关于高中作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的高中作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中作文 篇1
如果我有一张帅气的脸，我就能充满自信的去追求我喜欢的女孩；如果我有一张明星般的脸，我就可以进入娱乐圈，出专辑、开演唱会、拍电影；如果我有一张极具亲和力的脸，我就能在各种场合下，得到大众的拥护。可是，我只有一张普通得不能再普通的大众脸，所以我要整容，让我变得不再普通。
首先，我通过互联网，请来了世界一流的整形专家，由他来为我整容。专家在术前问我想要一张什么样的脸，我选择了帅气的脸，因为我正喜欢着一位女孩，却苦于自己这张大众脸不被女孩所青睐。经过一系列手术后，我的第一次整容宣告成功。专家就是专家，经过他的手术，以前那张大众脸已成为史海沉沟，取而代之的是大眼睛、高鼻梁的俊朗五官组成的无比帅气的脸。路人见了都不约而同的说出一个字——帅。
有了这般帅气的脸后，就可以大方的去追求喜欢的女孩了。果然，凭借这张脸，很轻易的就认识了那个女孩，她和我说话也显得格外的温柔，同时还有许多女孩主动来认识我。不被女孩青睐的日子已一去不复返，我从未像现在这样春风得意。一个月后，我对那个女孩表白了，令我意外的是，她竟然拒绝了我，理由是我太帅了，没有安全感。之后追求的几个女孩中，最后都以同样的理由拒绝了我。
帅气的脸使我痛苦不堪，频频与爱情擦肩而过。难道我的情路注定如此坎坷，还是我命犯天煞孤星，注定无伴终老，孤独一生。我决定再整一次容。术前专家再次问我想要一张什么样的脸，这次我选择了明星脸——我要通过娱乐圈来实现我的人生价值。
一系列手术后……
专家把我的脸整成了和天王刘德华一样的脸。怎么整了张过气明星脸，如果整一张什么陈冠希、潘玮柏还好。专家解释说，在他们西方，就刘天王的名气稍大点，所以……
高中作文 篇2
回头看去，我来到新的班级已经一个多星期了。在这一个多星期了，老师们的谆谆教诲，同学们的热心帮助都使我更好的融入了七班这个优秀的班级。这一个多星期里在本班经历的许多事都让我感慨良多，都让我体会到了一个优秀班集体的力量！
学习氛围真浓厚
没来七班以前就曾听别人说过七班的学风好，我来到七班后一看，果不其然。就拿开学第一天来说。老师让我们自己读英语，老师刚宣布完，同学们就大声的朗读了起来，人人都在认真的记单词。尤其是我身后的刘沅同学，读书的声音十分响亮。不一会儿他就会背了。同学们的学习效率很高，在我还没有完全会读的时候就已经有几位同学在背了。老师并没有要求我们背英语单词，可同学们却做到了自主学习。同学们在没有老师监督的情况下做到自主学习让我感受到了压力，不过没关系，有压力才有动力，有动力才可使人进步！
课间纪律真挺好
在七班，我看到了很多比以前班级有过之而无不及的地方。例如同学们的学习态度，上课时的课堂纪律，班级的学习氛围……就连课间纪律也比以前的班级好很多。课间时，班上大部分学生在复习和预习，只有极少数的学生离开教室上厕所。这让我想起了以前的班级，课间十分钟不是分秒必争的学习，而是争分夺秒的用来玩耍。我又何尝不是这样，现在，既然我已是七班的一员，就应该掉自己以前的种种陋习，努力更好地融入七班！
夕会就像及时雨
我们班有一个好习惯，就是每天晚自习前都会开一个夕会。夕会就是值日班长对当天班上好的或不好的现象进行表扬或批评的时间。此时我们可以认真倾听值日班长的发言，好好想想坏的现象我有参与吗？好的现象为什么没有我？我们可以想想自己一天到底说了多少不该说的话，做了多少不该做的事，浪费了多少时间，对自己的一天进行反省。好好想一想明天那全新的一天我们应该如何对待，怎样做的更好。我们还可以听听别人优秀的学习方法，学习别人长处，做到取长补短，让自己更优秀。看看别人做得好的我们为什么没做到，想想我们并不比别人差，一定可以做得更好！夕会对我们有很好的惊醒和自勉的作用，就像一场“及时雨”！
细节也可定成败
今天发生了一件事，让我们明白了一个道理——细节决定成败！今天上课时，万老师让我们到楼下绕一圈看看再上来，我们约有一大半的人走时没有把凳子放到桌子下面，而是随手一放就走出了教室。回来后万老师让我们那些没有把凳子放好的每人扣20分。虽然20分很多，但也是应该扣的，因为我们班人多过道窄，把凳子放好可方便同学过道，而我们不仅没放好，还把凳子乱七八糟的放在过道上。那样不仅不美观，还影响同学们过路，甚至带来危险。所以越是这样的细节我们越是要注意。因为往往细节决定成败！
