还塞给我多余的五十元,我只是“恩”了一声便背上书包走出病房。

  在医院的拐角,我再也忍受不住内心的那份酸楚,眼泪止不住地涌了出来。我想着妈妈是为了我们这个家而累垮了身体,于是我发狂地捶着墙壁,好宣泄自己内心的不平。

  -坐在车上想着妈妈对我无微不至的照顾,我的心就像打翻了五昧瓶一般,上下翻腾,不是滋味。可以说妈妈给了我双倍的爱:每周五回家都有一桌丰盛的晚餐、进门时递来的拖鞋、坐下来准备好的饮料、吃饭时盛好的饭菜、起床时找好的衣物、就连睡觉前提供好的热水、挤好的牙膏……天下有这么好的妈妈吗?

  回想着妈妈那永不停歇的身影以及现在躺在病床时静态的妈妈,这种感觉真的好难受。真的好恨自己,质问我那颗冰冷的心是否会得到爱的融化?我又开始胡思乱想了,真的不知道没有了妈妈我将怎样存活?黑色的幻想就像一只蜥蜴侵蚀着我那颗溃烂的心!

  妈妈,我亲爱的妈妈,您现在终于停下那为我们繁忙的身影了,但是白色病床上的你并不是我想要的结果。我突然感到了一股钻心的凉透过我的身体。妈妈,好想再次拉着你的手满街小巷逛,好想跟你挤睡一张小床,好想听你给我上的“政治”课,更好想……您快点回家。

  妈妈,不要再为女儿操心了,女儿已经长大了,知道照顾自己了。女儿也成熟了,可以为您分担一切的忧愁烦恼了!一切的一切让女儿来承担吧!妈妈我亲爱的妈妈,让我来守护您吧,女儿永远是您的守护甜心!

高中的作文 篇2

  借景抒情是写景类文章最常用的表现手法,即通过描写自然景物或生活场景,抒发作者的思想感情。大自然绚丽多姿,一草一木、一花一鸟、一枝一叶,时时会触动我们的心灵。古人有云“登山则情满于山,观海则意溢于海”“一切景语皆情语”。写作时如果把景物描写和抒情结合起来,就可以创造出深远的意境。

  借景抒情可以分以下几种类型。

  一、触景生情

  即看到眼前的景物,引起了作者某种内在的思想感情,这是借景抒情最基本的写法。如茅盾《风景谈》中有这样一个写景片段:“这时候,太阳已经下山,却将它的余辉幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把脸??”既有自然之景,又有人的活动,接着作者借这一特定景抒发内心的感受;“在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。”借风景的`描绘赞颂了充满崇高精神的人的活动。

  二、融情于景

  即作者带着自己的某种主观感情(如欢乐、悲哀、苦闷等)去描写客观景物,自觉不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中,达到景与情的和谐统一。如柳宗元的《小石潭记》,写清脆的

高中的作文 篇3

  我知道,只要我等,你一定会来,一只海鸥的独白。——题记

  你来了。

  身后的影子被初日拉得很长很长,面庞也不如往日那般清晰闪亮,抖动的肩膀似乎悬浮在一片模糊之中,轻快的心跳却背上了行囊。

  你来了。

  不过,不同的时间,已没有相同的氛围,同一个你,也没有了往日的宁静。一股阴暗在你背后蠢蠢欲动,这一刻,成为你我之间距离延伸的见证。

  你来了。

  不过,却丢弃了往昔美好的回忆。你可知道,他们是多么的神圣!往昔,东方出现瑰丽的色彩,东方闪烁伟大的光明,玫瑰之、葡萄浆、紫荆液、玛瑙椅、霜枫叶——阿良的然功,在层累的云底工作,无数蜿蜒的鱼龙,爬进了苍白的云堆。一方的异彩,揭去了漫天的睡意,唤醒了四隅的晚霞。

  你,带着欢欣,享受着绚烂的色彩,站在我和同伴的面前。抬起手臂,迈开双腿,我们便尽情歌舞;静坐沙滩,抬头远望,我么就静心观看。美好的日子如此让人眷恋,你可曾想起一丝一点?

