精选高三作文6篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的高三作文6篇，欢迎大家分享。
高三作文 篇1
天，蓝天，一望无垠的蔚蓝的天。
忽然腾起一大朵白色的云——那是白鸽，一群放飞的白鸽。
在千山万水阻隔的异乡，放飞你心爱的白鸽，你没有一丝犹豫吗？在一声哨响之后举起这小生命时，你的心海没有骤然的波涛起伏吗？
我看见了，我看见你缓缓地、轻轻地抚摸它的羽毛，我看见你凝重地、默默地摩挲它的鸽哨，我看见你深情地、亲昵地亲吻它的脸颊。但是，你终于坚毅地托起了它，双手骤然一抖，它便优雅地展开双翅，向着太阳飞去，最后消逝在异乡的蓝天里，只留下悠悠的鸽哨声回荡在山谷中，在你心里。
这只白鸽向着千里之外的家飞翔，然而你明白，这只是它的方向，要平安到达，还需风餐露宿，还需栉风沐雨，迢迢行程，也许……
我凝望着你，从朝阳中走来的坚毅挺拔的身影，如果你想听，我要告诉你，我和你一样，放飞着白鸽。
当我用颤抖的手寄出第一封投稿信，我放飞白鸽。
当我他踏入高中大门时，我放飞白鸽。
……
希望对我，正如白鸽对你。我飞的时刻，激动、神圣，还有挥不去的担心。但是，我在你清澈的双眸里看到了我自己，一样的坚定，一样的期许。
是的，凝结着心血的白鸽也许还太稚嫩，它受的磨练还太少，而长途跋涉，风餐露宿，还有更多无法料及的障碍，也许会使它无法到达目的地。
如果你怯懦，如果你脆弱，如果你害怕挫折和失败，你不会有勇气放飞白鸽，如果是这样的话，好的，你可以免却了担心与忧虑，你可以安心地守着自己了，但是，你永远也无法品尝迎来归鸽的欣喜若狂了，没有希望，没有憧憬，你便永远不会有成功！
所以，我和你都是勇敢的，都是有信心的。
一次放飞，就是一次希望，就是一次磨炼，在希望和失望的交替中。我们成长，我们不断地丰富着自己。
我们不需要再叙述苦盼无望的苦涩与沮丧，我们不需要再细数曾经的迷茫。
于是，一望无垠的蓝天下，是我们坚毅的放飞的身影。
高三作文 篇2
我们生活在这的世上。这里有人哭，那里有人笑。生命太过短暂，许多的人来了有走如此匆匆；而生命又太过漫长，不过还好有你，携手相度，让我可以面对困难无所畏惧，至少活着的每一天都是幸福的。
她只不过是一个大我四岁的大三女学生，中等的身材，白皙的皮肤，我最喜欢的还是她那一双的眼睛，透露着“处变不惊”的自信。总是对什么事都胸有成竹的样子。与其说她是我表姐，倒不如说她是我从小到大的玩伴和知己来的准确些。小学六年，因为爸爸妈妈外出打工，我就在住在外公家里，表姐也是这样的。那是，我们都很小。也不懂事。常为了一些玩具而吵架更甚至“打架”，只不过几分后又照常一起玩，小孩子的天性本来也就那样。在那段看似波澜不惊的时光里，却有一抹温暖的回忆，永远温馨着我的心。
那是六月份得一个特殊的日子，表姐的生日。外婆就煮了两个鸡蛋给表姐，那是我最特馋，看到表姐有鸡蛋，我也嚷着要吃，可是没办法家里就只有两个鸡蛋啊！后来我就哭了，表姐可能觉得我很“可怜”就给了我鸡蛋。然后还抱着我一起哭，说：以后我们要有福同享，永远在一起不分开。那件事，经过时间的洗礼，愈见沧桑，让我更想抱着那么无知、幼稚，让我的心伫立在童年，永不长大……
只是再也不会有这样的人对我好了。
一路走来，青春的所有烦恼和快乐她都和我共享，叛逆时，她会安慰，叫我分析事物的客观真理；失落时，她会用特殊的方法替我加油，鼓励！我问过她，为什么能够那么面对那些事情坦然处之，她只是平淡的望着我的眼里说：我也经常被一些事物所伤心，但是到了晚上，就会自己窝进被子里，自我调节心情，只要想到我还有我的家人，那才是一生中最重要的人，就会觉得一切的事物都那么不重要了。
她只是极其普通的大学生之一；她只是我从小到大的玩伴；她只是曾经在ktv里哭着唱“同手同脚”的人，她只是出现在我迷茫时的照明灯，；只是面对她，我不用再去担心那些我应该担心的事；只是面对她，我不用再去掩饰我的恐慌，我的幼稚，我的悸动，我的眼泪和笑脸……她或许也是每个人生命中都会出现的那个亲人，可我仍然感激她出现在了我的生命中，拥有她我三生有幸。
因为爱，所以深爱。
高三作文 篇3
怀着彷徨，畏惧，忧虑的心情，我走进了高三。曾几何时，每当我望着高三，这个神秘而又陌生的教室时，高三总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往届学哥学姐询问，高三究竟是什么样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧抓住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒，严酷;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
高三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天那三点一线的生活是何等的枯燥无味了，单是那永远也做不完的作业和试卷就足以让人刻骨铭心，不过，高三生活虽苦，但苦中有乐，人常说，艰苦的环境，更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受。