高中作文 篇3
自信，是一个人获得成功的重要前提。人如果没有自信，做什么事都不会成功。
一个国家也需要自信。中国拥有五千年的文化历史，却在清王朝时期因为盲目的自信而走向衰落，所以我们还要学会正确地拥有自信。新中国建立以后，我国经济水平快速增长，已由落后弱小的国家发展成为强大的国家。这肯定离不开对时代潮流的追赶。中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。
我们要自信，要对中华文化发展的前途充满自信。对中国的特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心。
正是因为自信，相信我们并不比其他国家差，所以，我国的科技事业取得的重大成就，令世界瞩目。以前，在诺贝尔获奖名单上从未有过中国人的名字，而近几年已有两位获奖人了，这就更加增强了我国国人的自信心。
科技的发展，手机的出现。以前大人们用的基本上都是外国产品。而现在不是也有很多国产品牌，它们功能，性价比不比外国的差啊。我们在任何时候都要挺直腰杆，充满自信，因为你是一个中国人！
以前的我们总是习惯于仰望别人，仰望那些比自己高的人，追赶他们的步伐，可却从来都没有考虑过别人的鞋子是否合适你。或许，你在奋力追赶别人脚步时，别人也在仰望着你。
我们要自信，要有创新意识。创新是富有生机与活力的，不断推动社会实践的发展，不断促进民族文化的繁荣，也是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
我们只有拥有了自信，才能够有获得成功的可能，才能够将一件事情完美地进行下去，而自信也是一个人所拥有的不可缺少的重要品质。拥有了文化自觉和自信，国家才能繁荣昌盛。
高中作文 篇4
开始写，就想到一句话“如花似眷，终抵不过似水流年”呵呵，是啊，我们的青春，也终敌不过时间。
有时候，我会问自己，这样的时光，还能维持多久，肆无忌惮的，玩下去，也不过是一场梦吧……
我又何德何能，能承受那么多？我的青春，是怎样？又应该是什么样？没想过。打架，喝酒，谈恋爱，经历过背叛，承受了欺骗，姐妹情，子虚乌有，哥们，兄弟，我视其如命，不是好女孩，只会做自己想做的，却不失义气……流年碎影，青春是何等的易逝。
如画一般，这是我幻想的我的花季，没有邪恶，我只是我，一个普通的女孩，这样，挺好……
一个沉淀的梦，一道被尘封的光束，渐渐的，离我远去，消失不见。
斑驳的光影，在映射着谁的微笑，只是，我无福消受，我的流年，或许，是另一个姿态。
执笔流年，究竟有什么值得我们珍惜？哪一个少年？哪一首歌？还是，几分几毛钱？呵呵，这些，于我，都不重要，我的花季，祭奠……
嘿，女孩，你的流年，嗯，属于你自己的……
高中作文 篇5
“学习雷锋，好榜样……”3月5日是学雷锋日，我哼着歌走进了我的学校——时代小学。
我得知了我们班要去擦公共自行车租借亭，学习雷锋精神后，十分兴奋，那毕竟是要走出学校，为公民们服务啊!吃完午饭，我迫不及待地将抹布打湿并折好。正巧，我书包里有一包湿巾纸，我也把它拿了出来，和抹布放在一起，便等待排队了。
终于，我们走出校门，来到不远处的一个公共自行车租借亭。我们组被分到擦查询台。这不但是个体力活，也是个技术活。查询台的一侧有块屏幕，可以进行自动查询。而我们既要把它擦干净，又不能将里面的零件损坏，我不禁跃跃欲试了。
我跑到查询台边，仔细地把那块粉白相间的抹布对折两次，叠成一个边长约十厘米的正方形。我捏起抹布的两个角，在一旁空地上抖了抖，让抹布更干一些，这样在擦拭时不会有许多的水流下来，溜进屏幕下面的凹槽里。整 理好抹布后，我右手托着它，向那玻璃屏幕便靠近。我将它紧贴着屏幕，轻轻地按着它，一上一下地挪移，把这块屏幕擦干净。擦了一遍后，我发现长方形的屏幕的角落中，还有一些灰尘。我把抹布平铺着，想用它的一角去清理灰尘。但是，事与愿违抹布的一角太大了，伸不进那屏幕的角落中。正当我一愁莫转之际，忽然，想到了我还带着湿巾纸，我的眉头顿时舒展了。我急忙从一包湿巾纸中抽出一小张来，用小指抵住它的一个角，小心翼翼地把缝隙里的灰尘都清理干净了。
中午的阳光照在那块玻璃屏幕上，它也映出了太阳的光辉，闪闪地发出金色的光芒，如晶莹的钻石般，和太阳遥相呼应。我看着这块玻璃屏幕，不禁一愣，转而笑了。雷锋曾说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。他这种无私奉献、抚贫济困的精神难道不值得我们学习吗?