  你来了。

  不过这次你带来的是你父亲的私欲,带来的事令我畏惧的威胁。看吧,无论是这次你举手投足还是静坐一旁,无论是载歌载舞还是沉默观望,我们都只在空中飞翔。快乐,再也不会降临在我们身旁。

  你来了。

  我本应该高兴,可是沉痛的心驱使着我无奈的打着翅膀。云海活了,锦霞亮了,太阳早已升起来了。可是眼前这般景象却是如此遥远、模糊了。

  你来了,可你也走了。

  但是,我知道,只要我等,你一定会回来!

高中的作文 篇4

  花开花落,明晦交替,月圆月缺,转眼千年。谁的目光,纵使千年,也未模糊不见。

  破茅屋前,风雨交加。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”是他的目光悲切痛惜。“国破山河在,城春草木深;感时花溅泪,恨别鸟惊心。”是他目极疮痍的慨叹;“会当凌绝顶,一览众山小。”是他的雄浑奔放;“眼枯即见骨,”是他的无奈忧郁;“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”是他的沉郁顿挫。穿越千年的目光,杜甫,忧国忧民。

  梨花飘落,独数昏鸦。“冷处偏佳,别有根芽,不是人间富贵花。”是他的目光清傲含伤。“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”是他的悔意分明;“万帐穹庐人醉,星影摇摇欲坠”是他的气魄豪放;“一生一世一双人,争教两处销魂。”是他的情真意切;“背灯和月就花阴,十年踪迹十年心。”是他的回首感叹;“雨歇微凉,十一年前梦一场”是他的大悲大悟。穿越千年的目光,纳兰容若,凄凉忧愁。

  “我就是我,是颜色不一样的烟火;海阔天空,要做最坚强的泡沫。”是他在午夜一遍一遍的习唱离别歌;是他暗展水袖一纸戏文,妖娆流转;是他血溅虞美人惊艳了时光;是他在指间徘徊明明暗暗的烟火;是他浅笑点点化为星辰,映入谁的心间;是他高楼之上一跃而下,碾为魂烟……十年,不过十年。“就好像一串梦,梦醒后一切亦空。”刚刚好,我记住的仍是你最美好的摸样。人性,悲欢,苦涩,这姹紫嫣红,断壁残垣,恰似一场梦。我仍记你清秀干净的侧脸,我仍记你唱歌时的无语凝噎,我仍记你脆弱的像孩子一样的哭泣,我仍记注视他时眼中深深的意;我仍记你苦苦的承受一切;我仍记你的目光,迷离中的坚定。张国荣,十年依旧。

  岁月沧桑,他们的目光,在历史的冲刷下,愈加熠熠生辉。

高中的作文 篇5

  闭上眼睛,能够看见那朵小花,羞涩地开着。

  ——题记

  美丽却害羞的少女,曾经喜欢上一个出色而阳光的男孩。

  从没牵过手,没有一起赤脚在大海边追逐,没有偷偷地跑到公园长椅后面刻下对方的名字,没传过纸条,甚至没说过几句话。这就是她的初恋。在别人看来,也许这根本算不上初恋,可对于她来说,那份青涩朦胧的感情已成为她一生的珍藏。

  她每天都看着他走进教室,经过她身边,然后坐到自己的位子上。她从不回头,只是听着他与旁边的同学谈笑风生,并默默记下。她已经把他刻在了心里:格子衬衫、运动鞋、半框眼镜和微笑时露出八颗牙齿。她经常在物理课上走神,看着老师的手比划着自由落体,她的思想也如同自由落体般不受控制地想到他,幻想有一天自己会站在球场边大声地帮他加油让他听见,幻想有一天靠在他的肩膀看满天星斗,幻想有一天他能在自己生日许愿时突然出现。想着那些简单的小幸福,她就忍不住偷偷地笑,也因此被罚了不少站。但即使是罚站也让她感到一丝丝甜蜜,因为——尽管他上课非常专心,可她就站在他前面第二个位子——他只要抬头就一定能看见她。

  他是如此优秀,而她自我感觉是如此平凡。她习惯孤独,走在路上没有人知道她是谁,她自然也引不起他的注意,除了物理课上。她不愿与人交流,没有人会了解她的想法,她只是一个人幻想,时而拿笔记录下来。她在日记里写道:“有好多女孩子喜欢他,可是他就不动心,难道他要把最心跳的微笑留给我?!女孩,好好努力吧!”她一直这样鼓励自己,而对他的幻想也为平淡的生活增添了许多乐趣,给学习带来了动力。除了物理,她其它功课都不错。