高三是人生的一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去，实现自己的远大理想。走进高三小鸟向往的是它展翅高飞的那一瞬间;婴儿渴望的是它睁开双眼找询这绚丽多彩的世界的那一时刻;苦学十载的莘莘学子盼望的是高考考场上那短暂的三天。这三天将圆了你的大学梦，实现人生旅途上新的跨越。为了这三天，我们已苦学了十多年，而高三则是关键的一年，我们必须用这一年时间将这十年积累的知识梳理一遍并推向更高层次，而且还要学习高三的课程。因此，高三生活的最大特点便是紧张。时间紧，任务重，压力大，有时迫使我们不得不放弃我们所喜爱的一些活动。但是它又让我们感觉到学习所带来的乐趣。今天我学到了什么，取得什么样的成绩，晚上躺在床上回味起来，感到很有自豪感，觉得这样的高三生活才有意义。
在高三的学习过程中，我们不仅获得丰富的知识，而且还感悟到人生的意义。一年之经历，终身之财富。
不管你对你的未来有多美好的憧憬，你都必须把握现实，踏实苦干，因为汗水实现未来理想最可靠的.保证。否则，就会在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费高三一年的青春年华。
回顾历史，有成就的人，都是把握住现实才实现了自己的梦想。前车可鉴，我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。高三，会因为我们的紧张生活而变得越来越快;高三，会因为我们的勤奋而变得充实，富有活力;高三，会因为我们的努力而带来累累硕果。
成功是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘那有收获，没有付出哪有所得，因此，对于高三的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可挡的动力。
同学们，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的学习中航行，也许有坎坷、艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸，赢得明年高考的胜利。
高三作文 篇4
站在高三的起跑线上，我真的明白了什么叫做不知所措。周围的人开始变得形色匆匆，空气里也开始透露出一丝丝令人窒息的紧张。而我，还沉浸在我那无忧无虑的美梦中，一如既往地进行着自由活动。当我遇到我高一的同桌时，发现他不再像过去那样不紧不慢地和我神侃了。而是，也换上了形色匆匆的衣装，跟我淡淡地一挥手就继续赶他的路了。突然觉得许多人都变了，变得如此遥远与陌生。我郁闷了很久，不知道因为自己做错了什么，上帝要罚我一个人留在原地。这个曾经充满欢乐的世界，如今，只剩我一个，变得落寞与萧条。
我一如既往地偏激着、愤怒着，不知道这样是不是也叫做年少轻狂？不知道失眠的症状是不是任何年龄阶段的人都有。如今的我，已整夜整夜的失眠。常常，坐着坐着就会想，今天在一起的好友，是不是明天就会成为生命的过客？仰起头，已看不到晴朗得透明的天空，接踵而来的是前所未有的疼痛的寂寞与空虚。
不知道从什么时候起，开始喜欢安妮，喜欢姚雪漫。我被那些颓废而美丽的文字深深吸引着。或许，我和她们故事里的人物一样忧伤，一样颓废吧！
回过神，才发现，我已经站在了高三的起跑线上。并不是许多人都变了，而是我自己固执地停留在这颓废的领地，倔强得不肯离去。
高三作文 篇5
高三了，有许多压力，有许多恐惧，有许多烦恼，也有许多梦想，有许多喜悦和快乐，多姿多彩的高三，是人生最难忘的记忆。
高三，总是向生活提出许多的“选择题”，折射困惑与怀疑在作怪。在向生活提出不信任，不认可，想要挣脱与质询。高三，让生活赐予我们的担子重了，却让我们的生活精彩多了点。
高三，说白了就是一种简单而又深意的选择题。选对了，生活中的天堂为你打开；选错了，也绝不能让束缚与自卑成你生活中的公敌，要让高三自由自在。
高三，是人生长跑中的分岔点，不管你往那个方向跑，你只要坚持下去，将会在你人生日记上，记上一笔，让你的人生精彩无限。
高三，苦读十余载，就要在这一年出成果。可不能前功尽弃，高压之下，让我们更加迷茫，当听到距离高考还有45天，同学们的脸上呈现紧张的神色，却没有半点慌张。因为我们自信，让我们从迷茫中清醒过来，坦然地面对高三，顺利走出人生的迷惘。
高三，纯粹的高三。让我们一起走好！
高三作文 篇6
谭千秋，一位普普通通的老师，他用自己宝贵的生命，诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋。”
5月12日清晨，51岁的谭千秋老师，六点起床给自己的小女孩洗漱完毕和穿戴好，草草吃过早饭，就来到了学校。这一天，天阴沉沉的。
下午两点多钟，谭老师正在给学生们上课，讲的是“人生的价值”这一课。人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想。忽然，同学们的脚下开始摇晃起来，整栋楼都在摇晃。谭老师感到情况不妙，就大喊道：“同学们，大家快跑，什么也不要拿，快……”同学们迅速地冲出教室，往操场跑去。
也许，生命就定格在这一秒。在教学楼倒塌的瞬间，教室里还有四位同学没有冲出来。谭老师知道来不及了，立即将剩下来的同学拉到了课桌底下，自己双手撑在课桌上，用自己的身体护住了这些个同学。最后，四个同学获救了，而为他们挡住钢筋水泥板的谭老师，却已经离开他们了。在救援人员发现他的时候，他依然双臂张开，趴在课桌上，后脑被水泥板砸得深凹了下去，血肉模糊，谭老师的事迹，让我们终生难忘。
谭老师的已经离开了我们，但他永远活在我们的心中。是的，他是一位普通的人民教师，但他用自己的身体护住了学生的生命，成了他最后的姿势。
谭老师的行为启示了我们：人生的价值是大公无私，是为他人着想，不要只满足于自己，因为“给”远比“拿”愉快。
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