高中作文 篇6
几天后，暑假就要结束了!这个有趣而又短暂的暑假结束了，那是令人感到多么遗憾啊!
然而，在暑假中，我们都做了些什么呢?是云游四海，饱尝美食;是做义工，参加各种公益活动;还是利用暑假时间，去学习一种才艺、上补习班……这些事情都会让我们的暑假生活变的津津有味，有趣多了!
也许，你在假期中学到了一项才艺，你就可以在各种场合展现出自己的才能;或者在假期中做小义工，参加各种公益活动，尽自己的一份力量，帮助那些需要帮助的人……
而我，在属于我自己的假期当中学到了不少，我在假期当中学会了饭后擦桌、洗衣服、洗碗、扫拖地……我真的很高兴，可以在这个假期中学会做家务活，为爸爸妈妈分担了一些工作;我也参加了很多活动，比如“爱心满蓬江”公益活动、中国少年报的小记者采访活动，哆来咪组织的——“夏之韵演绎文明”大型器乐音乐会……这些活动都很有意义，我最喜欢参加公益活动!因为只要把自己的一份爱心献给需要帮助的人，我的心中就会多出一份快乐，别人手中就会多出一份爱心!
最开心的事就是7月25日的钢琴六级考试啦!我虽然那天发烧了，早上参加不了考试，但钢琴老师叶老师给我请了假，安排下午再考级。而下午，我的发烧还没有完全痊愈，但我还是去参加了考级，考级结果是：通过!在这里，我要感谢我的钢琴老师——叶老师，给我的钢琴教育、指导，让我在这个美好、有趣的暑假中又做了一件有意义的事!
暑假将要结束，学习即将来临!
高中作文 篇7
人生总是因为有了期盼才得以辉煌。浪子因为母亲的期盼回心转意；婴儿因为母亲的期盼能学会走路……因为有了期盼，我们的生活才变得更加美丽。
记得上三年级的时候，才刚刚开始学习作文，我就落在了起跑线上。每次我的作文发下来，上面都是老师用红笔勾勒的圈圈点点，老师在作文后面的评语占了我整篇作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、文章太枯燥……我像个泄了气的皮球，整天无精打采，每次最怕的就是上课写作文。尽管这样，老师并没有对我失去信心。
有一次，老师在我的作文本上写到：”老师相信你的实力，只要你肯努力，就一定能够成功，不要辜负老师对你的期盼。“
这句话一直记在我的心里，从此以后，我为自己定下了计划：每天试着去观察身边发生的每一件事，并随时记录下来。
回到家后，我就去读一些课外书，来丰富我的头脑。等到下一次写作文，作文纸上的圈点明显少了很多，相反的是老师的表扬。
老师说我的进步很快，这是我信心大增。之后，我就每天写一篇日记，必须是自己切身经历的。
后来，我们学习修辞手法，我把这些修辞手法运用到作文里，使文章显得更生动了，有时还会上网发表几篇作文。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天提高，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上。原来，只因老师的一句鼓励的话，便让我信心增加；只是因为老师的期盼，便让我备受鼓舞；只是因为所有人的期盼，便让我为之改变。有时候，因为有了期盼，我们才得以成功；因为有了期盼，跌倒的人也能够继续前行；因为有了期盼，我们看到了人生也是美好的；因为有了期盼，世界才变得更加美丽。
所以，给失败的人一个期盼，他们或许能够总结经验、突破自我；给受伤的人一个期盼，他们或许能够擦干眼泪、勇往直前；给绝望的人一个期盼，他们或许能够回心转意、心胸开阔……只是因为有了期盼，我们便能一次次的进步、不断向前……
高中作文 篇8
摘要：新一轮课程标准改革对高中语文教学提出了更高的要求，作文教学作为高中语文教学的一个重要组成部分的教学改进受到越来越多的教育工作者的关注。作文写作能力的提高对于学生的语文素质的提高有很大的帮助作用，本文从高中语文作文教学现状出发，分析了目前高中语文作文教学中的一系列问题，并且提出了相关的改进建议，希望对改进高中语文作文教学有所帮助，促进学生语文素质的提高。