  三年晃眼即过,在幻想中、奋斗中,她过完豆蔻年华,又走过花季,顺利升上了高中。那个埋藏在她心中三年的秘密始终不曾说出,她把它留给了自己。不久,男孩随父母搬去了另一个城市。分别的那天,她似乎发现他给自己一个比别人时间更长的微笑。从此,女孩的幻想被迫终止,只是那份纯纯的涩涩的感觉始终不曾离开。

  如今,也许她不拿起初中的毕业照已记不清他的容颜,可那因他而蠢蠢欲动的少女情怀却始终被记忆珍藏在一个安静的角落,在阳光下不时闪闪发光。那个青涩年代,留给她一朵记忆的花,长开不败。

高中的作文 篇6

  坐在沙发上翻着自己许久没有动过的小木箱,刚从一个袋子里翻出来。几乎都不记得它的存在了,几年前搬家,很多东西不记得放哪儿了,匆忙中把一些平常不怎么用的物件都打包放在了楼上。加之以生活的忙碌,也就无暇顾及这“老古董”了。

  抹去了上面的尘土,终于露出了它的真面容——一个土黄色的别致小箱子,锁孔已是锈迹斑斑,钥匙更是无处寻觅。我小心翼翼地把锁撬开,一叠依旧崭新的照片从眼前冒了出来。上面隐约写着***小学毕业照留念。顿时,我的鼻子一酸,一股热流从心底里涌了上来,好熟悉的地方啊!这么些年了,那时候我们的样子仿若一下子清晰地在眼前闪过,真快呀!

  照片里二十几个小孩子站在靠西墙的一面,正对着朝阳,身着浅蓝色校服,眼睛炯炯有神地望着前方,就像春天树林里的蜻蜓,满是朝气和活力。我是站在靠右边的一个,也是那时最矮的一个,由于正对着夏日的太阳,眼睛微微有些眯着,依然掩藏不住喜悦的表情。有人说,童年是一幅画,里面什么颜色都有,像是墙上的涂鸦,很随意而自然,处处是太阳的影子。罗大佑说,童年是一首歌,一首装着好奇装着幻想的奇妙的旋律,趴在桌上迷糊时看到一只蝴蝶,小小的心早已化身蝴蝶飞向了湖边的田野,那样的自由和调皮。我说,童年是一叠飘着鸟语花香的相片,笑脸和蓝天是油彩,天真和淘气是没有边际的旷野。也曾在奔跑中嬉笑,也曾在打闹里撒野,怎能不教人留念?

  随着年龄的不断增大,接受了很多新的人新的事,也淡忘了许多人和事,这或许是时间的法则,总要不断地更新存储,只是,唯有童年会历经光景的打磨,久经沉淀,会越来越浓。当我把这一叠封装的相片翻找出来时,也找回了多年未见的老朋友,还有那段生命里最甜美的回忆。虽然有些人一时想不起名字来,但我们之间的交往和曾经的那些举止都一点不漏地再次重现。小时的情谊是铁铸的,无论走在哪里,任何时候只要再相遇,依旧是那样亲近和熟悉,时间隔开了我们的容颜,唤不回那些过去的,却抹不掉我们共同拥有的。

  记得,那时我常去他家玩,手里捧着一些上课必备的用具,还有半包没有吃完的方便面。到了他家门口喊几声,听到屋内他的回应,也就忘了冬日早晨的寒冷。开开门进去就在院子里靠着栏杆下象棋。冬天的栏杆上总会有一层霜,明知道摸上去很冷,还有一点点的疼,却总想试一试那种感觉,在上面按着手印,摇摇晃晃写下自己的名字,勉强能认得。兴许是兴趣太强烈的缘故吧,好几次玩得忘乎所以,一看表已是八点半,太阳已升起在了半空,我们急匆匆收拾了一下撒腿就往学校跑,到了教室门口,低着头默默不语,就像偷吃了饼干的小狗,眼神傻傻的,愣愣的。让人看了可气可怜似乎又有那么一点点可爱,哭笑不得。老师凝重的眼神就像动画片里孙悟空的火眼金睛,问道:“又去哪玩去了?都几点了,是去二狗子家捡炮仗去了还是玻璃球?还不快坐下!”一声呵斥下,我们慌了神地走向桌椅旁,打开课本一本正经的跟着同学们念起了课文:“锄禾日当午,汗滴禾下土------”