关键词：高中；语文；作文；教学；新课标
新颁布的高中语文课程标准对高中语文作文教学提出了许多新的要求，这不仅是为了社会对于教育提出的新要求，更重要的是培养学生的素质的提高，培养出现代社会所需要的人才。对于高中语文作文教学，新课程标准指出，写作教学要能够提高学生观察事物、分析事的能力、创造性思维能力、准确表达自己想法的能力，最重要的是要培养学生的发散思维。作文教学不仅在语文考试中占据重要比重，在语文教学中也发挥着重要作用，通过学生的作文实际上能够体现出学生的语文素质，表现出学生在各方面的学习能力。现代高中语文作文教学虽然取得了一系列的进步，但是仍然存在一些不足之处，诸如学生的主体地位有待进一步发挥、评价方式需要进一多元化等等。本文就高中语文作文教学的相关问题展开讨论，希望对改进高中语文作文教学有所帮助，如有不当之处，欢迎广大教育工作者批评交流。
１高中语文作文教学存在的问题
１．１轻视对学生思维能力的培养：对学生思维能力的重视度不够，不只是我国高中教学才有的问题，从小学到高中，教师一般都偏重学生语言的优美性、连贯性、而很少注意学生在作文中所蕴含的思想。这实际上严重阻碍了学生的创造性思维和发散性思维的发展，学生写出的作文千篇一律，不利于学生语文素质的提高。
１．２教师对学生的指导不当：教师对于学生的作文指导应当是适可而止，但是有的教师非要让学生按照自己的思维模式来写作，实在是“过犹不及”；或是教师自身的作文素质不高，还要对学生的写作进行指导；或是有的教师对于学生的写作不管不问，很少关心，在缺乏有效的指导下，学生的写作水平实在是很难得到有效提高。
１．３教学偏应试化：由于高考这座“独木桥”的影响，很多教学在教学中选择让学生背一些作文模板，使学生形成思维定式，影响学生自己的'想象思维的发挥。
１．４教学评价有效性的不到提高：忽视评价的重要性，使学生无法得到个性化指导。教师对作文的指导过程主要分为讲解技法、指导练习、讲评修改三个步骤，但大多数的教师只注重前两个步骤，却忽视了“讲评修改”的重要性。
２关于高中语文作文教学改进的建议
２．１加强思维训练：前文说道目前高中语文作文教学存在的一个重要问题就是对学生思维能力培养重视度不够，导致实践教学过程中的思维教学所占比重不高，因此应进行针对性的改进。高中作文教学从一定程度上讲是对学生进行语言和思维的训练，作文写作过程也是学生进行语言和思维训练的过程。要从语言和思维方面入手，对词语、修辞、句式、意蕴等语文写作的多个方面进行创新训练。［１］教师可以指导学生针对课文中的文章进行仿写，例如在学完《滕王阁序》之后，可以安排学生仿写第一段。模仿只是起步，创新才是最终目的。教师还可以对学生进行多角度思维训练，训练学生对事物进行多角度写作练习，提高学生多角度思维的能力。
２．２利用好现代多媒体技术：伴随着现代信息技术的发展，多媒体等越来越广泛的被应用到教学过程当中。在高中语文作文教学时，教师可以充分利用多媒体技术，发挥多媒体所具有的传统的教学工具没有的优势，配合语文教材的使用，在教学中应当注意多媒体起的是辅助作用，最终还要以语文教材作为教学依据，同时要注意多媒体使用要把握一个度。多媒体的运用要适度指的是在实际的作文教学过程中，多媒体的运用频率不能过高，否则学生就会产生厌倦，进而对多媒体作文教学产生反感。多媒体的运用要适宜指的是多媒体运用度的问题，多媒体在小学作文教学中的运用要恰当、合理，合理运用多媒体，才能充分调动学生学习的积极性、主动性，才能提高作文水平。
２．３尊重学生个性：科学来说，分在同一个班级中的学生的身心发展水平、学习能力和学习水平应当是差不多的，这是因为学生所处的年龄阶段大体相同决定的，但是不同的学生个体之间的水平和能力也是有一定的差别的。教师在作文教学过程中应该认识到这一问题，努力做到针对不同学生的作文水平与能力进行针对性的训练和教学。从一定程度上讲，过于忽略学生的个体性差异是导致作文教学出现问题的重要原因。［２］因此，应该改变那种以教师为中心的作文教学模式，转变为一切以学生为中心，倾听学生的心声，尊重学生在作文教学中的主体地位，尊重学生学习水平与能力的差异性。另外，教师可以根据学生不同的作文水平与能力制定不同的教学模式和教学策略，保证学生作文学习的顺利进行。