  中午放了学还会去池塘边钓鱼,我们几个领着一大群“部队”下水摸田螺、捉螃蟹,心情好时能逮几只青蛙,放在手里紧紧地握住,免不了仔细端详一番,那时候似乎什么都能引起极大的兴趣,看着这只可怜的青蛙,脑袋里不断地小声嘀咕:“为什么是竖纹呢?它是怎么叫出声儿的呀?”想了半天啥也没想通,无奈,只好放了。也不知是时间充足还是我们很有耐心,坐在青石上,手捧绑着鱼线鱼钩的竹竿能一动不动坐上一个多小时,眼睛直勾勾盯着水面的鱼漂,好似一位深山老翁,心里却像热锅的蚂蚁,盼望着盼望着。这时,鱼线猛的动了一下,“不急”,又动了一下,“不急,再等等”,大概有三四下轻微的晃动后,我们的脸上也绷得紧紧的,如冲锋的战士接到了不许轻举妄动的军令,略微的有点庄严。鱼漂一个猛子就被整个拖进了水里,“上钩了!”随着敏捷的一用力,连着“嗖”的一声鱼线刺破了冷寂的空气,一条亮闪闪银灿灿的草鱼被举在了半空中。摸了摸鬓角的汗珠,会心的笑了,笑得是那么甜,那么美!

  此时,我看看镜子里的这个壮年,再看看相片里的那个孩子,才发觉时间如此之快,倏地一下子回到了从前,又倏地返回到现在,一晃十几乃至几十年。怪不得总能看到一位中年的老师站在校园外望着一颗老树久久不肯离去,怪不得时常听到长辈们说自己老了老了,怪不得数不清的电视剧里就别多年重逢的老友相见时说不出一句话,彼此紧紧地相拥在一起泪流满面。时光啊,感谢你赐予了我这么多,却又有丝丝说不出的感伤呢?

  阳光穿过窗户洒了进来,轻柔地拂过我的面颊,自己好像是一个稚气未脱的孩子,这一缕缕阳光像是向我招手,那个充满童真充满困惑的孩子此刻已是可以撑起一片天空的七尺男儿,手捧一枝点燃了的蜡烛,对着太阳轻轻吹灭,那散开来的青烟如梦幻般地熏染着我,熏染着流年,我的一瞥之间,就已是多年岁月。那些儿时的伙伴也远走他乡,在为梦想拼搏着,奋斗着。我想,当他们偶然路过一所学校时,也许会停下来,望一望那些可爱烂漫的孩子,还会记起曾经的我们,追忆那绿油油的草地,还有树枝上那只曾令自己发呆的小鸟。

  窗外满是枯黄了的树枝,寒风四处游荡,一阵小旋风刮乱了地上的落叶。也许,再过几天窗外又将是皑皑白雪。只是,我的心,暖暖的。岁月的回忆里,没有冬季,只有春天。

高中的作文 篇7

  有一位老爷爷,他年纪大约有七十岁,高高的,瘦瘦的,皮肤黑黑的。我每天早上上学时都能看到他穿着黄马甲在路边打扫卫生。

  当我下午放学时他还在路边依然忙碌着。终于有一天我忍不住上前问他:“老爷爷,你每天这样打扫卫生,你不累吗?”老爷爷说:“当然累呀!但是我一个人的辛苦可以换来许多人拥有干净整洁生活环境,让大家有好的心情,我就不觉得累了,我也就很开心了。”

  我终于明白了这就是老爷爷最最简单心愿:造福别人,快乐自己。我以后再也不会乱丢垃圾了,那样老爷爷就不会那么辛苦了。

高中的作文 篇8

  从小,我最向往的就是站在蒲公英草场的中间,当风轻轻吹起,那一个个白色的小伞便飞向空中,想去哪,就去哪,多自由啊!

  于是,我很想到外婆家去,那是乡村,我倔强地认为蒲公英只会生长在乡村的小坡上,田野里,那里很安静,很清新。

  在外婆家,我会起来得很早,目的就是寻找蒲公英,小小地蒲公英勾起了我的好奇,也成为了我无形中的闹钟,寻找的时候,我留心身旁吹起的每一阵风,我相信,好心的风会把蒲公英吹到我的面前。

  终于,在无数次的希望又失望中,我完成了最后一个寻找动作——转身回家,突然吹起了一缕很细微的风,像是挨着我吹起的,我只觉有些凉意,快步往回走。

  没走几步,我停住了,有一片白色舞者在起舞,它们轻盈地飘过我的视线,我赶快伸长抓住一个“倒霉鬼的尾巴”,于是,那朵小蒲公英便无助地落在我手上,这让我顿时有了大大的满足。

  幼稚的我开始一个劲地问:“您从哪儿来,往哪去啊?你有名儿吗?……”蒲公英只是静静地躺着,我只抓住了它的躯体,抓不住它的心,我明白。

  于是,我决定与它约定:当它“飞”到最远的地方后,它要飞回来,要告诉我它们的旅途中的趣事,我不舍地放走了它,风很快把它吹得很远,好让它跟上家人。

  长大后,不觉同情起蒲公英来,它们的命运被控制着,吹到哪,就算哪,于是,它们每一次启航都收拾心情,带上那份释怀的心,去感受人生的远行,于是,在每一次的远行中,心灵却得到了很多。

  我的心被小小的蒲公英带到了另一片平静的地方,在这次远行中,我得到了“希望”,“追求”,“执着”与“放手”;我学会了一种合适我的生活方式——追求自己想要的,只在乎旅途的风景”与看风景的“心情”,目的地或结果怎样,不是重点。

  乡间的小路上,我快乐的奔跑着,身后一大片的蒲公英成为了蓝天绿草的界线,它们回来了,也许回程中,它们收获了快乐与感恩,我也收获了知足。

  每一次心灵的远行,总能为人生当中不可泯灭的记忆与财富。

高中的作文 篇9

  又看到了家乡的小河:低矮弯曲的河堤已经截直加高,堤身铺满了六角板。两岸,高低不平的稻田已经平整如镜。三十多年了,小河终于改变了它的容颜。

  这是国家农田水利工程建设的杰作。

  站在石桥,背倚古樟,看清澈的河水温婉的向东流去。河水中,三五只鱼虾悠闲的游走。看到这些,我就会想起爷爷,想起我的童年。

  那个物质匮乏的年代,贫穷犹如一件满是补丁的衣服,一直伴随着我的童年。上天赐给我童年的礼物,除了饥饿,还是饥饿。而爷爷,总是在我感到绝望的时候带给我惊喜和满足。

  四月阳雀叫,遍地饥荒到。我童年的四月,那可以照见人影的饭碗里,野菜成了每餐的主食。车前草、鱼腥草,这些绿色的魔头总是伸出它的魔爪,将我的胃一把把抓扯。这时候,爷爷会带我摘刺泡儿(学名为刺莓,属蔷薇科)充饥。

  来到小河的滩头,那手指头大小的刺泡儿,黄色的、红色的、紫色的,挂满了刺泡儿树枝头。微风在阳光的裂隙里轻轻拂过,整个空气里,荡漾着刺泡儿酸甜的气息。我一阵兴奋,大叫:“爷爷,快点摘呀!”爷爷就骂我:“会馋死!黄的涩,红的酸,只有紫色的最好吃,看好了再摘。”然后避开枝条上的刺儿,摘下一粒粒紫色的、饱满的刺泡儿。摘的时候,爷爷是那样小心,是那样轻柔,,似乎害怕惊醒了刺泡儿树的梦。“熟透了的人吃,其它的鸟雀吃。不能浪费,各取所需,各得其所。”爷爷对我说。我抓一颗塞进嘴里,比草莓要柔软,比桑椹要酸甜。我开始被酸甜、饱足、幸福包围。

  五月,哗哗啦啦的雨下个不停,龙船水开始暴涨。这时候,爷爷穿蓑戴笠,提着虾扒(一种捕小鱼虾的竹制工具),像一只兴奋的鱼鹰,一头扎向小河。不一会儿,爷爷就提着一桶小鱼小虾满载而归。那炖至白色的小鱼,那焖至红色的小虾,都是我久违的朋友,让我感到如此亲切。爷爷看着我吃,满意的笑。在温润的水汽中,我发现爷爷紧锁的眉头灿烂地舒展,看不到一丝皱纹。让我感到,爷爷还没有老去。他还是我生活的依靠,令我踏实,令我温暖。