２．４优化评价方式：优化教学评价方式应当从以下几个方面入手：第一，教学评价的多元化。教学评价多元化应当从教学评价主体多元化、教学评价方式多元化、教学评价内容多元化几个方面入手。教学评价的主体不在局限于传统的教师，而是实现师生互评，生生互评，将学生写的作文在课堂上拿出来进行共同的交流。教学评价方式的多元化是指教师应综合采用多种教学方式，如注重教学过程的过程性评价，注重学生发展过程记录的档案袋评价等等。评价内容的多元化是指应当综合考虑学生的学习态度是否端正，投入的学习精力等等，而不是只关注学生最终的写作结果。第二，因材施教，个别指导。不同的学生个体的写作水平和掌握的知识水平各有不同，教师要针对学生的特点进行点评。这就需要教师重视评价过程，在评价阶段给学生有效的反馈，让学生明确自己作文的优缺点、需要改正和努力的地方。
３结束语
从高考成绩中作文的比重就能看出作文教学在语文教学中的地位之重要，虽然现在强调学生的素质教育，但是也不是否认追求高分数，分数确实是检验学生学习能力的一个指标。因此，高中作文教学要不断的进行改革，使学生能够在写作中发挥出自己的潜能，提高学生的语文素质，提高语文作文教学的有效性，同时也为学生的高考打下良好的基础。
作者:蔡晓辉 单位:四川省安岳实验中学
参考文献:
［１］陶海燕．浅论《普通高中语文课程标准》作文教学部分［Ｊ］．学理论，２０１３，３０：３１２－３１３．
［２］肖文胜．对高中语文新课程标准下作文教学的一种思考［Ｊ］．当代教育论坛，２００５，１６：１０５
高中作文 篇9
一条弯弯曲曲的小路通向远方，那里树荫茂密，掩映着一个小村庄，那里便是我土生土长的故乡。
故乡是典型的江南之乡一条涓涓溪流绕过青石板铺成的小路，绕过一抹抹红瓦小屋，流向远方，流水潺潺清响着，水上又简陋搭成的小桥，几块长灰木板沟通着两岸。小时候我们几个小孩童经常溜到河边玩，有的坐在木桥上小赤脚伸进清水里，调皮地泼乱河水，这时河水被养的“咯咯”的笑，我便恋上这份惬意我的孩童美好记忆停留在那个清丽的江南。
江南故乡的雨是绵细的，无声的。天色灰蒙蒙，细雨霏霏，它总是无声息的来临，飘洒在瓦房顶上，滋润了嫩草红花，又悄悄的离去。这时，我想起杜甫那句诗“随风潜入夜，润物细无声”，或许这也是江南雨的写照吧？江南的雨，绵长又如我心中那抹愁思。生活的人生，荆棘布满路磕绊摔伤总会使心灵轻易抹上乌云，谁说成长是一帆风顺？可心有时脆弱如水镜易碎。耳边潇潇细雨告诉我，年年依旧，何必揪着不放、是呀，江南依旧烟雨飘渺，却又有多少人停留呢？“人人尽说江南好，游人只合江南老”。细雨霏霏里，任一双双脚踏过青泥路，任一条条涓流洗刷历史的痕迹，静静地，江南等待了这一个人的消失，又等待了下一个人的出现。于是我心中的愁思消去，任风吹雨扑在脸庞，心潮浮起一片清凉。我心如江南。
我喜欢江南，她清婉而细腻，虽没有北方的豪迈与直达，却有柔如水，韧如苇的刚柔。她哺育了深厚含蓄的特色文化底蕴，保持着那份淳朴与至真。岁月的车轮碾转过，小桥流水人家依旧，泛黄了画卷，洗破乌蓬小船。读懂江南，我深深呗江南那份美吸引住，感受着平淡中散发出的淳朴怡然风韵，烦躁的心一次次的被抚平。读懂江南，我仿佛看到一把油纸伞三两点雨，青石板路上行人，江岸一抹青屋，品味着自然恬静的美，我返璞归真，仿佛触碰到心灵那份净土。读懂江南我慢慢地在平淡的生活里品尝出情趣，一丝一缕的愁丝不再是心中的乱麻，而成了乐趣的点缀。
当我身处繁华喧闹城市时，抬头便望到霓虹灯牌时，我的心依旧平静，仿佛回到故乡，回到属于江南的恬静怡美，似乎拾起心灵那份真。
白驹过隙，只愿我心依旧似江南。
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