  爷爷从不带我捕鱼虾,害怕我不小心掉进深水里淹死。但抓黄鳝总是带着我的。

  三伏天踩着龙船水退去的尾巴,执着地蒸发着小河残存的几线流水。“抓黄鳝去喽!”这时候,爷爷带我走向干涸的小河,在河堤寻找洞眼。爷爷认得哪是黄鳝洞,哪是蛇洞。但爷爷也有失误的时候。我亲眼见爷爷抓出一条蛇,然后被爷爷甩出老远。最有意思的是,有时候爷爷将好不容易抓住的黄鳝又放掉。我不解爷爷的举动。“傻孩子,那些放掉的黄鳝肚子里,有几十条小黄鳝呢。人做每一件事情,都不要做得太绝。把它们统统抓了,黄鳝就会绝迹。”

  在爷爷抓放的游戏里,有三分之一的黄鳝获得了重生。直到今天,我还经常猜测,那些被爷爷放生的黄鳝,如果有思维,有表达的能力,有和爷爷再见的缘分,它们对爷爷会是感激?还是敬畏?

  爷爷偶尔会带我玩。在石桥的右首,我家的晒谷坪边,古樟枝桠上的秋千是我的最爱。这是爷爷给我做的秋千。有时,我会把秋千荡得老高,几乎荡过小河的对岸,一边荡一边对爷爷说:“爷爷,我摸到云啦!”甚至惊飞了归鸟。爷爷就会在下面骂我:“发人来疯啦?”那是一只归巢的喜鹊,它和妻子把巢建在古樟上很多年了。

  在季节的轮回中,小河的命运开始发生质的变迁。

  小河里发现了沙金。梦想致富的人们像灌注了鸡血一样兴奋,他们在小河里不停的淘,在小河两岸稻田里不停的挖,一颗颗垂柳连根拔起,一段段河堤支离破碎。人声、机器声,昔日沉寂的小河两岸开始喧嚣起来。小河,像一个柔弱的女子,被一群歹人残暴地蹂躏。一汪清澈的河水变得浑浊不堪,它呻吟着,夹杂着泥沙向下游泻出,下游的河床在渐渐抬高。

  那天,七月二十,稻子开始杨花,整个空气里,弥漫着稻花的芬芳。暴雨从早晨一直下到中午,爷爷一边在屋里烦躁的踱来踱去,一边祈祷老天爷不要再下雨了,给农家一个好的收成。可气的是,趁着暴雨踹气的档口,洪水冲毁堤岸,漫过了小河两边的稻田。青翠的稻子在洪水里挣扎了几下,瞬间不见了踪影。

  “天啊,我们以后怎么过呀!”看到消失的稻田,爷爷捶胸顿足,他绝望的呼喊。回答爷爷的,只有上游不远处还在淘金的机器的轰鸣声,像在嘲笑爷爷的无助。“狗x的!”爷爷暴躁地操起锄头,向淘金的工地跑去。

  等我赶到淘金的工地,爷爷正在一边使劲用锄头砸着已经停止运转的机器,一边骂骂咧咧:“狗x的,我叫你们淘,我叫你们淘!”突然,爷爷高举锄头的手无力的垂下,一下子坐在地上起不来了。

  傍晚,天放晴了。爷爷被从工地弄回家之后,一直不能行走。他躺在椅子上,无神地望着小河。洪水依然像一个无赖,赖在稻田里不肯离去。突然,爷爷叫我,我顺着爷爷手指的方向望去,发现夕阳浸染下的天空,一对喜鹊夫妻正各自挟着一只小喜鹊飞向远方。“喜鹊挪窝,人有灾祸。那正是我家古樟上的喜鹊。”爷爷对我说。我告诉爷爷那是迷信,说不定喜鹊还能找到更好的家呢。

  喜鹊渐渐消失在遥远的天边,我发现爷爷还在努力寻找,似乎不是在寻找喜鹊,而是在寻找回家的路。

  第二天,爷爷回家了。

  三十多年了,很多时候我还会梦见爷爷。在梦里,爷爷总是问我,什么时候,小河还会回到那河水清清的日子里?今天,我终于可以给爷爷一个答复,家乡的小河,正如一条白练,在时光里飘舞。

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